實(shí)用的二年級(jí)的小雞作文集合六篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)的小雞作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)的小雞作文 篇1
前不久，我家的母雞孵了一窩小雞，一共有八只，它們非�？蓯�。小雞們黃乎乎的，一身毛茸茸的毛，一張又尖又小的嘴，一雙烏黑的小眼睛，像兩顆黑珍珠似的閃呀閃的。一對(duì)又小又短的'翅膀，一雙又細(xì)又長(zhǎng)的小爪子像細(xì)竹枝，走起路來地上會(huì)留下一片片“小竹葉“。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，雞媽媽帶著小雞們來到草地上捉蟲子吃，它們個(gè)個(gè)興高采烈。雞媽媽用鋒利的爪子刨到了一條蚯蚓，小雞們歡快的跑過去，用力搶，都想吃到美味的早餐，一場(chǎng)激烈的拔河比賽在草地上開始了。搶到食物的小雞躲到一邊津津有味的吃起來，沒搶到吃到小雞們圍著雞媽媽“吱吱吱”的叫起來，好像在說：“媽媽，我也要蚯蚓�！�
多么有趣的小雞呀，我愛我家的小雞。
二年級(jí)的小雞作文 篇2
一天，雞媽媽帶著它的孩子們出去找吃的。
忽然有一只美麗的小雞看見不遠(yuǎn)處的草叢里有一只漂亮的.小蟲子，它趁媽媽不注意的時(shí)候，連忙跑過抓住蟲子，忽然，不知從哪里冒出一只大花貓，大花貓想吃掉小雞，可是，它為什么左看看，右看看呢？原來它在看周圍有沒有人，它看見周圍沒有人，兇兇地對(duì)小雞說：“今天，我一定要吃掉你，哈哈哈！”小雞嚇壞了，哭了起來，這哭聲引來了雞媽媽，雞媽媽趕走了大花貓，對(duì)小雞說：“你以后要緊緊地跟著媽媽，不要亂跑，知道嗎？”小雞低下頭說：”知道了，我以后再也不亂跑，只跟著媽媽�！眿寢尩哪樕下冻鰰�(huì)心的笑容。
二年級(jí)的小雞作文 篇3
一個(gè)春光明媚的上午，雞媽媽帶著孩子去綠油油的'草坪上玩。雞媽媽臥在草堆里休息。一只小雞趁媽媽休息時(shí)去大森林里玩。
小雞獨(dú)自走在大森林里。這時(shí)，它被迷人的花香吸引住了。又被幾朵“小傘”迷住了。忽然，一只小貓躲在草叢里，它用貪婪的目光盯著小雞，又心想：夠我飽餐一頓了，而小雞卻全然不知。
就在小雞玩得開心時(shí)，小貓馬上撲向小雞。小雞嚇得四處逃竄。就在這時(shí)，雞爸爸來了，小雞急忙躲在雞爸爸的身后。雞爸爸看見了小貓“喔喔”大叫，小貓被嚇走了。
雞爸爸和小雞走了，雞爸爸一邊走一邊語重心長(zhǎng)地說：“你以后不能自己出去玩了，好嗎？”“好”。小雞回答道。從此以后，小雞從來沒有自己出去玩過了。
二年級(jí)的小雞作文 篇4
星期五下午，媽媽給我買了一只毛茸茸的小雞。這只小雞的眼睛是閃亮的黑色，只要一閉上眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，小雞的眼睛立刻就變成了“瓜子”眼。小雞的鼻子是兩個(gè)很小的'洞；嘴巴尖尖的，帶著一點(diǎn)淡紅色；它的身子是淡黃色，軟軟的，摸上去很舒服；更有意思的是，它的腳是竹葉形的。它每天唧唧唧地叫個(gè)不停，于是我便給它起名叫唧唧雞。
我每天一起床就去看唧唧雞，它一看見我來了，就會(huì)不停地叫，好像在說：“小主人，我餓了，請(qǐng)給我一點(diǎn)吃的吧�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我就會(huì)趕忙解開米袋，喂它小米吃。每天放學(xué)回家后，我都會(huì)把小雞抱出來，讓它在客廳里跑一會(huì)兒。這時(shí)，我去哪兒它就去哪兒，緊緊地跟著我，形影不離。
我非常喜歡這只小雞，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o窮快樂。
二年級(jí)的小雞作文 篇5
春天，我家養(yǎng)了一群小雞，有的黑白相間，有的全白全黑，毛絨絨的，像小拳頭一樣大小，走起路來搖搖晃晃，嘰嘰嘰的叫著。
兩個(gè)月過后，小雞漸漸長(zhǎng)大了，小時(shí)候不會(huì)找吃的，現(xiàn)在能獨(dú)立生活了，能在草地上找蟲子吃，只要發(fā)現(xiàn)飛蛾，它就會(huì)把飛蛾抓到，美美的吞到肚里，有時(shí)還會(huì)用自己堅(jiān)硬的爪子在草地上爬呀爬呀！發(fā)現(xiàn)了小蚯蚓就狼吞虎咽飽吃一頓。
半年后，小雞漸漸變成了大母雞，體肥身壯下蛋了，每當(dāng)下完蛋以后便不停的咯咯咯的'叫著，它好像告訴我們我下蛋了！我的功勞可不小。它們活潑可愛的樣子我真喜歡。
二年級(jí)的小雞作文 篇6
星期四，天氣明朗，下午體活課的時(shí)候，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。操場(chǎng)到了，許多人有的踢毽子，有的跳繩，還有的跳高，……真是人山人海�。�
老師說：“你們就在這個(gè)范圍自由活動(dòng)吧！”許多小朋友們都沖到自己的伙伴那里去，玩的欣喜若狂。只有我，一個(gè)朋友都沒有。所以，我要找一個(gè)朋友。找那個(gè)朋友好呢？我喜歡玩“老鷹捉小雞”，萬怡就在玩，我和萬怡做朋友吧。
我問萬怡，說：“萬怡，我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎？”萬怡說：“馬寒青也想玩，她不知道規(guī)則，我怎么教她也不會(huì)，如果你能教懂她，我就跟你玩�！蔽揖驼f：“規(guī)則是這樣的'：‘老鷹’、‘母雞’各一個(gè)，其余的當(dāng)‘小雞’，‘小雞’跟在‘母雞’的后面，‘母雞’保護(hù)好‘小雞’，‘老鷹’負(fù)責(zé)捉‘小雞’，捉到了‘小雞’，那個(gè)‘小雞’就當(dāng)‘老鷹’。聽懂了沒？” 馬寒青說：“我聽懂了，我們快玩吧！”我當(dāng)“老鷹”，萬怡當(dāng)“母雞”，其他人都當(dāng)了“小雞”。真好玩！
最后，我們回了教室，喝了口水。這節(jié)體活課真高興��！
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