五年級寫人作文：大明掌門人

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級寫人作文：大明掌門人，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　他，與王安石齊名；它與商鞅爭高下；他，救國于水火之中；他，整人時心狠手辣。

　　寧王府外的失魂落魄，紫禁城里的意氣風發(fā)。觀大明歷史，他最為耀眼；看豐功偉績，他當仁不讓。推行一條鞭法，改革賦稅制度，重用賢臣良將，關注技術人才。他本無力回天，卻又創(chuàng)造奇跡，在親情與理想之間痛苦掙扎，在世俗與操守之間艱難取舍，他不是宰相，那已容不下他；他應是攝政，才能施展才華。

　　他不是庸臣，年年說皇恩浩蕩，年年卻是積弊如山。他像醫(yī)者，明像病人，他妙手回春；明沉疴在身，他治，治不好，棄，棄不掉；明生，生不得，死，死不掉�；杌枵�，只見其奇談怪論，昭昭者又見其志在廓清。他，神敝于思慮之煩；他，力疲于擔負之重。

　　萬國仰大明天子，四岳拜太岳相公。他功高震主，他鋒芒畢露。一個國家的命運，在他手中操持；萬千生民的命運，在他手里改變。他一手撐天，他用盡心血，明迎來重生，明欣欣向榮。他環(huán)顧大名浩瀚疆土，他傲視天下萬千蒼生，他是最杰出者，他是不世之才。

　　奪情之事，違反禮教。身前風光無比，身后身敗名裂。他一生為民，卻背負罵名。功在社稷，過在身家；國家之議死而后已。他為理想努力，為夢想奮斗，堅持不懈，矢志不渝。曾經(jīng)的神童，現(xiàn)在的首輔，他是一個英雄，他是一個孤獨者。他是一心為國，只知鞠躬盡瘁，惟愿死而后已。他不是輸給萬歷，他不是輸給大臣，他輸給利益，他輸給制度�；实鄹挥兴暮�，四海民不聊生。視百姓為草芥，視官吏為仇寇。他為天下蒼生，他為自己理想，他努力奮斗，他成功過，他失敗過。他是一個傳奇，也是一個悲劇。

　　他力挽狂瀾，他還富于民，他道義沉淪，他癰疽附身，他身敗名裂。

　　雄心大業(yè)浪淘盡，黃鐘大呂戛然止。

　　他就是大明掌門人——張居正。

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