六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-12-19 06:09:07 六年級(jí)

[通用]六年級(jí)的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[通用]六年級(jí)的作文15篇

六年級(jí)的作文1

　　每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，而我呢？我的目標(biāo)就是超過(guò)小麗，因?yàn)樗幕ㄊ前嗬镒疃嗟�，我�?卻是屬于少的哪一類，因此，我下定決心，一定要超過(guò)小麗！

　　從那時(shí)開(kāi)始，我就一直在努力學(xué)習(xí)，每天都在觀察小麗是怎樣學(xué)習(xí)的，就照著他的樣子去學(xué)�？墒牵铱偸鞘懿坏奖�?yè)P(yáng)，而她，卻被老師夸得像個(gè)大明星似的，我真是羨慕嫉妒恨，又一次，我回家問(wèn)媽媽：“媽媽，我是不是天生就比小麗笨？”媽媽笑了笑，說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)那天你上奧數(shù)課的時(shí)候老師說(shuō)什么嗎？世界上每個(gè)孩子都是聰明的，你為什么沒(méi)別人的成績(jī)好？是因?yàn)槿思遗α耍丝嗔�，用心了。如果你也想像他們那樣成�?jī)好，就也要做到用心，刻苦，努力。就像你們老師所說(shuō)的那樣，把”要我學(xué)“變成”我要學(xué)“。我聽(tīng)了以后，我想：原來(lái)我不笨呀，而是我不刻苦才沒(méi)別人的成績(jī)好。

六年級(jí)的作文2

　　愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民起碼的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強(qiáng)調(diào)“舍生取義”，其意義就是為了國(guó)家利益，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)，不惜犧牲個(gè)人生命。

　　愛(ài)國(guó)一定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的需要。在社會(huì)主義制度下，愛(ài)國(guó)的`內(nèi)涵與以往有了質(zhì)的變化。封建時(shí)代執(zhí)政者強(qiáng)調(diào)人們愛(ài)國(guó)，但本質(zhì)是維護(hù)皇權(quán)，人民生活在國(guó)中，但國(guó)不屬于人民。社會(huì)主義制度下，實(shí)行人民民主專政，國(guó)家屬于人民，人民是國(guó)家的主人。這樣，公民愛(ài)國(guó)，實(shí)際上就是愛(ài)自己的政權(quán)，捍衛(wèi)自己的根本利益。

六年級(jí)的作文3

　　媽媽，從小到大，是您教育我，讓我懂得了人生路上的許多道理;是您撫養(yǎng)我，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓;是您呵護(hù)我讓我遇到困難的時(shí)候勇敢前進(jìn)。總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話;媽媽，我愛(ài)您。

　　小時(shí)候，我非常不懂事，爸爸經(jīng)常出差。每一次您拖著勞累的身體下班回來(lái)的時(shí)候，我還非要您給我講故事�？刹恢�(dāng)我睡著后，您還要洗衣服、收拾屋子，您是多么的疲憊啊，您是很困的，可是為了這個(gè)家，您不得不這樣做。記得小時(shí)候，有一次，您讓我出去買鹽，那時(shí)，我正在津津有味看著電視，對(duì)您說(shuō)：“你怎么那么懶啊，干什么都要我去，不行，我還要看電視呢，沒(méi)時(shí)間，自己去吧。”您聽(tīng)了我說(shuō)的話后，氣得臉都紫了，可我還當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生，仍然看著電視。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)是六年級(jí)的`小學(xué)生了，我不會(huì)再和您頂嘴了，因?yàn)槲抑滥欠浅Ｐ量嗟模判�，我一定�?huì)做一些力所能及的事，讓您減輕一些負(fù)擔(dān)。

　　最后，祝媽媽身體健康、工作順利、事事平安。

六年級(jí)的作文4

　　母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。在我成長(zhǎng)過(guò)程中，父母給了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。

　　我的母親性格很溫柔，記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，因?yàn)槲业拇中拇笠猓鲥e(cuò)了幾道計(jì)算題，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)很低，心想媽媽一定會(huì)責(zé)怪我的，沒(méi)想到她只是看了看卷子，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，這次只是一時(shí)粗枝大葉了，我知道你只是一時(shí)巰忽，下次可別再犯了。你平時(shí)要多做練習(xí)題，提高自己的水平.”說(shuō)罷，拍了拍我的肩膀，微微地笑了，那笑容是如此溫暖！

　　我的父親則與母親不同，對(duì)我很嚴(yán)厲。我喜歡玩手機(jī)游戲，爸爸總會(huì)嚴(yán)格控制我的游戲時(shí)間，每次只能玩五分鐘，我不喜歡吃西紅柿，爸爸總把這項(xiàng)艱巨的“任務(wù)”交給我，他常說(shuō)“身體是革命的.本錢！”當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，終于明白了這也是父親對(duì)我的另一種愛(ài)的表現(xiàn)！

　　父母對(duì)我的愛(ài)恩深意厚，每當(dāng)我遇到困難，都一定能克服。因?yàn)樵谖业谋澈�，總�?huì)有父母的愛(ài)在推動(dòng)著我前進(jìn)！

六年級(jí)的作文5

　　秋天，多么令人向往的季節(jié)！瓜果到處香，水果也很多。金色海洋的稻田。秋風(fēng)一吹，就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，穿著金色的連衣裙，戴著金色的帽子，在風(fēng)中翩翩起舞。山上還了解到，稻田里覆蓋著一層五顏六色的衣裙，綠油油的，金黃的，暗黃的，五顏六色的，給老秋增添了一絲光彩�？炜�！田野里的一塊黃澄澄就像一條金色的毯子。仔細(xì)一看，原來(lái)是麥子熟了，風(fēng)輕輕吹。他們也向路人鞠躬。往邊上看，高粱已經(jīng)舉起了大火炬，火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)正在進(jìn)行。這里到處都是紅色。哇！看那些果樹(shù)，昂首挺胸，好威武！每棵樹(shù)都有果實(shí)，但樹(shù)呢？它似乎在向我們招手，向我們展示我們的.成就！讓我們盡情享受吧！走在回家的路上，路上的樹(shù)葉紛紛落下，像金色的蝴蝶一樣翩翩起舞。掉進(jìn)路邊的小溪，像金色的小船，飄向遠(yuǎn)方。這是我的家鄉(xiāng)桐廬的秋天！

六年級(jí)的作文6

　　去年的春天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下觀賞油菜花。

　　我們坐在車子上，透過(guò)窗戶，遠(yuǎn)處一大片黃地毯似的花海呈現(xiàn)在眼前。

　　一下車，我和媽媽就歡快地往油菜花地跑去，一走進(jìn)花叢中，陣陣清香撲鼻而來(lái)，我仔細(xì)地觀察起了油菜花，有的綻開(kāi)了美麗的笑臉，露出了嫩黃色的花蕊和四片花瓣，呈十字形排列，有的正待含苞欲放，有的還是花骨朵兒，美麗極了！花叢中，幾只蝴蝶翩翩起舞，遠(yuǎn)處，飛來(lái)了幾只可愛(ài)的`小鳥(niǎo)，湊熱鬧似的唱起了歡樂(lè)的歌兒。成片金黃的油菜花與鄉(xiāng)村的瓦房構(gòu)成了一幅美麗的春日畫(huà)卷，我猶如在畫(huà)中游��！

　　微風(fēng)吹過(guò)，金黃色的花海迎風(fēng)搖曳，此起彼伏，我站在花海中，仿佛自己也成了一朵漂亮的油菜花，我聽(tīng)到田間農(nóng)民伯伯在哼著小曲兒，聽(tīng)到孩子們嘻戲地歡笑聲。媽媽叫我拍照，我這才從童話的意境中驚醒。

　　你也可以在度假踏青的時(shí)候順手拍幾張油菜花，給自己留下春天的腳印。油菜花真美，我愛(ài)家鄉(xiāng)的油菜花。

六年級(jí)的作文7

　　我的課余生活豐富多彩、五花八門：有打羽毛球、看漫畫(huà)、玩電腦、下棋、還有釣魚(yú)摸蝦……

　　我最喜歡打毛球，因?yàn)榇蛎蚣瓤梢藻憻捝眢w又可以長(zhǎng)個(gè)子。

　　只要我一打起羽毛球，每次我都玩得汗流浹背，豆粒大的汗珠不停地從頭上流下來(lái)，甚至媽媽喊我吃飯都不愿意回去了。在今年的1月23日，我參加了蚌埠市中小學(xué)生羽毛球比賽。雖然我只打了四局就出局了，但我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。失敗是成功之母，只要我平時(shí)認(rèn)真煉習(xí)，明年的中小學(xué)生比賽我一定能取得更好的成績(jī)。

　　現(xiàn)在，打羽毛球已經(jīng)是我生活中不可缺少的`部分，也給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，我非常喜歡打羽毛球。

六年級(jí)的作文8

　　5月23日天氣晴朗、陽(yáng)光明媚、春風(fēng)拂面，我和老師、同學(xué)們一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了南昌VR元宇宙基地，開(kāi)啟今天的研學(xué)旅程。

　　我們?nèi)⒂^了蔬菜基地。里面的蔬菜葉子顏色各異，有紫紅的、深綠的、嫩綠的。蔬菜架上結(jié)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜和小辣椒，看著十分新鮮。還有好多五顏六色的西紅柿，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)枝上，漂亮極了。然后我們又走進(jìn)草莓園，里面全是小小的`草莓，紅彤彤的，還有一股淡淡的清香，看上去就很好吃、很誘人。讓人吃驚的是，種植這些蔬菜和水果竟然都不需要水和土，全靠一根根管道來(lái)運(yùn)輸養(yǎng)分，用手機(jī)或電腦就可以完成操作，不用那么辛辛苦苦去澆水施肥�？萍嫉牧α空媸翘衿媪�。

　　這次的研學(xué)游讓我們知道了科技可以創(chuàng)造綠色，讓我們的生活變得更美好。

六年級(jí)的作文9

　　相信大家都有自我的朋友，我也不例外。我也有自我的朋友——王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一束馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下方是一張櫻桃小嘴。

　　她還是一個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩，公園的椅子上有一個(gè)金光閃閃的東西，王小伊立刻跑過(guò)去一看，呀！原先是一塊金色的手表。我對(duì)王小伊說(shuō)：“這次你可賺大了�！蓖跣∫敛](méi)有理會(huì)我的`話，而是東張西望地尋找失主。我看到她這么認(rèn)真地找失主，我羞愧萬(wàn)分。我替她想了個(gè)主意：我們把手表交給小區(qū)的保安吧。說(shuō)干就干，我們拿著手表朝保安辦公室跑去。保安說(shuō)：“你們叫什么呀？”我們只是笑笑，就跑開(kāi)了。

　　王小伊的學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，是我學(xué)習(xí)的榜樣。我為我有一個(gè)這樣的朋友而感到高興。

六年級(jí)的作文10

　　秋姐姐來(lái)了，她用神奇的魔法，讓大自然穿上了一件金色的禮服。

　　她悄悄地踏進(jìn)果園，吻了吻果園里的“小精靈”——水果，我發(fā)現(xiàn)他們都變了樣：葡萄像一棵棵紫寶石串在一起；一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像害羞的小姑娘，羞紅了小臉；柿子紅彤彤的'，像一個(gè)個(gè)小燈籠，我真是恨不得咬下一口；橘子掛在樹(shù)枝上，像一個(gè)個(gè)小金球在風(fēng)中搖晃，美麗極了。

　　她悄悄地走進(jìn)田園，“呼”的一吹，稻田變成了一張

　　金色的地毯。農(nóng)民在地里忙得不亦樂(lè)乎，臉上的笑容比陽(yáng)光還要耀眼。

　　她不動(dòng)聲色地跑到打谷場(chǎng)，黃澄澄的顆粒從打谷機(jī)里“嘩嘩”地跑出來(lái)，漸漸地，堆積如山。孩子們?cè)诓荻饫锎驖L，笑聲把機(jī)器聲淹沒(méi)了。

　　她又躡手躡腳地來(lái)到樹(shù)林，她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，滿意地走了。我發(fā)現(xiàn)，綠色的葉子變成深黃的了，它們像蝴蝶似的飄落下來(lái)，有的飄到地上，鋪成了厚厚的地毯；有的飄到河里，又變成了小船。

　　秋天的景色真美�。∥蚁矚g每個(gè)季節(jié)，但我更喜歡美麗的秋天！

六年級(jí)的作文11

　　周末是一個(gè)充滿歡樂(lè)的日子，但此時(shí)的我并不快樂(lè)，之前不盡如人意的考試成績(jī)讓我極度沮喪。在家做練習(xí)，試圖從奧數(shù)的海洋中尋找一些樂(lè)趣。

　　翻過(guò)來(lái)，我的目光停留在一個(gè)問(wèn)題上，與比例和三維圖形有關(guān)。以前比例一直是我數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的'難點(diǎn)，這次我想突破難點(diǎn)，完成答案。

　　這個(gè)問(wèn)題的題目是這樣的：a和b為圓柱形容器，底面積比為4: 3，a容器水深7 cm，b容器水深3 cm。然后在兩個(gè)容器中注入等量的水，直水深相等，那么容器的水面應(yīng)該上升多少厘米？觀察了一會(huì)兒，突然明白了這個(gè)問(wèn)題的思路：由于兩個(gè)容器a和b的底部面積比為4: 3，所以這兩個(gè)容器內(nèi)注入的水量相同，水上升的高度比為3: 4，也就是說(shuō)容器b內(nèi)的水位上升比容器a內(nèi)高三分之一，但水深相等，這意味著兩個(gè)容器之間的距離為4厘米，即容器a的水位上升高度的三分之一.

　　這個(gè)問(wèn)題的解決方法是：(7-3)除以(4/3-1)=12 cm。

六年級(jí)的作文12

　　夏美是綠葉唱的！夏哥剛剛在世界上站穩(wěn)腳跟，葉紫就迫不及待地唱起了《花啦，花啦，花啦，花啦》，手舞足蹈！

　　秋色美體現(xiàn)在“小臉”！果園里，黃澄澄的“大葫蘆”閃著金光，紅蘋(píng)果照亮大地，連平時(shí)張不開(kāi)嘴的石榴都笑了！

　　冬天的美來(lái)自“白鵝毛”！董爺爺剛到，雪白的鵝毛開(kāi)始飄下來(lái)。很快，地球被厚厚的地毯覆蓋了。樹(shù)也穿上厚厚的衣服，房子蓋著厚厚的被子。到處都是一片白茫茫。大自然用鵝毛送走舊年，用春天迎接新的'一年！

　　沒(méi)有什么比四季之美更美的了！

六年級(jí)的作文13

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了!我難忘母校，難忘老師，難忘同學(xué)，更難忘我的小學(xué)生活!

　　在我五年的生活里，我和同學(xué)的友誼是不可磨滅的!記得有一次我和我的好朋友在科學(xué)課上一起做實(shí)驗(yàn)。那一次我有一個(gè)風(fēng)化的`實(shí)驗(yàn)不會(huì)做。我旁邊的兩個(gè)同學(xué)鮑逸飛。柳文豪主動(dòng)幫我，手把手的教我怎么做，給我說(shuō)讓我先把酒精燈點(diǎn)燃，再把石頭用鑷子夾起來(lái)放到酒精燈上面烤，才使我度過(guò)難關(guān)，讓我及格了，因此我非常感謝他們!

　　啊!我難忘我的小學(xué)生活!

六年級(jí)的作文14

　　從今年9月1日起，我正式成為三年級(jí)一班的學(xué)生，進(jìn)入新校區(qū)。

　　新校區(qū)很漂亮。有一個(gè)大操場(chǎng)，有五顏六色的跑道。操場(chǎng)中央有兩個(gè)大籃球架，很高。以后體育課去新校區(qū)，可以在漂亮的操場(chǎng)上親自上課。

　　我們的大廳也很漂亮，有很多展覽。

　　我最喜歡的是二樓的小活體動(dòng)物展覽。比如鱷龜，長(zhǎng)頸龜，鯰魚(yú)。長(zhǎng)頸龜?shù)牟弊雍荛L(zhǎng)，總是把脖子靠在龜殼上。放鱷龜?shù)?玻璃罐上有一句話，說(shuō)鱷龜兇猛如鱷魚(yú)，觀看時(shí)請(qǐng)勿觸摸�？赐赀@個(gè)，我特別看了一下烏龜?shù)臉幼�。我發(fā)現(xiàn)它嘴前的鉤子很尖，像鷹的喙。我覺(jué)得一定很兇。

　　三樓的動(dòng)物標(biāo)本角也是我最喜歡的地方。櫥柜里有許多動(dòng)物標(biāo)本。水蝸牛的標(biāo)本特別漂亮，海螺狀的貝殼五顏六色，像一棵小樹(shù)苗。

　　我們的教室很漂亮，因?yàn)槲覀儼嗝總€(gè)人都要參加勞動(dòng)，我們的勞動(dòng)就是讓教室一塵不染，清新宜人。

　　我喜歡我們的教室和我們美麗的校園，我希望通過(guò)我們的努力讓校園更加美麗。

六年級(jí)的作文15

　　霧，千變?nèi)f化，似云卻又勝過(guò)云。

　　清晨，霧輕輕地，薄薄地，羞答答地出現(xiàn)在人們眼前。

　　漸漸地，霧大了起來(lái)，山上、路上、居民小區(qū)里……一切可以讓霧存在的地方，霧都彌漫在那兒。霧很濃，濃得？不開(kāi)，它們抱成一團(tuán)，任寒風(fēng)怎么吹，它們?nèi)员г谝黄�，反而越抱越多，層層疊疊，層次感十足，好似廬山云海。來(lái)到學(xué)校好一陣子了，霧仍沒(méi)有退意，反而愈來(lái)愈濃，愈來(lái)愈密？－仿佛是大海的波濤，一層一層涌向山的那一端，涌向世界各地。即使有幾米之距，但在霧的籠罩下，看什么都蒙蒙朧朧的，在校三年級(jí)時(shí)，上完《廬山》一課后，領(lǐng)略了廬山云海后，我曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)我自己通過(guò)努力后，攀上了廬山頂峰，領(lǐng)略到云海的美麗、云的韻味、“佛光”的神奇。如今，我在校園中領(lǐng)略了霧的韻致、霧的神奇、霧的.美麗，這毫不遜于云，我大聲贊嘆霧。

　　慢慢地，霧散了，一縷輕柔地陽(yáng)光照射在人們身上，給人送去暖意，驅(qū)走了身上的寒意。整個(gè)城市恢復(fù)了往日的光彩。

【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：