初二的生活作文匯編8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初二的生活作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二的生活作文 篇1
我們是凡人，所以，我們的生活是平凡的。我們不曾擁有“富二代”的瀟灑，也不曾擁有首席CEO的尊貴，更別說神話中的神仙了。我們擁有的，只有白開水般無味的生活。然而，在白開水般無謂的生活中，卻很難品味出個酸甜苦辣。讓我們用心，去傾聽生活的旋律。
早晨，睜開朦朧的眼睛，輕輕的拉開那面紗，深深的呼吸新鮮的空氣，這便是一天生活的開始。
走在繁忙的大街上，看著人們匆匆忙忙擦肩而過的身影，想到自己孤身一人，心里難免會有幾分寂寞。但是，人生在世，誰都避免不了孤獨。
孤獨是每一個生命物種和每一生命的生存情態(tài)，孤獨感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤獨可能會是我們的頭腦更清醒，讓我們重新審視自己的人生和未來。
每天，在相同的學習環(huán)境中，用著用了n年的學習方法學習，是我們最討厭的生活。但是，又有什么辦法呢？誰讓我們是學生！我們最討厭聽到語文老師口中的“知之為知之”，數(shù)學老師嘴里的“x的平方y(tǒng)加y的平方”生物老師嘴中的“人的消化腺……”以及英語老師嘴里的“情態(tài)動詞后面加……”我們討厭那些聽來聽去都聽不明白的知識，討厭硬被老師叫起來回答問題，也討厭自己的命運被成績分數(shù)所操控著，更討厭生活的反反復復。可生活，就是這樣，常常會給你出其不意的打擊。讓你在失落中感動，悲傷中得到安慰。而的，是對生活的理解�？酀袔е┨稹�
觸摸每個心靈的那扇窗，忽然發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)承受了太多以前我們所不能承受的東西，徘徊在過去的光陰里的時候，往日的紛擾困惑似乎回味起來是那么的`有味道。同時，對未來的執(zhí)著還是令我們向往。每一個過程都如烙印般刻在我們的腦海里揮之不去，這是我們活的勇氣的見證！
然而，生活不僅僅是在烏云下哭泣，的是在鮮花和藍天下微笑。放學了，回首望望，是同學和你說再見；考試沒，別沮喪，有朋友的無限支持，在風雨中，這點痛，算什么？！生活不一定是順順利利的，誰沒有過坎坷？不要悲傷，不要心急，相信吧，那快樂的日子就會來臨！仔細觀察你的生活，必定能品味出最特別的味道！
初二的生活作文 篇2
我?guī)е篮玫南Ｍ�，載著理想的帆船，走進了初二。曾幾何時，每當我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，領略它神圣的美景；有人說它是沙漠，谷地，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初二，才深深地感受到了初二的生活，雖然，初二生活很忙，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學習的'興趣，初中的功課于小學比起來十分不同。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，想把知識一股腦的都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。
初二同時也是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初二是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像小學一般，共同分享陽光，分擔風雨。
轉眼間，時光匆匆流逝，在這個生機勃勃的校園里我已度過了兩個學期。在這兩個學期當中學到了很多東西，也通過了重重考驗，克服了種種困難。
初二的生活作文 篇3
你，讓我學會愛，愛紅塵里的一粒塵埃。
你，渺小得微不足道，這是命運的安排，安排你被忽視，被囚禁，因為，你是一只倉鼠。
我把你放入堅實的收納箱，給你買了陶瓷臥室、塑料浴室、木制滑梯，還給你取了一個名字“冰冰”。每個清晨，我蹲在收納箱邊，拿起你最愛的油炸面包蟲，在你頭頂上晃幾下，喚一聲：“冰冰，你最愛的油炸面包蟲來啦！”你則警覺地四下望望，直立起肥胖的身子，前爪使勁向上撲騰，一拉，一拽，虔誠地捧著戰(zhàn)利品，細細咀嚼，陶醉其間，似乎，你享受著現(xiàn)狀。
可是，你真的快樂嗎？
那天，當我偶然路過你的身旁，我看見你拉長了身子，趴在收納盒的一角，前爪與盒面的摩擦聲如此急促，“沙沙沙”流露出內(nèi)心的渴求，摔倒了，再爬起，累了，歇會兒，再繼續(xù)。你雪白的毛輕輕顫著，黑色的眼睛里閃爍出等待的焦急，那是被囚禁的`生命呼喊自由的聲音。從那一刻起，我對于愛，有了新的祈禱。
于是，我給你買了一個塑料球，讓你待在球里，在哪里肆無忌憚地奔跑，去屋內(nèi)任何你想去的地方。似乎是受寵若驚地環(huán)顧四周，一切，來得過于突然，然后邁開柔軟而有力地四肢，帶動塑料球滾動。
你持續(xù)向前跑了幾圈，倏地停下，立起身子怯怯張望，隨即再一次邁開步伐，你漆黑的瞳孔里，閃著動人的歡喜，兀自的玩樂是否別有樂趣。
我還帶你在小區(qū)里漫步，路燈下的深灰的影子，變小，變大……你從前不知世界的遼闊，如今，我給你重生的喜悅，也給自己關于愛的警戒。
“這世間并沒有費力與衰老的命運，只有肯愛與不肯去愛的心�！倍嬲呐瘣�，定不是將你玩弄，以你為樂，而是與你共樂，溝通心靈。
從拾起一片落葉，到給流浪狗的微笑，你用對于自由的哀求與重獲自由的欣喜，刷新了我無知的心。我學會了愛，愛低到地面的塵埃……
初二的生活作文 篇4
在初二的學習生活中，我最深刻的便是老師們時不時來一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復的，我真是太佩服她們了！
我的三位主課老師都是女的，上課時各有風味。語文老師幽默風趣，數(shù)學老師直奔主題，英語老師朗朗上口！哎！都有特點，讓我怎么來評判我最喜歡哪個呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。
在初二中，學習抓得更緊了，作業(yè)相對來說還好，但我會更加努力的！因為我要考上我夢想的中學��！我還報了幾個補課班，雖然時間很滿，但是又讓我了解到了跟多的知識面啊！為我的學習奠定了基礎。
在初二，可以說到了我們所謂的人生的起點——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”，這句話。在這個青春昂揚的`日子里，我們要度過一段無悔的日子。為我們初步形成的夢想去努力，因為青春稍縱即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴人生的起步路。
在學校里，班里的同學們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛，總是做一些稀奇古怪的動作，讓人哈哈大笑，頓時覺得輕松許多。同學們似乎都在跟書本較勁，互相比拼，不分上下。數(shù)學課上，我們再為“xyz”頭疼；語文課上，我們再為“之乎者也”頭暈；英語課上，我們再為“ABCD”比拼。哎！神吶！救救我吧！可是，學習之余做做題，突然發(fā)現(xiàn)不難了；讀讀古文，突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口；看看英語雜志，突然發(fā)現(xiàn)能翻譯出來。哎！神吶！你還是不要救我了吧！如果還是這樣的話，我情愿沉陷下去，何樂而不為呢？
哎！初二的生活，讓我欣喜之中帶點累，累中大有豐收��！
初二的生活作文 篇5
回首茫茫金色十余載，記憶中有太多的快樂和悲傷。
時間如流水，不知不覺中，我們走進了向往已久的中學校園，可那里卻并沒有我們想要的生活，在進了中學的一剎那，我就明白童年已不再屬于我。
偶爾在校園中，見到以前的同學，不過是淡淡的一笑，而這淡淡的一笑卻也轉眼既逝，取而代之的是對對手的警惕和冷漠，在那一剎那，我的心象冰一樣寒，六年的友誼換來的只是這轉眼既逝的淡然一笑嗎？
回首茫茫金色的十余載，回憶時，那最后的擁抱是悲傷的，那離別時含淚的微笑是苦的�？稍谛拈g的記憶卻是甜的'。
你們還記得嗎？那一年的夏天我們迎著太陽瘋跑，在冷清的月光中我們幸福的微笑。我們的日子是美麗而快樂的。
再見，那一去不反的快樂的日子，讓我們把這份淡淡的記憶，這份美麗的友誼永遠藏在心中。
初二的生活作文 篇6
“初二是個分水嶺，一定要為自己沖上個好高中呀�！睅缀跽麄�年級的學生每天都要聽到這樣一句叮囑。的確，面對中高考這兩座巨大的血肉磨坊，備考的學生們一個個都在竭力一搏，對于處于分水嶺的我們來說，更是如此。一個個都努力地為自己掙一個好前程，不分上下課，不因周一或周末。無時不刻不和大家一樣雙眼充滿血絲，進行著學習的攻堅戰(zhàn)。
我也不例外，不甘人后地奮身地向難題扣動扳機，日復一日地持久攻堅，哪有不累的，又不是精鐵寶鋼鑄就的。當然，更多的還是心里的勞累，所以心理壓力的緩解閥門是要時不時地打開泄壓一下的。我也這么認為，對于我來說最好的不過享受音樂之美，當然有了什么事不順心的話，《逆戰(zhàn)》一下是必不可少的哦。
每當音響之聲滾出《逆戰(zhàn)》，那跳躍，使人熱血。播放到沸騰的音符時，我便會情不自禁地放下一切，拿起鼓棒躍到鼓前，隨著開頭的幾聲鼓點，逆戰(zhàn)，就開始了。為愛逆戰(zhàn)，腳底的踩錘發(fā)出有力的搏擊聲，鼓棒飛舞在一個個鼓面上，伴隨著鼓棒的敲擊，有節(jié)奏的起舞，鼓身振動著，承受著中國應試教育帶給一個個近視眼學生的壓力，我全身的`肌肉也隨著鼓身的振動，鼓面的起伏而巨烈抖動著。音符在跳躍著，鼓棒在跳躍著，我的心也在跳躍著。隨著歌手張杰一曲終了時的一聲吶喊，我的心理陰影、勞累，學習中的不順，像過眼云煙，無影無蹤了。
一曲酣暢淋漓的結束，我長舒一口氣，走向書房，繼續(xù)攻克著那幾道關于函數(shù)解析式的題目。心，卻已舒適了許多，暢爽了許多，放松了許多。
就如我“為愛逆戰(zhàn)”一樣，學會生活就要適當?shù)木徑庾晕�，放松身心，學會享受生活，一起來感受其中的美妙吧。
初二的生活作文 篇7
每個人的生活都是豐富多彩的，生活處處都洋溢著開心與幸福而生活中的你又是怎樣的?沉默、開朗還是堅強?
我認為在我的生活中，我猶如一條變色龍，扮演著各種角色。
在學校的我一直扮演著開心果，我喜歡學習，我也喜歡我的同學和老師，而我在他們心目中就是一個開朗的學生。每年素質報告冊，每位老師對我的評價都是開朗活波，我的同桌是個優(yōu)秀生，沒門功課都遙遙領先，但她有一個的缺點，就是內(nèi)向，每天沉默寡言。但我有一種魔法開心術，每天都讓我的同桌開懷大笑，她現(xiàn)在很佩服我這個開心果，因為只要有我在，煩惱不存在。我生下來到現(xiàn)在，我本身就有一個很大的特點。我每次打噴嚏都是“啊……欠……”并且會拉很長的音，所以只要我每次在教室打噴嚏，同學們都會被我逗笑，我真是一個開心果。
在朋友面前我一直是一個熱情的角色，我的朋友很多，那是因為我很喜歡交朋友，我對每一個人都很熱情，所以她們都說我人緣好。我經(jīng)常幫助我的朋友，無論在學習上還是生活上，我都盡我所能去幫助他們。我比我的一個好朋友高一級，而她學習有點吃力，所以我每天下午都會幫助她輔導功課。不久，她的成績上升了，我也很高興。我之前的班級里有一個同學，她的家境不是很好，她每天在家不是做飯就是打掃家，小小的她就如一個家庭主婦，我知道后經(jīng)常去他家，還把我的衣服給她，給他買東西吃，這就是朋友心目中的我。
在家中的我一直被家人認為是“孝順孩子”。爺爺奶奶的年齡慢慢大了，有些活我經(jīng)常主動為他們承擔。記得有一次，我的爺爺奶奶去田地澆水，而我那天正好放假，中午我一個人在家，為爺爺奶奶準備好了午飯，他們夸我做得很好，回來后我為他們洗了臟衣服，雖然有點累，可是我覺得很高興，我的爺爺奶奶平時很忙，所以我經(jīng)常幫助他們照顧我的妹妹，她的`衣食住行都歸我管，在我們那條街，鄰居們都說我很懂事，我也很樂意這樣做。
我心目中的我，我認為我是一個學習中等的學生，每次開表彰大會，我總是拿三等獎，很少拿過一等獎或二等獎，但我不會泄氣，我會繼續(xù)加油的。我認為我是一個熱愛動物、具有同情心的人。那次，我去機場看見路上有許多凍死的鴿子，我很心疼，我就挖了坑，把它們埋了，還在土堆上插了黃菊花。我又是一個不喜歡被束縛的人，每天老師讓我們背誦課文，而且還規(guī)定了時間，我就偏要在規(guī)定時間完后才背誦。我不喜歡被約束。
這就是生活中的我，我有多重面貌，但我有一顆真摯的心。生活中的我是一個活潑開朗、熱情、孝順懂事、刻苦學習、熱愛動物的人，我在生活中的中展現(xiàn)著自己。
生活中的你又是怎樣的呢?
初二的生活作文 篇8
初二是一個美麗的轉角，這邊是初一的懵懂，那一邊，便是初三，那個令人想要逃避更令人有無限向往的初三.
---------題記
快樂60%
初二的生活應該是快樂的吧，是那種發(fā)字內(nèi)心的快樂，快樂得沒有理由，快樂得總想微笑著流淚.我們的快樂是隨處即發(fā)的，就像那回家的路上總會洋溢著我們快樂的笑聲.我們總喜歡指著一條難看的垃圾狗叫“ZRD“（我們班一個很BT的.總讓人想到他上輩子是女生下輩子也要當女生的愛�？岬哪猩拿郑�，然后小X指著小C說，ZRD，看小C（因為小C和ZRD是對門），然后，小C便尖叫著跑開，眼看那只垃圾狗朝我們走來，我和小X也相視一望，哈哈地笑著跑開.就像我們總喜歡對著一樓初三有點姿色的男生大聲叫“帥哥“，對著喜歡賣弄風騷的男生大聲叫“變態(tài)“，對著我們看不順眼的人大聲叫“傻子“，然后裝做什么也沒有發(fā)生，看著他們面面相覷的樣子，等到他們走遠了，再回到教室，笑得抱做一團.
緊張15%
馬上就要初三了，這是個誰也不愿意提及卻誰也不能否認的事實，再加上地理和生物的結業(yè)考試，緊張的氣氛難免會有，卻少得可憐.那僅僅的15%只有在老班的班會課上和考試前的幾天才有，還有就是家長會了.8號家長會的情景真令人想笑，小L對我說：“Q啊，我爸來了沒有？他要來了，老班又要說我壞話了.“小H把我拉到一邊說：“小Q，幫幫忙，我沒告我媽開家長會，你幫我把到簽了吧，拜托拜托!“小X自己歇斯底里地叫：“完了，完了，今天晚上免不了一頓臭罵.說不定還來一場男女混合打呢.“可一過了這個節(jié)骨眼，便又是該睡覺的睡覺，該說話的說話，等到快要考試的時候，就全班爆發(fā)：“完了!“想起這些細節(jié)，很想笑，心里卻很甜蜜.
沖突5%
我問佛：“男生不打架還算男生嗎？“佛曰：“不算“雖然校規(guī)里明確寫著不準打架斗毆，可是，我們卻一致認為男生不打架還算是男的嗎？所以，我們班的打架事件不經(jīng)常發(fā)生卻有從不間斷，往往都是一些雞毛蒜皮的小事，引來一頓暴打.結果，倆兒人臉上都掛了彩，破了相，還招來一個叫家長的悲慘命運.最后，倆兒人臉上都寫著“不該，不該啊.“
麻木10%
每天相同的兩點一線的生活重復上演，一樣的劇情一樣的結果，生活仿佛成了一種任務，一種固定的格式，沒有新意，于是，生活中增加了一種叫做麻木的東西，真的很想要一點點不確定性.不要麻木!
【初二的生活作文】相關文章：
初二的生活作文09-17
初二的生活作文01-23
初二的生活作文[精選]09-23
初二的生活作文08-15
簡單生活初二作文04-07
初二學習生活作文11-16
暑假生活初二作文08-01
初二的生活作文【精】10-17
軍訓生活初二作文06-20
初二我的生活作文05-30