實用難忘的初三作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的實用難忘的初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實用難忘的初三作文1
每個人都有天真而又美好的童年，而我的童年就像一首動聽的歌，歌里面的每個音符都包含著一件成長趣事。
記得那時我才六歲，對許多食物都甚是好奇。一天早上，爸爸像往常一樣，洗刷完畢后，拿起電動剃須刀刮起了胡子。我看著它心想：這東西肯定是個“小收割機”吧，只要它在胡子上輕輕一擦過，胡子就被刮得干干凈凈，真好玩��！爸爸見我這么好奇，對我說：“這叫剃須刀，很危險的，不可以亂碰它哦！”說完，他把剃須刀放好，就出去了。
我心想：這叫剃須刀的東西這么好玩，我當(dāng)然也要嘗試一下它的滋味啦！不一會兒，我的手上便多了一樣?xùn)|西——剃須刀，可是，有個問題卻把我難住了，爸爸臉上有胡子，可我哪兒來的胡子呀！怎么辦呢？正當(dāng)我冥思苦想之時，無意之中想起了自己的頭發(fā)，對了，沒有胡子，我可以用自己的頭發(fā)代替嘛！我為自己的發(fā)現(xiàn)而感到異常地高興，小心翼翼地將剃須刀的開關(guān)打開了。只聽見剃須刀里傳來“沙沙”的響聲，我有些害怕，萬一，它把我的頭發(fā)“抓”住怎么辦？經(jīng)過一番激烈的'思想斗爭，我最終還是鼓足了勇氣，試著把剃須刀往頭發(fā)上輕輕一“抹”�？匆婎^發(fā)“飛”走一些，我很高興。嘴里不停地說：“我成功了，我終于成功了......”
我越玩越高興，膽子也變得越來越大，我開始亂“抹”起來，幻想著自己成為一名理發(fā)師......
過了一會兒，爸爸回來了，看見我的頭發(fā)像是被狗咬了一般，哈哈大笑了起來。我跑到鏡子前一照，嚇了一大跳，紅著臉將事情的經(jīng)過一五一十的告訴了爸爸。他聽了之后哭笑不得。
這件事雖然已經(jīng)過去了許久，但我永遠也不會忘記童年時那些天真而幼稚的回憶。
實用難忘的初三作文2
在我的印象中，有個人永遠也無法從我的記憶中抹去，他，就是小區(qū)的保安陳哥哥。
他戴著一副眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張大嘴巴，每天穿著藍色的保安制服，看起來有點兒像外國人。陳哥哥十分友善，每天我去上學(xué)時，他都會對我說：”早上好啊，方睿澤，你要好好學(xué)習(xí)呀！“我總是答應(yīng)一聲，背著書包離開了。突然有一天我發(fā)現(xiàn)保安室里多了一些修車的'工具，我就對他產(chǎn)生了誤解：陳哥哥難道在上班的時候干修車的私活嗎？之后我對他的態(tài)度非常冷淡，直到有一天……
那天我正在公園里騎車，一不小心被磚塊絆倒，我摔了個仰面朝天，我從地上爬了起來，扶起自行車，呀！鏈條掉了、一些小零件掉了出來，小石子卡在了齒輪中，我只好回家拿錢去陳哥哥那兒修車。我告訴了他大致的情況，他看了看，說：”傷得不輕啊！“說完，他就修了起來，只見他一手拿著螺絲刀，一手拿著扳手，左右開弓：一會兒擰螺絲，一會兒拆零件，一會兒裝鏈條。過了一會兒，車修好了，我拿出十元錢，問：”夠不夠��？“那知陳哥哥說：”我?guī)途用裥捃�，是分�?nèi)的事啊，呵呵。“我聽了，笑了笑，很是慚愧，到了聲謝，便走了。
我在回家的路上，聽到不少陳哥哥的好人好事。原來啊，見到小區(qū)離修車鋪挺遠的，想居民會很不方便，陳哥哥就從家里拿工具來為居民們修車。
從那時起，我對陳哥哥的敬意油然而生，在他身上體現(xiàn)的，不僅僅是職業(yè)上的精神，更是一種思想上的美德。年紀(jì)雖輕，但有著高尚的品德，這就是他，一個默默為社會付出的保安。
實用難忘的初三作文3
都說眼睛是心靈的窗戶，眼睛是人最具思想感情的部位。是的，最讓我難忘的就是那位老師的眼神。
她是我的生物老師。在每一堂課上，老師都愛叫同學(xué)回答問題。
那是一堂復(fù)習(xí)課，又到了答題時間，老師開始提問：“請問肺的功能是什么？”全場頓時鴉雀無聲，沒有一位同學(xué)舉手。肺的功能？肺的'功能是什么？頓時，大腦一片空白，不管我如何努力始終都未搜索到相匹配的答案。心不由得一緊，眉頭緊鎖起來：老師，千萬不要叫我�。∩锢蠋熥屑毜貟咭暳艘淮稳珗龊�，鎖定了目標(biāo)：“XX同學(xué)，請你回答�！崩蠋熓窃诮形覇幔客甑傲�！遲疑了兩秒后，我慢吞吞地站了起來。肺的功能，肺的功能······越來越緊張，我的手掌心都滲出了一層汗。
老師望著我。起先，那眼中充滿了期待。老師肯定認為我知道吧！十秒后，見我仍舊未開口，那眼神從期待又變成了鼓勵。老師似乎是看出了我的緊張與不安，開始鼓勵我繼續(xù)思考。不能讓老師失望！我再次搜索起來：肺的功能······咦？肺不是進行氣體交換的場所嗎？那它的功能會不會就是進行氣體交換呢？我有了幾分興奮又摻和著幾分糾結(jié)。再次望向老師，老師的眼中又多了幾分喜悅，而那份鼓勵也更為強烈。說出來吧，錯了也不要緊。
“肺······是進行氣體交換的場所�！苯K于，我用怯怯的聲音說出了我的答案。瞬間，老師眼中全是欣喜和贊賞。我知道我答對了。“很不錯，答對了，請坐下�！惫唬蠋煗M意地讓我坐下了。“呼。”我沉重地坐下，深深地舒了口氣。好險�。 ぁぁぁぁぁ�
那眼神久久地在我腦中回蕩，它們有著對我的期待、鼓勵、喜悅和贊許，這正是它們讓我重新拾回了勇氣。老師，謝謝您！
這就是最令我難忘的眼神！
實用難忘的初三作文4
從孩子初三開學(xué)，我就擺好了架勢，一切以中考工作為中心，明確以保障飲食供應(yīng)，保證按時接送兩個基本點，堅決做好后勤工作。
孩子的學(xué)校比較遠，一直自己坐公交上下學(xué)，每天在路上要耽誤2個小時，考慮到初三功課緊張，為了能接送孩子，孩子上初二時，我去考了駕照。
清晨6點半，小車準(zhǔn)時出發(fā)，這個時候我們剛剛從睡夢中醒來10分鐘。為了早點到學(xué)校做預(yù)習(xí)，也為了路上清靜好開（手潮啊，恨不得馬路上一人沒有才好），孩子早點都是在車上解決的，當(dāng)時想要是車上能備洗漱用具，還能省5分鐘！（不過那得備輛房車才行）。
初三的學(xué)習(xí)真是很辛苦的，從初二暑期開始加課，初三寒假還要加課，報紙上曾經(jīng)報道過不讓學(xué)校在孩子們的假期加課，這純粹是站著說話不腰疼，初三一年的'課程要在上半學(xué)期基本學(xué)完，不加課行嗎？完不成能有充分的時間將三年的功課復(fù)習(xí)3輪？沒辦法，看著孩子每天晚上弓著腰趴在寫字臺前寫呀寫，哪個做家長的不心疼？聽著孩子嚷嚷給我配眼鏡去，哪個家長不擔(dān)心那？
初三也是磨練孩子意志的一年。800米跑是孩子的弱項，平時要4—5分鐘才能跑下來，我鼓勵她只要肯下功夫鍛煉，這分必拿。當(dāng)她在考場上3分20秒跑下來800米的時候，我熱淚盈眶。一次次的考試，一次次的歡愉和垂喪，當(dāng)孩子一次比一次有進步時，她懂得了，付出多大的辛苦就有多大的回報。孩子曾說不要懼怕中考，沒有經(jīng)歷中考的人生是不完整的（剽竊她們老師的語言）。通過中考能讓孩子明白一些道理，感悟人生中的一些東西，不是一種收獲嗎？
實用難忘的初三作文5
那年的教師節(jié)和往年的不一樣，那是一個特殊的一天。
那天的最后一節(jié)課是周會課，我們利用課間的時間把桌椅板凳都一開，我們準(zhǔn)備給老師們一個大驚喜，老師們慢慢的走進教室，當(dāng)她們看到我們的時候，我們已經(jīng)利用下課的時間，把板凳移開，排成了一個桃心的形狀，是由我們幾個好朋友一起編排，排練的，就是為了給老師一個驚喜！
等老師已經(jīng)坐在了凳子上，《每當(dāng)我走過老師的床前》這首歌慢慢的響起，是由小A領(lǐng)唱，我們在自己的桃心位子上給小A伴舞，當(dāng)然，我們也唱了：“啊，每當(dāng)想起你，敬愛的好老師�！背曛蟀炎约喊槲钑r手上的花紛紛送給了老師。之后我們是用大家投資的班費買的本子、中性筆和賀卡送給了兩個老師，本子上有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名，賀卡有我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起想的祝福的話語。
之后，由我和幾個朋友如同報節(jié)目一樣說出了我們精心準(zhǔn)備的話語，之后就是我們最后一個快樂的節(jié)目了，那就是《幸福歌》，我們是兩個人一組，我們的拍手是玩你拍一，我拍一那種的拍手，跺腳是把腳勾起放到旁邊輕輕的跺了兩下，伸腰是把手放到兩邊伸，中間的伴奏曲是每一組的人都和對方牽著兩只手用跑跳步蹦蹦跳跳，連老師也也和我們一起跳呢。
音樂快結(jié)束了，我們精心準(zhǔn)備的活動也接近尾聲了。最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起說了一句話：“老師您辛苦了！”當(dāng)時老師就說：“這是我過的`最好的教師節(jié)！”當(dāng)然，這也是我們大家過的最快樂的一個教師節(jié)。
可能很多人都覺得這樣的盛會對于初中生來說太過幼稚了一些，但是在這之中包含的情感是最真摯的，是我們班每一位同學(xué)給老師的一份愛！
【實用難忘的初三作文】相關(guān)文章：
實用的難忘的初三作文31篇05-17
難忘的初三作文09-25
(經(jīng)典)難忘的初三作文11-19
難忘的初三作文01-11
【優(yōu)秀】難忘的初三作文01-27
（熱）難忘的初三作文11-19
難忘的朋友初三作文08-13
難忘的軍訓(xùn)初三作文11-12
難忘的記憶初三作文10-29