【推薦】初三作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的初三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
我滴落在一片無(wú)窮的大海上，卻被洶涌的波浪排斥：我又嘗試去擊垮石頭，卻將自己的身體四分五裂：因?yàn)槲覂H僅只是一的脆弱的小水珠。
雖然我可以反復(fù)再生，但我對(duì)自己卻一直懷恨在心，恨自己的懦弱，恨自己的無(wú)用……但我有萬(wàn)幸自己可以再生，因?yàn)槲乙_(dá)成自己的目標(biāo)——穿透那塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭。
我無(wú)數(shù)次去嘗試，最終都會(huì)以失敗告終，為此那塊石頭也時(shí)常嘲笑我，說(shuō)我是最柔軟的家伙，我惱了，所以我才需要更加努力，更加堅(jiān)持不懈！
我一次次滴著，滴在那塊石頭上，沙粒們勸我放棄，說(shuō)他們也曾嘗試幾次都沒(méi)有穿透，更別說(shuō)我了！聽(tīng)了這些話，我真想放棄，我不斷的思索著。倘若我放棄了，那我的生命豈不是毫無(wú)意義，毫無(wú)價(jià)值了：如果我繼續(xù)，也許我這脆弱的生命很有可能會(huì)滅絕。不知怎么，我選擇了放棄，而正當(dāng)這時(shí)，一縷春風(fēng)拂過(guò)我的身軀，我和兄弟姐妹凝聚在了一起，我感受到強(qiáng)大的力量，我，不！是一個(gè)巨大的我正在急劇的墜落，落在了那顆石頭上，石頭只是僅僅感受帶了一絲疼痛，但并沒(méi)有把它徹底摧毀，但并沒(méi)有放棄，因?yàn)槟强|春風(fēng)偷偷告訴了我，凝聚的力量最強(qiáng)大，團(tuán)結(jié)的力量最強(qiáng)大。無(wú)數(shù)的水珠凝成了一個(gè)巨大的我，一個(gè)無(wú)人能夠抵擋的我，我重重的壓在那顆曾經(jīng)嘲笑我，藐視我的`那塊石頭上，毫不在乎的又將那巨大的我摧毀，接著，一次，兩次……一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，那塊石頭也摧毀了我無(wú)數(shù)次，但是他永遠(yuǎn)摧不毀的是我那堅(jiān)毅的心，團(tuán)結(jié)的心，不達(dá)目的不罷休的心。
當(dāng)我第一千次落在他身上時(shí)，他已經(jīng)快一命嗚呼了，一千零一次，石頭徹底摧毀了，浪花跳起了歡快舞將我收容，沙粒，海鷗一個(gè)個(gè)都睜著那不肯相信的眼睛，對(duì)我投向疑惑的神情。
在這片無(wú)窮的大海上，有我在歡呼，在起舞的浪花中，有我在歌唱。僅僅我只是微不足道的一滴水珠，但我總會(huì)綻放屬于自己的一份光彩。感謝那一縷春風(fēng)。
初三作文 篇2
高中我考上了，我進(jìn)了一中的大門了，我即將要在那度過(guò)三年，這三年里不知道會(huì)發(fā)生怎樣的變化。考上了一種我本該感到興奮不已的才對(duì)啊，可是當(dāng)我知道了自己考上了知我我并不開心。也許是因?yàn)樽约嚎嫉锰盍税桑嫉哪敲床钭约憾枷觼G人。哎，可是事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了又能怎樣呢。沒(méi)有辦法啊，只能認(rèn)命的接受啊�，F(xiàn)在只能從進(jìn)高中就開始努力學(xué)習(xí)咯，不然都不知道成績(jī)會(huì)懶到什么成度，加油咯。
中考雖說(shuō)考的不好，但總歸是考上了對(duì)吧。既然考上了，那么就不要去思考考的差的是了啦，就好好地努力就行了，努力了總歸是有用的`啦，也不至于努力了還一點(diǎn)成效都沒(méi)有吧！雖然這次考得很差勁，但是也不能就此說(shuō)明我是個(gè)笨蛋吧，既然不是笨蛋努力了，盡自己最大的努力了，那么又怎么可能會(huì)不進(jìn)不能。當(dāng)然會(huì)有進(jìn)步啦，只是進(jìn)步的大小問(wèn)題而已，不是嗎！
加油，好好學(xué)習(xí)吧，不要想太多了，考上了就好好的努力吧，不要浪費(fèi)了自己的心血了。
初三作文 篇3
如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。――題記
“隆隆隆――”，汽車仍舊發(fā)著底低悶的聲響，寸步難行的向前以毫米的速度移動(dòng)著。
“師傅，這車怎么了到底？能不能修好啊？我還要參加海選呢！”我跺著腳大聲嚷著。抬起手又看了一次表，離海選結(jié)束只剩下不到30分鐘，可離海選地的距離卻遙遙無(wú)期，我準(zhǔn)備了一個(gè)月的吉他曲，就為了這次的海選，沒(méi)成想連海選是啥樣都沒(méi)見(jiàn)著�！斑@車?yán)锏囊娌缓檬沽税�，看樣子得修個(gè)一兩小時(shí)嘍”旁邊的一位大叔說(shuō)道，看了看車，又搖了搖頭。聽(tīng)著他說(shuō)的話，心中的失望鋪遍了滿面，只能跺著腳，回到車上干等著了。
坐在車上，心中的失落與憤怒交雜著，手里緊握著吉他，不平著望著藍(lán)天，一陣哀嘆。
“嘿，小伙子，你是參加海選的選手��？”剛才的大叔坐到我的旁邊，問(wèn)道。“嗯，我都為這次海選準(zhǔn)備一個(gè)多月了，沒(méi)成想就這么錯(cuò)過(guò)了！”我憤憤的說(shuō)道�！皼](méi)事兒，別氣餒啊，錯(cuò)過(guò)這一次還有下一次嗎？不如我把你的'節(jié)目給我們大家表演一下吧，如何？”大叔笑著說(shuō)，全車上下也都應(yīng)合著說(shuō)好，看著大家投來(lái)的目光，我紅著臉拿起旁邊的吉他，邊說(shuō)著：“不好聽(tīng)也別笑話我��！”便羞澀地談起啦，我練習(xí)了一個(gè)多月的吉他曲，心中的失落與氣憤也消了差不多了。
“修好啦！”司機(jī)大聲地喊著：“修好啦，可以起程了！”大家聽(tīng)到后，都笑了。
到站后，大叔從包里拿出一本書，和我說(shuō)道：“小伙子啊，錯(cuò)過(guò)這一次海選不要緊，只要你不放棄，勤加練習(xí)，下次海選你一定會(huì)成功的�！闭f(shuō)完便匆匆忙忙的下了車，我拿起書，原來(lái)是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，封面上印著一句話：如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。
兩個(gè)月后，一個(gè)舞臺(tái)上，一位少年演奏著一首吉他曲――《錯(cuò)過(guò)，不是錯(cuò)》
初三作文 篇4
自從八年級(jí)加入一門新的學(xué)科——物理之后，從此我的總成績(jī)一落千丈。唉，物理真是個(gè)拖后腿的家伙。
“因?yàn)殡娏鞅硪?lián)，電壓表要并聯(lián)，所以A處是電壓表，B處則為電流表……”老師在臺(tái)上講得激奮昂揚(yáng)，我在臺(tái)下聽(tīng)得一頭霧水。唉，物理呀……
物理呀，你告訴我：構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。其實(shí)吧，我挺感謝你教我新知識(shí)的`，可是，什么叫作“勢(shì)能”呢？啥？以前學(xué)過(guò)？那為什么我不知道？我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)？誰(shuí)說(shuō)的，我只是沒(méi)聽(tīng)懂而已。唉，物理呀你真復(fù)雜。
物理呀，你又告訴我：某種物質(zhì)放出的熱量，等于該物質(zhì)的比熱容乘以該物質(zhì)的質(zhì)量，再乘以溫度的改變量。噢，這我懂，就是主要利用比熱容嘛，很簡(jiǎn)單啊。但是你也告訴我：某物質(zhì)完全燃燒所放出的熱量等于質(zhì)量乘以該物質(zhì)的熱值。哎！剛才你可不是這樣說(shuō)的啊！物質(zhì)放出的熱量不是已經(jīng)有一條公式了嗎？這從哪又冒出來(lái)一條公式，還都是求物體放出的熱量。噢！天哪，物理呀，你真多變。
物理呀，你還告訴我：串聯(lián)電路或者串聯(lián)部分中一部分用電器不能正常工作，其他部分用電器能正常工作，則不能正常工作的部分短路。既然這樣，那么為什么電流表示無(wú)數(shù)，電壓表有示數(shù)，結(jié)果卻變成了小燈泡斷路呢？明明電流表才是那個(gè)“不能正常工作的部分”，可問(wèn)題竟然出現(xiàn)在小燈泡身上，這是為什么呀？按你教給我的方法來(lái)判斷，就應(yīng)該是電流表的問(wèn)題呀。還有啊，在串聯(lián)電路中運(yùn)用歐姆定律可得：電壓—比電壓=等于電阻-比電阻二。這又是為什么呀？按照定律，電壓、電流、電阻三者之間不是有不可分割的關(guān)系嗎？可這里卻絲毫未提及電流啊。物理呀，你真神秘。
“其實(shí)我覺(jué)得物理不難啊，而且還很簡(jiǎn)單！”某位物理成績(jī)好的同學(xué)站在我身邊驕傲地說(shuō)道。我恨恨地白了她一眼，隨即抱上物理書走出了教室。找到一個(gè)沒(méi)人的地方，我坐下來(lái)，無(wú)奈地看著懷中的物理書，不由得仰天長(zhǎng)嘆：“哎，物理我們私奔去可好。”物理呀，我真想跟你一塊去私奔，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，等我弄懂“為什么物質(zhì)所放出的熱量有兩種算法”，明白“為什么電流表無(wú)示數(shù)不是它的錯(cuò)而是小燈泡的錯(cuò)”，清楚“為什么串聯(lián)電路中運(yùn)用歐姆定律可得出的結(jié)論表達(dá)中無(wú)電流”這些問(wèn)題之后，我們?cè)倩貋?lái)。待到那時(shí)，已沒(méi)有人比我更了解你。我能知道你所有的故事，所有的成就和所有問(wèn)題的原因。我們可以一起坐在樹下吃蘋果，探索著重力豎直向下的原理。我們可以一起去蕩秋千，思索著在蕩的過(guò)程中受到阻力與本身的策略，我們還可以一起去做電路實(shí)驗(yàn)，證實(shí)那歐姆定律所得出的結(jié)論。那么一切該會(huì)是多么美好呀！
親愛(ài)的物理啊，我想走近你，了解你，讀懂你，可你為什么就不能讓我的思維能接受你呢？
初三作文 篇5
前幾天，在一個(gè)公眾號(hào)推文上，看到這樣一句話——“成功的人，沒(méi)有什么性格上的共同點(diǎn)，唯有自律”。雖然，這句話有些絕對(duì)了，但自律，真的很重要。
做一個(gè)自律的人，還挺難的。我不覺(jué)得自己是一個(gè)自律的人，但是誰(shuí)還沒(méi)個(gè)想要呢。之所以想成為一個(gè)自律的人，原因很簡(jiǎn)單，就是對(duì)現(xiàn)在生活的不滿。
自律，能夠讓我們知道我們?cè)诟墒裁础４蟛糠謺r(shí)間，我還是很迷茫的。不知道自己在做些什么，也不知道做了有什么用。其實(shí)，很多事情，深究不出一個(gè)所以然來(lái)。與其空想，不如有計(jì)劃性的忙起來(lái)。生活也會(huì)因此變得充實(shí)，少一些自我懷疑的.情緒。
當(dāng)然，自律不僅僅是忙起來(lái)的充實(shí)。更是一種健康生活的體現(xiàn)。我覺(jué)得的自律，還應(yīng)該為我們的生活著想。比如，不再熬夜，不吃沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的速食，堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)等等。將這些，加入我們的生活，一定能夠讓我們看到不一樣的自己。
也許，會(huì)有很多雞湯文一直告訴著我們，自律有多么重要，但是，只有我們做到了，親身經(jīng)歷過(guò)了，才會(huì)知道自律是一件多么重要的事情。有些事情，你不去嘗試，是永遠(yuǎn)不會(huì)明白的。
初三作文 篇6
一聲葉落驚醒了整個(gè)秋天，蕭瑟伴著愁與思念漫步于世間，信手拾取了幾朵歡快的笑臉。
夏之別語(yǔ)
夏的腳步漸漸逝去，去追逐南方春姑娘的蹤跡。一任秋之冷冽的肆虐。目窮之處，殘柳衍生著露霜。木葉已是盡脫，枝頭不再響起蟲兒們的合奏。石縫中頑強(qiáng)的細(xì)草再難將寒風(fēng)抵御，緊皺的眉頭蔓延了全身的枯黃。躑躅于寂寥空曠的校園，我獨(dú)自去聆聽(tīng)那催人斷腸的夏之別語(yǔ)——“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜，群燕辭歸鵠南翔……”
葉之凋圖
簌簌聲中，路傍也已入了秋的國(guó)度。她們褪下了青衫，露出本色的枯黃。自北而來(lái)，是寒冷囂張而又無(wú)情的催促。冷冽之中，她們面頰微動(dòng)，平靜的宛如穿越千年歷遍世事的老者，把目光投向泥土懷抱中的新生。離別是秋永遠(yuǎn)不斷唱響的歌謠。他們舞動(dòng)著身子，為難舍的枝椏奏響最后一疊《陽(yáng)關(guān)》。俄而，化作金燦燦的蝶，獻(xiàn)上生命的最后一支舞。生自塵土，復(fù)歸塵土。
人之秋怨
月考過(guò)后，有人歡喜有人愁。秋風(fēng)乍寒，將一張充斥著黑白條框的成績(jī)表揭開，引來(lái)了數(shù)百人渴望的眼眸。隨即響徹了一闋笑聲與涕零之曲。回到微涼的'教室，聽(tīng)著同桌為數(shù)學(xué)成績(jī)不及格的抱怨，看到后桌緊蹙的娥眉，不知從哪兒又傳來(lái)某位同窗蹂躪試卷的“嘶嘶”聲響。我也笑著同她們一起抱怨，卻不會(huì)為此神傷，激起心中的漪瀾。內(nèi)心依然仿佛深谷幽泉般平淡。只為往者已逝，不足道矣……
狂生憑欄
月華生處，狂生憑欄望月復(fù)懷古。狷介狂歌，向月訴說(shuō)這個(gè)秋的悲歡離合。也擬“水調(diào)數(shù)聲持酒聽(tīng)”，將“云破月來(lái)花弄影”留在眼角一隅，高呼“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”，已而長(zhǎng)嘆，手挽一抹清淚灑向“今何許？憑欄懷古，殘柳參差舞”。少頃，而又徒跣狂舞，舞亂了星河，舞亂了閑云。累了，再把自己寄予易安，輕吟“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓”。極目，以山川為屋室，以江河湖海為水壇，挽下曉風(fēng)殘?jiān)聛?lái)點(diǎn)綴山抹微云之衣衫�！伴e觀人間而眠，自有夜，覆我以星被”。
秋來(lái)了，不小心地觸碎了一個(gè)夏的輕夢(mèng)。撩起一片竹濤，掛起一輪秋月。將思念的花瓣灑向繁華紅塵。回眸，狂生拍遍了欄桿。
初三作文 篇7
你可曾見(jiàn)過(guò)那磅礴的黃河？
你可曾知道黃河最大的支流——渭河？
你可曾了解渭河沿岸那群華夏兒女紅袍下的“心”？
遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字叫渭河；遙遠(yuǎn)的東方有一座城市，它的名字叫渭南。在渭南這座城市里，有一個(gè)不起眼的小地方叫做韓城。要說(shuō)韓城最有名的，便是那又麻又香的“中華名椒”——大紅袍。
當(dāng)你用嘴咬開它時(shí)，一股麻麻的、澀澀的感覺(jué)便迅速?gòu)纳囝^蔓延至全身，讓沒(méi)有絲毫防備的人身體一顫，趕緊抓起水杯，猛灌幾口涼水。即使這樣，那麻澀的感覺(jué)依然久久不能散去。仔細(xì)去嗅它，一股淡淡的麻香味中又夾雜著一縷淺淺的葉香。這兩種氣味融合在一起，竟不是那么令人討厭。再瞧那黑得發(fā)亮的花椒籽，用手使勁按壓，竟是十分堅(jiān)硬。將它含入口中，苦澀、微麻的味道一起涌來(lái)，只想趕緊吐出來(lái)�？粗患t色外皮包裹著的花椒籽，突然腦海里蹦出一個(gè)非常形象的名字——紅袍下的“心”。
經(jīng)常進(jìn)廚房的人都知道：花椒經(jīng)常用外皮調(diào)味，而從不用花椒籽。那其實(shí)是因?yàn)榛ń纷岩驯挥脕?lái)加工，碾碎成粉末，而花椒殼具有任性，不容易被碾碎。所以市面上大多為花椒殼，而不是花椒籽。但相對(duì)來(lái)說(shuō)，花椒籽的味道更濃一些。
渭南的氣候并不好，冬嚴(yán)寒夏酷暑。在這樣惡劣的'條件下，它仍舊頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，仍舊秉持其原有的風(fēng)味。
俗話說(shuō)：“一方水土養(yǎng)一方人。”渭河的水養(yǎng)育了韓城的大紅袍，同樣也養(yǎng)育了像大紅袍花椒的渭南人。那堅(jiān)韌的外殼就像歷經(jīng)磨難、挫折的北方漢子；那麻澀的籽就像渭城人錚錚鐵骨下那顆熱血、激昂的心，那顆紅袍下的“心”。它可能并不起眼，但它一定熱烈；它可能并不舒適，但它一定堅(jiān)強(qiáng)；它可能并不令人喜愛(ài)，但它一定孤芳自賞。這種獨(dú)特又頑強(qiáng)的性格，鑄造了它不一樣的光芒。
奶奶做的飯菜很香，特別是那個(gè)麻椒茄子，那是我的最愛(ài)。又紅又辣的辣椒，又麻又香的花椒，又鮮又嫩的茄子，夾雜在一起，在舌尖上蹦出絕妙的味道。坐在飯桌前的爺爺奶奶和我加上那盤美味的麻椒茄子，仿佛是我的整個(gè)童年。長(zhǎng)大了，離開故鄉(xiāng)來(lái)到城市里求學(xué)，最懷念的還是一家人圍坐在桌前吃麻椒茄子的場(chǎng)景。自己嘗試去做，卻怎么也做不出奶奶做得那個(gè)味道來(lái)。上了中學(xué)，才知道，原來(lái)奶奶在那盤麻椒茄子里放的不僅僅是花椒，還有愛(ài)�？粗棠倘諠u老去，我下定決心要學(xué)做麻椒茄子。但是，天不遂人愿，我做出來(lái)的茄子不僅賣相難看，而且吃起來(lái)很苦。可奶奶加起一片放入口中，臉上浮現(xiàn)出陶醉的表情，似乎在說(shuō)：“真好吃！”我驚詫，隨即又反應(yīng)過(guò)來(lái)，那是她對(duì)我的一種無(wú)聲的鼓勵(lì)和無(wú)言的愛(ài)。我的奶奶雖然沒(méi)有什么文化，但她讓我明白了，紅袍下的“心”充滿愛(ài)。
初三作文 篇8
和平，大家并不陌生，因?yàn)榇蠹叶忌钤诤推降沫h(huán)境里。但和平的意義又是多樣性的，值得讓人們深思。
如果問(wèn)大家和平的標(biāo)志是什么？大家一定會(huì)說(shuō)是和平鴿！是的，但你知道和平鴿的由來(lái)嗎？在很久以前，前蘇聯(lián)在戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)小孩子經(jīng)常給山林中的軍人發(fā)出信號(hào)，這個(gè)孩子養(yǎng)了一籠鴿子，著名畫家畢加索就在小孩子家的對(duì)面。有一天，侵略者看見(jiàn)小孩拿著紅布向著樹林中搖擺，發(fā)出信息，便開槍打死了他和他的鴿子。孩子的爺爺捧著一只鴿子來(lái)到畢加索家里，求他把這唯一一只快死的鴿子畫下來(lái)。神奇的是，當(dāng)畢加索拿起畫筆時(shí)，畢加索眼前的鴿子抖干了身上的血，做出了一個(gè)展翅翱翔的樣子，直到他畫了最后一筆鴿子才倒下去。
但是，世界上還有很多地方戰(zhàn)火連綿，那里的人民正陷于戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦中。許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的`，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，他們?cè)S多人整天只有一點(diǎn)點(diǎn)食物，城市里沒(méi)有干凈的水和足夠的糧食供應(yīng)。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時(shí)常在垃圾堆中出現(xiàn)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)，環(huán)境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，許多人痛苦地死去……這全都是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的后果。不管是什么理由開戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)帶來(lái)死傷無(wú)數(shù)，使國(guó)家財(cái)產(chǎn)、個(gè)人財(cái)產(chǎn)都會(huì)受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當(dāng)我看到這些場(chǎng)面，我的心便沉重起來(lái)。比起從戰(zhàn)亂國(guó)家的孩子們，我們是幸福的，我們?cè)诎察o的環(huán)境中，學(xué)習(xí)，生活。而那些孩子們連飯都沒(méi)法吃，有的喪失了父母，他們那么小就過(guò)著無(wú)比悲慘的生活，想想他們，我們真應(yīng)該珍惜眼前的美好時(shí)光。
我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該和平，生活中了和平也就是和諧相處�，F(xiàn)在國(guó)家倡導(dǎo)和諧社會(huì)，但生活中有許多地方不和諧，為了一件小事兩個(gè)人打起來(lái)，這都是小人的作為。
戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！每當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)詞，我的眼前就浮現(xiàn)出正在打仗的人們和逃難的兒童，一個(gè)個(gè)寶貴的生命就在一瞬間死去了。我真希望“和平之花”永遠(yuǎn)陪伴我們。
初三作文 篇9
這一生兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到頭來(lái)不過(guò)是一場(chǎng)空罷了。他自是人間惆悵客，不是人間富貴花。
他打小生在富貴鄉(xiāng)里，擁有著平常人所沒(méi)有的富貴。他的父親乃當(dāng)朝權(quán)臣，他生來(lái)定是無(wú)比尊貴的，可他又何曾在乎這些。他只想追隨自己的意愿，平平凡凡的度過(guò)一生，而不是繼承父親的官爵，入朝為官。所以他從小開始習(xí)武學(xué)習(xí)，最終成為大清王朝文武雙全的才子。
那一年，皇城中雨紛紛而下。湖邊小亭之中，他與他的摯友吟詩(shī)作賦，聽(tīng)風(fēng)吹雨落之聲，看繁花飄零之景。與朋友吟詩(shī)是他此生最大的'樂(lè)趣。他才不要跟隨父親入朝做官，他討厭官場(chǎng)上的爾虞我詐，可是他終究還是逃不過(guò)命運(yùn)。
那一日，大雨傾下，打落的繁花飄飄落落，最終還是飄到了他的腳下。家中收到皇上圣旨，要讓他入宮做皇上的御前侍衛(wèi)，可是納蘭一家世代為文官，怎可讓他做武官！可圣旨終究還是圣旨，不得違抗。
那一夜，他獨(dú)坐在窗前，對(duì)月當(dāng)歌：“明月多情應(yīng)笑我，笑我如今，獨(dú)自閑行獨(dú)自吟。月淺燈深，夢(mèng)里云歸何處尋�！笨礌T花搖影，卻無(wú)一知己與他共談心事，多情終古似無(wú)情，不如任由酒水將自己灌醉，醉過(guò)人生。
他，納蘭容若，有著醉人的柔情，有著身為臣子的忠誠(chéng)，也有著一顆愛(ài)國(guó)之心。他有“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇”的情思，有“西風(fēng)一夜剪芭蕉，倦眼經(jīng)秋耐寂寥”的愁緒，也有“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的鄉(xiāng)情。他沿著上天給他定的宿命的軌道行走，或喜或悲，整整三十載，大清朝的一位才子離世而去。
那一天，納蘭離世，紫禁城中風(fēng)雨瀟瀟，濕盡檐花，花底人無(wú)語(yǔ)，打落的花瓣，飄走了，不知飄到了何處。
納蘭走了，卻給世人留下了他的長(zhǎng)調(diào)小令。后來(lái)，家家爭(zhēng)唱飲水詞，不知納蘭的心事又有誰(shuí)知……
納蘭容若，你最是人間惆悵客，不知君為何事淚縱橫。
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