【實用】初一的作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的初一的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初一的作文 篇1
初一的我:
你好!
悄悄地,悄悄地,你已從一個懵懂無知的小孩成長為一位亭亭玉立的小姑娘;厥壮砷L路上的足跡,斑斑駁駁,或深或淺,每一個足跡都記錄著你成長過程中的酸甜苦辣咸,每一個足跡都五彩繽紛,光耀奪目。
現(xiàn)在,你踏入了初一的鐵門。起初,你在這種被“禁錮”的環(huán)境里,厭煩、孤獨、害怕、無奈在短時間內(nèi)充實了你的內(nèi)心。但是樂觀勇敢的你,很快融入了新班級,我由衷為你感到高興。期中考試之后,既是一個終點,對上半學(xué)期的總結(jié);又是一個起點,是對下半學(xué)期的鋪墊?荚囍,驕傲的成績、糟糕的'成績都成為過去,你拋下了過去,重新起跑。在接下來的時光里,你被雜七雜八的瑣事牽絆,心亂如麻,可是你從不言棄,多么令人敬佩呀!期末考試后,媽媽看到那令人滿意的成績,欣慰地綻開了久違的笑容,相信此時你的內(nèi)心也被暖暖的陽光充滿,綻開了久違的花朵吧!
這半年,你改變了自己,學(xué)會自主,自立,自省,自愛,自信。自主——自己做主,不受別人支配;自立——自己獨立,不需要他人幫助;自省——自行省察,自我反;自愛——愛護(hù)自己的身體;自信——自己相信自己。但是你也有過驕傲自滿、心不在焉,幸虧現(xiàn)實的教訓(xùn)把你從驕傲的沼澤中解救了出來。
初一是精彩的歷程,初一是拼搏的戰(zhàn)場,初一是人生的轉(zhuǎn)角。你曾經(jīng)站在高峰,也曾經(jīng)跌入谷底,成長的道路上你磕磕絆絆,但我會一直在你的背后為你加油,為你歡呼,為你喝彩!
現(xiàn)在的我
二〇XX年元月
初一的作文 篇2
又是一個暑假,想起20xx年我進(jìn)中學(xué)時,對初中的好奇與興奮,很多東西都不像以前一樣,學(xué)業(yè)一年比一年重,先是初二的生物地理的小中考,又是緊接而來的期末考,我再也不是那個可以過著無憂無慮生活的人了。
還記得初一下學(xué)期曾經(jīng)暗戀過一個初三的學(xué)長,那時還傻傻的說要好好的學(xué)習(xí)爭取和他分配到一個班級考試,可是我每次都這么說等考試前幾天的時候卻把這句話忘得干干凈凈,所以成績一出來我都十分懊惱。我又想起來他中考結(jié)束后我還特意去打聽他要考的學(xué)校,竟是二中,雖說二中比不上一三附但以我的實力要考二中還是很困難,但我希望我在中考那天考一個能上二中的.成績。
其實我在中學(xué)發(fā)生過許多小說里才有的情節(jié),比如收保護(hù)費,校霸打我們班的一些男生。就拿收保護(hù)費這件事來說,那個叫我們交保護(hù)費的人是與我們一樣大,很奇怪吧我也感覺匪夷所思。是怎樣的心理讓她敢在學(xué)校內(nèi)收保護(hù)費。
看今天我打出來的每一個字,我真的對初一的生活還在有懷念,尤其是心中的他。
明年我就要期末考了,希望我能考上二中。
初一的作文 篇3
很巧,安排位置,幾經(jīng)轉(zhuǎn)折,我和她從前后桌變?yōu)榱送馈?/p>
我慶幸,我的同桌是女生,是她。
于是,我以為,我的初中生活會因此而拉開精彩的序幕,卻發(fā)現(xiàn)一切雖然按著我腦海中的步伐在進(jìn)行,卻似乎要凍結(jié)了空氣,不得呼吸。
還是在課間,本該和她一起站在窗口,談過去,說心事,望藍(lán)天的時間,我卻呆坐在椅子上,又趴在桌子上假裝很累,尋找不出去的理由。
我在裝,但又沒裝。身子并不累,但心卻是很累。
我不敢正視她。我知道我的演技差,我不會說謊。
她問我怎么了的時候,我總是支支吾吾地遮掩過去。但她還是明白了什么,看懂了什么,知道了我在刻意的躲著她。雖然進(jìn)在咫尺,卻還是在匆忙地躲避著一些,關(guān)于她的一些。
每當(dāng)我,拒絕她的時候,她有些不滿,有些怨恨,有些沉默。
就這樣一個星期過去了。
我和她都有了很大的變化。
一個星期前,我們還彼此踏著夕陽的余暉,漫不經(jīng)心地趕往辦公室那邊的衛(wèi)生間,彼此相擁著,談些老師、家長反感的各類話題,上至明天會不會下雨、等下什么課、下至昨夜什么時候睡的、干了些什么等等。那時候的一切,在我看來是多么的美好,是多么快樂。
路過一些能照出身影來的玻璃,她總是一如既往地喊著:“照照”。然后邊走邊對著玻璃用手理理頭發(fā)。我說她臭美。她就跟我說某天她在公車站等公車,來了輛公車,她就在公車的車窗上照著理頭發(fā)。當(dāng)她把頭抬起來的`時候發(fā)現(xiàn)車內(nèi)一個男的正莫名其妙的看著她,直至公車離去。然后我們倆一陣狂笑,瘋瘋地跑回教室。
現(xiàn)在,我一個人走在那條路上,同樣的腳印,同樣的喧鬧,但我每走一步的心情都好沉重。腳上和心上都好像綁了好多好多的石頭,好沉好沉。腦子里想的都是她,和她一起快樂地身影,和她一起快樂的言語。
一個人,走到了頭,再從走廊那邊走回來,好漫長好漫長。
軀殼回到位置,心神飛進(jìn)了回憶里。
同桌已經(jīng)變成了清。我和她又成了最初的那個前后桌。
位置的調(diào)換是媽媽和老師說的,我只能無力的點頭。在媽媽面前我?guī)缀跏菦]有反抗的權(quán)利的,何況當(dāng)時是家訪,老師也在。我的頭愣愣地點了一下,如同當(dāng)初老師來家訪時一樣。
清推了我一把,老師已經(jīng)進(jìn)來了,數(shù)學(xué)課,可我的書卻還在課桌里。
我神游了。
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