【精華】老鷹捉小雞二年級(jí)作文集錦七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的老鷹捉小雞二年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇1
星期六的早晨,我們?nèi)彝胬销椬叫‰u的游戲。
爸爸當(dāng)老鷹,媽媽當(dāng)母雞,我和哥哥當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了,媽媽張開(kāi)雙臂護(hù)住我們,爸爸站在媽媽的`對(duì)面,身子來(lái)回?cái)[動(dòng),左顧右盼,在尋找著進(jìn)攻的機(jī)會(huì),突然,爸爸首先從上面發(fā)起了攻擊,媽媽帶著我們靈機(jī)一閃,躲過(guò)了爸爸的攻擊,爸爸撲了個(gè)空,我和哥哥大笑,沖著爸爸做了個(gè)鬼臉說(shuō):“快來(lái)捉我們呀!卑职终f(shuō):“走著瞧,我一定會(huì)捉到你的。”說(shuō)完爸爸再次向我們發(fā)起了攻擊,只見(jiàn)爸爸的腳向左慢慢的移動(dòng),媽媽帶著我們向右躲閃著,誰(shuí)知爸爸突然改變了方向,向右發(fā)起了攻擊,我被爸爸抓住了,我們?nèi)夜笮Α?/p>
今天的游戲玩的可真開(kāi)心。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇2
星期五上午,我們上游戲課,老師說(shuō)玩老鷹捉小雞,我們非常高興。
游戲開(kāi)始了,老師說(shuō):“你們誰(shuí)當(dāng)母雞?”有一個(gè)女生舉起了手,我們就讓她當(dāng)母雞,剩下的當(dāng)小雞,有一個(gè)人當(dāng)老鷹。老鷹開(kāi)捉了,老鷹一只捉不住小雞們。于是老鷹想起了別的.招,老鷹就去捉第二只雞,母雞一轉(zhuǎn)身,躲了過(guò)去,還說(shuō):“想捉我們沒(méi)門(mén)!蔽倚南耄豪销椧欢ㄟ會(huì)想別的辦法,我也得想個(gè)辦法。我正在思考的時(shí)候,老鷹已經(jīng)捉了我們一只雞了。我靈機(jī)一定,小心翼翼地對(duì)老鷹說(shuō):“后面有人在叫你,老鷹。”老鷹連忙回頭一看,我們的小雞就立馬跑了回來(lái)。老鷹回頭一看,驚呆了說(shuō):“你在耍我!”他雖然很生氣,但是心里很高興,我們的老鷹沒(méi)有捉到一只雞,所以我們贏了。
下課了,我們真希望能再玩一次老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇3
下課鈴響了。我們迫不及待地沖出了教室來(lái)到操場(chǎng)。
今天我們玩的是老鷹抓小雞。首先我們開(kāi)始選老鷹,我不假思索地舉起了手,而且還舉得高高的。可是老鷹這個(gè)位置被別人搶去了,我無(wú)可奈何地當(dāng)了一只小雞。游戲開(kāi)始了,小雞們立即排成了一條長(zhǎng)龍,還牢牢地拉住前面同學(xué)的`衣角,生怕成為老鷹的盤(pán)中餐。老鷹東奔西跑、咬牙切齒,裝出一副兇樣,仿佛在說(shuō)∶“我一定要抓到小雞!”而小雞呢,早就嚇得魂飛魄散,開(kāi)始四處逃散。果然不出所料。一只小雞被老鷹“啊嗚”一聲吃掉了。老鷹想了一個(gè)辦法,它趁母雞一不留神,從母雞手臂下“哧溜”一下鉆了進(jìn)去。啊,一只小雞光榮地犧牲了!這次,母雞不再上當(dāng)了。不管老鷹怎樣左撲右沖地找“獵物”,都吃不到一只小雞。老鷹只得垂頭喪氣地走來(lái)走去,好象在說(shuō)∶“這可怎么辦!”
忽然,上課鈴又響了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了教室。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇4
晚上,我和樓下的幾個(gè)小朋友一起玩老鷹捉小雞的游戲。游戲的.規(guī)則是選一個(gè)人當(dāng)老鷹,再選一個(gè)人當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌麕讉(gè)人當(dāng)小雞,老鷹只要捉到小雞就算贏。
下面游戲開(kāi)始了,我被選上當(dāng)壞老鷹,小明當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌⒆赢?dāng)小雞。我向雞群沖去,可是雞媽媽拼命保護(hù)小雞讓我捉不到,我像惡狼般撲到東,撲到西,可雞媽媽一直用它那寬大的翅膀護(hù)住雞寶寶。我突然想到了一個(gè)主意,我開(kāi)始圓圈式追小雞,然后我向反方向蹬一下爪子又猛沖回來(lái),雞媽媽沒(méi)有任何防備,我一下子捉到了兩只小雞。我贏啦!我高興的跳了起來(lái)。
今晚玩的真開(kāi)心,我估計(jì)做夢(mèng)都會(huì)笑出聲來(lái)……
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇5
我的課余生活豐富多彩,有看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下棋、玩游戲等等;其中,我最喜歡玩老鷹捉小雞。下面,我們就一起來(lái)看看這個(gè)游戲怎么玩吧。
我們先用石頭剪刀布的方法來(lái)決定誰(shuí)先當(dāng)老鷹,誰(shuí)當(dāng)雞媽媽?zhuān)S嗟男∨笥丫椭荒墚?dāng)可愛(ài)的小雞了。
游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)當(dāng)老鷹的明明張牙舞爪的張開(kāi)翅膀,露出一張猙獰而恐怖的臉獰笑著向雞寶寶們撲來(lái),老鷹看見(jiàn)雞寶寶們?cè)谧筮,便向左邊撲去,誰(shuí)知當(dāng)雞媽媽的紅紅見(jiàn)這樣,不但不緊張,反而放松的對(duì)她的雞寶寶們說(shuō):“大家都別害怕,有媽媽媽在呢!闭f(shuō)話(huà)間,老鷹已經(jīng)要捕捉到一只雞寶寶了,雞媽媽靈敏地一閃,一隊(duì)小雞就跟著到她的后面去了。老鷹撲了個(gè)空,心中很不是滋味,于是他又?jǐn)[出一副更加兇狠的.樣子向雞寶寶撲來(lái),就這樣一次次的攻擊,小雞們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下,都安然無(wú)恙。這時(shí)的老鷹已經(jīng)變得垂頭喪氣,蹲到一邊,眼睛咕嚕一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法。他假裝朝左邊撲去,雞媽媽還以為老鷹要捉左邊的小雞呢,老鷹又突然向右邊撲去,“啊……!”一只反應(yīng)有點(diǎn)慢的小雞被捉住了。其他的小雞見(jiàn)他被抓住了,都跟著一起尖叫起來(lái),就這樣,廣場(chǎng)上一直回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。
啊,多好玩的游戲呀,這不僅讓我們收獲到快樂(lè),還讓我們感受到團(tuán)結(jié)、勇敢的重要性!
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇6
早上,陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,老師帶著我們?cè)诓莸厣贤胬销椬叫‰u的游戲。
我們不知選誰(shuí)當(dāng)老鷹,于是我們就石頭、剪子、布來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)老鷹,過(guò)了一會(huì),我們選出小明當(dāng)老鷹,同學(xué)們一致認(rèn)定老師當(dāng)母雞,其他同學(xué)都當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了,“小雞”一個(gè)接一個(gè)地躲在雞媽媽的身后,“雞媽媽”竭盡全力保護(hù)小雞不讓老鷹抓住小雞,“老鷹”像張牙舞爪的老虎一樣兇猛地?fù)渖闲‰u,“小雞”蹲下來(lái),雙手抱住頭頂,躲在“雞媽媽”的`身后,老鷹一個(gè)也沒(méi)抓著。這時(shí)老鷹想:勇闖不行我就智取。老鷹拍拍腦袋說(shuō):“我有好辦法。”老鷹假裝站不起來(lái)讓小雞站起來(lái),結(jié)果小雞看見(jiàn)老鷹沒(méi)勁了,它們就開(kāi)始說(shuō)說(shuō)笑笑,老鷹趁機(jī)躲在小雞后面,趁機(jī)不備捉到了兩只小雞。
時(shí)間過(guò)得真快呀!我們玩得滿(mǎn)頭大汗,但我們玩得很開(kāi)心。
老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇7
“叮零零,叮零零”下課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)象兔子一樣跑出教室,同學(xué)們有的'玩捉迷藏,有的玩老鷹捉小雞……最有趣的是老鷹捉小雞。
我們用“石頭剪刀布”來(lái)分配誰(shuí)當(dāng)老鷹,母雞,小雞。游戲開(kāi)始了,老鷹一會(huì)兒跑到東,一會(huì)兒跑到西,正在找機(jī)會(huì)下手,眼睛死死地盯著小雞,母雞看老鷹跑到東,“它”也跑到東,老鷹跑到西,“它”又跑到西。
到了最后,大家都累得氣喘吁吁,雖然老鷹沒(méi)有捉到小雞,但是他們都很開(kāi)心。
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