【精選】高考作文合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的高考作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考作文 篇1
我的表姐，名叫悅，她和我只差兩歲，今年她就要升高三了，以前我們常在一起玩，現(xiàn)在很少了，幾乎可以說是沒有了。她不是在學(xué)校，就是窩在家里學(xué)習(xí)。記得以前，她總是習(xí)慣性地打電話對我噓寒問暖，然而現(xiàn)在連一條這樣的短信都沒有了。我曾無數(shù)次打回去�！澳鶕艽虻碾娫捯殃P(guān)機(jī)。”
我只能失望地放下電話，也許她忙著，嗯，高三了，一定很忙。
那天我在街上亂逛，欣賞著路邊的飾品，恍惚間，我似乎看到了表姐的影子。我側(cè)著身子往后一看，呀，是表姐。鄰居們�？浔斫阊劬ζ�，清澈得像一面湖水，靈動得好像會說話。她擦眼睛的時候最迷人，雙眼微閉，長長的睫毛輕輕下垂，宛如出水芙蓉。如今，那雙眼睛早已被眼鏡弄得不成形了。她似乎也瞟到了我，扶了扶從鼻梁上滑下的眼鏡，盯著我，上下打量了一番，本以為她會過來和我開開玩笑，或拉我說上幾句。然而，表姐的嘴角只是輕輕上翹，顯得那么陌生，我不禁顫抖了一下，這一切來得那么突然，讓我難以接受。表姐沒再說什么，轉(zhuǎn)身離去，剎那間，我從她眼神中讀出的不只是迷茫，更多的應(yīng)該是無奈。望著她的背影，望著她緊緊拽著的幾捆試卷，心中莫名地失落，驀然回首，物是人非。我呆了一會，而后，不禁傻笑，也許這就是現(xiàn)實。
家長總喜歡在飯桌上把別家孩子與自己的孩子搬出來議論，也許這就是孩子出現(xiàn)一系列“消化不良”的原因吧。爸媽談到了表姐，那天的相遇不禁引起我的好奇。
“悅這孩子聽說一直在文科方面混得挺好的，也不知道晴（大姑媽）為什么要那孩子上理科班，聽說還是排進(jìn)去的，現(xiàn)在在理科班排九十幾名，想當(dāng)年在文科班里排六十幾名的。晴說這樣那孩子才有上重點的希望，以現(xiàn)在這樣的趨勢發(fā)展下去，等咱的孩子到了那時候，也上理科班�！眿寢尡P算著，爸爸應(yīng)和著�？礃幼�，現(xiàn)在的表姐也許就是我將來的影子。
我也聽說了這幾年的理科明顯比文科占優(yōu)勢，也難怪大家都會往理科跑。文科生總是被忽略，理科生的榮耀早已蓋過了文科生，文科生能上重點的幾率是多么渺小。然而，世人誰會去理會這些，結(jié)果只能讓人忽略一切。
因為要復(fù)習(xí)高一的知識，媽媽向表姐借了幾本書，書遞到我手中的時候，顯得無比沉重，畢竟，現(xiàn)在我已經(jīng)是高中生了。再次想起表姐那副面孔，對于高中生活，我不再抱有多么美麗的幻想。
我大概翻了幾下書，一張紙片從書中滑落，安靜地躺在地上，拾起紙片，上面有兩個人的字跡：
悅，既然不愿意，就去文科班，別勉強(qiáng)自己。
我很好，這樣的環(huán)境，我很吃香。
可是你向往的是文科班啊，成為文科生一直是你的夢想。
此刻的'自己，早已沒有資格去選擇了。
……
一切恍然大悟！
表姐向往的并不是理科班，而是文科班。出于對生活的無奈，現(xiàn)實的逼迫，她不得不聽從父母的安排。也許，這一切就是宿命。
陽光的味道，漸漸地消散離去，花開的瞬間就像散開的煙花，璀璨得美麗，短暫而又耀眼，大家不都在追求那花開的瞬間么？那些責(zé)無旁貸的年輕歲月，放任一切的自由，企圖換取更多的夢想，然而現(xiàn)實終歸無奈，就像現(xiàn)在——
高考選理很“重要”。
高考作文 篇2
1、徐溥投豆
明人徐溥在求學(xué)時期，為了不斷檢點自己的言行，便別出心裁地想了一個妙法。他在書桌上放了兩個瓶子，每當(dāng)自己須知了一件壞事，說了一句壞話，想了一個壞念頭時，就在一個瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一個瓶里放一粒黃豆。開始時，黑豆頗多，黃豆寥寥，他便深刻反��；過了一段，黑豆黃豆已各占一半。他再接再厲，律已更嚴(yán)，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆則屈指可數(shù)。徐溥就憑著這種持久約束，不斷修煉自我，完善品德，終于成為明朝一代名臣。
2、戰(zhàn)士中的一員
美國著名的四星給上將巴頓，他不僅具有超凡的氣魄、出色的組織指揮才能，而且也很善于用一種富有特色的語言對他的將士進(jìn)行宣傳鼓動。他的部隊在諾曼底登陸時，戰(zhàn)場上還一片混亂，巴頓一上岸就冒著槍林彈雨，來到士兵們中間，說：弟兄們，能在這里和你們并肩戰(zhàn)斗，我感到非常驕傲。讓我們切斷德國換鬼子的.肚腸，一直打到柏林去！一路上，他問題抽出許多時間和士兵們交談，很少有司令官那種高高在上、盛氣凌人的架式。士兵們聽了他的話，感到司令特別親近，仿佛就是他們中的一員，正和他們一起并肩戰(zhàn)斗，群情無不為之激奮，斗志昂揚(yáng)。
3、尋找快樂
一群年輕人到處尋找快樂，卻遇到許多煩惱、憂愁和痛苦。他們向蘇格拉底請教，快樂到底在哪里?
蘇格拉底說:你們還是先幫我造一條船吧。?
這群年輕人暫把尋找快樂的事放到一邊，找來造船的工具，用了七七四十九天，鋸倒了一棵大樹，挖空樹心，造出了一條獨木船。
獨木船下水了，他們把蘇格拉底請上船，一邊合力蕩槳，一邊齊聲唱起歌來。?
蘇格拉底問:孩子們，你們快樂嗎?
他們齊聲回答:快樂極了!
4、機(jī)會
一位教營銷學(xué)的老師問他的學(xué)生:什么叫機(jī)會?學(xué)生的回答五花八門，有的說：機(jī)會就是你碰到了，別人碰不到的那種特別的運氣；有的說:機(jī)會就是別人對自己的關(guān)照；還有的說:機(jī)會就是你平時經(jīng)營的種種關(guān)系。這位老師未置可否，只是給學(xué)生講了他出國考察時了解到的一件事情。
泰國許多地方盛產(chǎn)椰子，而椰樹高達(dá)十幾米，且樹干光滑沒有枝丫，采摘椰子難度非常大，每年上樹摘椰子都要出一些安全事故。一位高中畢業(yè)的挪農(nóng)設(shè)立了一個馴猴學(xué)校，主要是訓(xùn)練猴子摘椰子的技術(shù)。然后把這些訓(xùn)練有素的猴子賣給那些園主或者是想以出租猴子為業(yè)的農(nóng)民。因為猴子摘椰子的工效比人高了三四倍。結(jié)果，他訓(xùn)練的猴子供不應(yīng)求。短短幾年這位農(nóng)民就成了當(dāng)?shù)厥浊恢傅母晃獭?
老師接著闡述了自己的見解，他說：那個泰國農(nóng)民如果不了解椰農(nóng)摘椰子的艱辛，沒有一雙善于尋找的眼睛，機(jī)會永遠(yuǎn)也不會來到他的面前。
5、孟嘗君的用人之道
孟嘗君胸襟寬廣，有超人的氣度，是他用人成功的原因之一。馮諼寄食于孟嘗君，起初并無半點功勞可居，卻接二連三地彈劍，歌長鋏歸來乎，嫌孟嘗君對他的待遇不周，這是一般人所不能容忍的，無怪乎左右皆惡之，以為貪而不知足。但孟嘗君卻對他有求必應(yīng)，關(guān)懷備至，直到馮諼不復(fù)歌。馮諼第一次為孟嘗君辦事就自作主張，膽大包天地把孟嘗君的債券付之一炬，為其市義而歸。孟嘗君雖然一時不能理解，感到不悅，但他還是禮數(shù)周到地對馮諼說：喏，先生休矣。他在緊要關(guān)頭表現(xiàn)出過人的涵養(yǎng)和氣度。
高考作文 篇3
數(shù)千年往事，悉涌心頭。憑虛御風(fēng)，念滾滾英豪猶在。
君不見，王羲之善辯贍，以骨鯁稱。雅喜草、隸、楷、行，各體舉精，尤善隸書，人稱其為古今之冠。其筆勢矯苦游龍，飄若浮云，為世人奇且重矣，何造此乎？蓋向時臨池學(xué)書，令池之水俱黑焉。曾伴之日：“使人耽之若是，未必后之也。”
故古之成者，深諳拒絕平庸之道。若數(shù)十年如一日之堅守，何愁無以鑄其絢麗之奇葩？
司馬遷者，太史公也。幼時甚愛學(xué)，少時既漫游各地，察史遺跡。后以父任，歷職史臣，以著《史記》而聞于后世。
初，李陵為侍中。信時漢連伐胡，遂率麾下五千人與匈奴戰(zhàn)，以無接應(yīng)，力竭而降。遷聞此，弗信也。乃累疏節(jié)諫，上前論陵無罪。君大怒，喝左右押其至獄且以腐刑處之。而后三年出。靡因己之糟遇而喪己，斯振奮心志，力于著書，歷盡艱辛，十年乃成。伴有一言：“知死必勇，非死者難也，處死者難。”
余觀之，人之佼佼者洞明：唯流血之指，方可奏世絕響，拒絕平庸，遂彰顯生之韌性。
韓昌黎善屬文，其文壯若滄海，麗似長虹，為世人稱之，功至此乃因青燈黃卷，經(jīng)恒度兀兀窮年也。
鄧亞萍之球技爐火純青，所向披靡，乒臺神秀，莫能與衡。壯哉！然其能何出乎？雖傷病嬰身，仍揮汗練其技法。
是故，偉烈豐功，盡費移心之力。其成者，咸拒平庸，以驚人意志，頑強(qiáng)與苦難斗也。
吾儕為莘莘學(xué)子一縷，應(yīng)存志焉且明：人之在世，忽然而己。遂當(dāng)余極般游之至樂，弗忘師之教誨，父母之期望。故予輩應(yīng)令心歸于學(xué)廬，詠周孔之圖書，習(xí)三皇之軌模，捍翰墨以奮藻，勿負(fù)其心。
至此既明：人之世，必拒平庸。立高遠(yuǎn)之志，樹韌之風(fēng)，以一恒而不絕之心，窮兀兀之年，以一靜而不移之心，興惶惶之事。勿論何時，皆毋為庸凡之輩。
高考作文 篇4
一棵蘆葦并不會快樂；
當(dāng)她快樂了因為她開始思考了
題記
快樂嗎？問你一滴水。
滴水努力地擴(kuò)了擴(kuò)胸變成了海，如果你知道。做了幾個俯臥撐于是澎湃起來—想，快樂的可是如果你認(rèn)為一滴水持久地休眠在咆哮的波濤，想，愉快樂的
叔本華說：事物自身是不變的使它改變的人對事物的看法。
唯一懲辦只是把他強(qiáng)淹沒在一片寂暗中。不出一個月，年輕力壯的少年當(dāng)(被)敵人關(guān)進(jìn)了不見天日的死牢。敵人并非殘下毒手。少年無疾而終。死時兩目圓瞪，無光，只有深不可測的空虛荒蕪。再來討論少年的快樂與否顯得有點嚴(yán)酷，但這告訴我沒有了思想，快樂是妄想。
但并非所有泉眼涌出的都是快樂—這便是思維方式的區(qū)別。思想是快樂的`源泉。
還記得那些鉆進(jìn)木桶里曬太陽的希臘先哲。一直都在思考，還記得那個守天望天憂天的杞人。卻一直都不快樂。今天當(dāng)我再談“杞人憂天”犬儒主義”時，應(yīng)該驚覺一記棍棒警敲我腦勺：思維拐錯了彎，便會進(jìn)入快樂的墓地。
當(dāng)詩意地棲居。海德格爾曾說過一句雅致的話：人。
生存變成了生活。正因為有了這份詩意。
開始端視快樂。今天的白晝生活在陽光明媚色彩斑斕的青春中，當(dāng)我筆下的文字一一跳出。無論是誰，都認(rèn)為我快樂幸福，事實上我捫心自問，也確實如此，然而又經(jīng)常聽聞夜深人靜時，許多青春的靈魂孤獨地游走在快樂幸福之外，似乎那又是愉快樂不幸福的
思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥。每一個方向都存在著我可能的足跡。就在豐富多彩的思維方式中不時拾起或丟掉快樂。
懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂。有人說我垮掉的一代”不同意。因為我有思想。
有人說我阿Q”新新人類。不同意。因為我新思想并非“阿Q”那般放肆不當(dāng)。
以為我思維怪異嗎？
愉快樂？覺得我快樂。
快樂；快樂是靈動的左手。
思考；思維方式是理性的右手。
合適地交融，當(dāng)左手右手相遇。那便是詩意。
高考作文 篇5
作文在考試中的重要性不容置疑，考生要想在高考中作文得高分，需要掌握以下7個要領(lǐng)：
1明了高考作文的特性。高考作文不同于自由作文或文學(xué)創(chuàng)作。它在題目設(shè)置、形式內(nèi)容、卷面字?jǐn)?shù)等方面都有些特殊的要求。雖不可太受這些要求的限制，但也不能隨心所欲。比如字?jǐn)?shù)方面，要求字?jǐn)?shù)不少于800字，有的考生只寫三五百字，導(dǎo)致因內(nèi)容單薄、字?jǐn)?shù)不足而被扣去5分。而有的考生寫得興起，20xx字還剎不住車，且不說文章寫長了謀篇立意更難駕馭，光是時間安排上就失利了。
2把握話題作文的'特點。對于話題作文和命題作文、材料作文的異同，一定要心中有數(shù)。既不能天馬行空，導(dǎo)致跑題，也不能把話題作文當(dāng)命題作文或材料作文來寫而只局限于某點發(fā)散不開。
3.有明確的體裁傾向。現(xiàn)在的高考作文，不限制考生一定要寫哪一種體裁，但并不是在體裁上不作要求，千萬不能寫成四不像的文章。體裁上還是有要求的，或小說或散文或小品或日記或記敘文等等。
4.要有一個好的題目。俗話說，題好一半文。什么樣的題目是好的呢？美的、詩意的、有哲理的乃至詼諧俏皮的題目，都是好的，當(dāng)然題目一定要與作文密切相關(guān)。例如《21世紀(jì)，你美嗎？》、《一花一世界》、《赤兔之死》等高考滿分作文，首先題目就抓住了閱卷老師的心。
5.要有集中而明確的主旨。主旨即中心意思。高考作文是限時限字作文，其主旨不可太復(fù)雜隱晦，必須讓閱卷老師能快速抓住作文的主旨，切勿犯多中心的錯誤。
6.構(gòu)思要巧妙。構(gòu)思即打腹稿。胸有成竹，方可一氣呵成；邊想邊寫，往往胸?zé)o全局，只能強(qiáng)湊字?jǐn)?shù)。要多想幾個思路，比較比較，然后根據(jù)題目要求，根據(jù)立意深淺，根據(jù)你頭腦里所儲備的材料，根據(jù)自身作文的優(yōu)勢和缺點，選擇一個較能發(fā)揮出高水平的思路。
7.要有征服人心的亮點。好作文一定要有“亮點”。這個亮點，或者是一條分析無懈可擊的論證，或者是一段精彩動人的描繪，或者是出人意外又在情理之中的情節(jié)，或者是令人熱血沸騰的激情，或者是令人頓悟的哲思……這樣的作文才能征服人心，才有望得高分。
高考作文 篇6
作排比，造勢磅礴
清代沈德潛說：“歌行起步，宜高唱而入，有‘黃河落天走東�！畡��！币虼耍髡� 如果在文章的開頭用整齊劃一的句式或一連串的比喻、反問、擬人句，就會形成浩浩聲勢，增強(qiáng)感染力。如：
(1)我看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬 臨江的'哀嘆。水邊的女人，永遠(yuǎn)帶著那一份無悔，保持著那永不失去真彩的靈動。(江蘇考生《水邊的女人》)
(2)曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時，在他人的只語片 言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時，沒有選擇堅守抑或聽取的膽量，心中少一片照亮前路的陽光——朋友，別把心灰，別把氣喪，請聽取心靈對真善美的 呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航!(江西考生《聽取心靈的召喚》)
例3用一組語言詩化的排比句勾勒出一幅幅水邊女人的畫面。句式整齊，文勢流暢，畫 面清新，意境優(yōu)美;例4連用三個“曾幾何時”的句式構(gòu)成排比，從反面極力渲染“迷途”的可怕，突出需要“心靈之燈”導(dǎo)航的重要性。這樣鋪排，形成氣勢，撥 人心弦。
(3)。種子沖破巖層的禁錮，迎向光明;雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄;駿馬突破 級繩的束縛，奔馳原野;海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。(《擺脫束縛》)
(4)、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然 五彩繽紛，果實累累;沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓;丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥 發(fā)出獨特的風(fēng)采。(《是金子，總會閃光》)
(5)、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一 片最熱的;美美芳草，我摘一束最燦的;茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生?(《心靈歸屬何方》)
高考作文 篇7
列寧曾說：“不會做小事的人，成不了大事業(yè)�！蔽覅s要補(bǔ)充：不會珍視做小事的人，更成不了大事業(yè)。鏡子因平凡抹布的擦拭而纖塵不染、熠熠奪目，世界也因平凡者的無私付出而變得更加美好。
偉大出自平凡，平凡孕育偉大。任何人成功的身影后都隱藏著無數(shù)平凡者的默默付出。珍視他們的付出，我們才得以在陽光下自如的奔跑，去造就屬于自己的不平凡。
面對平凡百姓曹劌的求見，魯莊公并未直接拒絕，而是珍視了他對戰(zhàn)爭對國事的用心，與其一同抵抗強(qiáng)大齊軍的進(jìn)犯，最終憑借他的軍事才能而奇跡般地獲得戰(zhàn)爭的`勝利。“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德�！闭瞧椒踩藢�(zhàn)爭的付出，對國事的奉獻(xiàn)引導(dǎo)了戰(zhàn)爭走向勝利；也正是因為王者對平凡人付出的珍視，魯國才改變了敗亡的命運。平凡之于偉大，就像水之于魚一般不可或缺，唯有珍視它們，懷一顆贊賞與感謝之心，人們才能在不平凡的道路上走得更遠(yuǎn)。
平凡者的無私奉獻(xiàn)與幫助是一筆容易被忽視的財富，而懂得珍惜這筆財富的人才會成就偉大�！兑慕雷帧冯s志讀者為莫言的作品挑出許多歷史常識和文字錯誤，莫言得知后沒有百般狡辯，而是欣然認(rèn)錯，珍視平凡讀者對完善自己作品的付出。因為他知道，平凡是偉大的基石；因為他知道，正是無數(shù)平凡者的意見與建議才筑成了不凡的文學(xué)。
平凡者以平凡的態(tài)度，默默地為不平凡的事業(yè)不斷做出自己的貢獻(xiàn)，這種精神值得也必須珍視！當(dāng)你在和煦春風(fēng)中感受自然的盎然美景時，可曾在意身邊的農(nóng)民工正在為城市注入勃勃的生機(jī)？當(dāng)你在炎炎夏日下為省幾步路而踏上公交車時，可曾瞥見駕駛座上司機(jī)額頭正在滲出細(xì)密的汗珠？當(dāng)你在金黃秋色里體味那豐收秋意時，可曾看到遠(yuǎn)處的環(huán)衛(wèi)工人正在清掃紛飛的落葉？當(dāng)你在刺骨嚴(yán)冬中因寒冷而瑟瑟發(fā)抖時，又可曾想起遠(yuǎn)方的老計正在冒著凜冽寒風(fēng)檢查那冰冷的鐵軌？他們就是這么容易讓人忽略，但平凡的他們做的本職工作匯聚起來就是最為偉大的不平凡！平凡的付出與奉獻(xiàn)最終譜寫了一曲塵土禮贊，最終繪出了最為動人的生命華彩！
與平凡中看到不平凡，這就是生命的啟示。請珍視那些平凡者的付出吧，珍視抹布為鏡子的不凡貢獻(xiàn)出的堅持與毅力，因為把平凡之事做好本身就是偉大的不凡！
高考作文 篇8
也許受“一試定終身”的影響，原本一場也算普通的考試便受到普天下千萬人的矚目，由于20xx年的高考學(xué)生中多了我的兒子，我便無窮的倍感緊張，早在一個星期前，我已經(jīng)短信他“兒子，懷揣一顆平常心去耕天下，膽大心細(xì)，高效用心，敞開心扉坦然擁抱高考，無論結(jié)果如何，在媽的心目中你都是最最優(yōu)秀的。”短信是發(fā)出去了，我的心情卻絲毫沒有松懈，我不知道接下來的幾天電話是打了好還是不打的好，無數(shù)次把兒子的電話號碼撥了又停下，停下又撥了，如此反復(fù)，我不斷的說服自己不去打擾他，又不斷的責(zé)備自己該給他叮嚀的一定要叮嚀！
人這玩意真是有意思，想當(dāng)年，還在暗笑那些頂著烈日站在校門外苦苦巴望的父母，可今年，我卻死活都想加入那個守候的行列，終于還算理性吧，我沒有回去，如果我要回去那真的會給兒子壓力，我想我的“嘮叨”將會無休止，我的“事兒”也會讓兒子無所適從。嗨，還是不回了吧。
昨天，我一大早起來，就不由自主的阿彌陀佛，希望西安的天一定要不熱不冷，保佑兒子能好好發(fā)揮順利打個攻擊戰(zhàn)，下午，我便開始在惶惑中等待兒子的電話，我估摸他要是考好了一定會按捺不住的驚喜給我電話，可一直到晚上也沒有電話過來。我想可能考得不是很好吧。又撥了號碼卻沒有按發(fā)射鍵，算了，我還是不給他電話吧，要是話說的不到位影響他第二天發(fā)揮。晚上，我躺在床上暗自琢磨，這孩子現(xiàn)在長大了，變得深沉了，也許他考得不錯卻含蓄起來，專門不給媽媽電話，這個也有可能，總之，就在那種難言的忐忑中睡了！
今天，20xx年6月8日，中午12點39分，我實在忍不住了，我掌握了陜西高考作文題為“談中國的發(fā)展”后，不禁為兒子捏了把汗，對于經(jīng)濟(jì)不甚發(fā)達(dá)的西北地區(qū)，這個作文題顯然難了些，如何從民生、經(jīng)濟(jì)、政治等角度反映中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求當(dāng)代青年要具有對時事的關(guān)注性和高度的思辨性，記得去年我和兒子學(xué)校的校長見過一面，我提到了讓高三文科生每天堅持看新聞聯(lián)播，只有在這個窗口，他們才能了解時事的發(fā)展動向，但校長最終還是持有保留意見，我當(dāng)時還有點忿忿。
我猜想兒子的語文肯定沒有考好，我越想越急，我再也沉不住氣了，和兒子通話時，他倒是顯得比我沉靜多了，說答的還好，問其他科目他說沒有感覺，我說沒有感覺就是最好的感覺！考過了就不提了，好好準(zhǔn)備下午的英語，同時又不厭其煩的叮囑他中午一定要休息，哪怕閉眼養(yǎng)神也可以，隨后又短信說了媽支持你之類的話。
一席通話，我了解了兒子居然每天晚上從廣播聽新聞，他說他在廣播中聽到時事評論員的一句話記憶猶深，不關(guān)注時事以后就有可能交白卷，這話雖然說的有點過，但確實作為新時代的青年一定要關(guān)注民生，居安思危，承擔(dān)建設(shè)祖國的`使命！
真佩服我們陜西的考官，確實厲害，讓高中生大談“中國的發(fā)展！”
在網(wǎng)上，我了解到守候在西工大附中考點的家長們，手里拎著水，坐在臺階上打著盹，這屬于心比較寬的，把心放在肚子里的；大多家長在聚堆聊天，眉宇中透出的焦急一眼就能看出；在西安交通大學(xué)附屬中學(xué)考點，不少家庭是全家出動，甚至有的家長在孩子走出校門用手機(jī)或者相機(jī)給孩子留影紀(jì)念。于是，我覺得我很歉疚，是不是我也應(yīng)該回去給他拍幾張照片留念，因為這個時刻，確實是孩子一生中很重要的時刻！值得珍惜！
我突然覺得自己怎么像個跟屁蟲樣，看人家怎么樣自己就想怎么樣，一點主見都沒有了，高考，是一場無休止的戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭將會愈演愈烈，在若干年后，它將何去何從，誰也難說。遭遇高考，不只是學(xué)生們的事，同時還有天下的無數(shù)父母！
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