【推薦】初二作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的初二作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
如果不能風(fēng)雨同行，請(qǐng)別和我稱兄道弟。
在當(dāng)代社會(huì)中，最讓人害怕的莫過(guò)于朋友之間的反目成仇，能找到一個(gè)可以一路陪伴的人真的很少，身邊的人來(lái)了散了，都不復(fù)存在了。
有的人說(shuō)朋友就像一把雙刃之刀，時(shí)好時(shí)壞，在你沒(méi)有利用價(jià)值時(shí)，就會(huì)隨之拋棄你，順便再給你幾刀，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)朋友玩一下?lián)Q一批嘛！可朋友交得不是人，而是交心。
都說(shuō)談心談心，其實(shí)朋友之間最重要的是心靈交流，我可以不用朋友為我兩肋插刀，也可以不用朋友為我赴湯蹈火，但我只希望我們之間的`心能夠更貼近些,讓彼此感受到存在。
我想多交很多朋友，但朋友之間不奢求于利益，只望有朋友傾訴心聲，感受心跳，如果說(shuō)朋友之間有利益，那我寧拋棄利益于不顧，那刀尖上的殘冷利益，只會(huì)使自己與世孤獨(dú)，有了它，又何用？
世界美好盡頭，我想我們一起走過(guò)。
初二作文 篇2
小時(shí)候，我總是很浪費(fèi)。對(duì)待每樣?xùn)|西都好似用不完一樣。吃飯總是剩，不管用什么也總是用到一半就扔了……直到有一天，我看見(jiàn)……
記得是有一次爸爸媽媽帶我去吃自助餐。我看見(jiàn)排成一條長(zhǎng)龍的美味，口水都要流下來(lái)了。拿到盤子，我立刻便挑選起來(lái)�？粗灰粩[放的美食，我覺(jué)得兩只手都快不夠用了，不一會(huì)兒便拿了整整一桌子菜。我這才心滿意足地坐下享用美味。還沒(méi)吃完半桌子菜，我就摸著肚皮直叫撐了。媽媽便責(zé)怪我說(shuō)：“你吃不了就別拿那么多菜嘛！你看，現(xiàn)在都要浪費(fèi)了！快吃！吃不完不許回家！”可爸爸媽媽最后還是拗不過(guò)我的任性，只得慚愧地扔下一桌子剩菜起身走了。
就在我們準(zhǔn)備往門口走的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)清潔工阿姨帶著一個(gè)看上去五六歲，穿的`破破爛爛的小男孩，正拿著飯盒，挑揀著人們剩下的飯菜�？粗@一幕，我十分好奇，“他們?yōu)槭裁匆詣e人剩下的飯菜呢？這得多臟�。 蔽夷南�，于是我便走上去問(wèn)：“阿姨，你們拿這些剩飯剩菜做什么��？”那阿姨顫顫巍巍地抬起頭，用疲憊而空洞的雙眼望了我一會(huì)兒，才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)了一句：“給，給狗吃的……”“哦！”我仿佛恍然大悟。
但是，就在爸爸去停車場(chǎng)取車的時(shí)候，我卻分明地看見(jiàn)剛才那位阿姨和小男孩小心翼翼地捧著剛剛我看到的，用來(lái)裝剩飯剩菜的鐵飯盒，大口大口地咽著里面的飯菜。我不解，她為什么要騙我呢？又是為什么要這樣做呢？正想走上去問(wèn)，媽卻一把拉住了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“別問(wèn)了�！焙髞�(lái)媽媽經(jīng)不起我的打破砂鍋問(wèn)到底，認(rèn)真地和我說(shuō)：“你以為全天下的人都能和我們一樣，想吃什么吃什么嗎？世界上還有許多許多不如我們家的人，他們吃不起好的，甚至不能保證一日三餐的溫飽，所以只能吃別人不要的。你知道，你那天所浪費(fèi)的那些食物，可以供多少人一天的伙食嗎？”
從此，我對(duì)待所有東西都是不用完決不丟棄，再也不浪！
初二作文 篇3
“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯�！泵棵肯肫鸶郀柣倪@句話，我對(duì)書(shū)的感慨又多了一些。書(shū)市我們的精神食糧，是我們前行的明燈。有書(shū)，才會(huì)學(xué)得多，懂得多，一步一步來(lái)，體味人生的真諦。
我出門在外，出發(fā)前東理西理，卻忘記帶上一本書(shū)。哎，在沒(méi)有書(shū)的車程里，我該如何是好呢？坐在車上，沒(méi)有書(shū)可以閱讀，徒有沿途的風(fēng)景而已�？墒�，一路上來(lái)，所有的風(fēng)景不是青山便是綠水，能有點(diǎn)別的花樣嗎？有時(shí)無(wú)聊至極，竟然忘記了沒(méi)書(shū)的事情，習(xí)慣性地打開(kāi)背包，找尋書(shū)的蹤影。希望自然是落空了，沒(méi)有了書(shū)，我似乎變得頹唐了，失去了精神支柱的我，只能在腦海中回味起以往的舊書(shū)了。
終于回到家了，我如一匹餓狼，貪婪地讀了起來(lái)。順暢地讀，并不是我所追求的，我更愿意追求的是去品書(shū)，在讀的過(guò)程中，去細(xì)細(xì)品味作者的'寫(xiě)作目的，就像品茶一樣，慢慢地品味它的清香淡雅。品書(shū)，也有技巧，我總會(huì)摘下好詞好句，在一個(gè)章節(jié)中，我會(huì)反復(fù)地閱讀，像挖寶藏似的，不愿意遺落任何一個(gè)。這是我的樂(lè)趣之一，這回讓我獲得更多的知識(shí)。
到現(xiàn)在為止，我最喜歡的書(shū)就是《簡(jiǎn).愛(ài)》，并不是這本書(shū)的詞句有多么華麗，它的語(yǔ)言是樸素的，但在樸素的言語(yǔ)里，我愿意去琢磨，去冥想，這句話里又有什么暗示呢？我會(huì)像偵探一樣去尋找。漸漸地，我沉迷于品書(shū)當(dāng)中，置身于故事當(dāng)中，想像著與主人公簡(jiǎn)的相同遭遇。這回讓我更加刻骨銘心，作者的情感會(huì)一一浮現(xiàn)出來(lái)。
不好，不好，大事不好了。我染上了品書(shū)癮了。一得了這個(gè)“怪病”，我對(duì)書(shū)的欲望就更加強(qiáng)烈了。我已經(jīng)不再局限于重溫于舊書(shū)當(dāng)中了，只要一有新書(shū)，我便會(huì)不惜一切代價(jià)將它弄到手，然后又開(kāi)始一如既往的品書(shū)環(huán)節(jié)。一開(kāi)始品書(shū)，就會(huì)使我忘了時(shí)間，忘了自己，有時(shí)從上午一直看到夜晚，卻也是毫無(wú)感覺(jué)。但是，我也愿意，因?yàn)檫@會(huì)讓我體驗(yàn)不同的人生。我漸漸發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)與書(shū)分不開(kāi)了，已經(jīng)與書(shū)融為一體了。沒(méi)有了書(shū)，我的人生就會(huì)黑暗，就不會(huì)向成功的階梯更近一步。
對(duì)于書(shū)的迷戀，讓我對(duì)創(chuàng)作產(chǎn)生了興趣，我也要?jiǎng)e人和我一樣，愿意品書(shū)，喜歡品書(shū)。
初二作文 篇4
夜深人靜，在明月清輝的映照下，欣賞著悠揚(yáng)的音樂(lè)，音符的純靜與曲調(diào)的儒雅，讓一顆心變得透明而清澈。依窗而立，聽(tīng)古箏奏一曲高山流水。低頭沉思，讓心緒在委婉中飄蕩。裊繞的聲音穿越久遠(yuǎn)的歷史，不朽的旋律讓你夢(mèng)回神傷。
音樂(lè)，像大海一樣浩瀚，堆壘到21世紀(jì)，音樂(lè)無(wú)疑是最寬廣博大的海洋之一。延綿的歷史那么長(zhǎng)，依戀著它的人數(shù)那么多，陪伴著這個(gè)世界的各色人種，音樂(lè)快樂(lè)浪漫地存活到今天，這才是偉大，這才是不朽！
音樂(lè)，奇妙到是生命中的一種等待，通過(guò)它的如泣如訴，可以將青春朝氣復(fù)活。有了它，天涯就變成咫尺，瞬間能成為永恒。從古至今載入了多少浪漫的人間真愛(ài)。穿過(guò)煙霧濛廓的古道，跨越歷史厚重的門墻，看到春秋的古琴抑揚(yáng)雅曲，看到唐宋的麗姬歌舞升平。比之于貝多芬生命交響曲，莫扎特小夜曲，中國(guó)許多音樂(lè)遺存常常帶有歷史層累性與浪漫意境。而外國(guó)的音樂(lè)一般追求空間效應(yīng)和直觀感受。中國(guó)的京劇就是如此，經(jīng)過(guò)代代篩選、代代拓伸。京劇，已作為中國(guó)人一種代表性文化的衍生，竟與歷史，時(shí)間，人文道德等緊緊對(duì)應(yīng)。中國(guó)歷史太長(zhǎng)、戰(zhàn)亂太多、苦難太深，沒(méi)有哪一種純粹的音樂(lè)遺存能夠長(zhǎng)久保存，除非像考古發(fā)掘出來(lái)的編鐘，磬，塤，躲在地下，躲在墳里，躲在不為常人注意的秘處。俞伯牙走了，師曠不在了，陽(yáng)春白雪，平沙落雁之所以能保留至今，是因?yàn)樗冀K能激勵(lì)著古老民族前進(jìn)的步履。因此，大凡至今流傳的歷史名曲，總是生生不息、吐納百代的獨(dú)特秉賦。
音樂(lè)實(shí)在是一種奇怪的東西，它能把偌大一個(gè)世界的生僻角落，變成人人心中依戀的故鄉(xiāng)。它抑揚(yáng)頓挫的曲調(diào)里，藏著高深莫測(cè)法術(shù)，那么婉轉(zhuǎn)，那么回蕩，那么自豪與孤傲！音樂(lè)的不朽魔力有時(shí)簡(jiǎn)直成了一種符咒，只要輕輕飄出，就能托起一個(gè)湮沒(méi)的天地，開(kāi)啟一道生命的閘門。那些音符，那些節(jié)奏，輝映著歷史朝圣的圖騰，與隱潛在血管中古老民族的基因密碼，始終不會(huì)消失。
在中國(guó)，不管你到了多么僻遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，還是經(jīng)濟(jì)繁榮的大都市，耳邊總能聽(tīng)到中華民族特有的音樂(lè)。這種獨(dú)有的韻味，一聽(tīng)到就寬慰了，好像于長(zhǎng)途苦旅中找到了一個(gè)可以休憩的涼亭。或許你根本不懂音樂(lè)，但這種中國(guó)人特有的一種共通旋律，即使你在天涯海角，那種不朽的音符就像直接從無(wú)數(shù)同胞的.身心中散發(fā)出來(lái)的呼喊，整個(gè)兒把你籠罩。讓你更能自覺(jué)到我是一個(gè)中國(guó)人。這種不朽的音符不但貫穿中國(guó)博大寬廣的文化，而且像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶細(xì)密地綰接著無(wú)數(shù)海外游子的身心。事實(shí)上，這條紐帶已成了種族繁衍的纜索，歷史匍匐的纖脈。華夏河山，可以是尸橫遍野的疆場(chǎng)，也可以是車來(lái)船往的樂(lè)土，在氣勢(shì)宏大的宮廷青銅樂(lè)聲中曹操曾對(duì)酒當(dāng)歌，在月黑風(fēng)高的楚河漢界旁也曾響起過(guò)激烈的十面埋伏。歷經(jīng)繁榮與滄桑的中國(guó)音樂(lè)，少數(shù)好不容易走向相對(duì)完整的靈魂歸所，但隨著金戈鐵馬又快速地在硝煙中殞滅。
幸好還留存了一些不朽，留存了一些記憶。幸好還有那么多中國(guó)人還記得，角徵宮商！終于被記住千年，而且還要被記下去，直至地老天荒。這里透露了一個(gè)民族的饑渴，這個(gè)民族的生命力如果還需要在更寬廣的天地中展開(kāi)，在世界上名揚(yáng)，健全的人們還應(yīng)該擁有更多這樣博大精深，韻味流長(zhǎng)的樂(lè)章。
初二作文 篇5
人初生于世，本心都是善良的，即使是受到了社會(huì)的污染，成為了十惡不赦的壞人，他的心底依然有著善良，因?yàn)椋诵员旧啤?/p>
我出生于聯(lián)盟小區(qū)，從小在那里長(zhǎng)大，有著一幫朋友，有老有少，其中最特別的，是一個(gè)年紀(jì)30出頭的男人。他有一張棱角分明的臉龐，板寸頭，看起來(lái)是個(gè)陽(yáng)光大男孩，但是他的臉上極少露出過(guò)笑容，表情總是很平淡，給人以波瀾不驚的`感覺(jué)，但也透露著一種拒人于千里之外的寒冷，正如他的名字冷心，但他卻很喜歡與孩子們一起玩。
面癱冷哥，是我們對(duì)他的一貫稱呼。后來(lái)打聽(tīng)他的事，才知道，冷哥原來(lái)是道上混的人，不過(guò)后來(lái)犯了事，所以進(jìn)牢里蹲了十年。十年之前，他還是一個(gè)很陽(yáng)光、很溫暖的人，十年之后，他變得冰冷。但他單獨(dú)和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，就成了一個(gè)快樂(lè)的孩子王，可當(dāng)他一旦出現(xiàn)在眾人視線之中，就又變成了一座冰山。我看見(jiàn)他微笑的次數(shù)屈指可數(shù)，僅有的一次，還是在一場(chǎng)事故之中。
那天，我一個(gè)人走在小區(qū)里，有些無(wú)聊，正巧碰見(jiàn)他從一個(gè)院子里走出來(lái)，我屁顛屁顛地跟在他后面，和他搭起話來(lái)。他冷冷地看了我一眼，但我依然還是跟著他后面，喋喋不休。砰說(shuō)到了興奮頭上，沒(méi)有看路，我狠狠地砸在了地上，他扭頭看了看我，可以看出他強(qiáng)忍著笑意，嘴角隱隱透露出幸災(zāi)樂(lè)禍的神情，然后，徑自向前走去，并不理會(huì)趴在地上疼痛難忍的我。滴滴......伴隨著一聲?shū)Q笛，一輛汽車開(kāi)了過(guò)來(lái)，此時(shí)天已有些昏暗，車主也沒(méi)開(kāi)車燈。他連忙轉(zhuǎn)身，抱著趴在地上的我，一個(gè)翻身躲了過(guò)去，結(jié)果是：我沒(méi)事，他受傷了。他看著我，嘴角流露出一抹笑意，這也是我第一次看見(jiàn)他笑。
人的心靈，即使再怎么惡劣，也終會(huì)保持著一絲良知，人性本善，與人為善，善莫大焉。
初二作文 篇6
春，喚醒大地的一絲新綠；夏，帶來(lái)大樹(shù)下的一抹濃蔭；秋，攜走天空中的一點(diǎn)金黃；而冬，創(chuàng)造了世間唯美的雪白。往往在四季的輪回往復(fù)中，冬總會(huì)給人留下特別的記憶，而就在今年的這個(gè)冬季，我又領(lǐng)悟到了它獨(dú)特的新魅力。
窗外的雪被風(fēng)吹得漫天飛舞，臨近期末，整個(gè)學(xué)校都已經(jīng)進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，同學(xué)們?nèi)耸忠晦麖?fù)習(xí)資料，走路時(shí)，吃飯時(shí)，睡覺(jué)前，資料都寸不離手，刺骨的寒風(fēng)使我不得已將手插進(jìn)口袋，但迫在眉睫的考試又使我雙手不得不從溫暖的口袋伸出來(lái)，緊握那厚厚的復(fù)習(xí)資料。這是我進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)期，這樣緊張的復(fù)習(xí)，讓我感覺(jué)到了像是一場(chǎng)戰(zhàn)役，每天都在各門功課的知識(shí)海洋中暢游，頭一回遇到學(xué)業(yè)如此緊張的我深深感到：這個(gè)冬季不一樣。
今年的冬季，長(zhǎng)沙下起了大雪，這可是幾年未見(jiàn)的雪景，城市被披上了雪白的外衣，許多高速被大雪阻擋，城區(qū)交通一度癱瘓，孩子們的學(xué)校大部分停課放假，他們高興的三五成群的飛奔在大街小巷打雪仗，堆雪人，僅管全身濕透，但笑容卻如此燦爛。無(wú)論男女老少，或早或晚都會(huì)推開(kāi)窗戶，走下樓去，欣賞這銀裝素裹的白色世界，不由得贊嘆到：這個(gè)冬季不一樣。
寒假已經(jīng)到了，春節(jié)將近，一個(gè)學(xué)期的.學(xué)習(xí)結(jié)束了，期末考試的成績(jī)陸陸續(xù)續(xù)出來(lái)了，這個(gè)冬季為這場(chǎng)考試所付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，我比期中考試有了很大的進(jìn)步，在老師，父母的幫助下我完成了自我超越，對(duì)于剛剛步入初中的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)冬季真的很不一樣。
在告別小學(xué)時(shí)代的冬季，在步入中學(xué)階段的第一個(gè)冬季，在長(zhǎng)沙下起了鵝毛大雪的冬季，窗外的雪又被風(fēng)吹得漫天飛舞，但我的心卻熱熱的，這個(gè)冬季不一樣。
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