實(shí)用的初一作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
從小到大，我的作文一直都是“拿手好戲”。我十分引以為豪，每每提起，我都可以毫不猶豫地說：“我的作文已經(jīng)發(fā)表四百多篇了。”的確，媽媽是個優(yōu)秀的語文老師，她把自己作文研究的成果全部都傳授給我，使我的作文成了“所向披靡”的“殺手锏�！�
小學(xué)六年，滿分30分的作文我大多是滿分，少則29分。一直在作文的水域里順?biāo)兄�，我都有些“樂不思蜀”了。上了初中，我依然自信、泰然�?/p>
可是，這一次，我失誤了。我完全沒有想到，我的作文，我一直“津津樂道”的作文，居然——跑題了。這次是第二單元的測試，題量非常大。做完了前面的基礎(chǔ)與閱讀部分，閱卷時我已看過了作文題，所以立即開始寫早已構(gòu)思好的作文。
這篇文章我曾經(jīng)寫過，不僅記憶猶新，而且極富有真情實(shí)感，真應(yīng)了那句“洋洋灑灑，下筆千言”。我寫了許多，字也還看得過去，對此我的自我感覺還不錯，找了找錯別字。時間也快到了，我就檢查了閱讀題，交上卷子，回到家還給媽媽說作文不難。
下午聽兩個同學(xué)聊天，說上午考試?yán)锏?作文寫初中生活挺難寫的。說者無心，聽者有意。我一下子就愣住了�！俺踔猩�?”怎么會呢?沒有這一題呀，作文是《那一次，我真啊》。會不會是跑題了……不會的，我是看過作文要求的……也許她們搞錯了……不，她們不會都看錯的……應(yīng)該是我錯了吧……老天，千萬不要是我沒看清吧……下課我急忙去問老師，結(jié)果收獲了“冰火兩重天”。
“你的基礎(chǔ)部分不錯，65分，全班第一。但作文跑題了，滿分50分，只能給一半，寫得好給了30分�！闭Z文老師的話，使我“定格”了。30，30?30這個數(shù)字在我的腦中放大，放大，仿佛一塊磚頭向我的頭拍過來——30!
審題不清，寫的小學(xué)生活，只有30分!在小學(xué)，我的作文30分;在中學(xué)，依然30分。可這卻是截然不同的兩個概念啊。我覺得好難過，好像心被抽空了，大腦沒了思想，麻木地疼痛著，難受著，挨著時間，不知所措。
“這次跑題倒是個好事，一個深刻的教訓(xùn)，到期中大考一定不會再跑題的�！眿寢尶次覐膩頉]有這樣失誤過，難受過，就安慰我。對!塞翁失馬，我以后再也不會讓這樣的事發(fā)生!
初一作文 篇2
奮斗，一個多么簡單的詞，一個多么堅強(qiáng)的詞語，一個多么光榮的詞。什么是奮斗？為班級地榮譽(yù)的奮斗才是真真正正的奮斗。今天，我做到了！今天，6年級2班的全體同學(xué)都做到了。
隨著國旗高高飄揚(yáng)地那一刻，清江鎮(zhèn)第九屆體育比賽拉開了序幕。全體同學(xué)嚴(yán)正以待，時刻準(zhǔn)備著為班級取得榮譽(yù)。隨著校長的一聲令下，比賽正式開始。此時的我是高段女子短跑200米的運(yùn)動員，更是緊張得不得了。怎么辦！怎么辦！等一會兒比賽時輸了怎么辦，我該要怎么去面對，為什么我要去比賽，為什么同學(xué)們對我這么又信心，選手們?yōu)槭裁纯雌饋磉@么厲害，我真的很失敗嗎！
喇叭叫了“下面請高段女子200米的選手來到比賽場地！”��？該我了，改為比賽了，我腦子里一片空白，心中仿佛有一萬只兔子在奔跑。這時，陳校長慢慢地走了過來了，平靜的對我說 “羅雪，馬上就該你比賽了，緊張嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳校長豎起了大指姆，為我加油�！皼]事，不就是比賽嘛，沒有關(guān)系，加油，我相信你！”就是這簡簡單單的加油，讓我心平靜了許多。我來到了賽道上，準(zhǔn)備了起來。離比賽還有幾分鐘了。這是我望了望給我加油的同學(xué)們，心中仿佛有一股神奇的力量。開始跑步了，我認(rèn)真的，盡全力地跑了起來。要到中點(diǎn)的時候，我吼了一聲，爆發(fā)力就像蓋房子，現(xiàn)在已經(jīng)蓋到了最頂樓。跑完了的時候，我看了看身后，那些同學(xué)還沒跑完。我得了第一名，我是第一名。此時的我就像吃甘蔗，把皮撕開，嘗到了里面的甜汁。8.05秒的成績就像805個獎狀讓我高興。
賽道上的同學(xué)為班級的榮譽(yù)而努力著，臺下的.同學(xué)雖然沒有比賽，但是他們愿意當(dāng)拉拉隊(duì)，為自己班的同學(xué)們加油助威。你看，我們班的‘噪音組’拼命地喊著，害怕同學(xué)們聽不見，又紛紛豎起大指姆，其他同學(xué)也一樣，都想讓自己班的同學(xué)取得很好的成績，都想為班級出自己的一份力量。
下面是最后一個環(huán)節(jié)，竭力賽，同時也是我最感動的比賽。開始跑了，因?yàn)槲沂堑谝话簦艿煤芸�，所以為我們班取得了一點(diǎn)優(yōu)勢，但因?yàn)閷Ψ胶軈柡�，我們班稍稍落了幾步。這時，我們班的張月恒，也就是我最好的朋友，平時不愛跑步，但使出看全部的力氣，拼盡全力跑步，后面好像有無形的力量伴隨著她，讓人覺得震驚！
經(jīng)過這次的比賽，讓我明白團(tuán)結(jié)就是力量，有緣才能是一個班的，我們應(yīng)該做什么都要為班級的利益著想。同學(xué)們，讓我們對著天空，對著校園，對著班級，大聲喊出“為班級而奮斗�。�！
初一作文 篇3
時間不等人，一轉(zhuǎn)眼，他就走了。我卻無論如何都追不上他。于是，我就和明天約定——追上時間，追上一個全新的自己。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”感嘆光陰似箭，何不現(xiàn)在努力呢？每在前一天晚上，就對自己說：“做一個全新的自己！”第二天，我就要早早起身，開始一天的工作。假如每天都說：“今天休息一下吧，還有很多時間呢！”那么每個明天就失去了意義，與明天也就“失約”了。
我與明天約定，也同樣是與時間的約定�！懊魈臁薄ⅰ皶r間”和“未來”分不開聯(lián)系。若與“明天”失約，那么就是與“未來”和“時間”失約。其實(shí)“明天”，也是未來。做好今天的事，才能完成明天的約定。如果未做好今天的事，那么就會拖到明天。當(dāng)明天到了，又要做前一天的事……如此累積，我就不但前些日子的事情沒做完，還有許許多多個“明天”的事等我完成……
一天有二十四個小時，今天又二十四小時，明天同樣有。把握好了“今天”，就等于把握好了上一個“明天”。而只有把握好了一個個“今天”，才能把握人的一生，明天的約定才能如期到來，我才能如期赴約。
以前學(xué)習(xí)了一篇著名散文家朱自清的《匆匆》。有一段話我至今仍記憶猶新：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……”日子總在不知不覺中流逝，稍不留神，便無影無蹤。
當(dāng)明天清晨的太陽緩緩升起，我要充滿希望面對新的'一天；當(dāng)傍晚的夕陽西下時，我會用微笑回復(fù)一天的收獲；當(dāng)夜空中灑滿了星星點(diǎn)點(diǎn)時，我將帶著明天的約定進(jìn)入夢鄉(xiāng)，為新的一天打造新的希望！
把握今天，就是把握每一個明天。
初一作文 篇4
一道陽光照在角落那可愛的小花上，更顯嬌艷，那是一顆顆渴望開花的心之所往，望著它們，我不禁想起了關(guān)于過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一個冬日，我?guī)Щ亓似哳w花種，回到家我將它們?nèi)鲈陂T口花盆里，悉心照料著。沒過多久，它們便開花了，為家里添了一抹淡香，為我們的生活帶來一絲燦爛，可是不久，它們便走過了生命的最美時光，由于不適宜當(dāng)?shù)貧夂颍^早地凋謝，耷拉在花盆里，它們已經(jīng)不能開花了。
母親執(zhí)意要將它們?nèi)拥�，我大叫阻止著：“多可憐吶�！庇谑窃谖覀兗谊柵_最靠近陽光的地方，這七株耷拉著的花兒，有了一席之地，我日復(fù)一日地給它們耐心澆水施肥，逐漸的，它們枯萎的枝干舒展了，長出了幾片嫩葉子，青翠欲滴，那么惹人憐愛，我開心極了，以為他們將要燦爛綻放。可這群小花人們卻只管長出葉子，依舊遲遲不肯開花，我只好耐心等待。
又是一年春草綠，在這個萬物復(fù)蘇的時節(jié)，它們應(yīng)該有所表示了吧，但是盡管外面與群芳爭艷，小花們卻仍然是“無意苦爭春”。終于一天清晨，母親驚喜地把我喊了過來：“花兒長出小花苞了�！蔽疫B忙跑過去一瞧，花苞胖乎乎的，圓鼓鼓的，像一顆飽滿的露珠兒，煞是可愛。
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。春天的第一場雨開始了，有了春雨的滋潤，想必能助它們一臂之力，可出乎我意料，這南國的春雨格外大，小花苞，根本就受不住這樣的大雨欺壓，漸漸的，被打落了，小花已氣息無存了。
可憐可憫，我將這些花，放到了院子的'角落里，不忍再看。心中氣餒地，再無照料花兒的心了。
然而哪怕別人都放棄了自己，小花卻從未自暴自棄，只是默默繼續(xù)默默生長著。而我，已經(jīng)沒有信心再繼續(xù)出現(xiàn)在它們生命里了。
一日閑暇，不知怎的，我走到了這個角落里，眼前突然一亮，在陽臺這個的小小舞臺上，我竟然發(fā)現(xiàn)了小花的身影，它們開得這么的細(xì)小，又是這么執(zhí)著，顏色潔白，樸實(shí)無華，它們在風(fēng)中輕輕搖曳，很不起眼，卻搖動了我的心。
啊，每一株花都有開花的信心，每一株花都有開花的恒心，每一株花都是一個頑強(qiáng)的生命，這群勇敢追夢的小花，終于開出了它最美的花朵！
追夢的路總是崎嶇漫長的，但是只要持之以恒去追夢，夢想終將綻放出最美的光華。
初一作文 篇5
細(xì)細(xì)碎碎，悉悉窣窣。
蟈蟈在一個靜謐的夜晚，伴著皎潔的月光，盡情歌唱著。
它們悄悄的，偷偷的把自己埋沒在草垛里。遠(yuǎn)離嘈雜，遠(yuǎn)離喧囂，忘我地奏出柔和的音樂。
綠蟈蟈在法布爾的`筆下，奔跑著，蹦跳著，像稚嫩的孩子一般，快樂得很。
當(dāng)小草鉆出泥土，綻放出點(diǎn)點(diǎn)新綠時，綠蟈蟈的琴聲更劃破了天際。但又有誰能注意到它們呢？只有法布爾一人。他不知疲倦地挑逗著這些小蟲，等待它們喚醒大地的新綠。而這些小玩意兒們卻殊不知，眼前這個白發(fā)蒼蒼的老頭兒，竟提筆將自己載入了人類的史冊。
太陽升起來了，它把溫暖的光亮撒滿大地，不放過任何一個角落。它給萬物注入了新的血液，給予它們新的生命。綠油油的蟈蟈在新的一天開始活蹦亂跳了，法布爾老先生在新的一天穿起舊皮夾克開始在“荒石國”里交新朋友了。蟈蟈開始準(zhǔn)備自己豐盛的早餐。它們揮舞著大刀，擺開架執(zhí)，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)美味。不知是哪只不幸的蟬兒，歌唱到一半便戛然而止，被蟈蟈當(dāng)作開胃美餐，吃得只剩下一具空殼。
當(dāng)然，這一切，法布爾老先生都是了如指掌的。他用一支神筆，譜寫出了大自然的神話傳奇。
不要不屑于自然界中任何一只昆蟲。它們比我們中任何一個人都要來得更勤勞，更善良，更專注，更可愛。而這蟲性中流露出更多的，是人性。人類有社會，昆蟲也自有它們的小集體。每一只昆蟲都在人類生活中扮演著不同的角色。有真善美，也有假丑惡。所以，放下身板，去仔細(xì)聽聽蟲兒的低吟吧。那里，有更多的，不為人知的秘密在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
嘰嘰喳喳，喳喳嘰嘰。
讓我們遠(yuǎn)離喧囂去傾聽，去沉思吧。留意生活中那一抹清新的風(fēng)景，從蟲性中感受一些人性的光鮮與丑惡。
初一作文 篇6
一天，小靈通乘飛機(jī)去“無名國”旅游。一上飛機(jī)，小靈通就向空姐打聽：“我們?nèi)サ牡胤綖槭裁唇小疅o名國’呢？”空姐笑著說：“說來有趣，這個國家的人全都叫一個名字——無名氏，所以這個國家就叫‘無名國’”
到了無名國，小靈通跟空姐告別，并說好三天后來接他。下飛機(jī)后，小靈通先找了個賓館住下來。登記后，經(jīng)理無名氏對服務(wù)員說：“給三樓無名氏上杯水！”“哦！”服務(wù)員說。小靈通恰好也住在三樓，上了三樓后，小靈通看到那個服務(wù)員正一個一個地敲房間的門，說：“是您的`水嗎？”小靈通看了后，覺得很可笑！
中午該吃飯了，小靈通來到餐廳。餐廳里一團(tuán)遭，原來服務(wù)員不知道是誰的菜，誰叫無名國只有一個名字呢？小靈通趕緊找個桌子坐下，可旁邊一桌人吵了起來，小靈通也過去看熱鬧。一個人說：“這菜是我的！”另一個說：“是我的，你沒聽，剛才服務(wù)生說，這是我無名氏的菜嗎？”“是我的！”小靈通聽了直覺得好笑，都叫無名氏，這菜指不定是誰的呢！
飯吃不下去，小靈通就在附近散步，看見一個郵遞員在那里一封一封地拆信。小靈通走過去，對郵遞員說：“難道你不知道不能隨便拆人家信嗎？”郵遞員委屈地說：“我知道，但信上都是一個名字——無名氏，只有把信拆開才知道是投給幾號樓幾棟�。 毙§`通立刻向郵遞員道歉：“對不起！”
三天后，空姐來接小靈通。小靈通坐在飛機(jī)上想：還是有名字好��！
初一作文 篇7
寒風(fēng)呼嘯，伴隨而來的是一陣陣瓷器撞地的聲音，那么響亮，那么刺耳。
我忙跑出房間看看是怎么回事，只見媽媽一手叉腰，一手指著爸爸，氣勢洶洶，卻不出聲，本來溫和的臉因?yàn)樯鷼舛兊梦骞倥で瑯幼酉窦磳⒁鹕奖l(fā)一般，我似乎能看到她肚子里的那團(tuán)火已經(jīng)上升到了喉嚨，只差噴發(fā)出來了。而爸爸呢？他坐在椅子上，低著頭，亂糟糟的頭發(fā)下面是一張帶有七分歉意三分不滿的臉。看這情形，準(zhǔn)是他們又吵架了。
媽媽終于發(fā)話了，樣子活像一頭母獅子：“都叫你不要那么晚回家了，你看看，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？我還以為你出什么事了呢？以后不管什么原因，晚回家要先打個電話過來……”媽媽叨念著，滔滔不絕地數(shù)落著爸爸。爸爸終于站起來了，他說：“我求你別說了！告訴過你咱媽生病，需要多照顧。”“這我理解，但你也得打個電話回來吧？”“可是……”他們你一言我一句地吵著，聲音越來越響，形勢也不見好轉(zhuǎn)，眼看就要動手了，我蓄足力氣，大吼一聲：“你們別吵了！”可是他們無動于衷，似乎我剛才的那句話只是從電視里某部連續(xù)劇里發(fā)出來的聲音一樣平常，對他們毫無影響。
我阻止不了他們，每次他們吵架，我只有旁觀的份兒，看著形勢越來越嚴(yán)重，我卻束手無策。等到他們冷戰(zhàn)的階段，我便得充當(dāng)調(diào)和劑，對著他們有一句沒一句地?fù)皆�，但他們還是繼續(xù)著冷戰(zhàn)，于是我被逼著當(dāng)傳話筒，但是，再怎么傳我的心事也傳不到他們耳中。我多么希望能改變眼前的'情況��！我討厭他們總為一件雞毛蒜皮的小事而傷了和氣。這，也是我的心事。
我回房間繼續(xù)做功課，看來接下去我又得在他們冷戰(zhàn)時忙好一陣子了。這種情況，什么時候才能結(jié)束呢？
房間外面瓷器掉落聲和吵架聲混在一起，我疲倦地趴在桌子上，我的心結(jié)，何以解開？
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