精選高三作文匯編10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的高三作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文 篇1
他們說，黑色六月，因?yàn)榍f人要擠高考這獨(dú)木橋。于是年少的我曾惶恐新生的到來，不可置否地將我們擠兌成高二，又一步步走向地獄——黑色高三。
可真正看著師兄師姐走進(jìn)考場(chǎng)，我竟平靜而又自覺地改稱自己高三學(xué)子。因?yàn)槲业母呷�，是一堆彩色泡泡，飛舞在我的腦海。
七月開始，我高聲宣告：從明天起，擁有志遠(yuǎn)的寧靜，明志的淡泊；從明天起，蔑視但不輕視我的學(xué)業(yè)敵人；從明天起，吟著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，指點(diǎn)科學(xué)，激揚(yáng)文字；從明天起，播種良好習(xí)慣，收獲無悔高三。這是我的藍(lán)色七月，藍(lán)是平靜，冰寂夏日的燥熱，藍(lán)是藍(lán)圖，規(guī)劃高三的征途。
十月綠意盎然。別說十月碩果累累，低垂了一野金黃，那是對(duì)今春綠色的回報(bào)；別到十月葉落歸根，飛舞了一地枯黃，那是對(duì)來年綠色的膜拜。我在十月感恩，感恩綠色的自然、生命，我在十月思考，探索綠色的人生、歸途。于是感恩扎下深根，思想伸展新葉，濃綠生機(jī)，永不褪色。
走到春節(jié)，翻開紅色一月。去看孩子們的大紅新衣，去誦各家門楣的紅紙對(duì)聯(lián)，去拾街巷殘留的紅衣炮仗，去拽著十幾歲的尾巴，孩子氣得過最后一個(gè)春節(jié)。那點(diǎn)滴感動(dòng)中，家人的關(guān)愛，親友的歡樂，是火，點(diǎn)燃我奮斗的`激情，又冷卻成紅色石頭，佑我走完高三。
停在五月，開始傷感。那些花兒，枯成干黃藏入字典；那些人兒，在泛黃的記憶里定格成照片；那些事兒，從筆尖緩緩流出，在我的心坎上滴成淡藍(lán)色字河。那些過去，摔落滿地，那些未來，奔向天南地北泛黃的五月，被淚水打濕，暈成溫情一片。
又一季蟬聲鳴起，又一度六月來臨。我不慌、不悔、亦不憂，我要一個(gè)金色六月，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。匆匆高三，悠悠高三，就此落幕。
這會(huì)我的高三嗎，色彩斑斕？這就是我的高三��！在煉獄中也要凃滿色彩。它們是這堆彩色泡泡，卻非同尋常；它們更柔韌，壓不扁，刺不破，堅(jiān)實(shí)地挑戰(zhàn)高三。
高三作文 篇2
我有一個(gè)關(guān)系很要好的同事，因?yàn)樗拿值淖詈笠粋�(gè)字是花，因此我總是叫她花花。她比我大一歲，但看起來卻像個(gè)高中生一樣，因?yàn)樗容^瘦小。我很喜歡花花，因?yàn)榛ɑㄐ牡厥稚屏迹矣欣щy時(shí)向她開口，她能做到的總是會(huì)幫助我�；ɑㄊ值膯渭兒�(jiǎn)單，沒有壞心眼，每天除了做好自己的工作之外，她還喜歡上網(wǎng)看看小說或者跟朋友聊聊天。最近我有事沒有在單位，單位要填兩份比較急用的表格，我沒有得到通知，后來花花聯(lián)系我說，她已經(jīng)幫我填好了，我心里很感動(dòng)。走向工作崗位之后，我發(fā)現(xiàn)同事之間的關(guān)系并不能像在學(xué)校時(shí)跟同學(xué)之間的關(guān)系一樣，可是花花給我的感覺就像是同學(xué)一樣溫暖親切。
周圍的同事也有張羅著給花花介紹對(duì)象的.，可花花總說沒有合適的或者聊不來。大家都挺為她的個(gè)人大事操心的，但是她好像一點(diǎn)都不急似的，有時(shí)候有人介紹個(gè)相親對(duì)象，她見都不見就直接回絕了。我內(nèi)心是希望花花能找到屬于自己的幸福的，我相信總有一個(gè)適合她的屬于她的人在等待著她。希望單純真誠(chéng)的花花以后每天都能過得開心快樂。我會(huì)把她當(dāng)做我一輩子的好朋友去珍惜，相信我們之間的友情會(huì)隨著時(shí)間的推移更加深厚。
高三作文 篇3
好山，好水，好桂，好茶�！}記。
秋日的和風(fēng)帶著淡淡的清涼，不緊不慢地，在江南如畫的美景里悄悄地定居了。與她一同前行的，是嬌小玲瓏的桂花。滿城的桂花香，滿樹的金黃。是不是人們又會(huì)忍不住地心醉呢？
周末，與家人一同前往湘湖喝茶。走進(jìn)那家臨湖而建的茶館，青黛色德瓦，米白色的強(qiáng)，襯著水聲潺潺與鳥兒間的私語，仿佛這里不和喧囂的車水馬龍擁有同一個(gè)世界，而是心靈最深處恬靜的居所。
沿湖坐下，木質(zhì)的座椅讓我倍感自然的魅力。清澈的湘湖水觸手可及，波光粼粼的水面如一明鏡，映著我們開心的笑臉。玻璃杯里，龍井茶安靜地立在溫?zé)岬乃�，翠綠得像是春天剛抽的新芽。抿一口茶，再看看那湖上的仿古船，岸上的古柏樹，腳下的青石板，這又是何等的愜意。
品茶之余，爸爸講起他的大學(xué)時(shí)光與他們一起去西湖游玩的經(jīng)歷。在秋日不溫不火的陽光下，我看到爸爸眉飛色舞的神情，仿佛是回到過去的青春年少一般，帶著那么多的懷念，那么多的感觸。我安靜地聽著，不顧一切地大笑著，笑著。我想，秋高氣爽，人得心情也會(huì)變得舒暢罷。忽的，一陣風(fēng)吹來，空氣里突然傳來一陣濃郁的桂花香，椅子上也灑滿了桂花——原來就在我們頭頂，就有一棵桂花樹。再定睛一看，茶杯里也不知道何時(shí)留下了幾瓣桂花。在綠葉的襯托下，它們旋轉(zhuǎn)著，如同熱情奔放的舞者，仿佛風(fēng)聲就是他們的`舞曲。它們從容不迫地交換位置，時(shí)而舒展手臂，時(shí)而揮舞衣袖，真是美麗至極。我就這樣看著小小水杯里的表演，看得入了迷。直到身邊的妹妹再一次被爸爸講起的有趣經(jīng)歷逗得笑出了聲，我才停止無邊的想象，轉(zhuǎn)而繼續(xù)當(dāng)一個(gè)傾聽者，傾聽長(zhǎng)輩記憶中的盛夏光年。
遙想記憶中，這片如今已是名聲在外的湘湖，曾經(jīng)是怎樣的無人知曉。四年前，當(dāng)我第一次來到這片美麗的湖泊時(shí)，樹木才剛剛種下，茶館還在裝修，路面還在施工，船埠還沒有完工……四年后，當(dāng)我再一次來到這片我已經(jīng)熟悉得不能在熟悉的土地，品茶，觀花，憶事時(shí)，樹林已是初具規(guī)模，茶館已是生意興隆，船埠也是人來人往……游人換了一波又一波，心情卻是一如當(dāng)初的開心快樂，從未曾改變過。
青山，怡人；秀水，養(yǎng)眼；香桂，悅心；好茶，抒情。偶爾我也在想，真的沒有什么好地方能比湘湖更好了。
這里，有好茶品，有好桂看，有好水戲，有好山登。
更何況，這里是我親愛的故鄉(xiāng)。
高三作文 篇4
時(shí)代在發(fā)展，小學(xué)生的作業(yè)也變得五花八門了，近日更是有要求小學(xué)生擬寫關(guān)于蘇軾的研究報(bào)告的作業(yè)出現(xiàn)。更令人詫異的是，他們竟都在大談蘇軾的心情曲線，亦或是有關(guān)蘇軾的旅游品牌價(jià)值，在我看來，這種作業(yè)實(shí)在脫軌于孩子的現(xiàn)階段成長(zhǎng)，太強(qiáng)人所難。
這些不可謂不鞭辟入里的研究報(bào)告，難免會(huì)引起人們“代筆”的猜疑，在我看來，不管這些報(bào)告是否為代筆之作，這項(xiàng)大難度作業(yè)本身就極有可能會(huì)促使小學(xué)生請(qǐng)人代筆。而事實(shí)上，這項(xiàng)作業(yè)的設(shè)置也不合情理，大學(xué)生寫此類研究報(bào)告都需要絞盡腦汁，又何況這些心智尚未成熟的小學(xué)生呢？于此看來，我想反問，這項(xiàng)作業(yè)沒設(shè)置的意義何在？是考驗(yàn)小學(xué)生的人際關(guān)系嗎？
設(shè)置作業(yè)的校方本身考慮欠周，也給孩子的心靈成長(zhǎng)帶來極大傷害。這些垂髫小兒，本應(yīng)天真爛漫，無憂無慮，而校方卻強(qiáng)行在孩子成長(zhǎng)中添入一些成人因素，實(shí)屬拔苗卻絲毫未助長(zhǎng)。人的成長(zhǎng)本應(yīng)是循序漸進(jìn)的，但校方此舉毫無疑問縮短了孩子的成長(zhǎng)周期，很大程度上，會(huì)造成孩子的性格缺失，仲永之父之舉一直讓人深感痛惜，難道還要讓歷史重演在這樣一群孩子身上嗎？
無獨(dú)有偶，上海舉辦的“我的'傳家寶”征文大賽，不少小學(xué)生都想到談傳統(tǒng)美德，然而落筆卻是自己摔壞的鉛筆，如此，反而文不成文。在我看來，這大概也是教育的一種缺失吧，將優(yōu)質(zhì)等價(jià)于高立意，缺乏了真誠(chéng)，更徒增了許多俗套。語言就報(bào)告事件一樣，不僅背馳了育人宗旨，也釀成了一場(chǎng)撒謊危機(jī)----使孩子書寫一些無關(guān)自己經(jīng)歷的東西。
如今人人大談“精準(zhǔn)”二字，我認(rèn)為育人也需精準(zhǔn)。而今真育人，首先要調(diào)整現(xiàn)有的教育方式，應(yīng)讓教育與所遇之人相契合，對(duì)于孩子更應(yīng)著重于開發(fā)孩子的創(chuàng)新思維，挖掘出孩子的可貴天性，如此循序漸進(jìn)，方能培養(yǎng)全面人才。
所以，我們應(yīng)為此努力，讓所遇之人茁壯成長(zhǎng)。
高三作文 篇5
如果在很久之前你要問我最討厭的事情是什么？我也許會(huì)告訴你最討厭被欺騙。最討厭上數(shù)學(xué)課。最討厭一個(gè)人待著什么的。也許能感覺亂七八糟的劃拉下一大堆。
可是如今你要問我最討厭的事情是什么？我一定會(huì)告訴你洗鞋子，洗鞋子還是洗鞋子。是的，確實(shí)是最討厭的事情就是洗鞋子。不知從什么時(shí)候開始�；蛘咭婚_始就是，每當(dāng)看著一雙雙臟了的鞋的時(shí)候，頭皮就開始發(fā)麻。感覺拿鞋刷刷了鞋底兒，刷鞋綁，刷了鞋幫刷鞋墊兒。刷來刷去，也還是那樣的感覺簡(jiǎn)直糟糕透了。
也許有人會(huì)說你這毛病就是懶毛病。大概真的如此吧�？墒歉匆路�，洗碗洗鍋什么的比較起來。最討厭的還是洗鞋子。沒有什么理由。其實(shí)有時(shí)候討厭什么是更喜歡什么事一樣并不需要太多的理由。
記得曾經(jīng)在高中的時(shí)候突發(fā)感慨。如果有人能一輩子給我洗鞋子。我就會(huì)嫁給誰。如今，曾給我洗過鞋子的那些人，都成了我生命中的知己，好友。
如今自己嫁的這個(gè)人，大概唯一值得慶幸的就是，有時(shí)候也會(huì)給我洗鞋子。每當(dāng)我嫁的這個(gè)人，把我的一雙雙鞋子洗的干干凈凈的時(shí)候，我都會(huì)感嘆其實(shí)命運(yùn)還是挺公平的。至少曾經(jīng)的諾言還是實(shí)現(xiàn)了一部分。
如今我嫁的那個(gè)人，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，為了生計(jì)而奔波著。而在家中的我，雖然很討厭洗鞋子。可是還是壞，時(shí)不時(shí)的.選擇洗一洗。因?yàn)樾硬幌刺K了。都說鞋子是一個(gè)人的臉面。如此說來，大概自己真的是一個(gè)不要臉的人吧。
不管怎么樣，今天晚上又洗了兩雙鞋子。也算是完成一個(gè)小小的目標(biāo)吧。
真希望自己以后能不那么討厭洗鞋子。最起碼不那么排斥。那樣的話，或許我也會(huì)成為一個(gè)要臉的人。
高三作文 篇6
瀑布從萬丈懸崖上奔瀉而下，想一道道閃閃發(fā)光的珠簾，雷鳴般的轟響震撼全山，人們無不發(fā)出一聲贊嘆�？墒�，有人登上崖頂，卻發(fā)現(xiàn)上面不過是一條平緩的小溪，是那樣平凡，它一路走來，匯聚著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，沖下懸崖，就只能在山澗默默流淌，做一條平凡的河流。
當(dāng)你握緊拳頭，卻發(fā)現(xiàn)還有一半手掌沒有抓住，人生不就是這樣嗎？一半是已經(jīng)安排好的生活，但還有一半是靠自己爭(zhēng)取的，是靠自己把握的，上帝不會(huì)眷顧任何一個(gè)人，他給予了之后，便把所有的主動(dòng)權(quán)都交給了我們。
"好的開始是成功的一半",這句話講得一點(diǎn)也不假，只有勇敢地跨出第一步，成功就在眼前。
就像千里馬，他的速度并不在于日后的訓(xùn)練，而取決于出生時(shí)的第一步，有這樣"殘酷"的母親：小馬駒剛被生下來時(shí)，想是從水坑撈上來的一根木棍，使勁地支撐前肢，力圖站起來，但很快倒下了。起來倒下，又起來，一次又一次。這時(shí)母馬走上前去，用鼻子對(duì)著濕漉漉的`小馬噴出氣來，像在鼓勵(lì)，又好似正在說：再來，靠自己。小馬嗅到母親的氣味，更加用力了，兩條后腿也支了起來。四條腿彎彎地叉開著，然后重重地摔倒。這樣反復(fù)幾次，小馬終于站住了，并向媽媽那里走出幾步，接著有是摔倒。而那母馬看到小馬駒向他走去時(shí)不是迎接，而是向后退步，小馬駒，貼近一步，它就向后一步；小馬駒倒下了，它又前進(jìn)一步，卻從不攙扶。有人見母馬這么折騰小馬駒，故意讓這樣幼小的生命遭罪，就想過去扶一把，養(yǎng)馬人卻攔住了他，并說："這一扶就壞了。一扶，這馬就一輩子也成不了好馬！最多是一匹四肢健全的‘殘疾’馬。"這個(gè)故事的名字叫《最好的攙扶叫不扶》。它是那樣意蘊(yùn)深刻、耐人尋味。
我，從小就在爸爸媽媽的溫室里成長(zhǎng)，沒有經(jīng)過什么暴風(fēng)雨，什么事都有父母為我準(zhǔn)備，所以許多第一步，我都還未跨出，因?yàn)槲液ε拢遗率�，我怕做不好。但現(xiàn)在不同了，《真心英雄中》也不是唱到："不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成成……"在那里摔倒就從哪怕起來，沒有失敗，哪來的成功？為什么有人會(huì)失敗，有人會(huì)成功？這是一種選擇，敢與踏出第一步的人，往往是會(huì)成功的，關(guān)鍵就在于這第一步�？纾瑫�(huì)有失敗，有挫折，但風(fēng)雨過后，是成功的喜悅；不跨，永遠(yuǎn)不會(huì)失敗，但是，也永遠(yuǎn)品悟不到成功的真諦。
"走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，走吧走吧……"歌名我已經(jīng)忘了，但是，這歌詞，我卻銘記于心，至今不能忘懷，是它，鼓勵(lì)了我邁出一步步，步伐。
記得有一次，我去攀山，仰頭一忘，高聳入云的山峰，是那樣遙不可及、遠(yuǎn)在天邊，一想到還要走那么遠(yuǎn)的山路，怎能不叫人畏縮呢？可當(dāng)我想起了挑山工、八旬老人、獨(dú)腿的三輪車夫……路是人走出來的，做人是做出來的，怎能怕困難怕麻煩，走一步再走一步，總會(huì)到達(dá)山頂?shù)�。我下了決心，非要爬上去不可。于是我跨出了第一步，一步一步，再一步，當(dāng)?shù)竭_(dá)半山腰時(shí)，實(shí)在不行了，可回首一望，那段上山的足跡似乎還未消逝，怎么就能留下下山的足跡？稍做休息，我又向上攀登。走一步再走一步，走一步，終點(diǎn)就向前一步，走一步，就向成功邁進(jìn)了一步，登上山頂，俯瞰山腳，一切竟是這樣輕易簡(jiǎn)單、觸手可及。這時(shí)，我不禁輕聲哼起了《我的未來不是夢(mèng)》。
的確，我也要跨出我人生的第一步，做一個(gè)國(guó)之棟梁。成功？失��？呵呵，我已經(jīng)無所謂，因?yàn)檫@一切都把握在我自己手中，我選擇成功，選擇邁好我人生的第一步。
高三作文 篇7
詞語生動(dòng)，句式靈活——有文采
詞句是的基本建筑材料，要使有文采必須下功夫潤(rùn)飾詞句。
巧施粉黛，詞句靚麗
詞句是構(gòu)成篇章的基本語言單位，篇章的文采靠具體的詞句來體現(xiàn)。因此，在高考作文中，對(duì)文采的追求，首先表現(xiàn)為對(duì)詞句的修飾，考生要善于選用生動(dòng)形象的詞語，為語句添光增彩。
�、倮L色。語言要有穿透力，要有視覺效果。即語言形象生動(dòng)，敘事寫人，要避免使用抽象的字眼，盡量選用圖畫般鮮明的詞句。例如，“她眼睛很美”，就很抽象。而如果添加上繪色的形容詞，寫成“她的眼睛碧藍(lán)，閃動(dòng)著明亮的眸子，甜甜地望著我”就形象多了。又如，“這完全是多此一舉，就像很好的事情再作改動(dòng)”，就比較抽象。而莎士比亞寫成“替精煉的黃金鍍金，替百合花上油彩，把香水灑在紫蘿蘭上”就是色彩鮮明的圖畫。高考作文也可以用繪色的方法，使語言形象化。
例如， 山那邊有幢湖藍(lán)湖藍(lán)的木樓，還有一方幽藍(lán)幽藍(lán)的楓牙嶺。楓葉紅了，紅嘴玉在幽深深的楓樹林里歌唱。
秋天的邊上，黃昏的羽毛飄落在草叢中，一條悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的小路，鍍滿月光，爺爺和奶奶在乳白色的山霧中扛著鋤頭，姍姍而行。
密密的楓竹林里，紅嘴玉輕輕地歌唱，緊靠竹林邊的小山塘，蒸騰著一般藍(lán)幽幽的霧……竹林那邊，桂花正濃…… （《爺爺奶奶的秋山情節(jié)》）
這段景物描寫十分注意繪畫美，考生巧妙地調(diào)配顏色，細(xì)膩地描繪秋景，意境優(yōu)美，使人如臨其境，如見其物。寫木樓作者用“湖藍(lán)湖藍(lán)”來形容，寫“楓牙嶺”用“幽藍(lán)幽藍(lán)”來描繪，雖然同是藍(lán)色，但有深淺之別。楓葉是紅的，紅嘴玉的嘴是紅的，“山霧”是乳白色的，“霧氣”是藍(lán)藍(lán)的……這是明寫事物的顏色。“楓竹林”“羽毛”“山塘”“小路”“草叢”“桂花”等，讓讀者調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)去聯(lián)想，這是暗寫顏色。明暗交錯(cuò)，相映成趣，相得益彰，好一幅五彩繽紛、生機(jī)盎然的秋景圖，多么令人神往�。�
�、诶L態(tài)。靜與動(dòng)同是事物存在的兩種基本方式，我們寫要善于選用生動(dòng)形象的詞語準(zhǔn)確地描寫出事物的存在狀態(tài)。
靜態(tài)。
例如，還有蘋果，那馳名中外的紅香蘋果，也是那么鮮艷，那么逗人愛。大
金帥蘋果則金光閃閃，呈現(xiàn)出一片黃橙橙的顏色。山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙般的果子，葡萄呢，就更加絢麗多彩，那種叫“水晶”的，長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的，晶瑩瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的，而那種叫紅玫瑰的，則紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛，活像一串串紫色的珍珠。 （峻青《秋色賦》）
動(dòng)態(tài)。
例如，雨滴墜落下來，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢(shì)順著山的.引導(dǎo)，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。（峻青《秋色賦》）
動(dòng)靜相生。
例如，河流越來越寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，
所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。
大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念著 （《水的成長(zhǎng)》）
以動(dòng)襯靜。
例如，園子里靜悄悄的，遠(yuǎn)處傳來唧唧的蟲聲，在歌唱愉快的夜晚。從黃浦江邊吹過來的微風(fēng)，掠過樹梢，吹拂過水面，平靜的水池漾開漣漪，圓圓的月亮和圓圓的燈光仿佛在水中喝醉了酒，搖晃著。映在水池兩邊的樹的倒影，也輕輕擺動(dòng)。公園里各色各樣的花朵，徐徐吐露著芬香，給微風(fēng)一吹，四散開來。（周而復(fù)《上海的早晨》）
化靜為動(dòng)。
例如，兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。（魯迅《社戲》）
�、劾L聲。描繪人或事物的聲音，可以傳神地寫出事物的特點(diǎn)，人物的個(gè)性。
高三作文 篇8
有一枚女漢子，圓圓的臉蛋，大大咧例的。有一枚淑女，齊齊的劉海，露出嬌羞的笑容。
淑女和女漢子，女漢子完勝淑女。
女漢子：“我是冠軍，我是博大的天空的嬌兒，討厭，你說我怎么長(zhǎng)的`這么漂亮呢？”
淑女：“你漂亮什么啊，你有我有氣質(zhì)么？”
女漢子：“氣質(zhì)？我怎么沒有氣質(zhì)了？你快看，我微笑的樣子像林黛玉，嗯哼？我安靜的樣子像張曼玉，嗯哼？氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)的，你懂么？你看我渾身上下不都是氣質(zhì)么？”
淑女：“可是現(xiàn)在大多數(shù)男孩子都喜歡像我這樣極漂亮又靦腆的，任何男人都會(huì)招架不住的，你懂么？看我如此害羞，呵呵……”
女漢子：“可是男人和女人結(jié)婚之后，是要過一輩子的，至于害羞就沒有必要了，我還是比你棒的，我會(huì)一個(gè)人抬起飲水機(jī)的桶，我會(huì)干家務(wù)，會(huì)洗衣做飯……”
淑女：”除了社會(huì)，淑女在人們的印象中是好的，中華民族的傳統(tǒng)美德就弘揚(yáng)了女子要溫柔，就好比我這樣的，笑不漏齒，行不帶風(fēng)。“
女漢子：”原來你這么封建啊，如今的中國(guó)再也不是原來的那個(gè)中國(guó)了，如今人才濟(jì)濟(jì)，只有女漢子才能適應(yīng)如今的社會(huì)，你看那社會(huì)上的市場(chǎng)銷售，給別人的打交道，給別人介紹自己……這你淑女做出來么？“
淑女：“淑女做不到啊，那你說說你還有什么比我厲害？”
女漢子：“呵呵（壞笑），把你的劉海掀起來��？你敢么”
淑女；“好吧，你贏了�！�
女漢子:"跟我斗，先把劉海掀起來再說。淑女啊淑女，打敗你的不是天真，是劉海。“
淑女：”好吧，我服了�！�
高三作文 篇9
這種傷懷來自生活、來自現(xiàn)實(shí)、他無疑是一種坎坷、一種失敗、在生活中、就竟什么才是我們想要的、什么才是我們能夠得到的、愛情、錢財(cái)、似乎已經(jīng)衡量了這一切、然而自始自終他都是在生活中可以忽略的東西、而我們卻忘我的去追求、去犧牲、我也不列外、我是世俗之人嗎？我不知道。
你們也許也不知道、因?yàn)檎l也不敢對(duì)世俗下個(gè)真正的定義。它是個(gè)什么。有時(shí)候我能夠天慌地想、明天是多么的精彩、但又有誰知道明天是否精彩呢、我痛、我傷、我恨、我哭、我……如果有一種東西可以讓自己釋放、我可以去嘗試一下、在現(xiàn)實(shí)生活中、承諾的實(shí)現(xiàn)是如此的艱難、我有過所有人有過的承諾、但未實(shí)現(xiàn)、與其說未實(shí)現(xiàn)到不如說不現(xiàn)實(shí)、大自然中的潮起潮落、能激起多少浪花、也許我們就是其中的一朵小花罷了、沒有誰看得見。沒有人去細(xì)細(xì)數(shù)一下。但誰也未曾想過、就連一朵小小的`浪花也有它曾經(jīng)的輝煌、脫離過哭海。
離開了世俗。十九歲了，也是十九年了，從哭哭啼啼的出生到明白社會(huì)主義。就這樣走過了。心中免不了有些困惑。人好點(diǎn)吧！自己又要受傷，可惡點(diǎn)吧！又覺得自己沒品味�，F(xiàn)實(shí)中太黑了吧！我一直想告訴自己我什么都不怕，怕的就是別人一錯(cuò)再錯(cuò)，我努力的告誡自己“我等了三年又三年，不是為了證明我很有能力，而是為了告訴你們我所失去的我一定能把他找回來，十九歲，我長(zhǎng)大了，懂事了，有自己的想法了，但缺少一樣?xùn)|西，善惡的區(qū)分，要給他定一個(gè)標(biāo)尺的確不是那么的容易。我不斷的提醒自己，該奮斗了，曾經(jīng)的一切都是過眼云煙，關(guān)鍵是現(xiàn)在知道自己的路怎么走就是無悔前面的基石，有些事該放棄就要放棄。
這樣反而要好些，因?yàn)槟愀揪偷貌坏交蛘咿k不到，又何必去苦苦哀求追尋呢？你要相信這樣一句話，你會(huì)擁有比以前更好的，就在“明天”。明白吧，莫道今生有悔、但求問心無愧。懂了嗎？十九歲不要隨波逐流。十九歲要爭(zhēng)氣�；畹孟褡约喊�！
高三作文 篇10
一年當(dāng)中，四個(gè)季節(jié)，我最喜歡的就是夏季了。很多人不喜歡夏天，因?yàn)橄奶旌苎谉�。但是我怕冷不怕熱，所以我最喜歡的就是夏天了。
在夏天，我可以穿各式各樣漂亮的裙子，可以吃冰棍雪糕，晚上可以在河邊散步，可以跳廣場(chǎng)舞。夏天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，萬物的更替是那么的迅速。身上的一個(gè)小傷口在冬天需要十天半個(gè)月來愈合，在夏天，幾天就長(zhǎng)好了。但是夏天里也有我討厭的事物。小時(shí)候，住在老房子里，破破爛爛的樓道，昏暗的燈光，一到夏天，樓道里總是有壁虎。壁虎是我最討厭的動(dòng)物。記得很小的時(shí)候，大概是上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)夏天的'晚上出去玩，走樓梯，手扶著樓梯扶手，摸到一個(gè)滑溜溜的小東西，覺得像鼻涕一樣很惡心，看過去原來是壁虎，嚇的我大叫了一聲，甩著手，趕緊跑開了。這就是我從小到大害怕壁虎的原因。記得上了初中高中包括大學(xué)，我還是害怕壁虎。每次到了夏天，從樓道里過時(shí)，我總是把頭藏在媽媽的衣服里，彎著腰，不敢把頭露出來，怕壁虎從墻上掉下來，掉進(jìn)我的衣服里。有時(shí)候不跟媽媽一起回家，我就把外套脫下來，套在頭上，一口氣跑回家。現(xiàn)在住進(jìn)了新樓里，很少看到壁虎了，雖然我知道壁虎是益蟲，可以吃蚊子，但是還是打心底里害怕。
夏天可以吃各種各樣好吃的水果，西瓜櫻桃桃子火龍果，還可以吃我最愛的涼皮。我出生在夏天最熱的時(shí)候，這大概就是我不怕夏天炎熱的原因了吧。
我愛的夏天，最愛的夏天！
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