風雨初二作文15篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的風雨初二作文，希望能夠幫助到大家。
風雨初二作文1
空氣中彌漫著一股傷心的氣息，手里拿著剛領的成績單，簡直不敢相信眼前的事實，沒有一門是及格的，紅紅的阿拉伯數(shù)字深深地刺痛了我的心。
抬頭仰望天空，烏云密布，好像快要下大雨了，但下雨對此時的我來說并不算壞事，因為它能暫時沖走我心里的煩悶，哪怕只有1分鐘。
雨，終于噼里啪啦的下來了，砸在身上竟然有一種很爽的感覺，當我到家時，渾身都濕透了，老媽看到我這么狼狽的樣子，第一反應就是“��！”了一聲，然后把我推進了浴室，一個舒服的熱水澡洗完了，身上似乎輕松了許多，但當我從浴室出來，看到老媽仇人一般的盯著我，且手里拿著那份“不給力”的成績單時，我就知道不妙，于是一句話沒敢說，小跑進了臥室，當我反鎖好臥室門后，便聽見了老媽的“河東獅吼”：“你看你現(xiàn)在什么樣子，自從我和你爸離婚后，你就越來越不像樣子……”
躺在床上望著白白的天花板發(fā)呆，心里不停地問自己：你真的甘心嗎？是的，就像老媽說的.那樣，自從他們離了婚，我整個人就頹廢了，成績也是一落千丈，但老媽剛才的那句話刺痛了我的心，于是我拿起筆開始認真分析題目，我好像又找回了從前的感覺，老媽看見我努力奮斗的樣子，非常驚訝，問我為什么，我只笑不語，這個答案藏在了我內(nèi)心的最深處，原因只有一個，很簡單：因為，我、不、甘、心！
第二天到了學校，同學們被我的樣子驚呆了，原來遮眼的劉海剪到了5公分左右，一副煥然一新的樣子，似乎要“發(fā)奮圖強“了，初中二年級作文《彩虹總在風雨后作文700字》。我不在乎他們的看法，我只在乎我的成績，我相信，上課認真聽，作業(yè)好好做，而且每天復習之類的方法，一定會使我成功的！
果然，功夫不負有心人，在3個月后的期末考試里，我打敗了所有人，成為了No。1，同學們說，當時我的頭上好像有一條彩虹。
最終，烏云還是散了，消失已久的太陽又掛在了空中，當然，還有一條彩虹。
風雨初二作文2
如果天空沒有經(jīng)歷過風雨，如何才能看到彩虹橋的美？如果地球沒有經(jīng)歷過風雨，怎么會聞到花香？人生不經(jīng)歷風雨，怎么體會成功的喜悅？
“陽光總是風雨后來，誰也不能隨隨便便成功……”每當聽到這句歌詞，我總能回想起那個風雨飄搖的日子。我一直想成為一名音樂家，父母給我買了一架鋼琴來滿足我的愿望。但是我沒有音樂細胞。我看著書上一排排螞蟻般的筆記，不知所措。以我笨拙的手法，斷斷續(xù)續(xù)地演奏著原本優(yōu)美的音樂，鋼琴仿佛在對著我，發(fā)出烏鴉一樣的“唧唧”聲和“噪音”，讓我壓抑。窗外一棵高大的樹似乎也彎曲了許多，綠葉變得更加暗淡，甚至驕傲而耀眼的花朵似乎也枯萎了。我想再試一次，但是突然下起的大雨澆滅了我心中最后的希望。我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)咆哮的烏云，刺眼的閃電似乎向我撲來，豆大的雨滴打在窗戶上，發(fā)出啪啪的響聲。
就在這時，窗外突然傳來一陣悠揚的音樂：“陽光總是風雨后來，誰也不能隨隨便便成功……”它讓我陷入沉思：對！風雨后的陽光最燦爛！父母老師不是經(jīng)常教我們嗎？失敗是成功之母。我不應該放棄它！古人云：劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。我一定是最鋒利的劍，最芬芳的梅花！于是我重拾信心，克服困難。屢次失敗后，我拖著疲憊的雙手，無情地按著鋼琴上的鍵盤，彈奏著一個又一個跳躍的音符。最后，我克服了困難，征服了鋼琴。在我的控制下，它終于奏出了一首動聽的'歌，悠揚悠揚，瞬間掃除了我對困難的恐懼。這時，我回頭望向窗外，驚訝地發(fā)現(xiàn)大雨已經(jīng)停了，一輪紅日撥開厚厚的云層，露出了最燦爛的笑容。高大的樹木挺拔美麗，生機勃勃的綠葉映襯著滿樹燦爛的花朵，散發(fā)出最耀眼最艷麗的光芒！
風雨過后，陽光變得更加燦爛。烏云散去后，天空架起了一座美麗的彩虹橋，似乎在鼓勵我勇敢面對風雨，迎接彩虹！
暴風雨過后，天空湛藍；風雨過后，陽光燦爛；暴風雨過后，彩虹依舊。相信經(jīng)過風雨的洗禮，我能更勇敢更堅強的克服困難！
風雨初二作文3
夏天十分鐘，微風蕭瑟，殘風伴雨，晚霞滿天。太美了，必須的。出于好奇，我只是走來走去，殘風迎面而來，吹走了我的思緒，瀟瀟灑灑下來，我的心也跟著一起落下。這一刻，沉醉其中吧！隨著時間的推移，那年夏天我去了杭州西湖游玩。
在此期間，我久久不能忘記“西湖風景”，也不能忘記荷花及其品質(zhì)。中午，我慢悠悠地走到西湖岸邊，微風徐徐吹來，心情萌動著奔放的情感！看著天空中像巨掌一樣連綿不斷的群山，似乎有一種“其他的山在天底下都顯得矮小”的感覺。踏上一艘船，慢慢向湖中央游去。湖水像一層薄紗，水波讓人心曠神怡。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)成千上萬朵紅花，我就去看看，船漸漸靠近，才發(fā)現(xiàn)這么嬌嫩的花居然是荷花！如果你不想讓西湖荷花廣為流傳，可以伸出手去摸摸千朵花的花蕾�；ɡ俪銎娴腵柔軟。我被它陶醉了，但夏雨很快就來了。我不得不松開手，回到船屋。突然，我看到西湖上站著千朵蓮花，不屈不撓。如此強烈的感動了我的心，我經(jīng)過長時間的苦苦思索終于做出了決定，決定在茫茫細雨的跳動下，帶著幾萬朵荷花站在這里。但是美好的時光并不樂觀，夏雨不長，很快太陽漸漸出現(xiàn)，最后在雨水的沖刷下出現(xiàn)了彩虹。我一路上來到了成千上萬只荷花群的深處，發(fā)現(xiàn)這些美麗的荷花慢慢枯萎，葉子慢慢卷曲，許多暗黃色的小斑紋來到了這里。
起初，我對這些殘余的出現(xiàn)感到厭惡和同情�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯了。這些余孽那么高尚，他們是第一，他們真的很強！他們沒有失敗，沒有放棄，沒有沮喪。只有氣勢，只有倔強的心，只有孤傲的靈魂。從他們身上，我能感受到“只要心是透明的，就能折射希望”的精神，總是讓我佩服！想起宋代周邦彥的“楚陽枯雨落葉，水面清，風起一朵一朵”，周敦谷的詩“讓蓮離泥而不染，留清而不妖”，我不想為這殘蓮寫一句。這首詩是：“晚風親吻荷花面，讓我沉醉在池邊”來表達我的感情.在這里我希望生活像一朵蓮花。
愿靈魂一如既往的高貴；愿此生如蓮花，忘我地向往生活，不為困難嘆息，不至精彩。
風雨初二作文4
放學路上，行人來來往往，我拿著手中的成績單，失望地走著，不敢抬頭仰望天空，不想讓別人看見一張掛著失望與傷心的臉龐，天很陰暗，似乎要塌但又沒塌，壓得我透不過氣來。
腦海中又浮現(xiàn)出你們失望的表情。平時的你們很熱情，很天朗，但是每當提到我的學習情況的時候，你們就立刻變得很嚴肅。這次我的成，績考得一塌糊涂，使我不由得產(chǎn)生一種恐懼感，我該怎樣面對你們？此時此刻，走在繁華的街道上，讓我更覺得孤單。
天陰了，暗了，風也吹為了。一絲涼風吹著我的頭發(fā)，吹得很凌亂。眼眶里的'熱水吹涼了，順著臉頰流下結(jié)成了冰。蒼白的臉上很無力，我一直就這樣走著。
愣然，才發(fā)現(xiàn)到家了。呆了會，猶豫幾分才開門。剛進門就迎來了你們的審問，“回來啦，成績怎么樣��？”媽媽問道�！班拧蔽衣曇艉苄。〉眠B我自己都沒聽見。我的眼睛已泛紅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我低著頭不敢看媽媽。媽媽好像知道了什么。直接搶過我手中的成績單。這時我看見她眉頭緊皺，雙瞳放大，盯著那看了好一陣子。她回過神來又追問道：“怎么這么差？我支支吾吾說不出幾個字業(yè)，等你爸回來再說�！彼謿庥譄o奈的說道。
我回了房間，思索我的成績。想得入神，不知什么時候爸爸已站在門口。我緩過神來，發(fā)現(xiàn)平時脾氣暴躁如雷的老爸，此時卻跟我溫言軟語的說教。他的反常更是讓我害怕去面對他。
爸爸沒有問我成績?yōu)槭裁磿@么差，而是跟我交流了學習方法。外邊天已黑，還刮著風，樹兒在狂風中顯得更堅強了。這時，隨風而來的雨，打在地上，干脆，利索，像一顆顆釘子打入泥土。暴風雨來臨，是否還會有晴天？
時間一天天的過了，之后的那些日子，我對學習更加努力了，不想再次看到父母們失望的表情。上次爸爸對我說的話我一直記在心底，不停地琢磨。直到這次拿到成績單時，我才真正領悟。又是一場考試，又是一天放學，不同的是，這一次，我考出了優(yōu)異的成績。
天很藍，陽光燦爛。太陽灑下溫暖的陽光擁抱著我。我抬起頭，吹著涼風，樂呵呵地回到家，給了爸爸媽媽一個擁抱。
風雨初二作文5
風雨中成長，一路風雨，一路彷徨。何日鎖定歲月朝陽，七彩人生似優(yōu)雅荷塘，收獲的季節(jié)，挽起金色霞光，沒有春的孕育，沒有夏的熱情奔放，夢中白云，不會比作七彩霓裳，燕子徹不來春雨，卻可以春風里自由飛翔，千萬別向夢中索取，要在歲月中經(jīng)歷風雨，播種希望，才能在攀登中成長……
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已到了情竇初開的花季妙齡。在這個似懂非懂的季節(jié)，品嘗著甜蜜與苦澀，經(jīng)歷著蛻變的風雨，心逐漸成長。
也許是相逢的`錯，也許是秋水的過，也許你我相逢本是一個錯。
我們相遇，相知，相惜，或許我們的友情連老天都嫉妒，狠狠的將我們分隔兩地。一年，早已習慣了你在身邊，習慣了你飄逸的長發(fā)輕撫我的臉龐，習慣了和你一起吃飯，學習，習慣了和你一起哭，習慣了和你一起笑，習慣了那種和你形影不離日子，或許這就是暴風雨前的平靜吧。還沒來得及說聲再見，就看不到彼此，繁忙的學業(yè)肯定壓得我們喘不過氣，根本沒有時間聯(lián)系，以至于你漸漸淡出我的記憶，你的身影漸漸在我的腦海中模糊。
離別好像一陣巨大的暴風雨。雨過天晴，彩虹懸掛在清澈的天空，空氣如此清新，然后又開始新的生活。
在我們這個年紀，學業(yè)給予了我們重大的壓力，壓得我們喘不過氣�？伎伎�，老師的法寶，分分分，學生的命根。為著分數(shù)，埋頭苦干。一次次的失敗無時無刻不如一場突如其來的暴風雨，讓我不知所措，將我打敗的一塌涂地，我甘愿做分數(shù)的奴隸，一次次的暴風雨打擊者我的自信心，在打擊之后，仍選擇堅強的站起來繼續(xù)走，因為這畢竟是我自己選擇的路。自己選擇的路，寧愿笑著流淚走完，也不哭著說后悔。
暴風雨，歷練了一顆堅強的心……
暴風雨，造就了一個堅強的我……
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心人性，增益其所不能。
風雨初二作文6
從小，我就在豐沛的愛里成長，在書這位良師益友的教導下成長。
我在溫馨的家庭里成長
到了中學，我每天都要早早地起床�？墒敲刻靹诶鄣�，睡得比我晚的媽媽卻永遠比我起得早。每天我都是在鍋碗瓢盆的交響曲中開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，等待我的已經(jīng)是一頓豐富而又充滿愛的早餐——花瓶里插者的幾朵嬌艷欲滴的鮮花，兩個又嫩又香的煎蛋，一杯溫熱適口的'牛奶，還有幾塊可口營養(yǎng)的點心。日復一日，年復一年，我每天都會吃上這樣一頓愛心早餐，開始一天的學習生活。
我在書香陣陣的圖書館里成長
從我剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。每逢星期天，我都會一頭鉆進圖書館，在書籍的海洋中盡情遨游，我甚至想在圖書館里住下，哪怕睡地板我也愿意！終于，在我十歲生日的那天，姐姐帶我去辦了一張借書卡，從此我就能把這些親愛的“小伙伴”回家了，自此，我所有的零碎時光都充滿了書香。借書卡上的每一次借閱記錄，都是我成長的一步印記。
我在充滿友愛的校園里成長
我一直在溫馨的家庭氛圍和書香裊裊中成長，這使我變得內(nèi)向，遇事不管自己是否有錯，從不敢爭辯。直到五年級時，我認識了一位好朋友。
我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會漫步在校園內(nèi)，談天說地，交流讀書心得。在她的影響下，我的性格漸漸開朗起來，膽子也漸漸大起來。
有一次，語文老師誤解了我，我想去找老師解釋，可是又沒有勇氣。她問我怕什么，我說我什么都不怕，她說：“既然是這樣，說明你沒有理由害怕，去吧，沒關系的�！痹谒偃墓膭钕拢医K于鼓起了勇氣，向辦公室走去。
從此以后，每當遇到困難的事，我就會想起她，一想到她便就有了勇氣。
這些成長中的風、雨和愛，讓我不斷受到啟發(fā)，得以成長。
風雨初二作文7
窗外，淅瀝的春雨瀟灑的飛揚，像細細的絲線，像串串珍珠，飄落大地。春雨在竹枝竹葉上輕輕的跳動著，格外精神。雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下了如煙.如霧.如沙.如絲的倩影。飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏著優(yōu)美的旋律。
打開MP3,最先入耳的是一首極美的.老歌“天黑黑，欲下雨，天黑黑......”熟悉的歌聲讓我猛的想起，有多久沒碰過我鐘愛的音樂了，不是我不想，而是根本不能像想。媽媽告訴我“好好學習就行了。”也許真的是這樣，可是我從來都不知道自己究竟想要設么。7歲，在我還不知道“興趣”是設么時，就被拉去學琴，到14歲在我剛理解“心中的音樂”時，卻又不得不放棄它，我知道一切都是為我好，所以我也尊命了。
低頭看看手中厚厚的課本，淚水突然濕了眼眶，終于明白郭敬明為何能把，《愛與痛的邊緣》寫得那么真切了，他也是領會到了夢想與現(xiàn)實的差異吧。很早以前就聽人說過，追求夢想所受的苦，視同于快樂并存的。當時我堅信不移，然而現(xiàn)在我覺得那是站著說話不腰疼�？鞓罚渴堑�，我很想要，可是嘴角卻怎么也無法上揚。數(shù)學一直是我的弱點，我曾對自己滿懷信心，可是我用盡力氣，卻不能如愿媽媽說我不夠努力，也許吧!
小時候總喜歡依偎在奶奶懷中，拿著美麗的水筆描繪五彩的未來，那時候，總希望快快長大，覺得長大了，長高了就離我的天空更近了，然而，如今我再抬頭時卻發(fā)現(xiàn)那片天空早已不再晴朗，它很大，可是終究無法看清是，于是無數(shù)次我想回到過去，回到那個幻想的時代。但是，我能嗎？我還是要面對現(xiàn)實，學著自己長大。
淚水再次流到嘴邊，好累，累得連擦去眼淚的力氣都沒有，那就讓他盡情流吧，丟掉偽裝的笑容，拋開懦弱�？捱^了也許就釋懷了，就真的勇敢了，能面對一切了.......
雨依舊下著，像一幅沒有盡頭的畫卷。下著雨也要勇敢前進，我相信一切都會平息，一切都將在雨中重新開始！
風雨初二作文8
孤單的街燈直立在街的另一頭，我走在街上，淋在雨里。我在風雨中吟誦我的獨白。
我在風雨中停停歇歇，伸出手去觸摸那雨滴，它們重重地打在我的手臂上。我抬頭張望，為什么雨還不停，這次的風雨要持續(xù)多久，單一的獨白還要我念多久。我總我自己說：“風雨再大，我都要闖得更遠�！�
石頭容易把人絆倒，礁石會阻礙船只的前進，大風會摧殘花朵，世間萬物都經(jīng)歷著風風雨雨，有些人遇難而退，而有些人則努力前進，在風雨中吟誦屬于他們的獨白。我在生活和學習都會經(jīng)歷一些困難，有的如同綿綿細雨，有的如同暴風雨，它們可能會打擊我的自信心，可是我不應該沉淪，我選擇的是欣然前往。堅持是我克服它們最好的武器，它是牢固不催的鐵傘，替我撐起另一片天空。在這另一半天空中，迎來的是另一輪新日帶來的重生的光芒。
在風雨中唱響我的獨白，我在風雨中越走越遠。
朝教室中望去，自己座位上的書快埋過了我的頭，高高堆起的.書，看了就讓人頭暈，可是我又不得不和他們打交道。我在書海中遨游，有是遇到難題解不了，就像船只碰到了暗礁不知所措。心就想燃燒一樣，十分惱火。我心想：難題只是一陣小小的風雨，只要心靜下來一定可以解決的。我在座位上深呼吸，有拿起筆仔細閱讀這道題，就發(fā)現(xiàn)有思路了。那一聲獨白吹滅我心中的火氣，帶來了涼爽的清風，撫順了我的思緒。
在風雨中我唱響我的獨白，它帶我走向光明的前方。
冬雪覆蓋了松林，松林在白雪的重壓下垂下了腰。在第二年春天來臨之際，松林抖動它的樹枝又開始新的成長。這是靠它的毅力，在風雪中唱響它的壯歌，在風雪中高吟它的獨白。盡管壓于冰雪之下，受凍于寒風之中，可在它毅力爆發(fā)那一刻，再大的風雪也阻礙不了它強勁的力量。當它爆發(fā)的那一刻，整片樹林都可以聽見那壯美的旋律。
在風雨中我唱響獨白，即使是暴風雪我也無所畏懼。
風雨初二作文9
每一個人從一出生就開始成長，我們在成長中慢慢了解這個世界。在成長的道路上，我們常�？梢钥吹讲屎�，我們都希望它是永恒的。可是，出現(xiàn)彩虹前往往是風雨在伴隨著我們，風雨是我們成長過程必須經(jīng)歷的。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？
記得初一的時候，我有一次考試沒有考好，回家的時候，天色已經(jīng)暗了，天上的云黑壓壓的，寒風像一把鋒利的.刀子，刺進了我柔軟了內(nèi)心。我慢慢地走在回家的小路上，不知為何，我對這條我已走了無數(shù)次的道路既感到些許陌生和茫然。此時，雨點像斷了線的珍珠一樣落了下來，一點一滴，砸在我的身上。我憤憤地想：“為什么我這么努力，卻得到這樣的結(jié)果呢？這不公平！”我在心底吶喊著。走著走著，我離家越來越近了，雨也越來越小了。七點，路旁的路燈“嘩”地一下全亮了，我打了個激靈，腦海中浮現(xiàn)出一句話：“只有努力才會有收獲，不努力就沒有收獲�！蔽椅⑽⒐雌鹆俗旖牵磺卸坚屓涣�，因為，我明白了：付出，不意味著收獲，但一定要去努力，要拼搏。在這場風雨中，我變得更成熟了，我成長了！
成長不僅僅意味著心智成熟，有擔當意識也是成長的一種。
陽光明媚的一天，我來到動物園游玩。動物園內(nèi)人山人海，喧鬧聲、講話聲混為一體。我走進了水族館，站在魚缸前，看著美麗的魚兒在水中自由游動，我不由得沉醉其中�！芭九尽睅茁�，打破了這寧靜，只見一位中年婦女用手拍打著玻璃。我皺了皺眉頭，撇了撇嘴，心想：“這么可以為了吸引魚兒而做出這種舉動呢？”拍打聲還在繼續(xù)，每拍一下，就好像拍在了我的心上，讓我的心為之顫抖。有一句話已經(jīng)到了我的嘴邊，可我還是沒有勇氣說出來，我的心如狂風暴雨中的一葉孤舟一樣搖擺不定。“請不要拍了，好嗎？”一聲清脆的聲音從我身后傳來。我長舒了一口氣，把嘴邊的話又咽了回去。我回頭看了看那聲音的主人，我為她的勇敢感到敬佩。那天，我明白了：人要敢于擔當，要善于指出他人的錯誤，而不是懦弱畏懼。
在成長中，我們要穿過風雨，到達陽光的彼岸。永遠也不要畏懼風雨，正所謂一路成長一路風雨，成長必將伴隨著風雨！
讓我們在風雨中更加成熟，更有擔當意識吧！
風雨初二作文10
風輕掃過那片花田，卷起春天的層層綠意，陽光站在小屋前的窗臺上，目光稍一落下，一片碎花的花骨朵落在草地上，不起眼的一兩片花瓣，淺淺地在叢中笑著。
�。莻�夢境，我的對白）
欣賞著初春美麗的點點滴滴，試一切都從夢中醒來般，瘦黑的皮膚，不精致的面容，矮小的身影。破舊的草帽，如同是舊畫中的人走出來，唯一能與這個唯美的春天相媲美的是那如銅陵般的嗓音。清新的茉莉口味從這個不精致的女人這里一直跑到我的鼻子里，又是人人愛吃的茉莉花糖。確實我也喜歡。
清新的口感，甜絲絲的感覺，像冬天一樣單純的顏色，像春天一樣清新的口氣。
“我要一個”。我臉上立即浮出吃了茉莉花糖后甜蜜的表情。我一路上踏著春的音符，咬著甜甜的糖，一個對我來說莫名的聲音把我震住了�！靶」媚�，是茉莉糖吧！”一位老頭對我說，“對啊，你吃過嗎？”“當然，小姑娘為什么喜歡吃糖呢？是因為它的甜嗎？那如果把它換成是咸味呢？你喜歡嗎？”他笑著說。這個人真怪，糖當然是甜的好吃，要不然怎么叫糖，我堅定的回答說：“我不喜歡咸味的糖！不喜歡！”“那陽光呢？喜歡陽光還是風雨天？”“我當然喜歡陽光”換成全世界的人來回答一定百分之九十九的人都這樣說，“那辣椒炒肉呢？應該用糖還是鹽？”他呵呵地笑著說。我說：“是鹽啊！”，這是我才知道了……
原來并不是只有陽光和甜蜜好
在記憶里的我們，都喜歡吃到甜的，都喜歡最完美的，覺得只有豪華的城堡，幸福的人生�？鞓返拿刻焓呛玫模@樣固然好，但沒有風雨就永遠只有爆裂的陽光，沒有鹽，就沒有了好吃的辣椒炒肉，沒有了生活煩惱就沒有了進步，就像故事中的那個人，每天他都吃好的，穿好的，住的`是世界上最好的宮殿，整天可以睡覺，玩樂，過了幾個月他覺得生活很美好，而過了幾年，還是沒有任何事情做，只是吃喝玩樂，他以為自己選擇了天堂，其實是地獄。
風中飄著淺淺的茉莉香，我知道，那是每個人心中最美的記憶而茉莉花到秋天不也少不了那幾簇凋零落地的花瓣嗎。就像春夏秋冬都各有各自的美，春是綠意蘇醒的美，夏是甜美的美，秋是那花朵凋零落地的美，冬是純色調(diào)的美。
春天的綠意是主調(diào)，風雨是其中唯美的點綴，花瓣含苞待放，唯有香如故。
風雨初二作文11
“風雨中，這點痛算什么，拭干淚，哪里跌倒就哪里爬起來�！�
——題記
獨自一人徘徊在鄉(xiāng)間小路上，穿過幽黑的樹林，月光灑滿大地，點綴大地，卻因此更加重內(nèi)心的愁緒。
雨后的樹葉，散落一地，把它拾起手上，佇步而望，蕭瑟的月色，下起大雨，淋濕了我思緒。
雨后的小水珠停留在月光下，被灑下皎潔的銀輝，使樹林蒙上一層獨特的面紗，同時也擾亂了我的思緒。在這悲涼的`時刻，也許是我失敗的寄托，或是無助的去往，也許吧。體育考試的失敗，讓我傷心極點。去擺脫，去無能。我不想去面對這殘酷的事實，但又無法擺脫，可一次次的傷害，我的心靈就一次次的受傷。每一次無助的時候，就只能用淚水來寄托我內(nèi)心的想法，也可能只有淚水更懂我的心，這次也……。淚水從雙眼滴落滑落在樹葉上，接著，也被銀輝耀得生輝……
水珠明亮如鏡子，反看但后面有一位人，我轉(zhuǎn)身一看，是媽媽。媽媽深情地注視我，從媽媽琥珀有神地雙眼，我就深感母愛的偉大。
“孩子，快，快拭干淚失敗的淚水，站起來，‘大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時。’你忘了嗎，媽媽長對你說的。別哭了，好孩子，決不能因小失敗而放棄前進，站起來吧，開步走，只要走，自然會產(chǎn)生力量。媽媽相信你�！甭犃藡寢尩姆胃院螅掖蟛秸酒饋�，抬頭挺胸，勇往直前。一路上，我似乎長大，伴著柔情卻略帶瑟瑟的味道的月色我似乎讀懂了一切人生百態(tài)。當你選擇最高地頂峰，選擇好攀上去的道路之后，這就需要有堅定不移的決心，百折不撓的毅力。因為這樣才不會為半途中坎坷不平的道路所去佇步向后退，才不會為叢林中的荊棘擋住去路，人才會毫不動搖地攀登到光輝的人生道路。最后一抹月光被晨曦驅(qū)散后，我幡然醒悟：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。風雨中，這點痛算什么呢，拭干淚吧，哪里跌倒哪里站起來。風雨過后，總會絢麗的彩虹。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的大道。風雨中痛僅僅是微不足道地，不足以摧毀你堅韌的意志。生命之舟的起航，意味著人生充滿坎坷而你就要學會大聲喊：風雨中，這點痛算什么。
風雨初二作文12
生命如風般流逝，如雨般停留。刷去悲傷，打濕你的心。所有的品味都是天生的，我懷念拜訪。向風訴說，隨雨融化。清晨的街道，獨自徘徊。今天又有一個人在街上溜走，思念悄悄逼近，帶著放不下的那個人。曾經(jīng)的愛情，早已隨風飄散，但我依然記得它作為紀念品。一顆顆星星在深藍色的天空中閃爍。
人生就像一條河溝，坐在岸邊，看著海浪沖上岸。我蹲下身子，把嘴輕輕貼近它的耳朵安慰我�！澳悻F(xiàn)在只是站著不動，沒有接近目標。你為什么不放棄過平靜的生活？”它回答：我想要的不是沖過終點線的喜悅，而是途中的充實。也許這樣更合適。
為什么內(nèi)心會覺得那么孤獨空虛？這一天，我沒有對任何人說一句話。我努力讓自己冷靜下來，帶了厚厚的一摞書，盡可能把自己的想法放進書里。今天沒有看一些傷感的言情小說，卻發(fā)現(xiàn)了一些擱置已久的勵志書籍。的確，我把所有的煩惱都忘在了書里，那種輕松的感覺，無論你是打工的，中學生還是大學生；無論你是快樂、孤獨、悲傷、沮喪、思念還是悲傷；不管是單身，失戀，談戀愛，和朋友分手；想哭又想笑；男女；可以在網(wǎng)上心情日記空間發(fā)布自己的心情日志，寫出自己內(nèi)心的秘密和感受，記錄自己難忘的成長過程，體驗回家的感覺。
很多人談大學生活的優(yōu)雅、味道、美好，讓我無言。離我還有好幾年。我想努力工作，體驗大學的.樂趣。大學生活的人說這里有很多美好的東西，比如。學生的友誼和快樂顯示了他們的能力，也可以看到更多優(yōu)雅的味道。如果我能體會到多彩的世界和更多不同的人物，我會在這里沉默，體會到世界的不同和優(yōu)雅。只有一個人才能體會到世界的美好。比如一個人的品味可以被各種思想打斷，培養(yǎng)或者獲得。一個人有點難，一定要一直往前走，絕不后退。他絕不能被一個小困難打敗。我們必須克服困難，勇敢前進.
風雨初二作文13
那天，在風雨的夾縫中夾雜著那六個人的歡笑、氣味與陪伴�！}記
此時此刻，我翻開了那大腦沉睡已久的記憶曲線，找尋到了那天在風雨里度過的六個人記憶碎片。
有那么六個人，在風雨的猖狂下，到達了他們想來的地方。在這個地方除了他們以外沒有任何人的足跡，只有的是風景、風雨和寧靜。在這里風雨顯的格外的柔和，其實風雨早已經(jīng)沖淡了這里一切的一切，包括他們的煩惱。
他們緩緩的在這里面走著，忽然間停了下來。其中的兩個人拿起了手機拍下這里的一些片刻風景，不為別的，只是為了記錄下那一瞬間的美麗；還有兩個人則是談談這里的風景，不為別的，只是為了尋找更好的地方；而另外一個人則是轉(zhuǎn)身向草平奔跑去，她似乎忘記了草平來有水很滑，很不幸的重重的摔了一跤，他們不會去扶她，因為他們知道她會堅強的站起來，然而她果真的站了起來，用紙擦擦了衣服沾上的泥土，顯的有點不甘心，并繼續(xù)的奔跑，拼命的奔跑，不為別的，只是為了那一句話：“在哪里摔倒，就要從哪里站起來”；而最后一個人，仍是緩緩的走著，不為別的.，只是為了能夠多看一些風景。他們雖然各做各的，心卻早已經(jīng)被一條無形的繩子綁在一起，不用太多語言，因樂在其中，且他們好像忘記了他們?nèi)栽陲L雨中。
在風雨的催促下，他們離開了這個地方。
他們沒有任何的目的地的在風雨中行走著，不知何去何從。就這樣行走到了天黑，在他們身上看不出任何的疲憊和無奈，只有的是瘋狂和淡忘，還有時無意間露出一個個天真的笑容，真的不知怎樣形容那種天真的笑容。
一晃，他們已經(jīng)行走到了一座天橋，他們站在天橋的邊緣俯視著橋下來往的車輛。這時，展現(xiàn)出來的是由來往的車輛與燈光、黑夜、風雨、橋所構(gòu)成的一幅前所未有的畫面，美麗之極。這讓他們在場的每個人都感到無比的震撼�？墒怯捎跁r間的短暫，最終他們都踏上了這條回家的不歸路。
或許在未來的某一天，我仍會想起那天在風雨中的六個人。
風雨初二作文14
陽光總在風雨后，烏云上有晴空；
陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
——題記
人生路上甜苦和喜憂，難免曾經(jīng)跌倒和等候。須要勇敢的抬頭。
天是黑壓壓的，像有一群烏鴉擋住了太陽光的對我的照射；路邊的電線桿上，停留著一些路過的麻雀，它們在嘰嘰喳喳熱鬧的討論著，仿佛在嘲笑著我；任憑雨水淋濕我全身，我仍舊漫無目的的走著。遠處的山怎么越來越朦朧了？——不知是淚水模糊了我的視野，還是雨水溟濛了這個世界……
拿著五年級下冊的期中數(shù)學測試卷，我在不大的操場上走著，看著卷子上的'無數(shù)個大叉叉和那鮮紅的數(shù)字——68，淚便不受控制的流了下來：為什么？為什么？為什么？為什么會是這樣的分數(shù)？我怎么會考的這么差？我不斷的逼問自己。在操場上跑了好幾圈，直至我筋疲力盡，快要無法呼吸，我才頂著腫腫的“金魚眼”回到了家�？墒前职謰寢寘s一句話都沒說，但透過他們的眼神和那灰色眼眸中，我明明看到了一切——失望還有淡淡的憂傷！我怎么能讓他們失望？心像刀割般難受！
后來，我的學習變得緊張，變得繁瑣，我也更加認真了——小學的畢業(yè)考一定要把數(shù)學考好！一定不能再拿著這樣的試卷回家了！試卷上只能出現(xiàn)無數(shù)個鮮紅的大勾勾而非是那一個個戳中痛處的大叉叉！
就這樣努力奮斗了一年多。終于到了我期待而又害怕的小學畢業(yè)考了。
拿到小學畢業(yè)考的成績單時。我的嘴角不禁揚起了微笑——111。雖然算不上優(yōu)秀，但是已經(jīng)進步很多了。
還是那塊操場，還是那個我。心境卻早已全然不同。那是個雨天�？墒牵靺s是從來沒有的明朗。瞧，遠處，麻雀還在唱著動聽的歌謠哩。遠處的山還是那么朦朧，但卻呈現(xiàn)出一種朦朧美。不久，一道色彩豐富的彩虹出現(xiàn)了，彎掛在天邊，像是天對我的褒獎，天在沖我笑哩！世界如此清晰，如此可愛。
陽光總在風雨后。只有經(jīng)歷了風雨，才能看見彩虹。
風雨初二作文15
人生如四季，風雨交加，變幻莫測。有時候，你可能會在暴風雨中迷路。但是，只要把握好自己，就會有燦爛的陽光。
長期徘徊在學習的十字路口，卻拿不定主意該走哪條路。但是，導師在我學習生涯中的一句話，改變了我一生的命運。
那時候我上小學。但是，由于某種原因，我剛進小學班，對學習有一種莫名的反感。聽到老師講課，我打了個哈欠，有一種累的感覺。然后，我遇到了周公。一次上課，“嬌嬌，起來回答，為什么天上有彩虹？”老師居然把我從周公身邊拉了回來。我站起來，揉揉朦朧的睡眼，盯著老師。這時，不知是誰說的，“彩虹仙子吃了蟠桃，違反天道�！睕]有經(jīng)過大腦的允許，我竟然說了出來。學生們哄堂大笑，老師怒視著我。戰(zhàn)前的那種我體會到了。
勉強進入六年級后，班主任換了。新班主任是一個剛畢業(yè)的大學生，很有現(xiàn)代氣息，給我們這個偏遠的小學增添了色彩。她是我們的英語老師，和她相處了一段時間，覺得她很善良，很善良。尤其是，她標準流利的英語令人驚嘆。有一次她在課堂上翻譯單詞，因為教學風格不同，上課前沒有通知我們預習。因此，沒有人舉手。一次意外，她打電話給我，我機械地站了起來，只好瞎了眼。她讓我翻譯“愛我，愛我的.狗”。這時我才想起是姐姐教我的，回答是“愛我，愛我的狗�！钡也淮_定。我還是說了。我等老師批評，老師卻說：“”
這是我上小學以來第一次聽到別人的贊美，心里美極了。突然覺得學習是多么幸福啊！從此學習興趣高漲。不管什么時候不學習，總覺得有點空虛。有時候半夜醒來，要學點東西，困了再睡。就這樣，日復一日，一遍又一遍，經(jīng)過一年的不懈努力，你終于在期末考試中取得了好成績。
這自然歸功于我的英語老師，在我迷茫的時候給我指明了方向；是她讓我明白了自己的價值；也是她的那句話，讓我找到了自信的支點。也讓我明白了生活中的每一個細節(jié)都要注意，有時候一個不小心的細節(jié)就會改變你的一生！
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