實(shí)用的初三作文300字匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初三作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文300字 篇1
老師就像辛勤的園丁，培育者我們一朵朵小花；老師就像我們的母親，給予了我們關(guān)愛(ài)；老師就像偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。
在所有的老師里，令我感到印象最深的是三年級(jí)叫我語(yǔ)文的馮老師，馮老師是一個(gè)三十一歲的女老師，她經(jīng)常穿著一件黃色大衣，深藍(lán)的牛仔褲和黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。她圓圓的臉蛋有點(diǎn)黑，帶著一副黑框眼鏡，金黃的'頭發(fā)扎著一個(gè)馬尾辮。那時(shí)我們班大部分同學(xué)都喜歡她，只有調(diào)皮的同學(xué)討厭她�？上莿e班的班主任，如果不是，我們一定會(huì)讓她當(dāng)我們的班主任。
那時(shí)候我們班的語(yǔ)文總成績(jī)都很好，每次但是前三名，全班都及格，沒(méi)有一個(gè)不及格，老師對(duì)我們這幾個(gè)語(yǔ)文成績(jī)特別好的學(xué)生非常慈祥，做錯(cuò)事就隨便說(shuō)兩句就沒(méi)了。
老師就像一座通向知識(shí)海岸的大橋。老師，您是世界上最偉大的人！假如我是一位詩(shī)人，我會(huì)寫(xiě)下大海的遼闊，并將它送給您。
我印象最深的老師——馮老師
初三作文300字 篇2
如今在我頭腦中印象最深的是教我六年級(jí)的語(yǔ)文老師——吳紅娟老師.
我的那個(gè)老師已經(jīng)有40多歲了初中，頭上已有些白發(fā)，外表看來(lái)，她似乎很嚴(yán)肅，但如果你和她接觸時(shí)，才知道她時(shí)多少和藹可親。但使我最敬佩的，還是她百分之百認(rèn)真的處事態(tài)度。她對(duì)我門(mén)的要求黑高，什么事都要我門(mén)力求做到達(dá)到別人所要達(dá)到的境界，所以起初大家都認(rèn)為她很嘮叨、挑剔。但事實(shí)上，若不是她那樣認(rèn)真，又怎能改善當(dāng)時(shí)我那馬馬虎虎的`學(xué)習(xí)態(tài)度呢？
有一次，老師在講臺(tái)上一絲不茍的批改作業(yè)，正在她審得眼睛亮起來(lái)的那一瞬間，“小柳，上來(lái)一下，”一聲有力的聲音向我傳來(lái)，我一愣，心想：我的作業(yè)一定被老師撕了。邁著沉重的腳步走去�！靶×�，你的這個(gè)“了”字怎么寫(xiě)成歪的，我不是警告過(guò)你了嗎？”老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我只好問(wèn)心無(wú)愧地走下去。從此，我對(duì)每個(gè)字都小心翼翼。正是因?yàn)檫@樣，老師又教了我一個(gè)做人的原則：凡是對(duì)每件事情都要認(rèn)真地去對(duì)待。
老師，教師一個(gè)這么盡責(zé)盡責(zé)的老師，雖然她已經(jīng)不再教我，但他的印象在我的頭腦中永不麼滅�。。�
初三作文300字 篇3
夜闌人靜，萬(wàn)物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望著天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風(fēng)起，只見(jiàn)一人拿把羽扇，端站在前方，仔細(xì)察看，原來(lái)是中華智星――諸葛孔明也。
只見(jiàn)他徐徐地道：“夜深人靜，明月當(dāng)空，如此美景，何不出來(lái)一同漫步？”句句出口，如美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)傳入耳中。君子成人之美。于是，我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的背影，曰：“臥龍先生，您上知天文，下知地理，博學(xué)多才，一心只為報(bào)答先帝三顧之恩，可曾后悔？”他回過(guò)身來(lái)，沉默許久，道：“如你所言，人稱‘智絕’的我本應(yīng)在隴中安度余生，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。后先主真心請(qǐng)我，我感到莫大的歡欣。遂許先主以驅(qū)馳，畢平生之力，輔助先主，此情此義，乃我報(bào)先主的.知遇之恩也。”
聽(tīng)完后，我默默贊許，為諸葛亮淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。
爾后，我又向孔明討教：“先生您自出道以來(lái)，火燒新野，使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，氣勢(shì)非凡，借風(fēng)借箭，智算華容，當(dāng)真高管仲、樂(lè)毅一等�！�
初三作文300字 篇4
盛夏，樹(shù)葉沙沙的響。看這窗外美麗的風(fēng)景，我多想去大自然和我的小伙伴們一起玩耍呀!
看，我的小小潛水員游來(lái)了�！蔷褪切〗痿~(yú)。
潛水員的本領(lǐng)可高超了。它一會(huì)兒向左游一會(huì)兒向右游，讓人看得眼花繚亂。它睡覺(jué)時(shí)眼睛還是張得大大的.，好像在不停地尋找有那此偷襲者。當(dāng)缸里氧氣不夠時(shí)，它就會(huì)飛快地游上去，輕輕一躍，就跳出了水面，馬上又跳回來(lái)。水花在水面上濺開(kāi)，波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。我真想和這個(gè)小伙伴玩一玩。
看，我的小小音樂(lè)家飛了過(guò)來(lái)。——那就是我的小鳥(niǎo)。
如果小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了一個(gè)泡泡。盡管這樣機(jī)靈，還是難以逃脫小鳥(niǎo)銳利的眼睛。小鳥(niǎo)一展翅膀，用嘴叼起小魚(yú)，貼著水面飛走了。它不僅會(huì)捉魚(yú)，還會(huì)唱好聽(tīng)的歌，“唧唧唧…….”我真想和這個(gè)小伙伴一起玩耍。
看，我的小船來(lái)了。——那就是我的烏魚(yú)。
它可以在河中游啊游啊，劃起一層層波浪，蕩漾開(kāi)來(lái)。一會(huì)兒把頭縮進(jìn)身體，四只腳且還在拼命地劃動(dòng)著，一直載著我游向遠(yuǎn)方。
盛夏，蟬“知了，知了”歡快地叫著，我的心仿佛就飛到了小伙伴們的身邊，象他們一樣，在天空中快樂(lè)的飛翔;在水里自由自在在邀游。
初三作文300字 篇5
久違的春風(fēng)吹綠地，吹開(kāi)了人們內(nèi)心因畏懼嚴(yán)寒而緊閉的窗；溫柔的春風(fēng)喚醒了動(dòng)物，喚醒了人們內(nèi)心因懷揣夢(mèng)想而蠢蠢欲動(dòng)的希望。
又是清明時(shí)，春風(fēng)，我們對(duì)故人的相思，輕輕撥動(dòng)了心底的那根弦。
清明節(jié)掃墓，是中國(guó)特有的傳統(tǒng)習(xí)俗。善良的中國(guó)人，用“天國(guó)的紙幣”來(lái)安慰自己失去親人的悲痛，用小小的.火苗輕輕點(diǎn)燃心里的那份愁思，希望在天堂的親人，能聽(tīng)到自己深深的呼喚……
奶奶離開(kāi)我六年了。六年的時(shí)間，世界都變化許多，奶奶看不到我長(zhǎng)大的樣子。在夜里醒來(lái)，起身，拿出奶奶的照片，貼在胸口，將窗簾拉開(kāi)一條小縫，人看著深邃的天空發(fā)呆，直到淚水把雙眼緊緊粘在……
站在奶奶的墳前，望著給奶奶捎去的紙錢(qián)化成灰燼，一片白煙彌漫開(kāi)來(lái)�；叵肫鹜陼r(shí)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，和同奶奶在的時(shí)光，在那一片氤氳里，我仿佛又看到奶奶那慈祥的笑臉……
風(fēng)，輕輕拂過(guò)我額前的發(fā)絲，一粒細(xì)沙飛入眼中，淚水撲撲的落了下來(lái)……
月亮在天上，我在地下，就像是你在海角，我在天涯，月亮升的再高，也高不過(guò)天，你走的再遠(yuǎn)，也走不出思念……
初三作文300字 篇6
四季總是輪回著，不斷重復(fù)上演，我無(wú)法操縱她的哪怕是舉手投足間�？墒�，我走進(jìn)了充滿緊張和自信的初三的生活。
天空明媚陽(yáng)光，潔白云兒飄蕩，無(wú)數(shù)次的希望，夢(mèng)想展翅飛翔，在那藝術(shù)海洋，我門(mén)乘風(fēng)破浪許下新的期望，心蕩漾。我門(mén)的期望，為了夢(mèng)想展翅飛翔。
初三的冬季，寒風(fēng)此起彼伏，輕柔劃過(guò)我臉上，站在操場(chǎng)紅色跑道上，回想起：為了中考體育，我頂著驕陽(yáng)，揮著汗水，訓(xùn)練，短跑，長(zhǎng)跑，跳遠(yuǎn)，沖刺，50米的中點(diǎn)線，咸咸的汗水靜靜的劃過(guò)那堅(jiān)硬的臉頰，到了中考時(shí)，我把那考砸了，自己去廁所哭了，眼睛紅紅腫腫的，直到哭不出淚，才去洗臉。
走出校園。全身都軟了下來(lái)，坐在花壇那，那花曾經(jīng)鑲上晶瑩的花瓣，如今，慢慢凋零。那草仿佛就像打敗戰(zhàn)的士兵們，沒(méi)精打采。風(fēng)越吹越猛，抬頭望去，那夕陽(yáng)在樓房籠罩著薄輕紗，看著那殘陽(yáng)帶走最后一片紅，頭腦里印出一句“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。
寒冬的夜晚，在教學(xué)樓旁微光下都會(huì)看到我的'爸爸在那等我，來(lái)接送我回家。
剎時(shí)，我微笑了，我知道我要長(zhǎng)大了。痛與哭只不過(guò)是暫時(shí)的，我會(huì)用勇氣為帆。用自信做漿，用堅(jiān)強(qiáng)為船，在我的初三奮斗的道路上劃出一道最美的弧線。
初三作文300字 篇7
光陰荏苒， 初中生活已經(jīng)接近尾聲。太多的舍不得，太多的無(wú)奈。一幕幕，一幅幅，讓我無(wú)法忘懷。
老師對(duì)我的關(guān)懷，同學(xué)對(duì)我的幫助，我受益匪淺。
記得前幾個(gè)星期的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師留的篇子我沒(méi)寫(xiě)，李老師很生氣，說(shuō)要請(qǐng)家長(zhǎng)，我知道他是刀子嘴豆腐心。下課后，我到辦公室央求了他半天，他才答應(yīng)我不請(qǐng)家長(zhǎng)了，不過(guò)又留了張篇子給我，讓我中午之前交給他，累死我了。晚上還懲罰我在學(xué)校做值日。真的我當(dāng)時(shí)挺懊惱的，李老師能包容我，而我們卻不能理解老師，哎，慚愧!!!李老師家有個(gè)不到4歲的孩子而整日卻為我們操勞，他不到40歲，絲絲白發(fā)已悄然爬上了他的雙鬢。
初中的友誼是最純潔的。我清楚的.記得，那次演講比賽上，可能是由于緊張，我失敗了，要知道，為此我付出了多少努力，而今卻--我真的好傷心。這時(shí)，好朋友沈麗維走過(guò)來(lái)，
輕輕拍拍我的肩膀，“從頭再來(lái)吧，我相信你�！逼掌胀ㄍǖ囊痪湓�，讓我覺(jué)得好溫暖。
但是，無(wú)論有多留戀，也是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全!”
只得哀嘆一聲“揮一揮手，卻難說(shuō)再見(jiàn)!”
初三作文300字 篇8
窗外，雨還在下著。窗內(nèi)，我抱緊枕頭，蜷起瘦弱的身軀，縮回那個(gè)黑暗而又陰冷的軀殼里。是的，我不夠堅(jiān)強(qiáng)，不夠勇敢，我只會(huì)在無(wú)人的時(shí)候獨(dú)自垂淚，獨(dú)自憂傷。
母親，多么熟悉的詞語(yǔ)，而在那時(shí)我的腦海卻認(rèn)為那是冷酷，無(wú)情的，我抱怨，我惱怒，為什么我不可以得到全部的母愛(ài)？為什么同樣是女兒，而我卻只有旁觀者的份？看著你們?cè)谝黄痖_(kāi)心交談，我是多么的.羨慕，甚至還有那么一絲嫉妒。曾經(jīng)試過(guò)張開(kāi)心胸，綻開(kāi)笑容，搬一把布滿歲月痕跡的椅子，在你們中間坐下，一起交談，卻發(fā)現(xiàn)，自己只有聽(tīng)的份，你的目光只停留在姐姐的身上，只是向我偶爾掃過(guò)來(lái)幾眼。
而現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我錯(cuò)了。那一次在街上散步，看著你微微彎曲的身體，才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)老了，腰不像以前那樣挺直了，烏絲里也帶著那么幾根白發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。那一刻，我忽然有種沖動(dòng)，想跑上前，挽起你的手，輕輕叫一聲媽�？墒牵词刮业乃枷胍呀�(jīng)沖了出去，但身體卻沒(méi)有行動(dòng)，而你邁著瘦弱的身軀奔向前走。當(dāng)你舉著一束棉花糖站在我面前時(shí)，我只覺(jué)得陽(yáng)光燦爛，溫暖我的心。
那一刻，我終于明白了，原來(lái)我和姐姐都是你的寶貝，只是你對(duì)我們愛(ài)的方式不同而已。那一刻，我懂得了愛(ài)。
初三作文300字 篇9
其實(shí)在我看來(lái)，讀書(shū)就在于感受，一本書(shū)讀下來(lái)之后，很多人都會(huì)強(qiáng)制性的寫(xiě)下一篇讀后感，其實(shí)心中很雜很亂，一時(shí)半會(huì)也理不清思緒。如果在這時(shí)寫(xiě)下文章，很可能錯(cuò)誤百出。其實(shí)不然，讀完一本書(shū)，必定會(huì)有許多發(fā)自內(nèi)心的感悟，那種感悟，不是用一般的文字語(yǔ)言能描寫(xiě)出來(lái)的，如果達(dá)不到那種藝術(shù)，反倒會(huì)侮辱了文章的本意。在這一方面的話，最好是等自己平靜下來(lái)之后再慢慢構(gòu)思！
文章中“藝術(shù)”的真諦不在于運(yùn)用華麗的詞藻，而是在于發(fā)自內(nèi)心的那種真誠(chéng)的東西。就算語(yǔ)言再平實(shí)，也能寫(xiě)的真實(shí)動(dòng)人！只要達(dá)到這個(gè)水平文章才能寫(xiě)的`真實(shí)感人。而且筆尖稍稍一動(dòng)，一篇習(xí)作佳文就如流水般一樣瞬間就寫(xiě)出來(lái)了。擁有這樣的寫(xiě)作手法，才算真正到家了。其次，要懂得運(yùn)用各種修辭手法，在合適的地方添加合適的修辭手法，讓文章變得趣味橫生，更加靈活巧妙！
總之一句話：文章的藝術(shù)，難乎？難也！易乎？易也！
這是一篇說(shuō)明文，文章就如何寫(xiě)好文章進(jìn)行了說(shuō)明，運(yùn)用了邏輯順序，說(shuō)明順序合理。說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確，從發(fā)自內(nèi)心的感受和運(yùn)用多種修辭手法兩方面說(shuō)明了文章的藝術(shù)真諦。
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