擔(dān)當(dāng)中考作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的擔(dān)當(dāng)中考作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
擔(dān)當(dāng)中考作文1
叮叮叮，清脆的下課鈴聲響起了，撐著腦袋，看著窗外的風(fēng)景，樹兒迎風(fēng)起舞，偶爾還有幾片調(diào)皮的葉子追著風(fēng)兒走了，多美好的畫面，而我卻因?yàn)橐郧暗哪晟俨唤?jīng)事，傷害了那些美化我們環(huán)境，凈化我們空氣的天使！
那是發(fā)生在剛上小學(xué)的事，雖然我是女孩子，但小時(shí)候像個(gè)小男孩一樣，其它女生不敢做的事，我敢，有些男生不敢做的事我也敢，像個(gè)假小子一樣。在一節(jié)體育課的時(shí)候，老師安排自由活動(dòng)，我和我的小伙伴們?cè)趯W(xué)校的一角玩耍，那里有一棵小樹苗，跟我一般高。頭一天晚上電視里剛放過水滸傳里面的花和尚倒拔垂楊柳，我們就提議說，看誰能把這棵小樹苗給拔出來。他們幾個(gè)男孩子試了下，都拔不出來，就對(duì)我說：你一個(gè)女生就算了，別拔了。
凡事不認(rèn)輸?shù)奈�，怎么能讓他們看不起我，咬緊牙關(guān)，臉漲的通紅，不知道是因?yàn)樗麄兿惹耙呀?jīng)讓小樹苗有些松動(dòng)還是怎么的，小樹苗在我的生拉硬扯下，居然被我給拔出來了，引得小伙伴們一陣驚呼，但這聲音也引來了體育老師。他走過來一看小樹苗倒在地上，便嚴(yán)厲的問：“是誰做的？”
我們幾個(gè)低著頭，大氣不敢出一下，老師又繼續(xù)說：“你們知道嗎？一棵樹的種子長(zhǎng)成小樹苗要很久的時(shí)間，小樹苗以后長(zhǎng)成參天大樹，會(huì)成為這個(gè)學(xué)校里的一片風(fēng)景，會(huì)在夏天為你們帶來一塊蔭涼的.地方，雖然它長(zhǎng)大的時(shí)候你們可能已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校，但是也許以后你們長(zhǎng)大了，你們的孩子也會(huì)在這里讀書，你們現(xiàn)在好好對(duì)它，它也會(huì)制造氧氣回報(bào)我們，它也是有生命的，它也應(yīng)該有自己生存的權(quán)利，你們這樣是剝奪了別人生存的權(quán)利，這樣不對(duì)的！你們知道錯(cuò)了嗎？”我們慚愧的低下了頭！
“老師，是我把小樹苗拔出來的，我錯(cuò)了！我們現(xiàn)在還能把小樹苗救活嗎？”聽了老師的話，我站出來承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師看著我，笑著對(duì)我說：“知錯(cuò)能改就好，能夠承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，就是好孩子，在以后的人生路上，你們還會(huì)遇到很多挫折，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)是非常重要的！我們?nèi)ツ霉ぞ哒刃浒�！�?/p>
小樹苗最后被我們救活了，它在慢慢的成長(zhǎng)，而我也在慢慢的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷的學(xué)習(xí)。勇于擔(dān)當(dāng)，才能飛得更高，像小樹一樣，長(zhǎng)得更壯，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有利的人！
擔(dān)當(dāng)中考作文2
古今中外，有許多人堅(jiān)守責(zé)任這一道德準(zhǔn)則，世界上的每處都有責(zé)任。那么我想問大家一個(gè)問題，你覺得責(zé)任是什么？也許有人會(huì)說，責(zé)任是一盞明燈，指引著沒有內(nèi)疚的人生旅途；責(zé)任是一個(gè)方向盤，在是非面前為我們選擇正確的道路；責(zé)任是一個(gè)支柱，給我們精神上的支撐……但我認(rèn)為這些都太過華麗，責(zé)任到底是什么？在我看來，我認(rèn)為責(zé)任就是為自己做的事承擔(dān)后果，把自己需要做的事做到最好，這就叫責(zé)任。
前有“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅先生。他知道自己身為一個(gè)中國(guó)人就有責(zé)任為國(guó)家效力，在國(guó)家危難時(shí)，毅然放棄了學(xué)了很久的醫(yī)學(xué)，轉(zhuǎn)而從事文學(xué)創(chuàng)作，使當(dāng)時(shí)的民眾從盲目的度日中醒悟過來，為中國(guó)的革命作出了杰出的貢獻(xiàn)，他也成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。這是一個(gè)有責(zé)任的人！
后有“其實(shí)，我不過就是一個(gè)看病的大夫。”的鐘南山院士。84歲的他，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。他兩鬢斑白，滿臉皺紋，雖已高壽，但依然不忘被病痛折磨的人們。他挺身而出，勇敢地逆行，奔赴疫情災(zāi)區(qū)，帶領(lǐng)醫(yī)護(hù)人員，與病毒做抗?fàn)帲c死神爭(zhēng)分奪秒，毫不客氣地在他的鐮刀下?lián)屪咭粋�(gè)個(gè)生命，甚至冒著生命危險(xiǎn)親自拯救重危病人。他像是一柱火炬，哪怕在生命的盡頭，也不忘散發(fā)余熱。這更是一個(gè)有責(zé)任的`人！
其實(shí)，生活中有許多人像魯迅和鐘南山那樣擁有責(zé)任心。作為21世紀(jì)的花朵的我們呢？我們?cè)诔鍪聲r(shí)也要有責(zé)任感，哪怕是一點(diǎn)一滴的小事，都要盡職盡責(zé)。現(xiàn)在，我們的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，對(duì)家人和自己負(fù)責(zé)。長(zhǎng)大后，我們的責(zé)任就是報(bào)效祖國(guó)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！
責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠�。在生活中，我們每個(gè)人都要承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，讓我們的社會(huì)因責(zé)任而和諧美好。
擔(dān)當(dāng)中考作文3
成長(zhǎng)是一種自然規(guī)律，而擔(dān)當(dāng)是每個(gè)人要經(jīng)歷的，雖然媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)和有責(zé)任感的好少年�！倍铱偸遣幻靼祝墒蔷驮诮裉�，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
在陽光的午后，我同往常一樣在家認(rèn)真地做作業(yè)，忽然接到媽媽讓我去拿快遞的電話，我二話不說，像離弦的箭一樣快速地出門拿快遞。來到快遞站，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)是一個(gè)巨大的裝著電風(fēng)扇的箱子的時(shí)候，我的心情變得十分急躁，心想：“原來不是我的玩具，媽媽也真是的`，那么大的快遞讓我一個(gè)小孩子來拿，重死了。”我抱起大箱子，一步步地慢慢往家里搬，就在這個(gè)時(shí)候，鄰居王阿姨看見了對(duì)我說：“小瑞，你真乖，可以幫媽媽干活了，真是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆��！蔽倚睦锵癯粤嗣垡粯犹�，原來幫媽媽干活就是有�?dān)當(dāng)了。
當(dāng)我終于把風(fēng)扇箱子搬回了家，我很好奇地打開了箱子，可沒有想到并不是我想象的完整的電風(fēng)扇，還要組裝呢！我腦瓜子一開竅，決定要幫媽媽把風(fēng)扇組裝好，于是，我找到了說明書，認(rèn)真地看每個(gè)步驟，首先，先安裝風(fēng)扇的底座，底盤穩(wěn)了風(fēng)扇才不會(huì)倒掉。接下來，取出下立柱，將它插入底盤，并鎖緊，再把上立柱取出，安裝到下立柱上并鎖緊。其次，旋開上立柱的螺絲釘，把機(jī)頭組件安裝到上立柱管，并鎖緊。最后，到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，就是安裝網(wǎng)罩和風(fēng)葉。剛開始，我以為很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹皫湍棠滩鹣催^，所以我就憑感覺安裝，一下子就裝好了，可是，插上電風(fēng)扇發(fā)出吱吱的響聲，我嚇了一大跳，立馬斷電尋找原因，原來是風(fēng)葉沒有安裝到卡槽上，導(dǎo)致松動(dòng)，于是我又拆了重裝，心里在想：如果剛才我認(rèn)真把每個(gè)步驟按說明書裝好，就不會(huì)這么浪費(fèi)時(shí)間了。通過九牛二虎之力，我終于安裝好電風(fēng)扇，心里得意洋洋。就在這時(shí)候，媽媽開門進(jìn)來了，她楞了一下，說：“這風(fēng)扇是你一個(gè)人安裝的嗎？”我擦了擦額頭的汗珠，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說：“你真是媽媽的好幫手，爸爸不在家，你就是我們家的男子漢�！�
今天，雖然天氣很熱，但是我們吹著我親手安裝的電風(fēng)扇的風(fēng)，我覺得比開空調(diào)還涼快。這件小事，讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)中考作文4
在短短兩萬多字的《論語》中，“君子”這個(gè)詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時(shí)，也提出了君子最基本的人格標(biāo)準(zhǔn)：做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，用今天的話說，就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。
在歷史的長(zhǎng)河中，有許多仁人志士在身處困境時(shí)，都表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感。
唐朝的玄奘法師，對(duì)佛學(xué)很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對(duì)佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，喝水時(shí)大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進(jìn)而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭!是什么支撐著他有如此堅(jiān)定的信念而繼續(xù)前行?是責(zé)任!是他對(duì)大唐人民的`責(zé)任!更是他作為一名法師對(duì)于佛經(jīng)的責(zé)任!
他又走了5天4夜，幾度昏迷在茫茫大漠中，終于找到了一處草地池塘，才脫離了險(xiǎn)境。
試問，如果沒有“責(zé)任”做他堅(jiān)實(shí)的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達(dá)印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因?yàn)橛杏掠趽?dān)當(dāng)?shù)木瘢攀顾辛丝朔щy的勇氣;正因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的責(zé)任感，才使他有了勇往直前的動(dòng)力。玄奘用實(shí)際行動(dòng)擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任，完成了自己的使命，并告訴后人：做人 要有所擔(dān)當(dāng)!
孔子曾經(jīng)說過：“士而懷居，不足以為士矣�！币馑际钦f，如果一個(gè)人整天只想著自己，那么這個(gè)人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對(duì)大家庭有所擔(dān)當(dāng)，沒有對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，自身的價(jià)值必會(huì)貶值，必會(huì)隨著歷史長(zhǎng)河奔涌而消逝。
在不同的歷史時(shí)期，人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。
清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時(shí)而是北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達(dá)胸襟。
一代又一代，一輩又一輩，先人們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵。固然，我們無法像他們一樣成為君子，但我們會(huì)成為有所擔(dān)當(dāng)?shù)钠胀ㄈ�，因�(yàn)椋覀円焉钌疃茫鹤鋈�，要有所�?dān)當(dāng)!
擔(dān)當(dāng)中考作文5
“如果你犯了錯(cuò)，要自己承擔(dān)后果，我不會(huì)包庇你的！”就是從小家人訓(xùn)誡我的話。
因?yàn)槲也簧蒲赞o，語言能力差，和同學(xué)們瞎扯淡時(shí)，在高亢的情緒下，常會(huì)卡殼，憋得面目面紅耳赤，大家總會(huì)調(diào)侃：“楊大爺，你是得甲亢了嗎？”
在與別人發(fā)生口角時(shí)，我總是吃虧，這是一個(gè)讓我惱火不已的問題，直到一個(gè)簡(jiǎn)單有效又后患無窮的習(xí)慣出現(xiàn)——?jiǎng)尤^。
從小易燃易爆的我，加上拳頭這個(gè)“作案兇器”后，直接成為一方“黑惡勢(shì)力”，是老師的重點(diǎn)打擊對(duì)象。
這天是兩方黑勢(shì)力決斗的.日子，吵了一陣子之后我們都急眼了。我人高馬大，他打不過我，便往宿舍飛奔�？汕闪�，沒老師，我可以放心了。他把柜門打開攔我，我也沒看，飛起一腳，這一腳承載著我無盡的怒火，按著一個(gè)美麗的弧度飛出老遠(yuǎn)。我們倆剛冷靜下來，但為時(shí)已晚，兩顆心涼了大半截。
“怎么辦？”他焦急地問我，我搖搖頭，“要不告訴老師是柜子用久了壞了吧？反正最近壞了不少�！笨晌蚁肫鸺胰说挠�(xùn)誡，不禁痛苦的搖搖頭，想向家人求助是不行的，只能靠自己。當(dāng)天晚上，我找到老師搶先說出了一切，然后毫無懸念的——我們倆都被懲罰了。
睡前我問他：“我把你賣了，想罵我嗎？”他苦笑：“有用嗎？”幾十秒沉默后，他認(rèn)真地說：“可能我還要……謝謝你。”“為什么？”我愣住了�！耙�?yàn)槲也胖滥切┕褡邮切碌�。”“��？”我大吃了一驚，隨即便開始大笑起來。
這只是一件小事，可是也是一種擔(dān)當(dāng)，無論是大事小事，要想做到問心無愧，我必須學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。而從此我也收斂了許多，再也不動(dòng)手了，一個(gè)學(xué)期也平平安安的過去了。再回想起那些過往也是感慨萬千，如果我們?nèi)隽酥e，結(jié)局又是如何的？
擔(dān)當(dāng)是一種人人都必須具備的品質(zhì)，且無論何時(shí)何地，無論大小正誤。一旦有所承擔(dān)，在表面上好像對(duì)我們帶來不利，可是實(shí)際上它是一個(gè)改正自我，加強(qiáng)自我的良好契機(jī)，每個(gè)人都應(yīng)該捫心自問，是否對(duì)自己的行為問心無愧，是否對(duì)自己的舉動(dòng)付出了應(yīng)有的承擔(dān)。
擔(dān)當(dāng)中考作文6
人一生下來就得承擔(dān)職責(zé)，有時(shí)還要承擔(dān)一些別人不能承擔(dān)的、獨(dú)特的職責(zé)。每個(gè)人都只是個(gè)體，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，就會(huì)慢慢長(zhǎng)大；許多長(zhǎng)大的個(gè)體再匯到這個(gè)世界的整體里。而這其中的歷程，卻是從小到老一步步發(fā)展而成的。
小時(shí)候，并不豐衣足食的我，什么也不懂，認(rèn)為只要父母在，一切就都會(huì)有人承擔(dān)，自我并不用擔(dān)心什么。有一天，家里漏雨了，屋頂上的雨水不住地流下來，匯成小溪。媽媽費(fèi)力地爬上屋頂，拿稻草堵著破洞。屋頂下是弟弟，才三歲。我不知所措地在濕漉漉的屋子里，上看下看。媽媽大喝一聲：“照顧弟弟，別讓他又弄濕衣服�！蔽鍤q的我，看到媽媽嚴(yán)厲的眼神，認(rèn)識(shí)到自我有份職責(zé)需要承擔(dān)，要有個(gè)做姐姐的樣。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，一次大掃除，由于我沒帶掃帚，被楊老師罰面壁。怎樣結(jié)束的.，我記不清了，只依稀記得當(dāng)時(shí)老師留下的話：“不帶工具怎樣勞動(dòng)？身為學(xué)習(xí)委員，更要起到帶頭作用。群眾活動(dòng)要人人參與，就應(yīng)以勞動(dòng)為榮�！敝�，我明白了，學(xué)生也要承擔(dān)一些職責(zé)，班干更要承擔(dān)職責(zé)。參加群眾勞動(dòng)是我應(yīng)承擔(dān)的最基本的職責(zé)。
之后，一向聽話但并不聰明的我，考上一所并不理想的中學(xué)�？粗回毴缦吹募�，我?guī)状蝿?dòng)搖了繼續(xù)上學(xué)的念頭。
報(bào)名前一天晚上，我坐在微弱的燈光下，看著媽媽從柜子里的一件破衣服里留意翼翼地拿出了900元錢，紅著眼睛遞給我，說：“拿去吧，以后好好念書�！敝�，我們娘兒倆安靜地并坐在床沿上，誰也沒動(dòng)。心里，一半是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈，一半是對(duì)未來的憧憬。
如今，我不再是從前的那個(gè)懵懂少年了。略為成熟的我，身上承擔(dān)起了更多的職責(zé)。
看著此刻學(xué)校里的有些學(xué)生，整天精神委靡，茫然不前，感覺十分危險(xiǎn)。學(xué)生是來讀書的，學(xué)生就要念好書，這也是我們此刻所要承擔(dān)的職責(zé)，對(duì)自我負(fù)責(zé)，也對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)對(duì)時(shí)代負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)中一不留意走神時(shí)，我就會(huì)以自我的“職責(zé)”來勉勵(lì)自我，警醒自我，一心向前。
在家里，身為大姐，要做個(gè)聽話、有干勁的孩子，還要帶頭念好書；在學(xué)校，要專心致志地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的學(xué)生；將來在社會(huì)上……
我相信，只要我能承擔(dān)起這些職責(zé)，將來定會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。那時(shí)，我將與國(guó)家社會(huì)連成一個(gè)強(qiáng)有力的整體。
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