(集合)五年級的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文，歡迎大家分享。
五年級的作文1
有一次，我看到一個漫畫，雖然只有小小一幅，我卻能看懂里面的道理。
漫畫內(nèi)容是這樣的：
一名男子坐在一顆幼小的樹后面，旁邊還放著一把鐵鏟。此時一位穿著工作服的男子走過來，彎下腰對那個男子說：“你干什么？”那名男子回答道：“等著乘涼。”
這幅漫畫很顯然就是來諷刺那些想不勞而獲的人，我就想起了一則寓言故事：守株待兔。大概的意思這這樣的：有一個農(nóng)夫在田里耕田，突然一個兔子撞死在一顆高大的樹上，農(nóng)夫就開開心心的拿著兔子回去吃。農(nóng)夫想：要是每天兔子都撞死在樹上，那我就不用干農(nóng)活了。于是，農(nóng)夫每天都在樹旁等，慢慢的.，莊稼都死了，農(nóng)夫也沒看到兔子。
其實生活上有很多不勞而獲的人，人們把這種人叫做寄生蟲，看到這里，你還敢當(dāng)不勞而獲的人嗎？
五年級的作文2
一年一度的美食節(jié)開始了。一幅繁華熱鬧的場景，人山人海，熱鬧非凡。
羊肉串的小攤放著激情的音樂，使人精神振奮。每個小攤前面都排起了長龍似的隊伍。我來到了賣羊肉串的小攤前，老板遞給我了兩個羊肉串，有滋有味地品嘗了起來，那肉嫩嫩的、辣辣的'，香味在嘴里飄蕩，回味無窮��！
我來到了“狗不理包子”店鋪，咦？狗都不理的店鋪大家怎么還被圍個水泄不通��！我問了問媽媽，媽媽笑笑說：“我來告訴你吧！在以前，有個叫狗不理的商人，因為他賣東西很忙，連狗來搶包子都不管，大家都就叫他狗不理，他的狗不理包子名聲大噪�！蔽尹c了點頭，明白了。我趕快買了幾個帶回家給爺爺奶奶細(xì)細(xì)品嘗。
我又來到了賣撒尿牛肉丸的店鋪，看著看著不由得口水直流三千尺。馬上買了一碗，一口咬下去，那嫩嫩的餡露了出來，誰看了誰不想吃呢！我飛快地吃完一碗，連湯都喝下去了。真是人間美味�。�
我回家的時候，不由得回頭看了看，啊！美食節(jié)，我會回來的。
五年級的作文3
叮鈴鈴……隨著下課鈴聲響起，我們沖出教室。
課間十分鐘到了，這是大家放松、休息的好機(jī)會：有的人已經(jīng)跑到操場上玩單雙杠，你瞧他一會兒用手抓住單雙杠，一會兒把腳掛在單雙杠上，靈活得像只小猴子；有的還是留在教室里安靜地看著書，手里的.書像被施了魔法似的，把看書的人深深地吸引�。贿�有的人在踢足球，只聽到“嘭”的一聲，就有許多人發(fā)出了歡呼聲：“進(jìn)球啦！進(jìn)球啦！”
這么多的課間活動里，我覺得最有意思的就是種花了。只見種花人一手拿著一個精致的花盆，一手拿著小鋤頭，開始了他們種花的旅程。他們有的在用小鋤頭挖土，有的小心翼翼地放花種，還有的拿著葉子去水龍頭前接水，準(zhǔn)備給他們的小花種澆澆水�？上麄儾荒芏嗫匆谎鬯麄兊男』ǚN了，因為上課鈴聲響啦！他們?nèi)慷寂芑亟淌疑险n啦！
課間活動真有意思！
五年級的作文4
書，帶我們進(jìn)入知識的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進(jìn)入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養(yǎng)品。是人類進(jìn)步的階梯。我相信大家必須很喜歡看書吧！
下方就是我和書的故事。
我小時候很淘氣，媽媽為了不讓我在哭鬧，便給我買了一本書，【雞皮疙瘩】。這本圖書豐富多彩的語句，像磁鐵一樣幫我緊緊吸引住了。沒到我放學(xué)后我便會急匆匆地狂奔回來看書。星期六我便能夠飽覽我的圖書了。書中將傳統(tǒng)幻想和驚險手法與當(dāng)代科幻相結(jié)合，創(chuàng)造出一個個挑戰(zhàn)想象力極限的情境和經(jīng)歷，使我好像乘坐在一列紙上過山車，驚險叢生，快樂無限。這本書帶我進(jìn)入了茫茫宇宙，帶我穿梭時空。
書不僅僅是我的'學(xué)習(xí)工具，也是我最忠誠的小伙伴。書是搞笑的，也是有用的。書跟我一起度過人生。他就像我們的良師益友。今后，我必須要多看書，做一個有知識的人。
五年級的作文5
我們一直離不開學(xué)習(xí)，它是無處不在的，是辛勤的園丁把我們澆灌成茁壯的大樹。
從開學(xué)到現(xiàn)在是誰在辛苦的傳授給我們知識?是誰在鼓勵我們學(xué)習(xí)?—是為我們付出的老師。
我所學(xué)到的東西已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻的印象。不管是什么我都在努力的'學(xué)習(xí)�！爸R改變世界，夢想創(chuàng)造未來”，只有明確的目標(biāo)，就一定會有動力，這種力量能讓我不斷地加油學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)開始使我越來越喜歡了，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都很輕松自在，不管是作業(yè)還是衛(wèi)生都開始嚴(yán)格對待了。這說明我在努力。
我日積月累養(yǎng)成了這種習(xí)慣，總想給媽媽爭口氣，后來我很深的體會到這是一種動力，在鼓舞著我向前沖，這種動力很強(qiáng)，三月底我的成績出來了，這次成績讓我大吃一驚，是全班第一，我欣喜若狂。
“知識改變世界，夢想創(chuàng)造未來”。這句話讓我終身受益。只要明確的目標(biāo)，就一定能戰(zhàn)無不勝。
我們要努力，不能辜負(fù)老師和媽媽的一片苦心哪!
同學(xué)們讓我們一起來加油吧!
五年級的作文6
讀書是一種享受，一種快樂;讀書是在過程中享受文字的美妙，享受所收獲知識。
今天我看了一篇母親教育兒子的文章，很讓人感動，不得不驚嘆這位母親的`偉大。第一次考試后。兒子的老師叫去父母，說他的兒子考的是全班最低的，很可能是智力有問題，母親聽了很失望，但是他回到家看到兒子的眼神，卻對兒子說：“老師說你很聰明，只是做作業(yè)慢了點，你改正這個毛病后，一定會有進(jìn)步!”兒子聽了眼睛閃著光芒，從此兒子更勤奮了，第二次考試后，老師又叫母親，雖然有了提高，但還是很差，這回母親也沒泄氣，回家告訴兒子說：“老師說你很有進(jìn)步!”兒子聽后更加有信心，也更加勤奮了，兒子就這樣讀完了小學(xué)，初中，最后竟然考上了重點高中，最終考取了理想的大學(xué)，后來兒子對母親說：“媽媽，其實每次你從學(xué)校來，我都知道情況，是你的鼓勵成就了我!”正是母親對兒子的信心成就了他。啊!書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒有書人類就沒有現(xiàn)在的繁榮。
五年級的作文7
黃昏時分，我和姐姐急匆匆地往家走，一陣寒風(fēng)吹來，我不由得打了個冷顫。
突然，前面的一個人摔倒了，我們走近一看，才知道那是一個年近六旬的老太太。她骨瘦如柴，衣衫襤褸，好像一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。流逝的歲月在她臉上刻下了一道道深深的皺紋，她臟得似乎連皺紋里都堆滿了污垢。她艱難地掙扎著，顯然那一跤摔得不輕。我停下腳步想伸手去拉她一把，可是卻被姐姐拉住了：“這個骯臟的乞丐，甭理她！”我想掙脫她的手，她卻使勁地拖著我往前走。我無奈地跟著她向前走，可又不忍不住回頭望望那可憐的老奶奶，我發(fā)現(xiàn)她還在痛苦地掙扎著。我的腳步變得越來越沉重。后來我一路上一言不發(fā)，心里總是牽掛著那老奶奶，剛才的情景一直在我腦海里放映，使我的心久久不能平靜。
為什么姐姐要這樣做？我為什么沒有勇敢掙脫姐姐的.手去扶老奶奶一把呢？難道我的心和今天的天氣一樣寒冷嗎？
五年級的作文8
我想念春天，只想念春天里那一朵雪白色的、黃色花心的、那朵不起眼的小雛菊，小雛菊花心中停著的那只小蝴蝶，想念它飛舞時輕盈的身體上帶著的花香飛到那里花香就被帶到哪里，快樂也被帶到那里，如今蝴蝶不見了！但它飛舞時的美好畫面，還被我完完整的保留著。
我想念夏天，只想念夏天里那條小溪，小溪里的水清澈見底，隱隱的可以看到溪水底部鋪著的鵝卵石，那鵝卵石踩上去痛痛的癢癢的，非常舒服，小魚在我腳下自由自在的游過，不時還吐出幾個又圓又大的泡泡，好像在對我說：“水里好舒服，你跟我一起游泳吧！”如今小溪不見了！但那條小溪帶給夏天的`一抹清涼，還在我心里回蕩。
我想念童年，只想念童年里那一只小狗玩偶，我小時候，經(jīng)常抱著一只小狗玩偶，那只小狗的毛雪白雪白的在冬天里，經(jīng)常會和雪融為一體，一直找不到，我把這只小狗像照顧寵物一樣照顧著，但是在我5歲那年小狗不見了！我哭了好久在小狗模糊糊的形象還印在我的腦海里。
五年級的作文9
今天，我和爸爸媽媽去大統(tǒng)華買年貨。我們到了大統(tǒng)華，只見那里人山人海，觀者如堵，我就想：龍年真得來到啦！
我們看到貨架上有各種各樣得年貨，比如：閑趣餅干、開心果、杏仁巧克力、糖、腦白金，燕窩、蜂蜜等。
我和爸爸媽媽一起去找門上貼得龍娃娃，可是，媽媽說：“每年都貼什么娃娃，今年要貼福字�！蔽覀兙艏�(xì)選，找了一個非常漂亮得福字貼，它得旁邊有兩個小娃娃，一男一女，正好是我和樂樂，中間有一個福字，它得身上還有著鉆石呢！媽媽告訴我，福要倒著貼，也就是福倒了（福到了）得意思。
我還知道了補品要給老人，燕窩要送給女人，閑趣餅干等送給兒童。
今天真是快樂得一天，我們大家一起迎接新得一年吧！
五年級的作文10
昨天下午，我和妹妹出去玩的時候，在路邊潮濕的`泥土里，發(fā)現(xiàn)了一條很大的蚯蚓。
我和妹妹充滿好奇，悄悄靠近，我則拿了一根木棒，輕輕朝著蚯蚓的身體動了一下，蚯蚓馬上像一個字母"S"一樣，不停地來回?fù)u動起來，頓時把我和妹妹嚇得"啊"地大叫一聲。
等了一小會兒，我仍不死心，又用木棒動了蚯蚓一下，這次蚯蚓拼命扭動，就像要跳起來一樣，這一次把我和妹妹嚇得坐在了地上。
我又拿了一個小刀，想要從蚯蚓身上把它割開，可是，那一刻，我猶豫了一下，心想：蚯蚓畢竟是一條生命，不能就這樣殺了它。最后經(jīng)過激烈的思想斗爭，我放棄了自己可怕的念頭，靜靜地看著它們的蠕動。
今天，我沒有殺掉蚯蚓，可我一點兒也不后悔，因為我擁有了一顆善良的心！
五年級的作文11
有人喜歡鮮艷的花朵，有人喜歡挺拔的大樹，而我喜歡平凡的樹葉。
春天，葉子從枝條上冒出了小腦袋，好奇地打量著世界，它們?nèi)缤瑒偝錾男雰�，在陽光�?照耀下，閃閃發(fā)光，像跳動著的一個個綠色的小精靈，微風(fēng)吹過，嫩芽們在風(fēng)中跳舞。它們吸收著樹根傳送的水分，沐浴著陽光，釋放出氧氣給大自然。
夏天，樹葉郁郁蔥蔥，密密層層。驕陽似火，樹就像一把撐開的大傘，讓人們在樹蔭下乘涼、嬉戲，它自己卻忍受著烈日的炙烤。
秋天，氣候干燥，樹葉為了給大樹留下水分，甘愿脫下綠衣裳，漸漸干枯。秋風(fēng)吹過，樹葉掙扎著掉落下來，在空中劃了一個漂亮的圈，掉在地面上。
冬天，寒風(fēng)刺骨，樹葉化成了泥土里的養(yǎng)料，給大樹提供營養(yǎng)。
樹葉一生都在奉獻(xiàn)，我要贊美它。
五年級的作文12
未來看似很遙遠(yuǎn)，但他就是明天，或者是后天。停留在一時完美的這天，那么你就沒有未來。
昨日的時光早已離去，不要停留，做好這天。也許你的昨日無比輝煌，你會無比的癡迷于這個輝煌中，但我要告訴你，這會過去的；也許你的昨日是很糟糕的，你會懊悔，但我也要告訴你，這會過去的。昨日看似很近，但那終究是過去。也許你就應(yīng)懷念，但不能癡迷，因為你要做好你的這天！
這天就在你眼前，你所做的一切即將成為過去。你要仔細(xì)思考，去努力。為你自我，為你的將來，為你身邊的點點滴滴。這天，你會很累，但你要去應(yīng)對完美的明天。你要去奮斗努力拼搏；為光陰，為時光，為那充滿憧憬的明天。
明天是怎樣，沒有人明白。但我們能夠透過努力去改變，去改變現(xiàn)狀。詮釋你的'美，詮釋你的完美無闕，詮釋你的夢想與心聲。實現(xiàn)你那堅持不懈的夢想，實現(xiàn)那充滿阻礙的理想，實現(xiàn)……
忘記明天，奮斗這天，只為明天！
五年級的作文13
一個人再強(qiáng)，也有軟弱的時候。
再自信，也有失望的時候。
當(dāng)你的雙腿跨過成功和失敗的.門檻，當(dāng)你微弱的腳印沒有人踩
求助，當(dāng)你的努力變成午夜風(fēng)景，當(dāng)你流血的心開始陷入
迷茫的深淵，你的眼睛在期待什么？你的心泉是怎么澎湃的？
這個時候，我希望有人能幫我一把，鼓勵我！
老師，你還記得嗎？我膽小內(nèi)向，在你期待和鼓勵的目光中，我鼓足勇氣站起來結(jié)巴。然而每次你說“還不錯！”
“很好！”，“很好！繼續(xù)加油！”就是這些話一直鼓勵著我，把我從一個膽小內(nèi)向結(jié)巴的答題女生變成了一個開朗流利的答題女生。
老師，真心感謝！
五年級的作文14
火爐中，鐵被烤得炙熱柔軟，拿出來細(xì)細(xì)扭一扭，打一打，再上一層漆，一幅鐵畫就做成了。
人們把會發(fā)熱的汽車稱為“水冷的鐵皮盒子”，把不會產(chǎn)生任何熱量的鐵畫稱為“擁有熱的畫”，足以得知人們對那些栩栩如生的`鐵畫的熱愛。
鐵畫中以花、鳥、馬、松居多�；ㄒ运木訛槎�，梅那寒氣勢的花枝，足以讓人為之一震;蘭那潔白中的一點鵝黃，讓人覺得高雅無比;竹的莖干直得像松樹一樣，挺拔秀麗;菊則盛放，有大氣之美。鳥上至鷙鳥，下至鸤鳩、鸧鹒，全都有。鳥兒常常在上了漆之后再上一層明亮的彩色，好比“萬花叢中一點綠”，格外突出，顯眼又好看。馬和松是基本的常見鐵畫，馬鬃和松針做工精細(xì)，令人驚嘆贊美。
鐵畫是蕪湖特產(chǎn)，特產(chǎn)自有特產(chǎn)的好處，我覺得鐵畫并不是一個擺設(shè)，它背后的構(gòu)思、精力、時間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎想象。撫摸時光滑細(xì)膩的手感和觀賞時那種發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，才是鐵畫的美好之處。
五年級的作文15
=14189.04(元)
OK！搞定！我絲毫沒察覺到有問題，也沒有細(xì)細(xì)檢查，就問媽媽要了15000元錢飛奔向離廠不遠(yuǎn)的供電局。
“伯伯，這里有15000元，我知道我們廠這次要交14189.04元電費！”伯伯查了下我們的用電單，像我投來了詫異的目光，“你算錯了吧，明明是30989.04元�！薄鞍�！”我大驚失色，連忙拿出草稿紙看，“哦，少加了14000千瓦時該交的`16800元，確實是30989.04元�！蔽覍擂螛O了，恨不得找個地洞鉆進(jìn)去，連忙灰溜溜地跑回廠里又取了16000元，才搞定了交電費的事。
同學(xué)們可別像我這樣犯類似的囧事呀！
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