【實(shí)用】五年級(jí)作文集錦8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
“噼里啪啦……”窗外的雨聲引起了我的注意，放下手中的筆，凝望著這美好的景象。
春天的雨叫作蒙蒙細(xì)雨；夏天的雨叫作傾盤大雨；秋天的雨叫作斜風(fēng)細(xì)雨；冬天的雨叫作瀝瀝小雨。
在四季里，唯獨(dú)夏天，最有特色。在夏天里，唯獨(dú)雨，最有特色。有一句描寫夏天的雨的句子：六月的雨，孩子的臉，說(shuō)變就變。的確，它，變化無(wú)窮。
它——豆大般的雨珠，從天而降，猶如一幅無(wú)邊的珠簾掛在空中。它打在水里，發(fā)出“咚咚”的聲音；它打在路旁的廢品，發(fā)出“嘀嘀”的聲音；它打在窗臺(tái)上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音。
雨停了，我走出門外，吸著這清新的.空氣，它把我整天的煩惱都驅(qū)除掉了，心情變得愉快多了。
啊，夏天的雨，我要用優(yōu)美的詩(shī)篇贊美你，我要用悅耳的歌曲贊美你！
五年級(jí)作文 篇2
暑假的一天早上，爸爸把我叫到一邊，故作神秘地跟我說(shuō)：“女兒，現(xiàn)在正是芒果成熟的季節(jié)，等會(huì)兒爸爸帶你去田東的芒果園摘芒果，好不好？”“好！”我興奮地答道。
在通往芒果園的路上，我的心像揣著一只活蹦亂跳的小兔子似的，久久不能平靜。我想象著芒果園里，種有很多芒果樹(shù)，樹(shù)上掛滿了許許多多金燦燦的芒果，果農(nóng)們正在忙著采摘芒果。
到了芒果園，呈現(xiàn)在我們眼前的果然是一棵棵茂盛的芒果樹(shù)。一個(gè)個(gè)黃的、青的芒果從一簇簇綠葉中探出頭來(lái)，有的都快垂到地上了，我迫不及待地想摘下它們。
我握著剪刀，挎起籃子，飛快地跑到一棵芒果樹(shù)下摘起芒果來(lái)。我盯著一個(gè)又大又黃的芒果，它也在俏皮地看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，我已經(jīng)成熟了，快把我摘下吧！”我用左手輕輕地托起它，右手握著剪刀，伸到果蒂上方的部分“咔嚓”一剪，一個(gè)金黃的芒果就落入了我的籃子里。摘了一個(gè)又一個(gè)，我的“庫(kù)存箱”已經(jīng)滿了，但是我并不滿足。于是我用手指了指樹(shù)梢上的一個(gè)芒果跟爸爸說(shuō)：“我還想要高處的'那個(gè)芒果，你抱著我摘�！蹦莻�(gè)芒果很大，黃澄澄的，可誘人了，它正俯視著我們。爸爸看了看說(shuō)道：“那個(gè)芒果太高了，我抱著你也摘不到�。∧憧梢匀�(wèn)問(wèn)果園里的叔叔該怎么摘。”我走到一位叔叔面前跟他說(shuō)明了來(lái)意，他遞給我一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，竹竿的一端有個(gè)網(wǎng)兜，專門用來(lái)兜高處的芒果的。我扛起竿子，走到剛才那棵芒果樹(shù)下，吃力地舉起來(lái)，可因?yàn)楦妥犹L(zhǎng)太重了，所以一直左右搖晃，沒(méi)法兜住那個(gè)芒果。我急得滿頭大汗，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，幫我扶著桿子，慢慢地伸向那個(gè)芒果，把芒果套進(jìn)兜里，再用力一鉤，大芒果就落入網(wǎng)兜底部。
這時(shí)我才感覺(jué)手臂好酸痛，但是看看芒果園里的叔叔阿姨沒(méi)有叫苦叫累，他們臉上沒(méi)有疲倦，沒(méi)有煩躁，只有汗水和豐收的喜悅。
五年級(jí)作文 篇3
今天是9月9日，也是數(shù)字9的生日。這天，數(shù)字9可開(kāi)心了。晚上，數(shù)字9和他的弟弟、妹妹1、2、3、4、5、6、7、8正要吹蠟燭時(shí)，突然傳來(lái)了一陣陣急促的.敲門聲。數(shù)字3打開(kāi)門一看，咦？18、27、36、45、54、63、72、81都來(lái)了。這時(shí)，數(shù)字3奇怪地問(wèn)：“今天是我們的9大哥過(guò)生日，你們?cè)趺磥?lái)了？”數(shù)字18說(shuō)：“你不知道，我們可是9親密的朋友�！闭f(shuō)著，搖身一變，變成1+8=9。接著，27也變成了2+7=9，36變成了3+6=9，45變成了4+5=9，54變成了5+4=9……原來(lái)他們都可以變成9。數(shù)字9和弟弟妹妹都看傻眼了，趕緊邀請(qǐng)他們進(jìn)屋。
正要開(kāi)始慶祝，這時(shí)，門外又有敲門聲。數(shù)字3奇怪地問(wèn)：“這回會(huì)是誰(shuí)呢？”數(shù)字9搖搖頭說(shuō)：“我也不知道呀。”這時(shí)，數(shù)字4說(shuō)：“趕緊開(kāi)門吧�！睌�(shù)字9打開(kāi)門一看，驚呆了，原來(lái)，門外站著的是331、191、313、131、911……他奇怪地問(wèn)：“你們?cè)趺匆瞾?lái)了？”331說(shuō)：“說(shuō)奇怪也不奇怪，看，我們不也是你的好朋友嘛。”說(shuō)著變成了3×3×1=9，其他數(shù)字也跟著一起變了模樣。數(shù)字9高興地說(shuō)：“我的朋友真是遍天下呀！”說(shuō)著，熱情地邀請(qǐng)他們進(jìn)屋，一起慶祝生日。
數(shù)字9的生日過(guò)得可真有趣呀！
五年級(jí)作文 篇4
“潔兒，我已經(jīng)幫孩子取好名字了！”
“哦，是嗎？”潔兒的眼神可以看出他對(duì)丈夫鍛煉孩子的不滿。
“就叫光神圣！”可這位皇上還處于開(kāi)心上，并沒(méi)有看靈潔的眼神！
“哦！”靈潔說(shuō)得毫無(wú)激動(dòng)，弄得他終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題——孩子正在鍛煉。
“兒子，過(guò)來(lái)。”光圣者說(shuō)。
靈潔這才改變眼神，轉(zhuǎn)為溫柔的。
“兒子，你以后就叫光神圣了！”光圣者說(shuō)。
“好誒！我有名字了！”他興奮極了。
正當(dāng)一家人開(kāi)心時(shí)，壞消息傳來(lái)了：“丞相界殺了內(nèi)部大臣風(fēng)葉，起兵造反，主帥光神在抵抗中不知去向，而丞相已掌握兵權(quán)，只剩下500名宮廷侍衛(wèi)正在發(fā)奮反抗！”這突然的`消息使光圣者穿上了盔甲，駕起了馬，準(zhǔn)備好了長(zhǎng)槍等武器，準(zhǔn)備走時(shí)，他對(duì)靈潔說(shuō)了最后一句話；“快從后宮的那里的門走出去，那里的兵還沒(méi)叛變！還有，有緣來(lái)世再相見(jiàn)，保護(hù)好孩子……”
“為什么你不走！”靈潔淚如雨下。
但，光神者在已走了，淚也從他的眼睛落下來(lái)了……
“若我們有緣，還能成為夫婦，我寧成為一個(gè)普普通通的人，其實(shí)愛(ài)并不要很多，只要是真心的就好了，做個(gè)普通人，其實(shí)是最好的選擇！再見(jiàn)吧！”兩人流著淚，互相念著。
再見(jiàn)了，堪稱世界上最相愛(ài)的人，再見(jiàn)了，你們的愛(ài)，事情并不可以一帆風(fēng)順。
靈潔帶著一些黃金作為盤纏和那件白盔甲及龍紋劍和龍紋扇子，拉著孩子幼小的手，走了！
到了后宮，那些侍衛(wèi)告訴了她那個(gè)大門，她慢慢地走了……
但，她不會(huì)投降，她要把他留下來(lái)的孩子培育長(zhǎng)大，拿著這從天而降的東西，替他父親報(bào)仇血恥！
“現(xiàn)在該去哪呢？”靈潔實(shí)在找不到什么地方寄宿。
“媽媽，爸爸去干嘛了？”雖然這個(gè)星球上的人是早期發(fā)育，但也不明白這時(shí)怎么回事。
“孩子，你的爸爸出去有事了，我們要出去玩很久！”靈潔不敢告訴他現(xiàn)實(shí)，生怕他會(huì)現(xiàn)在回去報(bào)仇，只得編個(gè)謊言。
聽(tīng)到這消息，光神圣才開(kāi)開(kāi)心心地跟在靈潔后面。
幾天后，他們已經(jīng)走了幾百公里，已經(jīng)遠(yuǎn)離了皇宮（這幾天他們是抓野兔吃）
“媽媽，這有人！”光（簡(jiǎn)便之后的名字）指了指。
靈潔向遠(yuǎn)望去，一個(gè)客棧，有幾個(gè)人正在把它們的招牌給弄下來(lái)，像是快要倒閉了。
“請(qǐng)問(wèn)你們?cè)趺戳耍俊膘`潔跑到他們面前，問(wèn)起了話。
“哎，我們由于長(zhǎng)期沒(méi)顧客，都沒(méi)錢了，所以，現(xiàn)在正想把這店給弄了！”
“好機(jī)會(huì)��！”靈潔在心里說(shuō)到，為了復(fù)仇，多少錢她都愿意
五年級(jí)作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，我從四年級(jí)升到了五年級(jí)，好開(kāi)心呀！四年級(jí)，從一個(gè)天真、幼稚的孩子變得懂事聽(tīng)話了！自己也長(zhǎng)大了許多，知道在媽媽疲勞的時(shí)候幫媽媽捏捏肩膀，捶捶腿。
老師也夸我懂事，學(xué)習(xí)有進(jìn)步了！
你呢，你的'學(xué)習(xí)成果一定也很好吧！
加油！
五年級(jí)作文 篇6
今天，我們石油小學(xué)的錦州廣電小記者們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了錦州廣播電視臺(tái)北區(qū)，參加了走進(jìn)電視臺(tái)直播間的實(shí)踐活動(dòng)。
同學(xué)們很自覺(jué)地站成了一排，相互之間既沒(méi)有打鬧的也沒(méi)有嬉戲的，每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿了好奇。我們最先來(lái)到了電視臺(tái)的大廳，安靜地坐在了座位上。第一項(xiàng)活動(dòng)是幾個(gè)同學(xué)表演才藝。有跳舞的、有詩(shī)歌朗誦的，每個(gè)節(jié)目都很精彩。表演結(jié)束后，一部分同學(xué)先去參觀直播間了，另一部分同學(xué)在大廳做游戲。
到了四樓的'直播間，我被眼前所看到的驚呆了。直播間和自己想象的樣子有所不同。在我的面前有一大片透明的玻璃，它把直播間和導(dǎo)播間分離了。電視臺(tái)的叔叔、阿姨們就坐在這里直播節(jié)目。主持人阿姨還給我們介紹了“提詞器”，還有它的功能。它不但是一個(gè)投影儀，而且還能把稿件放到對(duì)面的一個(gè)大屏幕上，有了它主持人就可以準(zhǔn)確地播報(bào)節(jié)目了。同學(xué)們也都紛紛上前去體驗(yàn)了一次做主持人的感覺(jué)，膽子大的同學(xué)，播報(bào)時(shí)聲音洪亮，毫不畏懼；膽子小的同學(xué)雖然有點(diǎn)膽怯，但也很勇敢地利用了這次難得的機(jī)會(huì)展現(xiàn)了自己。他們臉上都露出了燦爛的笑容。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，我們錦州廣電小記者團(tuán)的成員們最后在電視臺(tái)門前合影留念，就結(jié)束了這次實(shí)踐活動(dòng)。回家的路上腦海中還在不停地浮現(xiàn)出這一幕幕……
五年級(jí)作文 篇7
一天，我和同學(xué)們模仿湖南衛(wèi)視“快樂(lè)大本營(yíng)”中的招牌節(jié)目《誰(shuí)是臥底》，玩了幾局游戲。
游戲規(guī)則：6位玩家中4人拿到相同的一張底牌，剩下的2個(gè)人拿到與之相關(guān)的另一張底牌（便是臥底）。每人每輪只能說(shuō)一句話描述自己拿到的底牌（不能直接說(shuō)出來(lái)那張底牌）；不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，但要給同胞以暗示。每輪描述完畢，所有人投票選出可能是臥底的那個(gè)人，被別人指得最多的那個(gè)人出局。兩個(gè)人一樣多的話，用“石頭剪刀布”的方法決定勝負(fù)。若有臥底撐到剩下最后兩個(gè)人，則臥底獲勝，反之，則旁人獲勝。
游戲開(kāi)始了，我們先搶座位，我找了3號(hào)位置，因?yàn)檫@樣可以先觀察前面兩個(gè)人，即便自己是臥底，也可以隱瞞自己的身份。主持人王立說(shuō)：“由于我們有6個(gè)人玩這個(gè)游戲，所以有兩個(gè)臥底。”說(shuō)完，他又悄悄地告訴我，我的'底牌是我們班的一位同學(xué)“徐釗”。郭丞形容他手中的底牌：“他是一個(gè)人�！蔽蚁耄哼@個(gè)范圍也太大了吧！之后，侯騏站起來(lái)，用手指著我們一排人，形容道：“這個(gè)人就在我們中間！”我想：徐釗在我們中間？要么我是臥底，要么他是臥底。我觀察其他人，他們都用奇怪的眼神望著侯騏，我便斷定，侯騏就是其中一個(gè)臥底。
那我肯定就不是臥底，我慢慢地站起來(lái)說(shuō)：“他是我們班的一位同學(xué)，考試成績(jī)總是名列前茅�！敝灰�(jiàn)其他人都沒(méi)什么反應(yīng)，只有黃凱好像不滿意，指著我大聲喊：“你自吹自擂啊！”我不僅知道了黃凱是臥底，還知道了黃凱的底牌，就是我本人：潘人杰。我偷偷地笑了一下，笑他們這么快就暴露了身份。之后，王帆潛水，也就是不形容了。黃凱放聲形容：“就是剛才那自吹自擂的人！”林祥形容：“他很胖，也很聰明。結(jié)果大家投票，除了黃凱指我，其他人都指黃凱，結(jié)果不出我所料，黃凱就是臥底的其中之一。主持人王立也報(bào)出了他的底牌：潘人杰。第二個(gè)回合，大家都覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，除了林祥說(shuō)：“他和潘人杰差不多胖�！敝�，其他人都不形容，也就是潛水。由于王帆連續(xù)潛水2次，被宣告淹死。投票結(jié)果：我指侯騏，侯騏和林祥指郭丞，郭丞和我一樣，也指著侯騏。雙方打成平手，用“石頭剪刀布”決定勝負(fù)，結(jié)果郭丞輸了，被冤死。侯騏說(shuō)：“就是那個(gè)連續(xù)潛水兩次淹死的人！”我和林祥會(huì)心一笑，都說(shuō)：“那個(gè)人的外號(hào)是水果刀！”投票結(jié)果不由分說(shuō)，臥底侯騏被鏟除了，他的底牌是王帆。
這個(gè)游戲讓我知道，遇事要細(xì)心觀察，另加小心謹(jǐn)慎，就會(huì)成功。
五年級(jí)作文 篇8
提起我們班，不可不說(shuō)我們班的一個(gè)重要人物—開(kāi)心班長(zhǎng)。
她那雙濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的大眼睛。一只挺挺的鼻子下面有著一張櫻桃小嘴，無(wú)論什么時(shí)候總是笑嘻嘻的開(kāi)心班長(zhǎng)就因此而得名。
記得有一次，老師不在學(xué)校，第一節(jié)課讓我們寫作業(yè)。剛上課不久，我們就嚷嚷了起來(lái)。開(kāi)心班長(zhǎng)見(jiàn)了，笑嘻嘻地走上講臺(tái)，拍了拍黑板，說(shuō)：“別說(shuō)話了！再說(shuō)話我就把你們的.名字‘光榮’的記在黑板上，我看看誰(shuí)最‘光榮’！”全班立刻安靜了下來(lái)�！罢f(shuō)呀！怎么不說(shuō)了？”開(kāi)心班長(zhǎng)說(shuō)。
可王樂(lè)樂(lè)還是不寫作業(yè)，開(kāi)心班長(zhǎng)樂(lè)呵呵地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“王樂(lè)樂(lè)同學(xué)，您怎么還不寫作業(yè)？您不知道少壯不努力，老大徒傷悲嗎？再不寫作業(yè)我就把您的名字‘光榮’地記在黑板上�！蓖鯓�(lè)樂(lè)被諷刺的滿臉通紅。趕緊埋下頭寫作業(yè)。
老師辦完事匆匆地回來(lái)了看到每個(gè)同學(xué)都在埋頭看書，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的，心里十分高興，可她哪里知道，這里面還有開(kāi)心班長(zhǎng)的一份功勞呢！你想知道開(kāi)心班長(zhǎng)是誰(shuí)嗎？她就是我們班大名鼎鼎的劉強(qiáng)。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文04-28
五年級(jí)的作文04-28
五年級(jí)作文04-28
五年級(jí)的作文04-28
五年級(jí)的作文04-28
五年級(jí)的作文04-29
五年級(jí)作文04-29
五年級(jí)的作文04-29
五年級(jí)作文04-29
五年級(jí)作文04-29