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路上的風(fēng)景初三作文

時(shí)間:2025-12-19 05:31:42 初三

路上的風(fēng)景初三作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的路上的風(fēng)景初三作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

路上的風(fēng)景初三作文

路上的風(fēng)景初三作文1

  人的一生都在旅途中,馬不停蹄地奔向更好的自己!}記

  幼年時(shí),我們還小,初次來(lái)到這個(gè)世界,初次認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,牙牙學(xué)語(yǔ),卻對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。我坐在父親的肩上觀察這個(gè)世界,躲在母親的懷里傾聽(tīng)這個(gè)世界。那時(shí)候,我不曾注意到身邊的風(fēng)景,其實(shí)我們身邊的每一個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線;路上的一草一木,一花一葉,也都是路上最美的風(fēng)景!

  童年時(shí),我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多,已經(jīng)有了辨別是非的'能力,可以獨(dú)自欣賞沿途的風(fēng)景。

  而現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了,也變得更加獨(dú)立,任何事我都不愿意麻煩別人,雖然我平時(shí)很外向,說(shuō)話做事大大咧咧,但其實(shí)不是的,我還是很喜歡安靜的,也比較喜歡一個(gè)人待著。我喜歡一個(gè)人的時(shí)光,喜歡漫步在校園的林蔭小道,只想一個(gè)人的故事,只想欣賞沿途那美麗的風(fēng)景。

  每日匆匆忙忙、兩點(diǎn)一線的生活只會(huì)是當(dāng)下的。我要做的就是過(guò)好當(dāng)前每一天的生活,充實(shí)、愉快地度過(guò)每一分、每一秒,說(shuō)走就走,一路向前。沿途的風(fēng)景,值得欣賞,卻不值得留戀,因?yàn)樽蠲篮玫,往往在下一站等你?/p>

  如果將人生比做一場(chǎng)旅行,一些人,執(zhí)意要成為別人眼中的風(fēng)景;而大多數(shù)人,都想在沿途欣賞風(fēng)景,F(xiàn)在,列車馬上就要進(jìn)站了,同學(xué)們,我們都將換乘另一列通往“高中”的列車,沿途的風(fēng)景也會(huì)大不相同,但是我永遠(yuǎn)相信:路過(guò)的是風(fēng)景,留下的是人生,在追求目標(biāo)的過(guò)程中,永遠(yuǎn)不要忘了欣賞沿途的風(fēng)景!

路上的風(fēng)景初三作文2

  初三,正是最需要我們一起奮斗的一年。已經(jīng)一起奮斗了兩年的我們,相信在最后一年會(huì)更加努力,更加團(tuán)結(jié)。

  兩年來(lái),感受最深的就是學(xué)習(xí)。在家是學(xué)習(xí),上學(xué)是學(xué)習(xí),連與同學(xué)們出去也是找個(gè)奶茶店寫作業(yè)。但是在這枯燥的無(wú)止境的學(xué)習(xí)中,伴著那些讓人開(kāi)懷大笑或者互相感動(dòng)的經(jīng)歷,這些肯定是不可磨滅的,最為難忘的。

  自習(xí)課之后,幾個(gè)朋友自愿留下來(lái)。圍成一圈寫作業(yè),有不會(huì)的題目,立刻就有人熱心解答。也會(huì)有念錯(cuò)題目或計(jì)算錯(cuò)誤的小尷尬,但在朋友們歡聲笑語(yǔ)下,會(huì)覺(jué)得錯(cuò)了也沒(méi)什么丟臉的,還能緩和一下學(xué)習(xí)緊繃著的氣氛。臨走的時(shí)候,作業(yè)差不多都寫完了,不會(huì)的題目也解決了。然后擺一下被弄亂的桌椅,檢查一下投影儀,再順帶關(guān)上燈和門。這一連串的動(dòng)作那么自然,像是在自己家一樣。

  的確,教室本來(lái)就是我們的另一個(gè)家呀!

  突然想起在竹壩拉練的場(chǎng)景?赡苁怯∠笞钌畹囊患铝税伞O轮鴥A盆大雨,同學(xué)們沒(méi)有傘,沒(méi)有雨衣,用自己的身子迎接雨的洗禮。因?yàn)槔,?duì)伍早已散開(kāi),與朋友們擠在一起取暖。互相拉著,扶持著,一步一步在互相鼓勵(lì)下前行著。衣服早已濕透緊貼在身上,鞋里早已滿是泥沙,那又怎么樣呢?我們無(wú)所畏懼。雨停了的.時(shí)候,你看看我,我看看你,不計(jì)較對(duì)方的尷尬樣,不會(huì)忘記大家共同經(jīng)歷磨煉的欣喜。哪怕繞了遠(yuǎn)路,也是互相提醒著后退,沒(méi)有太多的抱怨。

  風(fēng)雨過(guò)后,讓我們班老師同學(xué)們的心又靠近了很多吧!

  在沒(méi)有盡頭的學(xué)習(xí)道路上,那些互相扶持的身影,那些開(kāi)懷大笑的身影,那些認(rèn)真起來(lái)自己都害怕的身影,是最美麗的風(fēng)景。

路上的風(fēng)景初三作文3

  這個(gè)世界,本身就是就條無(wú)盡的長(zhǎng)路。

  每一個(gè)人都是不倦的行者,都無(wú)數(shù)次嘗試沒(méi)有盡頭的旅程,去解一道沒(méi)有答案的題。

  我們沒(méi)有放棄,我們從未放棄。這條長(zhǎng)路上,總是走著一代代的行者。即使知道沒(méi)有終點(diǎn),也同樣孜孜不倦地前行著,只為了在某一刻,在某一處,在這條路上倒下,我們每一個(gè)人都是自己的主角,但又何嘗不是他人眼中的風(fēng)景?

  不過(guò)這風(fēng)景的美好或是丑惡,就取決于做風(fēng)景的你。你是否可以為他人的生命增一份色彩,又是否能讓無(wú)盡的旅程多一些溫暖?如果可以,你又何嘗不是他人眼中的美景呢?至少在我看來(lái)你是的。

  但,不論風(fēng)景又或是主角,每個(gè)人都終究會(huì)在某一天停下腳步,然后倒下,迎接死亡,所以不論你怎樣去對(duì)待這段旅程,奔跑,即使盡力飛翔,又或者爬行,你們最終的結(jié)果都是一樣的',只是你所經(jīng)歷的方式不同了而已。

  不過(guò),飛翔的人長(zhǎng)出了翅膀,他在天上可以看得更遠(yuǎn),更美好,而爬著的,只有堅(jiān)硬的地面。飛翔的人,可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處被夕陽(yáng)層染如織如火的秋日楓葉林;也可以看見(jiàn)因?yàn)殡E石擊落在碧芳草原上留下的一池明澈;他也許會(huì)找到羅馬教堂并沐浴在從穹頂上落下的光柱中;他也許會(huì)看見(jiàn)大本鐘,看見(jiàn)時(shí)鐘走過(guò)的分分秒秒;他會(huì)看見(jiàn)花開(kāi),他會(huì)看見(jiàn)葉落;他會(huì)嗅到縷縷清香,會(huì)看到星星點(diǎn)點(diǎn)的枯黃。而爬著的人,能看到的只有枯萎的草莖,深褐色的泥土。因?yàn)轱w翔的人,有遠(yuǎn)比趴著的家伙們更廣闊的視野、更高的速度。

  你是否要做優(yōu)美的風(fēng)景,又是否要相遇美好?

  我們,是不倦的行者,向前走,只為看到世間最美的風(fēng)景。

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