【推薦】一年級(jí)作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
秋天到了，大地、山川到處是一片金黃。秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，有的像小貓，有的像小狗，還有的'像小白兔…。
農(nóng)田里，稻子黃了，像鋪滿一地的金子。玉米成熟了，一株株玉米桿上接滿了大大的玉米，農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵地說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收年�！贝髽涞娜~子黃了，像一只只蝴蝶隨風(fēng)飛舞。小草有些是紅了，有些是黃的，還有些枯萎了。但是，松樹還穿著一件綠色的毛衣，在秋風(fēng)中挺立著。
果園里，一棵棵蘋果樹上的蘋果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。公園里，菊花開了，有紅的，有黃的，還有紫的，五顏六色，美麗極了！秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
我愛你，美麗、五彩的秋天！
一年級(jí)作文 篇2
在我記憶的長(zhǎng)河中，最有意義的一件事就是包餃子了，什么事情都是看著容易做著難，眼高手低，今天我終于體會(huì)到了包餃子的樂(lè)趣。
今天星期天，爸爸媽媽在家包餃子，我閑著沒(méi)事也過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，爸爸說(shuō)：“別光等著吃，自己也動(dòng)動(dòng)手感受一下樂(lè)趣，我爽快的答應(yīng)了，心想不就包個(gè)餃子嗎？有什么好難得！剛包第一個(gè)的時(shí)候，就為難了，怎么也包不好看，餃子邊也沒(méi)捏嚴(yán)感覺(jué)手就像個(gè)假手似地不聽使喚，爸爸說(shuō)這不行，我又重新捏了一次，還是不好看，我對(duì)媽媽說(shuō)：”我搟皮吧，“媽媽說(shuō)：”好啊“，哎呀！搟皮更難了，搟面杖也用不好，搟的.一點(diǎn)也不圓，媽媽說(shuō)：”搟皮要力度輕，中間厚圓圈薄，這樣才不容易爛，我有點(diǎn)灰心喪氣了，心想吃過(guò)餃子這么難呀！于是搟面杖一揮就不想干了，爸爸看到我這副樣子很生氣，就說(shuō)：不會(huì)讓你媽媽好好教教你，別遇到點(diǎn)困難就退縮，聽了爸爸的話，我用心聽媽媽說(shuō)的每一句話，照著媽媽做的樣子練習(xí)了好幾個(gè)，爸爸說(shuō)“有進(jìn)步了”聽到這句我越來(lái)越有信心，搟的越來(lái)越好，包的也越來(lái)越好看，看到自己的勞動(dòng)果實(shí)，別提有多高興了，我終于學(xué)會(huì)了搟皮包餃子，還受到媽媽的表?yè)P(yáng)，從這件事我領(lǐng)悟到?jīng)]有學(xué)不會(huì)的知識(shí)，只是有不愿學(xué)的學(xué)生。
今天我的收獲很大，很有意義，我吃到了自己包的餃子別提有多開心了。
一年級(jí)作文 篇3
今天，我在家里寫作業(yè)，我寫的快，媽媽給我檢查作業(yè)，由于我作業(yè)錯(cuò)的'太多，和媽媽吵起來(lái)。我說(shuō)一句，媽媽說(shuō)一句，我說(shuō)誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)。媽媽說(shuō)：有人沒(méi)有。我說(shuō)：誰(shuí)？媽媽說(shuō)：不理你。然后，媽媽就走了，我在那里哭。其實(shí)，我是在寫作業(yè)，爸爸來(lái)到家，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：誰(shuí)也別理他，我沒(méi)說(shuō)話。爸爸說(shuō)：你又惹媽媽生氣了？我沒(méi)說(shuō)話，我心里想：媽媽：
我想對(duì)你說(shuō)：媽媽，你像一個(gè)園丁，我就是一朵花。每天，你給我澆水施肥，如果你是影子，我就是有那個(gè)影子的人，你永遠(yuǎn)在我身邊，我也永遠(yuǎn)離不開你，我還想對(duì)你說(shuō)：媽媽你永遠(yuǎn)管我，因?yàn)槲沂悄愕膶氊�。媽媽，我再也不�?huì)和你吵架，媽媽，你一定要管我，把我培育成一顆強(qiáng)壯的大樹。
一年級(jí)作文 篇4
放學(xué)的路上，小華在公園里看見了一只小黃鶯飛到樹枝上，小華就馬上用平時(shí)玩的彈弓把小黃鶯打了下來(lái)。小華拿著小黃鶯開開心心的回到家，并把小黃鶯用鳥籠裝了起來(lái)。第二天早上，小華手拿著鳥籠到公園里閑逛。忽然，他看見一棵樹上掛著一個(gè)牌子，牌子上面寫著“愛護(hù)益鳥，人人有責(zé)�！比A華再看看鳥籠的'小黃鶯，它好像在說(shuō)：“我是屬于這個(gè)大自然的，請(qǐng)你放我走吧�！毙∪A心想是我錯(cuò)了。于是小華把小黃鶯放走了。所以小朋友不要傷害益鳥，它們都是我們的朋友。
一年級(jí)作文 篇5
一首歌兒唱了千百遍，唱不厭，也不倦，其意自在陶醉間。當(dāng)朱紅的烈日被一絲夏風(fēng)的清涼所吞沒(méi)，那不知疲倦的蟬兒也放慢了吱吱的曲調(diào)，讓在綠蔭下納涼的我們，享受著舒心的愜意。爺爺安詳?shù)靥稍趽u椅上，左手輕輕搖動(dòng)著自制的小扇，嘴里哼著越劇，雖然我聽不出是哪一段。姐姐和往常一樣，低著頭，有節(jié)奏的按著手機(jī)，真是專心��！媽媽和一群中年婦女在不遠(yuǎn)處嘰嘰歪歪的談?wù)撝謇锏摹俺笔隆保?/p>
我和爸爸則在爺爺?shù)倪吷霞?dòng)地收看著在網(wǎng)上直播的球賽，仿佛我倆也在現(xiàn)場(chǎng)一般；鄰居家的小孩圍在一起，玩著我早已厭倦的游戲卡片，但他們卻樂(lè)此不疲，一陣陣嬉笑聲告訴我，這是快樂(lè)。和諧的村莊中，所有的聲音仿佛匯成了一首樸素快樂(lè)的歌。不禁讓我陶醉其中。這首歌是？新年到了，家家戶戶都沉浸在團(tuán)圓的氛圍中，代表喜慶的爆竹與煙花撒在天空中，閃耀著別樣的光彩。我們一家人團(tuán)坐在大圓桌邊，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著一年來(lái)所發(fā)生的趣事、樂(lè)事，時(shí)不時(shí)的.傳出一陣陣笑聲。
媽媽高興的端上一碗又一碗自己精心燒制的好菜。爸爸拿著筷子和爺爺一起品著小酒，你一言我一語(yǔ)地。
姐姐和我興高采烈的聽著他們的對(duì)話，也時(shí)不時(shí)的插上一句，但嘴里總是有美食，手里的筷子也不停的飛舞著。當(dāng)爺爺和爸媽遞上壓歲錢時(shí)，我終于奈不住心中的喜悅，居然一股腦兒的跳了起來(lái)，然后莊重地放入口袋。一家人的歡聲笑語(yǔ)也連成了一曲同樣歡樂(lè)的歌，讓我又陶醉了。這時(shí)，電視上突然傳來(lái)一句廣告詞：生活如此多嬌！�。∥颐偷暮鋈恍盐�，這首歌叫生活！
一年級(jí)作文 篇6
清明假期的時(shí)候，我和爸爸媽媽去爬山了。
那天，陽(yáng)光明媚，山上的風(fēng)景很美，從山上望下去，還能看得見我們搭的帳篷。爬山時(shí)路不平，高高低低的，我差點(diǎn)摔跤。走在山上時(shí)還聞到了一股淡淡的`清香。回去的路上，我和媽媽摘了一棵奇形怪狀的小草。我覺(jué)得爬山是一項(xiàng)有趣的體育運(yùn)動(dòng)，既能鍛煉身體，又能呼吸新鮮的空氣。
一年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)大約長(zhǎng)19厘米，可愛的文具盒。那是我上小學(xué)一年級(jí)是買的。
我的文具盒上是五彩繽紛的，*就分兩種黃：拿浦黃和洛*。顏色有：拿浦黃、洛*、棕色、鐵棕色、大紅色、湛藍(lán)的藍(lán)色
我的文具盒上有兩個(gè)圖像，都很像我。如左邊的'，戴著一副眼鏡，板著臉，很像我傷心的樣子。這個(gè)顏色較多。右邊的很像我高興的時(shí)候，一副高興的樣子好像得了什么榮譽(yù)或得了個(gè)好成績(jī)似的，而且眼鏡沒(méi)了，好像一蹦三尺高時(shí)候眼睛掉了。
文具盒不僅漂亮而且耐用，只要打開它的嘴巴，我就可以把我的文具放進(jìn)去了，他有兩層，如果第一層裝不下文具了，就可以放第二層。記得有一次，我的文具盒掉到了地上;我趕緊跑過(guò)去，拿起來(lái)仔細(xì)檢查了全身，沒(méi)有一點(diǎn)兒損壞。
每天晚上，我整理書包時(shí)，只見鉛筆盒要迫不及待去書包里了我喜歡我的文具盒。
一年級(jí)作文 篇8
下課了，小朋友象小鳥一樣跑出教室。有的小朋友在打籃球，那三個(gè)小朋友在不住的投球。有的.在打乒乓球，他們打了好幾個(gè)回合，也沒(méi)有打完。
前邊有三個(gè)小朋友在觀看。南邊有的在跳繩，他們兩個(gè)人，一個(gè)人跳，一個(gè)在數(shù)著。有的小朋友在踢沙包。那里有五個(gè)小朋友在玩。還有的在跳大繩，有二個(gè)小朋友拉著繩子，有兩個(gè)小朋友跳。
我參加了玩呼啦圈，呼啦圈在肚子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去好玩極了。
上課了，操場(chǎng)上立刻又平靜了下來(lái)。
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