五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-12-17 16:35:04 五年級(jí)

五年級(jí)作文[合集15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文[合集15篇]

五年級(jí)作文1

　　伴隨著一陣陣響亮的鼓聲，實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來了第十一屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　上午的賽事是100米、200米、400米、800米的競賽，其中800米的賽事尤其精彩。賽事快開始了，大家各就各位，旁邊的裁判體育老師說：“預(yù)備，跑！”，“砰”的一聲槍響，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒像一匹匹脫韁的野馬，直奔終點(diǎn)！我們302班的范旭紅也參加了這場賽事，我們?nèi)w同學(xué)在操場邊賣力地吶喊助威，最后，他不負(fù)眾望奪得了第一名，為我們班爭了光。

　　操場的西北面是投壘球，看啊！有個(gè)運(yùn)動(dòng)員擺出了“后羿射日”的架勢，瞄準(zhǔn)前方，使出吃奶的`力氣向外拋出一個(gè)弧線，翻滾著飛向前。

　　跳遠(yuǎn)賽事開始了，只見我們班上結(jié)實(shí)機(jī)靈的陽坤良同學(xué)，瞪了一蹬腿，聳一聳身，然后箭一樣的向前跑去，將近板子時(shí)猛的一跳，凌空飛起，“啪”的一聲完美落地，旁邊的會(huì)都震開了。

　　雖然我這次運(yùn)動(dòng)會(huì)沒拿上名次，心里有點(diǎn)難過，但是我為拿上名次的同學(xué)感到高興，為我們班級(jí)感到自豪。總的來說，這時(shí)一場有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我真去拿上名次，為班級(jí)爭光！

五年級(jí)作文2

　　星期一那天，老師對我們說：“學(xué)校將展開第一屆朗讀比賽，就在下一個(gè)星期五舉行，朗讀比賽�！蔽覀兟犃硕己苡行判牡卣f：“我們是非常棒的，我們一定能贏�！笨捎行┤似炔患按蛦柪蠋煟骸拔覀冏x哪一篇課文呀？”老師聽了就拿起粉筆來，在黑板上寫了“鼎湖山聽泉”這五個(gè)大字，同學(xué)們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開始放聲朗讀。

　　后來的十幾天里，老師一直在給我們指點(diǎn)我們怎么讀好課文，怎么把自己的感情顯現(xiàn)出來。

　　終于到了比賽那天，同學(xué)們都穿著整齊的校服，來到了比賽的階梯教室，這時(shí)我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因?yàn)槲覀兪亲詈笠粋€(gè)上場比賽的班級(jí)，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。

　　過了一會(huì)兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺(tái)站好隊(duì)形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來，特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥，當(dāng)我們朗讀完畢的時(shí)候，得到了全場的`熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來，這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。

　　這次朗讀的成功，是同學(xué)們集體努力的結(jié)果，但也有我們祝老師的一份功勞啊！

五年級(jí)作文3

　　星期天對我們這些學(xué)生來說可謂是來之不易啊！星期天給了我們自由，給了我們歡樂，給了我們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)。這個(gè)星期天，我們一家人即將要到萊蕪的雪野農(nóng)博園參觀，一路上，我興奮極了，盼望能夠快點(diǎn)到達(dá)。

　　到農(nóng)博園門口，我們便被一群踩高蹺的人吸引住了。他們的服裝紅的紅，綠的綠，極富特色。

　　農(nóng)博園內(nèi)有許多植物園，如熱帶水果園，牡丹園，蔬菜園等。其中，我最喜歡姜園了——畢竟是萊蕪的特產(chǎn)嘛！

　　姜園的門口處擺放著一個(gè)巨大的封閉容器。我跑過去定睛一看，容器上寫著大大的三個(gè)字：姜老大。呵，看來這姜肯定是所有姜中最大的'了！這姜果然名副其實(shí)，一個(gè)比一個(gè)大。姜園內(nèi)姜品種繁多，除了萊蕪大姜，還有許多地方的小姜、紅姜，這可讓我長見識(shí)！

　　農(nóng)博園內(nèi)有許多游樂設(shè)施，生來好玩的我便選擇了梅花樁。由于樁是固定在一座索橋上的，只要前面的游客一歪，整座橋也立刻跟著他歪，嚇得我滿頭大汗。我有點(diǎn)想放棄，但轉(zhuǎn)念又想：只要堅(jiān)持下去，就一定能夠成功！就這樣，我咬牙走過了這驚心動(dòng)魄的梅花樁，戀戀不舍地回到了家。

　　我度過了快樂的星期天。

五年級(jí)作文4

　　俗話說：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，過了這一天天氣也會(huì)漸漸轉(zhuǎn)暖。今天我要說的就是清明節(jié)，每年的四月五日就是中國傳統(tǒng)的節(jié)日。清明節(jié)這一天就是人們祭奠已故親人的日子，這個(gè)日子就是人們比較重視的節(jié)氣，也許在這一天每個(gè)人都會(huì)有一些悲傷的情緒

　　清晨，我隨著人家踏上了掃墓的路途，我只見他們買了好多鮮花、燒紙、插香帶到墓前。走在路上，你可以見到許許多多的掃墓的人，來來往往，墓地也讓人們裝扮的`五顏六色，鮮花和插香用來裝扮墓碑，人們又在墓前放一些吃的水果、食物等等。

　　掃完墓回來的路上，也許就是人們的心情放松了，你可以感覺到春的氣息，萬物復(fù)蘇大地充滿生機(jī)。我們看到迎春花和桃花盛開在小路兩邊，迎春花像一只只小蝴蝶，又像一個(gè)個(gè)小燈籠好像在對每一個(gè)人說“歡迎來到美麗的春天�！狈凵奶一ㄒ埠孟裨趯γ總€(gè)人微笑，為春天增添了生機(jī)和春的色彩。

　　我聽別人說過一句話每年的清明節(jié)不能笑，我不知道這話就是真就是假，也許這只就是一個(gè)傳說。但就是人們的悲傷換來的就是人們對更加美好生活的向往。

五年級(jí)作文5

　　是誰傲霜斗雪？是誰與“歲寒三月”作伴？是雋美多姿的菊花。它是花中四君子之一。

　　秋天，我來到公園，驚喜地發(fā)現(xiàn)菊花開放了。紅的、黃的、白的、紫的……錯(cuò)落有致地放在那，靜靜地等著我去欣賞。有的菊花，上方的花瓣卷了進(jìn)去，似乎是覺得天氣還不算冷，還不太想開放；下面的花瓣卻伸得直直的，一直到最末端才有點(diǎn)卷。我輕輕地摘下一片它那寬寬的花瓣，驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來這朵菊花的花瓣，竟有兩種顏色，一面是淺淺的玫瑰紅，另一面卻是淡淡的魚肚白。

　　一種像是天空中炸開的煙花似的菊花，吸引了我的眼球。它的花蕾細(xì)細(xì)的、黃黃的`。它把它那乳白色的、細(xì)細(xì)的、長長的花瓣向四周散開，就像是煙花燃放時(shí)劃過的光彩。旁邊的這朵菊花多么像一位小姑娘在看煙花呀！那粉紅色、卷進(jìn)去的花瓣是小姑娘的頭發(fā)，那翠綠的葉子是小姑娘的綠裙子。它好像已沉醉在花海之中。菊花的香味芬香撲鼻，仔細(xì)聞，會(huì)發(fā)現(xiàn)每種菊花都有自己特別的香味，讓人流連忘返。

　　無論是菊花清秀的樣子，還是菊花撲鼻的香味，都讓人贊嘆不已、留戀不舍！

五年級(jí)作文6

　　春天來了，我和小伙伴們一起到公園里找春天。

　　我在草地上找到了春天。從遠(yuǎn)處望去，一大片嫩綠色的小草給公園鋪上了一條綠色的地毯。一陣清風(fēng)拂過，小草搖搖擺擺，仿佛一位姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。有幾個(gè)小朋友在草地上歡快地嬉戲著，有的在追趕著草地上低飛的蝴蝶，有的趴在草地上聞著小草的清香。

　　我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游來游去，好似到處在找媽媽；小魚在河水里一會(huì)兒散開，一會(huì)兒聚攏，好似在說悄悄話。

　　我在樹林里找到了春天。樹林里的各種鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似是在舉行歌唱比賽。樹林里的花朵剛剛開放，似一個(gè)個(gè)初生的`嬰兒，非常嬌弱。春風(fēng)吹來，花兒散發(fā)出迷人的芳香。

　　溫暖的空氣中彌漫著春天的氣息，人們的臉上也浮現(xiàn)著春天的氣息。春天就似一個(gè)調(diào)皮的孩子，我們到處可以找到春天的影子。

五年級(jí)作文7

　　上課鈴響了，我們端端正正地等待莫老師來上語文課，這節(jié)課上什么呢？

　　一會(huì)兒莫老師來了，只見手里除了教科書外還端著一盆花，我覺得十分奇怪，上課帶花來干什么，該不是要我們看花吧？莫老師面帶笑容走上講臺(tái)，行過禮之后說：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來賞花！”哇！還真是看花呀！一下子大家高興起來。老師指著畫說：“這花叫五色梅，它的花有五種顏色……”“紅、黃、綠……”跟著老師的指點(diǎn)我們認(rèn)真的數(shù)起來，的.確是五種。它的葉子是綠色的，各種顏色的花在綠葉的襯托下特別好看！”我們完全沉浸在老師的精彩講解之中。五色梅的花有點(diǎn)臭味，同學(xué)們可別小看這臭味，有了這臭味，各種害蟲舊部冒犯它了！老師說道，原來如此！難怪五色梅總是長得很好！

　　我們聽得津津有味，老師接著說道：“我們賞了花，下面以‘五色梅’為題作文！”原來如此！不過，看了五色梅，我才不怕作文呢，提筆飛快地寫起來，很快就完成了作文。

　　這真是一堂有趣的語文課！

五年級(jí)作文8

　　一天，我們班的老師給我們交換了座位。老師正在換座，當(dāng)時(shí)我想找一個(gè)男生作為同桌，那該多好啊！但是我的期望還是落空了，太苦了，又是一位傻女生。知道我為什么叫她傻女生嗎？因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)不好，還愛抄作業(yè)，只有一點(diǎn)好處，不管你怎么罵她，她都不反抗。

　　那天，老師把這個(gè)傻女生安排和我同桌。不一會(huì)兒，我們就上英語課了，大家都認(rèn)真寫著，只有她不寫，還偷偷地向我這邊瞟了一眼，想抄點(diǎn)，一開始她還覺得不好意思，畢竟剛和我同桌。開始我還沒在意，但后來，她的膽子越來越大了，盯著我的作業(yè)，眼珠子都要掉下來。我終于忍不住，像斗牛一樣的怒氣，一下子全釋放出來。

　　我開始用腿下的功夫來對付她，我踢她一腳，然后我等著她的回敬，可她把已經(jīng)舉起的'腳，又收了回去，因?yàn)樗奶撚泄�，不敢輕舉妄動(dòng)，怕挨老師批評�？纪暧⒄Z單詞后，我對她說：“你別照我抄了。”從此，她認(rèn)真思考，不再抄別人的作業(yè)。后來我們相處得很好，我有時(shí)忘記帶筆了，她就把自己的筆借給我，我很感謝她。

　　這就是我的同桌。

五年級(jí)作文9

　　如果我是聯(lián)合國秘書長，我就會(huì)發(fā)揮聯(lián)合國的強(qiáng)大作用，讓世界上每一個(gè)人都享有公平的人權(quán)。

　　如果我是聯(lián)合國秘書長，我就會(huì)讓每一個(gè)人都能溫飽。我會(huì)讓饑餓貧苦的人吃上好米，喝上好水，不受饑荒的`困擾。我還會(huì)讓他們學(xué)會(huì)一定的農(nóng)業(yè)技術(shù)。因?yàn)槲疑钪�，授人以魚，不如授人以漁。

　　如果我是聯(lián)合國秘書長，我就會(huì)組織起一批尖端科學(xué)家，讓他們努力研究出疫苗來，讓艾滋病、肺結(jié)核等疾病無處藏身。我還會(huì)把制作工藝、技術(shù)無償向全世界公布，我還會(huì)向疾病高發(fā)區(qū)無償提供疫苗。

　　如果我是聯(lián)合國秘書長，我就會(huì)奔走于世界各地，讓各國和平地解決糾紛，盡量避免戰(zhàn)爭。我還會(huì)協(xié)同全世界，共同消滅霸權(quán)主義，讓每個(gè)國家都能正常、不受限制地發(fā)展。

　　如果我是聯(lián)合國秘書長，我就會(huì)讓每一個(gè)兒童都能受到教育。我會(huì)向一些國家推廣義務(wù)教育模式，我會(huì)讓有能力的國家對口支援落后國家，我要讓“文盲”一詞從字典中消失。

　　如果我是聯(lián)合國秘書長，我就會(huì)讓世界變得更環(huán)保。我會(huì)讓各國適量減排，我還會(huì)推廣新能源……總之，我會(huì)讓世界更低碳、更環(huán)保。

　　如果我是聯(lián)合國秘書長，我一定會(huì)竭盡全力，讓世界更公平，更環(huán)保；更繁榮，更美好！

五年級(jí)作文10

　　森林是大自然給予我們的有限資源，它是小動(dòng)物們的天堂，更是凈化空氣的衛(wèi)士，如果人類失去森林，我們生活的環(huán)境就會(huì)發(fā)生巨大的變化，小鳥就會(huì)沒有了家，土地也會(huì)變化成沙漠，再也無法種糧食，還有很多的動(dòng)植物也會(huì)滅絕，空氣也越來越差，我們?nèi)祟悓o法生存在這惡劣的環(huán)境里。森林實(shí)在太重要了！

　　在生活中，有很多人沒有意識(shí)到森林的重要性，他們在森林里亂砍濫伐，隨意破壞森林，更嚴(yán)重的是，他們還在森林里隨便用火，引起森林大火，把大片森林燒毀，還有的`小孩玩火，燃放鞭炮，引起森林火災(zāi)，我們的森林正遭受著大火帶來的滅頂之災(zāi)。所以，保護(hù)森林，防止火災(zāi)，是多么重要�。�

　　作為一個(gè)小學(xué)生，我應(yīng)該聽從老師的教導(dǎo)，不在森林里玩火，燃放煙花，從自己做起，從小事做起。

五年級(jí)作文11

　　書，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進(jìn)入夢想的`天堂；書是一種對人類有益的營養(yǎng)品。是人類進(jìn)步的階梯。我相信大家必須很喜歡看書吧！

　　下方就是我和書的故事。

　　我小時(shí)候很淘氣，媽媽為了不讓我在哭鬧，便給我買了一本書，【雞皮疙瘩】。這本圖書豐富多彩的語句，像磁鐵一樣幫我緊緊吸引住了。沒到我放學(xué)后我便會(huì)急匆匆地狂奔回來看書。星期六我便能夠飽覽我的圖書了。書中將傳統(tǒng)幻想和驚險(xiǎn)手法與當(dāng)代科幻相結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)想象力極限的情境和經(jīng)歷，使我好像乘坐在一列紙上過山車，驚險(xiǎn)叢生，快樂無限。這本書帶我進(jìn)入了茫茫宇宙，帶我穿梭時(shí)空。

　　書不僅僅是我的學(xué)習(xí)工具，也是我最忠誠的小伙伴。書是搞笑的，也是有用的。書跟我一起度過人生。他就像我們的良師益友。今后，我必須要多看書，做一個(gè)有知識(shí)的人。

五年級(jí)作文12

　　科學(xué)是人類性精神的最高成就，它揭開了一個(gè)個(gè)自然之謎，把人類美好的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，但是，也給你人類帶來了爭論，災(zāi)難。

　　在新時(shí)期，人們面臨著能源危機(jī)。是科學(xué)技術(shù)解決了一系列難題，是科學(xué)拯救了大家。科學(xué)發(fā)明了核能，為人們提供電力；制造了航天器，帶人們飛上了太空；發(fā)明了基因工程，并用于治病。可是，科學(xué)雖帶來了福利，也帶來了災(zāi)難。如：核能被用于制造原子彈；航天器變成垃圾永存太空；基因工程被用于毀滅人類…

　　科學(xué)是一把雙刃劍，善良的'人們用它造福人類，殘忍的人用它毀滅人類。它不但對人類有利，還對人類有害。這一切只取決于使用它的人，只有正確的運(yùn)用科學(xué)，它才對人們有利，相反，人類將它用于戰(zhàn)爭等一些對人們不利的事物時(shí)，就會(huì)對人類百害而無一利。

五年級(jí)作文13

　　我是爸爸的小狗，爸爸的朋友又送給我一只小狗，這樣我們家就有了兩只可愛的小狗。

　　送來的小狗是獅子狗，它一到我們家，立刻就成了我們一家人談?wù)摰腵中心。然后大家爭著給狗取名子，你取一個(gè)名字，他取一個(gè)名字，最后還是爺爺水平高，他給小狗去了一個(gè)名字叫“丑丑”，全家人都覺得很像，從此就給小狗叫“丑丑”，而我還是原先的名字，叫“雨雨”，因?yàn)槲也怀蟆?/p>

　　我們家的丑丑一身雪白的毛發(fā)，一個(gè)獅子一樣的頭，尾巴則像一把打開的小雨傘，長得小巧玲瓏，其實(shí)我也小巧玲瓏。

　　我給小狗喂火腿腸的時(shí)候，我總是自我先咬一口吃著，然后再給它咬一口，用手往空中一扔，小狗就跳起來用嘴去接火腿腸。它一下子就接住了，等吃飽后，它會(huì)把兩只前爪合起來給我作揖，好像是在感謝我。但是我想學(xué)它從空中接?xùn)|西吃，總是接不住，還沒他靈巧。

　　熟人來的時(shí)候，我就和小狗一塊跑出去迎接客人。生人來了，小狗就汪汪叫，然后給我報(bào)信，讓我不要開門。

　　我們家的小狗和我一樣聽話，我們倆一起長，看誰長得快。

五年級(jí)作文14

　　這是春天的第二場雪，一如既往的美極了。

　　清晨，太陽逐漸升起，雪花卻像小精靈一般逐漸飄落，為大地母親鋪上了一層銀白色的地毯，卻被幾個(gè)頑皮的小孩踩了幾個(gè)黑腳印，讓人感到美中不足。

　　隨著時(shí)間的推移，雪下得更大了。起初，下的是雪粒，就像半空中有人在灑白糖似的。不一會(huì)兒，雪下大了，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的輕飄飄、慢悠悠地往下落。

　　快到中午了，雪依舊下著。雪落到地上積起薄薄的一層；雪落到車上，讓路邊的汽車也成為一道美麗的風(fēng)景；雪落在粗細(xì)不一的.樹枝上，就像圣誕樹一樣美；雪落在手心，卻不能久留，只幾秒便化成水珠，滴落在地上。

　　屋頂上、地上、車上……世界變成了銀白色，讓人忍不住想拍幾張照，留住這美麗的瞬間。

　　午飯后，淘氣的孩子不畏寒冷，只戴著手套就奔出屋外，在門前的場地上堆雪人……

　　來到學(xué)校，操場非常熱鬧。同學(xué)的頭發(fā)上落滿了雪，手凍得通紅，有的抬頭看雪，雪像在回應(yīng)似的，落在他們眼間。

　　回到教室，窗外雪仍在下，多希望時(shí)間靜止，讓我再多看看這美麗的景色。

　　雪是純潔的，是美麗的，是毫無雜質(zhì)的，我愛雪，愛到無法自拔。

五年級(jí)作文15

　　相信每個(gè)人在那五彩繽紛的童年里定做過不少傻事吧！我也不例外。

　　小時(shí)候，我常常聽農(nóng)民伯伯說：“種瓜得瓜，和豆得豆。”我不理解其巾的童思，就去問媽媽，媽媽說：“這是指農(nóng)物的收成會(huì)按回報(bào)�！�

　　家里的.一只貓為什么這樣久還沒生寶寶呢？既然這樣，我來到一個(gè)坑，挖了土，把正在熟睡的貓放進(jìn)坑里，埋了土，澆了水。就這樣，我每天每夜都按時(shí)澆水。難道還缺零食。我靈機(jī)一動(dòng)，把家里的零食：棉花糖、棒棒糖、巧克力。這可都是我辛辛苦苦攢來的零食。現(xiàn)在可全部耍送走了，我依依不舍。但為了我的貓能生寶寶，好吧。我把零食全放在坑里。過了兩周了，為什么貓還沒生寶寶呢？難道是缺乏營養(yǎng)？對了，我拿了一條魚放在坑里。都過去兩個(gè)月了，我焦急死了，怎么貓還沒生寶寶呢？我跑去告訴媽媽，媽媽一拍大腿說：“糟了�！彼齺淼皆鹤永�，扒開土，貓死了。我傷心極了。

　　因?yàn)檫@件事，我被挨了一頓罵。但我認(rèn)為值，因?yàn)檎f明我長大了。要不怎么會(huì)做這種傻事呢？

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