實用的高三作文

時間：2025-12-18 10:14:58 高三

實用的高三作文匯編4篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的高三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的高三作文匯編4篇

高三作文篇1

　　在我們這個社會發(fā)展并不完善的當代，依然存在著種種矛盾與弊端。夏明的漫畫中：一位孩子需要得到滿分，才能受賞，而另一位孩子僅是及格就得到了贊揚。顯然，這揭示了我們現(xiàn)代社會中厚此薄彼的嚴重問題。

　　不論是重經(jīng)濟發(fā)展，輕環(huán)境保護，還是重學習成績，輕文化素養(yǎng)，都清晰展現(xiàn)了我們當代人不全面的發(fā)展觀：總是重于一方面的發(fā)展成績而忽視了對另一方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，厚此薄彼的現(xiàn)象因而隨處可見。

　　在我國現(xiàn)代社會的教育體系中，厚此薄彼的現(xiàn)象更是嚴重。在寂靜嚴肅的校園中放眼環(huán)視，一個個彎腰埋頭的學生都整齊地在課桌前奮筆疾書，努力刷題，課桌上的作業(yè)本亦是多的數(shù)不甚數(shù)。嚴格的`教學環(huán)境與緊張的學習氛圍在不知不覺中埋沒了多少學生的興趣愛好和美好理想。雖然，整個校園被治理得井然有序，可是在其背后卻壓制了不知多少學生的歡聲笑語。這樣的學校并不是個例，而是我們中國大多數(shù)學校的現(xiàn)狀。若我們繼續(xù)放任這些學校只重成績而忽視興趣培養(yǎng)，那么不知會有多少優(yōu)秀的、富有創(chuàng)造性思維的學生被摧殘、被埋沒。沒有了這些祖國花朵的開拓，那么我們未來的祖國又談何創(chuàng)新發(fā)展，談何來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興呢？可見這樣的厚此薄彼的現(xiàn)象的確值得大家好好反省與思考。

　　除了教育體系的問題之處，其實社會上厚此薄的現(xiàn)象更是屢見不鮮。生活在當今充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會中的一代人，總是忙于工作，拼命賺錢，卻忽視了親情的關(guān)懷。報載，湖北一家醫(yī)院，一位正忙于工作的醫(yī)生因工作繁忙從沒有時間回家探望父母，而他的老父親因思念兒子的情感過于強烈，只好默默地在兒子的門診下掛了個號，老人終于見到了兒子一面。這樣的一則新聞，顯然暴露了當代忙于為工作打拼的年輕人重于工作而輕于親情，他們總是把工作放在生活中的第一位，對于親情的關(guān)懷卻是馬馬虎虎，敷衍了事，難道工作的成功能換來誠摯的親情嗎？

　　對于這些厚此薄彼的社會現(xiàn)象，我們應(yīng)該予以重視，加以思考。只有改變一個人內(nèi)心中不平衡地發(fā)展觀念，才能從全局來考慮問題并解決問題。誠然，在我們每個人的人生中總要面對多場不同的考試，對于這些考試我們都應(yīng)平等而認真對待，把每一場考試都當作人生至關(guān)重要之點來應(yīng)對，切忌厚此薄彼。

　　社會依然在日新月異地快速發(fā)展中，讓我們把厚此薄彼的茍且遠遠拋于腦后，人生的航船才能順利地抵達詩與遠方。

高三作文篇2

　　小學上四年級開始喜歡周杰倫，那時候?qū)λ某绨輧H僅是因為他很流行，我要追風。

　　現(xiàn)在的我仍然喜歡周杰倫，因為他是一名強者，一個真正地男人。

　　一個真正地男人并不是要有多么強大的外貌，更多的還是骨子里的東西，俗話說的好，“再厚的歲月，也無法埋沒一個人的天性”。每個人生下來就有一種獨特的性格，從第一天踏入人生，踏入社會，我們就靠他開始生活，開始處理一切。不知不覺的長大了，絕大多數(shù)人都將自己的天性壓在俗性底下，雖然天性未消，但在他們身上已經(jīng)顯現(xiàn)不出，他們是失敗者，他們的世界，已經(jīng)向生活低頭認輸，已經(jīng)徹底被擊垮。但在周杰倫的世界，我看到了一位王者，帶著天性，從不向生活認輸，不斷實現(xiàn)著自己的一切，把自己的王國世界守衛(wèi)的很牢很穩(wěn)，他的.靈魂天性就是國王，我佩服這樣的強者。他是一個守護天性不消的人，我想自己也可以像他一樣，帶著骨子里的天性，一直一直的走下去，不管經(jīng)過多少年，我還是當初的我，守護天性不變不消的我。

　　再小的螞蟻，它也有自己最大的能力，所以就算我是只螞蟻，我也一定會勇敢的守護自己的天性，把他發(fā)揮到最大，做真正的自己，永不向生活低頭，希望自己可以和周杰倫一樣，勇敢的創(chuàng)建自己的王國世界，并守衛(wèi)它，指導天荒地滅……

高三作文篇3

　　一箱硬幣跨越幾座城市，以參與者的遵守規(guī)則、善心回饋為連綴，在其暖人心脾的測試結(jié)果下，似乎縈繞出一派和諧溫潤的社會善流。然而測試之下，是對民情人際的真實反饋，還是用個別現(xiàn)象編織出的空中樓閣？

　　不可否認的是，這樣一個暖心的測試結(jié)果，的確能為麻木于人情冷暖、深昧于世道漠然的群眾帶來善的希望，然而同時而生的是一種反差下的不真實感，深切的感動固然存在，卻也沖刷了探討真實性的`理智，甚至于在理所當然的成就感中擱置了善心流匯的步伐。我們誠然應(yīng)鼓勵每一處善心的交織，但也不應(yīng)忘記在現(xiàn)實語境中對話，外化于行動，流長就善意。

　　測試在一定程度上確能反映一定的現(xiàn)狀，卻不能“選擇性失明”，只盲目地看到好處而盡信之。測試只提供了結(jié)果，對于具體測試方式與過程卻語焉不詳，更遑論測試人群選取的特殊性、測試鏡頭帶來的約束性等因素，不可避免地影響測試走向，其結(jié)果，難免成為主觀情感偏向與客觀失普遍性雙重作用下的空心化的感動，進而營造出和美的表象化風氣。試想，若類似只有正面的測試持續(xù)填充人們的視野，長此以往導致的，一方面，是人們拒絕直視痛點，失去批判發(fā)展能力，另一方面，更可能是群眾逐漸將此引為真理而失去為社會善流努力的動力。

　　昆德拉曾提出，任何一種情感，當你試圖去感受它時，便會成為感情的炫耀。誠如斯言，或許也可以說為，善意的流露在于自然為止，它適合靜立于世，當有太多視線聚焦，太多社會熱點凝視著它的一舉一動時，其只能離本質(zhì)漸行漸遠，成為社會性而非道德性的行為。反觀當下，前有阿姨因背年輕力壯的大學生穿過被水淹沒的校門而被大加宣揚，后有某品牌以母親深夜教遠在他鄉(xiāng)的子女做菜為廣告大肆傳播，善心已在媒體的過多渲染下成為了一種情感商品，人們企圖通過消費類似的暖心報道，來填補自己荒蕪的內(nèi)心。

　　或許有人會說，揪于一次測試結(jié)果未免上綱上線，然而我認為，社會善流之流長，需要我們警惕每一處可能，守其每一處純粹，“涓涓不壅，終為江河”，在善心的路上沒有滯步，只有前方。

　　莫讓社會善流滯于測試結(jié)果，讓善心在理性與行動的指引中交匯。

高三作文篇4

　　《哈佛凌晨四點半》這本書是由韋秀英編著的，書封皮上的那句“哈佛大學教給青少年的成功秘訣”是對該書高度的`肯定，也是非常有吸引力。眾所周知，哈佛大學是一所享譽世界的知名大學，它能為青少年所帶來的正能量是超乎我們想象的。

　　那么《哈佛凌晨四點半》這本書闡述了哪些內(nèi)容呢？又從哪些方面帶給青少年成功的秘訣呢？書中分別從勤奮、自信、熱忱、執(zhí)行力、學習、創(chuàng)新、時間、自律、夢想、機遇這些方面，告訴青少年朋友，在通往成功的道理上，沒有捷徑。只有具備這些優(yōu)秀的品質(zhì)。才能拿到勝利的獎杯。而我認為夢想是最為重要的一方面，沒有夢想的人，如同魚離開了水，鳥離開了藍天。其他方面是為夢想而服務(wù)的。樹立一個適宜的夢想，并為之奮斗，人生中還有比這更能讓人快樂，更有意義的事了嗎？

　　成功的秘訣可以從《哈佛凌晨四點半》這本書中找到答案。它不僅僅適合青少年閱讀，也適合任何年齡階段的人群。正所謂“朝聞道，夕死可矣”。愿《哈佛凌晨四點半》與君共勉，相會于成功的終點。

【實用的高三作文】相關(guān)文章：

高三作文實用03-27