初三優(yōu)秀作文32篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初三優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初三優(yōu)秀作文1
溫暖像小棉襖，暖和了人們寒冷的身軀；溫暖像路燈，照亮了人們黑暗中的路；溫暖像火爐，溫暖著冰冷的心靈。在我的身上也發(fā)生過(guò)許許多多溫暖的事。每一件事都是那樣的清晰，仿佛像昨天才發(fā)生的事。
有一次暑假，爸爸媽媽要出差，把我寄放在姨媽家半個(gè)月，我十分開心，心想終于不需要在爸爸媽媽嘮叨下生活了，一想到這我心里就開心極了。把我送到姨媽家后，爸媽就走了，我對(duì)姨媽說(shuō)：“我可以玩玩電腦嗎？”姨媽說(shuō)：“當(dāng)然可以”。我當(dāng)時(shí)十分高興，這里簡(jiǎn)直就是天堂。在姨媽家我十分自由，想玩什么就玩什么，我都有點(diǎn)樂(lè)不思蜀了。但是那一天，我卻改變了這個(gè)想法。
那天天氣很冷，下起了大暴雨，而我來(lái)時(shí)又沒(méi)有帶比較厚的衣服，姨媽讓我先穿她的衣服暖和一下，等天氣好一點(diǎn)兒再脫下，但是我嫌大人的衣服不好看，死活不肯穿。到了晚上，我告訴姨媽我好冷，姨媽一摸我的'額頭滾燙滾燙的，姨媽趕緊把燈打開，看到我臉頰通紅，急忙把我送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生測(cè)量體溫，我高燒已經(jīng)燒到將近40度，醫(yī)生對(duì)我們說(shuō)必須立馬打針，否則的話就會(huì)有危險(xiǎn)。發(fā)生這么大的事，姨媽趕緊給我媽打電話，媽媽聽到消息后。在大雨中連夜匆匆趕回來(lái)了。
我心想，媽媽還是很在乎我的，雖然有這么重要的工作可她還是回來(lái)照顧我，而我有時(shí)卻嫌棄父母嘮叨，想擺脫他們的管教。我在醫(yī)院打針的時(shí)候，媽媽一會(huì)給我蓋好被子，一會(huì)把我的輸液管調(diào)慢一點(diǎn)，怕我頭暈，這時(shí)我感受到了溫暖。在大家細(xì)心的照顧下，我的病很快就好了。
從這件事中，我感受到了溫暖。我在溫暖的家庭中幸福地生活著。
初三優(yōu)秀作文2
時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝，當(dāng)我們還沉浸在暑假的輕松時(shí)，時(shí)間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。
初三，是一個(gè)很可怕的詞，因?yàn)樗馕吨踔猩罴磳⒔Y(jié)束。我們還有一年時(shí)間就要迎接中考，迎接人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
想想從手尖上溜走的初一，我感覺(jué)空蕩蕩的，沒(méi)什么收獲。初二呢，上課犯困，下課就像打了雞血，總想擠點(diǎn)時(shí)間玩。初三是最后一年了，到了沖刺的時(shí)候，我也該放手一搏了！
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的`同學(xué)，新的環(huán)境，新的使命和新的任務(wù)。身邊的同學(xué)都在用功學(xué)習(xí)，你不努力，別人自然會(huì)超越你，我不想落在別人的后面，不想讓人生留下遺憾，我將抱著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，好的習(xí)慣，每天堅(jiān)持，差的地方查漏補(bǔ)缺，全力以赴迎接初三，在初中最后一個(gè)學(xué)年里奮力拼搏。
當(dāng)我進(jìn)入初三時(shí)，我知道魚與熊掌不可兼得，必須舍魚而取熊掌。要和偶像說(shuō)再見，和后街男孩一首首經(jīng)典的英文歌曲告別，與手機(jī)說(shuō)珍重。把以前放學(xué)看動(dòng)漫的時(shí)間變成背書做作業(yè)，周末追星刷微博也變成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，更別說(shuō)與電腦相會(huì)了。
當(dāng)忍不住小說(shuō)的誘惑時(shí)，正準(zhǔn)備與隊(duì)友一起刷副本時(shí)，想到我已經(jīng)是初三學(xué)生，明年6月就要中考時(shí)，便又急忙收回放出去的心，再次進(jìn)入題海中。我應(yīng)該更懂得努力的重要性，愛迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，我要努力，我要讓我的人生沒(méi)有遺憾。
在初三，任何困難都不會(huì)打倒我，我會(huì)穿過(guò)一切的艱難險(xiǎn)阻，讓自己的初中不留遺憾。
加油！初三，我要無(wú)悔于你！
初三優(yōu)秀作文3
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。在秋姑娘的召喚下，我來(lái)到了田野，秋天的田野真美呀！
抬頭一望，藍(lán)藍(lán)的天空一望無(wú)際，小朋友們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏，小鳥在藍(lán)天上飛翔。風(fēng)箏好像在和小鳥打招呼，又好像在比比誰(shuí)飛得高、飛得遠(yuǎn)呢！
秋姑娘把大樹爺爺?shù)娜~子染黃了，換上了一身“金裝”。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把黃葉吹到了地上。小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，把黃葉當(dāng)成了百米跑道；有的黃葉落到了水面上，小螞蟻爬上去，把它當(dāng)成了游艇；小魚兒躲在黃葉下，把它當(dāng)成了涼傘，正在底下乘涼。
谷子阿姨笑呵呵地說(shuō)：“今年我的小寶寶都長(zhǎng)得胖乎乎的，把我的腰都?jí)簭澚�！”一片片金黃的稻子在風(fēng)兒的吹拂下蕩起了金色的波浪。棉花弟弟露出了白白的大肚皮，辣椒弟弟正抬著頭調(diào)皮地笑著呢！我眼中的秋天時(shí)什么樣的呢？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)讓我想了很長(zhǎng)時(shí)間了，于是我讓媽媽帶我去植物園。
當(dāng)我走進(jìn)植物園時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)樹葉都變黃了，真像一群小蝴蝶。這些“小蝴蝶”在秋風(fēng)中翩翩起舞，唯獨(dú)楓葉換上了紅衣服。
當(dāng)我走進(jìn)果園里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些樹枝上早已掛滿了沉甸甸的果實(shí)，有黃橙橙的柚子樹，有金燦燦的金橘樹，還有紅彤彤的柿子樹……這些果樹裝點(diǎn)著秋天的植物園，使得植物園生機(jī)勃勃。
當(dāng)我走進(jìn)月季園時(shí)，看到各種顏色的月季花，有紅的，有黃的，有粉的.，還有白的，這些花在秋風(fēng)中搖曳著，五彩繽紛的，真是漂亮極了。
我喜歡這美麗的植物園，我喜歡這個(gè)碩果累累、姹紫嫣紅的秋天。
這就是秋天的田野，我愛美麗的秋天！
初三優(yōu)秀作文4
我竟沒(méi)有想到，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，我的心被深深地震撼了，我寧愿做一顆無(wú)憂無(wú)慮的小草，為世界添一絲綠色。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我出門來(lái)到馬路邊的人行走道上，就這樣漫無(wú)目得的走著。有一個(gè)東西在我眼前一閃而過(guò)，我急忙走過(guò)去仔細(xì)觀看，原來(lái)是一枝淘氣的爬山虎。由于我家是小區(qū)，小區(qū)外打算修一棟樓，所以周圍都圍著一圈用鐵皮釘成的“墻”，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，更想不到，它的生命如此頑強(qiáng)。
我的心被深深地震撼著。在這冬天的來(lái)臨之際，它頂著北風(fēng)的來(lái)襲，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，我看著它的枝梢，竟還慢慢地生長(zhǎng)著。它的葉子綠得發(fā)亮，里面的嫩葉恨不得快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，它們爭(zhēng)先恐后，像是要看看外面的世界。
我的心被深深地震撼著。過(guò)了幾天，我又不知不覺(jué)來(lái)到了這個(gè)地方，當(dāng)我在尋它的時(shí)候，它已經(jīng)不見了蹤影，我想；它應(yīng)該死了吧，后來(lái)才知，工人們把它殘忍地“殺害”了。
我的.心被深深地震撼著。課外活動(dòng)時(shí)，我習(xí)慣性地往窗外看，一串草趴在五層樓高的墻上，正值炎熱的夏天，我可以想象它正在吸收著太陽(yáng)的精華，貪婪的生長(zhǎng)著，是多么愜意呀。
我的心被深深地震撼著。它們雖然不像白居易筆下的小草“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。但它們身上頑強(qiáng)的精神是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不僅僅是這樣，在它們身上還有我們所敬佩的“落葉歸根”地高尚品格。
冬天開放的臘梅花何嘗不是這樣呢，夏天枝繁葉茂，冬天甘愿落到泥土里，化作花肥，這不應(yīng)了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”嗎。
這就是草的本能，誰(shuí)說(shuō)萬(wàn)物都是無(wú)情的。我們真應(yīng)該好好學(xué)學(xué)。
初三優(yōu)秀作文5
每年，我們家都會(huì)舉辦一場(chǎng)一年一度的中秋家庭聚會(huì)，住在廈門的每個(gè)家庭成員都會(huì)到我們家參加。
早上，家人們陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)了。我的表弟和他媽媽早早的就來(lái)了，表弟他還把還在上睡夢(mèng)中的我吵醒了，我迷迷糊糊的走出房間，刷牙洗臉，表弟說(shuō)他早上5點(diǎn)就起床了。最后的哥哥也來(lái)了，全家人也就到齊了。
中午，我們也就大飽口福了，因?yàn)榻裉斓闹鲝N是父親。父親以前是廚師。會(huì)買食材，懂烹飪，買的`食材都是上等食品，煮出來(lái)的食物樣子都很精美，味道也是絕無(wú)僅有的。大人們交談著事業(yè)，小孩們討論著等會(huì)要去哪里玩耍，大家都很歡樂(lè)。
吃過(guò)飯后，按照安排就是博餅，也就是全家人最期待的“節(jié)目”。我們家今年一秀和二舉是零食，四進(jìn)以上都是錢。四進(jìn)10元，三紅20元，對(duì)堂50元，狀元100元。博餅的順序是：奶奶、爸爸、我、表弟、姑姑……以哥哥結(jié)尾。奶奶給我們每人發(fā)了一個(gè)袋子，讓我們裝博到的吃的。博餅很激烈，奶奶一開始就博了一個(gè)狀元，到了姑姑又一個(gè)，到了姑媽在一個(gè)。姑姑、姑媽、奶奶都博狀元，姑媽最大。“第一輪就博了3個(gè)狀元，開玩笑吧�！蔽倚南�。哥哥也不愿落后，第二輪就馬上來(lái)個(gè)三紅。表弟也不想輸，緊跟著來(lái)了個(gè)對(duì)堂。最后統(tǒng)計(jì)，我博到0元，奶奶70元，父親20元，哥哥150元，表弟50元，姑姑30元，姑媽170元，姑媽最多，我最少�？晌也┝艘淮拥牧闶�，看著滿袋子的食物，我不知是喜，是憂，該樂(lè)，該愁。
中秋的博餅聲漸行漸遠(yuǎn)，但過(guò)節(jié)留給我的記憶與快樂(lè)的回音卻在耳邊不斷響起，使我終生難忘。
初三優(yōu)秀作文6
多彩的三年初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的三年初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心。
三年初中生活很甜，同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論；我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè)，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！真的，三年初中生活很甜。
三年初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心。
酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示——“酸，我不怕！”三年初中生活很苦。為了最終的.目標(biāo)，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。
天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。三年初中生活，真累！三年初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。
當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的三年初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛的三年初中生活，再見！
初三優(yōu)秀作文7
有那么一種石頭，它被海侵蝕得遍體鱗傷，千瘡百孔，可它依舊風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)守在海邊，他無(wú)言地，默默地，守望著這一片海，它就是礁石。
它漂洋過(guò)海的來(lái)到這一個(gè)陌生的地方，它離開了它的家鄉(xiāng)，它的淚早就被一路上的艱辛給流干了，現(xiàn)在它滿身的瘡痍的漂到這一海邊，終于它停了下來(lái)，它安安靜靜的喘息著，它不知道這是哪里，遙望是一片無(wú)言的海，傳來(lái)的也只是海浪拍打沙灘，拍打他的身體的聲音。
遠(yuǎn)處傳來(lái)飛鳥的.叫聲，它慷慨的將自己的身子借給鳥兒們作為休息地。每天望著日起日落，每天看著潮起潮落，看星星看月亮，它孤獨(dú)寂寞，卻無(wú)人知道。它每天都被海而侵蝕，它的傷口一直都沒(méi)有愈合過(guò)，這樣的痛，也只有它自己知道。
后來(lái)后來(lái)，不知經(jīng)歷了多少年的風(fēng)雨，礁石的表面早就被海浪拍打，變得凹凸不平，身上的洞洞孔孔，不時(shí)會(huì)被淘氣的魚兒們當(dāng)做游玩的場(chǎng)地，給海洋生物提供了居住的場(chǎng)地，阻止了外來(lái)的船只打擾這一切的平靜。
它不知道什么時(shí)候成為了這些生物和這片海的守護(hù)者。這么多年它依然，默默的守護(hù)這一切，它每天依然被大海侵蝕著，默默的承受這些痛，它的寬容，它的堅(jiān)持，誰(shuí)知道？
每個(gè)人身邊都有一個(gè)像礁石般的人，他們默默的付出，承受著你給他們帶來(lái)的痛苦，又是如此的大方的接受你的錯(cuò)誤，寬容你，堅(jiān)持不放棄你，或許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，你應(yīng)該也正在為他人默默的承受著吧？
好好珍惜出現(xiàn)在你身邊的人，感恩他們，尊重他們，別讓他們因?yàn)槟愣鴿M身瘡痍。成為另一塊礁石。
礁石，當(dāng)它抬頭看見另一個(gè)小伙伴向它慢慢漂來(lái)，它也是滿身的瘡痍，它的淚也流干了，而它們也只能緊緊的依靠著……
初三優(yōu)秀作文8
光陰似箭，日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗(yàn)，一閉眼仿佛還是剛進(jìn)入校園的初一學(xué)生，一轉(zhuǎn)眼卻已經(jīng)臨濟(jì)初三。三年的時(shí)間是匆匆的，有的人還來(lái)不及準(zhǔn)備，但是，無(wú)論如何，我們都該自信的.對(duì)自己說(shuō)：我來(lái)了。
時(shí)光如流水般飛逝，一去不復(fù)返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無(wú)論你如何努力，也止不住它前進(jìn)的步伐！轉(zhuǎn)眼間，我已踏入初中三年級(jí)，開始了新的生活！
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時(shí)的生活，無(wú)憂無(wú)慮無(wú)煩惱，輕松有快樂(lè)�？勺詮倪M(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增加了，作業(yè)也增多了，壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活，使我感到很壓抑。有時(shí)，我真的好想拋開一切，過(guò)一種沒(méi)有任何壓力，輕松快樂(lè)的生活！那該有多幸福��！
但，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的知識(shí)與閱歷也不斷加深，我深深體會(huì)到我長(zhǎng)大了，我有自己的責(zé)任與義務(wù)，我不能總停留在過(guò)去，我領(lǐng)悟到：人生其實(shí)很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當(dāng)沙粒漏完時(shí)，就只剩下回憶。到那時(shí)，一切都已成為往事。因此，我應(yīng)該打起精神，為即將到來(lái)的中考奮力一搏！
以前的我很沒(méi)自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學(xué)會(huì)自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)超越自我，從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)！
初三的我，將不會(huì)再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會(huì)很辛苦，但我依然會(huì)以微笑面對(duì)生活，在每一個(gè)清晨，向天邊的第一縷陽(yáng)光；在今年的春天，面對(duì)地上的第一株新草；在嶄新的起點(diǎn)，遙望也許還看不見的地平線！……
初三的我，是一個(gè)嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如；新的力量將會(huì)是我潛能釋放
初三優(yōu)秀作文9
窗外，皓月當(dāng)頭，月光融融。望著這輪難過(guò)時(shí)，煩惱時(shí)都會(huì)陪伴著我的明月，此時(shí)此景，我的眼前浮現(xiàn)出了母親。
記得曾經(jīng)有一次學(xué)校放學(xué)很晚，回家的路上忙碌了一天的太陽(yáng)早已消失在地平面上�？粗谄崞岬闹車译y免有些害怕。刺骨的寒風(fēng)穿過(guò)樹呼嘯著，我便不敢再看周圍，眼睛緊緊盯住前方，心提起來(lái)。終于，隔著好遠(yuǎn)的距離看到了母親熟悉的身影。我不由得加快了腳步，原本冷的顫抖地身體此時(shí)有了微微暖意。天太黑了，母親說(shuō)擔(dān)心我的安全，所以每天雷打不動(dòng)的站在那里，任風(fēng)吹雨打，等待和我一起回家。
看到母親在寒冷的夜晚孤零零站著，顯得那么瘦弱，那么單薄。我的.鼻子發(fā)酸，三步并兩步，跑到母親面前，與母親一起并肩回家。拉著母親，興奮的講述學(xué)校里快樂(lè)的事，訴說(shuō)我的心情。皎潔的月光似輕紗灑向大地，透過(guò)路旁剛勁挺直的松柏，留下一地的斑駁。我心想若不是有母親亦如這明月班陪伴著我，這個(gè)寒夜會(huì)格外冷清吧？抬頭剛好對(duì)上母親滿滿的仿佛要溢出來(lái)的慈愛的眸子，不知怎的，很安心。母親看我這樣傻傻地看著她，嘴角上揚(yáng)畫出完美的弧線“呵呵”笑著拍了拍我的頭，問(wèn)我怎么了。我當(dāng)然不會(huì)說(shuō)，只是拉緊了母親的胳膊。母親又告訴我，你有什么事就說(shuō)，媽媽可一直在你身邊。我笑了，這愛藏在心里，哪能用言語(yǔ)表達(dá)。
揮揮手，告訴母親什么事也沒(méi)有�？粗禽喢髟乱琅f在頭頂上方，從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)�；腥婚g明白了母親就是我心中那輪明月。
當(dāng)頭皓月，亮的驅(qū)走了黑暗，但是心中的明月更美，更亮。
初三優(yōu)秀作文10
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的.約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
初三優(yōu)秀作文11
生命是一個(gè)懸掛在頭頂?shù)牡纹�，�?dāng)一切消耗殆盡，生命是一場(chǎng)沒(méi)有回程的車票生命我們揮霍不起。
——題記
生命誠(chéng)可貴，回憶使酸甜。想起那年初夏，在一起的點(diǎn)滴至今使我沉醉。
“哼，我們以后再也不是朋友。”我將桌上的書一摔，憤懣的甩門而出。我匆忙地走在大街上害怕別人看到我狼狽的樣子，心中仍憤憤不平，生氣的想著今天發(fā)生的一切。
仲夏我最信任的朋友，今天卻做了一件我認(rèn)為極其不仗義的事情。班上有幾個(gè)女同學(xué)我和他們一直合不來(lái)，而她們一直在仲夏面前說(shuō)我的壞話，可我不解的是為什么她不反駁那些人呢，難道我們不是好朋友嗎？我對(duì)此越想越生氣感覺(jué)自己的頭發(fā)正在燃燒，小宇宙快要爆發(fā)了一樣，我想：“最好今天不要惹我不然……”就這樣我憤怒的`回到了家，徑直走入自己的房門“碰”一聲巨響驚動(dòng)了正在廚房做飯的媽媽。媽媽走到我門前問(wèn)我發(fā)生了什么，我假裝故意沒(méi)聽見躺在床上假寐，腦海中閃著我們同窗十幾年的“回憶錄”。誰(shuí)知“不爭(zhēng)氣”的眼淚從眼角流出，浸濕枕巾。當(dāng)我再醒來(lái)時(shí)已是旁晚時(shí)分。暮色已經(jīng)模糊起來(lái)，堆滿著晚霞的天空，也漸漸平淡下來(lái)，沒(méi)了色彩。
斜陽(yáng)似血，霞光滿天。
到了第二天我去找仲夏，似乎一個(gè)晚上想明白了很多，也許仲夏是不想讓我傷心，或許是我太任性。生命的真正意義：是有個(gè)彼此照顧的朋友，再相聚時(shí)大笑；在分開時(shí)掛念；在無(wú)聊時(shí)聊天。終究有一天要散落滿天涯，可是曾經(jīng)，生命交匯過(guò)，曾經(jīng)，光芒萬(wàn)丈過(guò)。人人皆有缺點(diǎn)誰(shuí)若想要尋個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的朋友就永遠(yuǎn)找不到她所尋的。人生有了友誼，就不會(huì)感到孤獨(dú)，日子就會(huì)變得豐富多彩。因?yàn)橛颜x是夢(mèng)的編者，它在人生中綻放靚麗的青春。
生命有限，我們要珍惜友誼的可貴。
初三優(yōu)秀作文12
秋日，一個(gè)周末的下午，我在家看了一會(huì)電視后，覺(jué)得眼睛有點(diǎn)累，便想去村邊的樹林里散散步，歇歇眼。當(dāng)我到達(dá)樹林中時(shí)，已經(jīng)是黃昏了。我漫步在林間的小道上，風(fēng)兒吹過(guò)，樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲響，仿佛在唱一首秋天的歌。
忽然，無(wú)數(shù)黃綠色的小扇子從我眼前飄落了。它們旋轉(zhuǎn)著，搖擺著，似乎在表演著花樣跳傘；它們又像專業(yè)的舞蹈演員，在跳著空中華爾茲，實(shí)在是太美了。我被迷住了，目不轉(zhuǎn)睛地看著眼前的一切，驚呆了。等它們落地后，我彎下了腰，迫不及待地?fù)炱鹆艘黄锶~。
哦，多么精致的銀杏葉呀！它就像是抖開的折扇一樣，分成四瓣的葉片連著葉柄，復(fù)雜的脈絡(luò)錯(cuò)落有致，曲折自然。也許是秋風(fēng)帶走了它的水分，所以摸上去有點(diǎn)發(fā)硬，但它那一身金黃卻美得炫目。再看看其它的葉子，有的中心是綠色，只是由里到外，漸漸過(guò)渡到了黃色，仿佛小姑娘扎染的裙擺一般，真讓人驚嘆。
再往前，一片楓樹林吸引了我。那層層疊疊的`楓葉，紅得燦爛，如同燃燒的火焰一樣。我近距離觀察了一下，只見它們都像一只玲瓏的小手掌一樣，又像是小金魚的尾巴，邊緣上的鋸齒好像無(wú)數(shù)個(gè)“人”字，顯得別致而規(guī)則。楓葉正面的莖凹了進(jìn)去，摸起來(lái)十分光滑。反面的莖，卻凸了出來(lái)，這莖脈，正是連接葉兒生命的紐帶呀！這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉隨風(fēng)擺動(dòng)了起來(lái)，仿佛好客的孩子揮舞著手掌一般，歡迎著我的到來(lái)。我陶醉在了這一片火紅之中，不由得吟起了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……
啊，秋天的樹葉呀，是一幅多彩的圖畫，是一首抒情的歌，是一篇錦繡文章！你們說(shuō)呢？
初三優(yōu)秀作文13
休息不是墮落，而墮落必然不是休息。
——題記
每個(gè)人一生下來(lái)就像一臺(tái)加足了馬力的馬達(dá)，時(shí)時(shí)刻刻都在前進(jìn)。誠(chéng)然，在當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。甚至還沒(méi)有出生就在進(jìn)行各種各樣的胎教。出生后則幼兒教育，補(bǔ)習(xí)班，相信你已經(jīng)聽膩了吧！
我們經(jīng)常聽到這樣的一句話：不要讓娃娃輸在起跑線上！可我想問(wèn)一句，這起跑線是誰(shuí)定的？它又畫在哪里？許多人說(shuō)：不要休息了！快起來(lái)，休息就是浪費(fèi)生命，休息就是自甘頹廢�？墒�，我想說(shuō)休息不是從此扔下工作，只顧吃喝玩樂(lè)。這才是浪費(fèi)生命，這才是自甘頹廢，這才是自暴自棄。
休息，是在工作后，學(xué)習(xí)之于的一杯茶，一張報(bào)紙。休息，是對(duì)精神的提煉，對(duì)情操的淘治。
這有讓我不免想起了日本著名的禪師一休的話：“休息一下，休息一下�！边@句話看似簡(jiǎn)單，其實(shí)它有別出心裁的含義，他不僅是要告訴世人休息一下，更是要讓人放慢步伐，品味世間百態(tài)。
放慢自己的腳步，更是要放松自己的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家的附近一直都是姹紫嫣紅；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹上的黃鸝叫的是這么的清脆，樹下的'知了仿佛在向你致敬；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己上學(xué)的路上原來(lái)一直都有自己想看到的那株嬌艷的紫羅蘭；你甚至發(fā)現(xiàn)你最討厭的同學(xué)也這么可愛、爽朗；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界變得這么美麗，就像在一個(gè)幻想的世界里面一樣。
不要以為這些都是幻想，其實(shí)，你只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
在一個(gè)午后，到一個(gè)林間小道去走一走，你會(huì)收獲另一番滋味。當(dāng)人們從急促、繁忙的都市生活中跳出時(shí)，他所收獲的，不僅僅是放松。
初三優(yōu)秀作文14
新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，大家面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望我自己能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
大家在學(xué)習(xí)中也是十分有樂(lè)趣的，看到這里你一定會(huì)不相信吧，聽我慢慢告訴你。
大家有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，大家和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；在語(yǔ)文中大家和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧；在英語(yǔ)里，大家對(duì)著ABC在笑；歷史里，大家學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就是大家快樂(lè)的發(fā)源地，大家靈魂的升華！
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，，好讓我自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。
我知道，每個(gè)人心里想的'是不一樣的，因?yàn)�，人各有志，目�?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在我自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于我自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
讓大家大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著我自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了！”
初三優(yōu)秀作文15
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！边@雖是個(gè)比喻，但對(duì)于處在初三的我來(lái)說(shuō)，讀書可以豐富自己的知識(shí)；也可以幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)；更能是自己的內(nèi)心不再浮躁，仔細(xì)思考。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書可以讓我們了解更多的知識(shí)。讀《海底兩萬(wàn)里》讓我了解了海底奇特的景色和種類繁多的動(dòng)植物；讀《昆蟲記》，讓我知道了昆蟲是什么，有什么習(xí)性……只有多讀書才可以讓我更加善談，教到更多益友；只有多讀書才能為今后的.人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
讀書也可以幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)。有些人怕考試出現(xiàn)散文閱讀，就是因?yàn)樽x少了，不能理解其中的內(nèi)涵，只有讀得多的人，才能把散文“嚼”得稀爛，品出內(nèi)涵；讀的史書多了，學(xué)歷史便是輕輕松松，毫不費(fèi)力；讀了《幾何原本》，那數(shù)學(xué)上的證明題也不過(guò)是一片浮云……讀的書多了，成績(jī)自然會(huì)提高。
不過(guò)，讀書更能陶冶一個(gè)人的心情。
讀書也可以使我不再浮躁，仔細(xì)思考問(wèn)題。讀《荷塘月色》，便能身處其中，感受那種和諧而又空靈的美，思考人生的美；讀《滴泉》，更使我心之所向，感受與大自然合為一體的美妙，思考大自然的神奇；讀《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力……只有讀得書多了，才能使我沉得住氣，不再浮躁；只有讀得書多了，才能發(fā)現(xiàn)更多的美好，才能思考其中的蘊(yùn)含。
書，讓我在巨人的肩膀上可以看得更遠(yuǎn)；把書做墊腳石，可以攀的更高。
書既然對(duì)我如此有益，我要在初三“特殊”的日子里，乃至今后的人生道路中，用書奠定我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用書為八個(gè)月后的中考做好充分的準(zhǔn)備，用書凈化我的靈魂！
與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
初三，讓我與書同行！
初三優(yōu)秀作文16
星期天，父母帶我去潘安湖游玩。初秋的雨后有了一絲絲的涼意，空氣顯得格外清新舒暢。汽車行駛在寬闊的三環(huán)路上很快就到了潘安湖。初到這里你不得不為眼前的景色而陶醉。在花團(tuán)錦簇的花壇里，幾株迎客松迎接著八方游客。水里種植的野蘆葦。傘草等水生植物，疏密相間、錯(cuò)落有致。
遠(yuǎn)處的叢林，近處的'花海更顯出潘安湖的自然山水之美。沿著山間石路緩步向上一股股山泉水潺潺地滑下山巖，落入清澈見底的池塘發(fā)出叮叮咚咚的交響樂(lè)，這美妙的聲音把我坐車帶來(lái)的疲倦一掃而光。我大口大口地呼吸著，空氣中有樹的清新，花的芬芳，還有泉水的香甜……塘中水永遠(yuǎn)接不滿，因?yàn)閹r石中有條縫隙——泉水從這流走了……它們流向哪里？
于是，我便和這歡唱這生命之歌的溪流一起去尋找奧秘。流水開始流得十分緩慢，像個(gè)拄著拐杖的老奶奶在輕唱著歌謠哄小外孫睡覺(jué)。不遠(yuǎn)處有個(gè)漩渦，流水轉(zhuǎn)了個(gè)彎便歡快地奔向了前方，后來(lái)它們的行進(jìn)速度越來(lái)越快了……
泉水最終流向哪里我無(wú)法知道，但流水給了我很多啟示：剛開始它流的很慢就像人一樣學(xué)習(xí)進(jìn)度緩慢，但經(jīng)過(guò)了一個(gè)漩渦速度就快了許多，因?yàn)樗乐挥锌孔约旱牧鲃?dòng)才能找到突破口沖出漩渦，學(xué)習(xí)也是如此，在經(jīng)歷了一次次的考試才能找到自己的不足之處，再通過(guò)自己的努力才能取得好的成績(jī)。漩渦、石塊無(wú)法阻止流水的腳步，因?yàn)樗鼒?jiān)信只要不停止腳步，不被困難嚇倒就一定能投入江河母親的懷抱！同樣人也只有在遇到了困難和挫折時(shí)才能進(jìn)步、成長(zhǎng)，因?yàn)檠矍暗睦щy和挫折只是暫時(shí)的，只有相信自己，克服困難才能離成功的彼岸更接近一步。連叮咚的泉水都有這么深的寓意，我們的人生是否應(yīng)該更加有意義呢？
初三優(yōu)秀作文17
記得以前哄我的弟弟妹妹們，給他們講故事，我指著天上一閃閃的星星說(shuō)：“看到星星沒(méi)有，一閃閃的，那是星星在哭”。意料之中的，幾個(gè)孩子撲上來(lái)揪著我問(wèn)星星為什么哭，我暗笑道：果然是一群小孩子�？纯此麄円粋�(gè)個(gè)安靜坐下等著聽故事，我正準(zhǔn)備編一個(gè)故事出來(lái)，卻感到有什么正拉著我的衣角。
低頭一看，一張紙巾橫在我眼前，小小的孩子用小小的手抓著那張紙巾，以一種萬(wàn)分莊重且嚴(yán)肅的口吻道：“星星不哭”。她的眼睛里是一種無(wú)法言喻的莊重與堅(jiān)持。我的心中不知什么地方跳了一下。出于對(duì)這份童真的敬意，我臉上玩笑的表情一掃而空，鄭重的放手接過(guò)拿紙巾。明明輕巧的紙巾握在手中仿佛有千斤重，握到手心里都出了一層細(xì)密的汗珠。
故事講完，我心中靈光一現(xiàn)，指著天空道；“你們沖星星許個(gè)愿吧，說(shuō)不定會(huì)實(shí)現(xiàn)呢�！痹捯魟偮�，幾個(gè)孩子都一個(gè)個(gè)神情肅然的`閉上了眼睛，認(rèn)真的像對(duì)待什么了不起的大事。過(guò)了一段時(shí)時(shí)間，他們睜開眼睛，好奇地向其他人打聽著對(duì)方的愿望。
有一個(gè)孩子的愿望讓我愣在了原地——我想讓星星不哭。她是那么認(rèn)真地指著天上的星星道：“你看，他們不是還在哭么？”天上的星星一閃一閃的，仿佛真的流下了眼淚。
再次見到她們的時(shí)候，這幾個(gè)孩子已經(jīng)上學(xué)了，見的世面也越來(lái)越多。想起之前那雙明亮且純真的眼睛，我又重復(fù)了當(dāng)年的問(wèn)題。出乎意料的，她們眼中露出的不是興奮，而是鄙夷。
“姐姐你真傻，星星都是石頭，怎么會(huì)流淚呢？”還是當(dāng)年的小女孩，說(shuō)出的話卻大相徑庭。我呆站在原地，不是尷尬，不是害羞，而是從心底的一種……悲傷。原先不忍心說(shuō)破的那份童真，此刻又在哪里？
我抬頭看著天，星星依然閃閃發(fā)光，流下了淚水。
我愿星星不哭。
初三優(yōu)秀作文18
又過(guò)了一個(gè)仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢(mèng)想依舊高高在上。但每個(gè)人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢(mèng)想。
太陽(yáng)東升西落，天天如是循環(huán)往復(fù)。初三6班，全新的環(huán)境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學(xué)老師，不變的感情。其實(shí)我很恐懼初三的到來(lái)。
知了在窗外盡情地歌詠著生命之光，而窗內(nèi)的我們也在為未來(lái)譜寫美妙的樂(lè)章。初三的到來(lái)迫使我們長(zhǎng)大，從幼稚逐漸走向成熟。每個(gè)人似乎都像是一夜長(zhǎng)大的少年，明白了自己承擔(dān)的責(zé)任。走廊里沒(méi)有了喧囂打鬧，有的只是同學(xué)之間的談話和請(qǐng)教，每個(gè)人都開始規(guī)劃高中與大學(xué)甚至于未來(lái)的生活。這讓我覺(jué)得沉重，壓抑。每個(gè)人都在“蠢蠢欲動(dòng)”，鼓足了勁兒，準(zhǔn)備在中考時(shí)盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑，超越別人成為我們的目標(biāo)，沖破終點(diǎn)是我們始終如一的目的。
堅(jiān)韌的毅力是沖破終點(diǎn)強(qiáng)有力的后盾。說(shuō)實(shí)在的，很多時(shí)候我都會(huì)認(rèn)為自己學(xué)不下去了，我真的感覺(jué)兩年的苦，我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周，會(huì)發(fā)現(xiàn)最初的同學(xué)依然在你身邊，大家都還在堅(jiān)持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學(xué)業(yè)，但每天依舊有歡聲笑語(yǔ)，不是么？這讓我孤獨(dú)的`心找到了溫暖，讓我徘徊的心安定了下來(lái)。
樹葉瑟瑟地抖了起來(lái)，花兒開始隱世修煉。悶熱的教室開始變得涼爽，胳膊都藏了起來(lái)。書依舊在嘩嘩地翻著，筆依舊刷刷地寫著，大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲(chǔ)存著能量，準(zhǔn)備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油！”
人生是一張單程的車票，一去無(wú)返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己！
初三優(yōu)秀作文19
每當(dāng)想到這里，我真恨不得讓時(shí)間停留在這一刻，讓大家重溫這段美好而又幸福的小學(xué)生活。校園里的一草一木，一磚一瓦，都將記錄著這段美好的過(guò)去。
我的眼淚為離別而飛
這一天終于來(lái)臨了，就是考試的前一天，這表示著大家要分別了。同學(xué)們依依不舍的聽著王老師為大家講的'最后一堂課，有的同學(xué)在聽課時(shí)，就已經(jīng)流下了離別的淚。
以前，王老師給大家講課時(shí)，聽見的總是一片哄笑，但現(xiàn)在聽見的竟然是啜泣！
最可怕的是大家見最后一面，因?yàn)槟菍㈩A(yù)示著大家將要天各一方。
原以為，大家會(huì)因離別而變得堅(jiān)強(qiáng)，但當(dāng)真正面對(duì)離別時(shí)，才想到大家還小，還是如此的弱不經(jīng)風(fēng)一場(chǎng)離別就將大家一舉擊潰。我的心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一節(jié)漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課上完了，王老師只說(shuō)了一聲：同學(xué)們，再見！此時(shí)此刻，大家再也抑制不住，哇……的一聲，全部哭了。而我的心里，卻只有一份說(shuō)不出的辛酸…同學(xué)們一把鼻涕一把淚的挽留王老師，希望再多給大家一些留念。語(yǔ)文課上，王老師沒(méi)給大家上課，大家邊哭，王老師邊說(shuō)，同學(xué)們都嗚咽著，哪有心情聽王老師說(shuō)話呀！我呢？哭的更成了個(gè)小淚人。
真的離別了
明天即將畢業(yè)考，大家在今天都忙寫留言，王老師也參與了進(jìn)來(lái)。
放學(xué)了，大家推著車，走在校園的操場(chǎng)上，使勁的用眼睛看著校園里的風(fēng)景。別的班同學(xué)哭著對(duì)我說(shuō)：再見了！而當(dāng)是我并沒(méi)有哭，只是笑著對(duì)她說(shuō)：把你最燦爛的微笑留給你的朋友吧！
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)離別，但有什么能莫過(guò)師生情呢？
初三優(yōu)秀作文20
當(dāng)努力遇見失敗，失敗會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，努力成長(zhǎng)起來(lái)，這便有了成功。很多時(shí)候，我們不知道自己接下來(lái)會(huì)遇見怎樣的未來(lái)，因?yàn)�，人生本就是一�?chǎng)未知目的地的旅行，需要我們以實(shí)干精神，不忘初心，砥礪前行。
有曰：“在最深的絕望里，遇見最美麗的風(fēng)景�！庇鲆娦⌒〈煺�，卻總有人望而止步，恇怯不前，他們且不曾想過(guò)，這樣原地徘徊，下一次的遇見應(yīng)更待何時(shí)。
遇見，是份機(jī)遇。聰明的人牢牢的將它把控，并將其化為成長(zhǎng)的利器，決定自己的命運(yùn)。遇見，在路上，又或在下一個(gè)轉(zhuǎn)角。
猶記那年夏天，烈日炎炎，我們第一次真正的.踏入初中校園。人生的第一場(chǎng)軍訓(xùn)，我們需要完成一次小升初的蛻變，或簡(jiǎn)或繁，但難易順序并不符合人們認(rèn)知事物道理的規(guī)律。七天時(shí)間，陽(yáng)光炙烤著每一寸陰涼，我們重復(fù)著一遍一遍的動(dòng)作，汗水通過(guò)光的折射反射而顯得格外耀眼，恰似顆顆晶鉆散落于地，也敲打著我們的意志。當(dāng)初軍訓(xùn)時(shí)，不知有多少次的就寢會(huì)因教官的責(zé)罰而難以入夢(mèng)，不知有多少人因離家過(guò)久不適應(yīng)新生活而哭泣。但最終，我們都遇見了松柏般的自己。
“一二一，一二一�！边@是軍訓(xùn)最后一日的比賽，我們煥發(fā)蓬勃的雄姿，如同西北黃土高原上依舊挺立的白楊樹一般，堅(jiān)毅、挺拔。我們?cè)宰钫J(rèn)真的態(tài)度面對(duì)初次遇見的軍訓(xùn)，現(xiàn)如今，時(shí)光老人推動(dòng)青春的秒鐘，滴答滴答，催促著我們長(zhǎng)大。成長(zhǎng)這條大道，不再寬敞，也不再平坦，不會(huì)再有過(guò)多的安逸和閑適讓你過(guò)分享受，它期間的遇見，又會(huì)有多少讓你沖動(dòng)？
遇見，也是件很美好的事情呢。它生來(lái)就不是讓我們自暴自棄，找失敗的借口。而它真正的好壞，由心態(tài)決定，越努力，你的遇見越幸運(yùn)。
下次遇見，我追逐我出發(fā)。
初三優(yōu)秀作文21
從四年級(jí)開始，我學(xué)會(huì)了下象棋，漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生。兩人對(duì)局，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞萬(wàn)里如虎”之勢(shì)；膽小者，重于防守，步步為營(yíng)，舉棋不定，惟恐一招之?dāng)。銏?jiān)持“人不犯我，我不犯人”的`原則。穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進(jìn)，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局?jǐn)”薄?/p>
工于心計(jì)的高手第一局故意輸給對(duì)手，增其傲氣，滅其防備之心，暗探對(duì)手套路，以謀對(duì)策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了。爾后避人之長(zhǎng)，攻其之短，處處設(shè)陷，請(qǐng)君入甕，直殺得對(duì)手連局皆輸，俯首稱臣為止。高傲自大之徒往往瞧不起對(duì)手，擺出一副“唯我獨(dú)尊”“盛氣凌人”之勢(shì)，對(duì)手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無(wú)真才實(shí)學(xué)，也難有勝局……人們不同的性格，不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興，棋一旦化靜為動(dòng)則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無(wú)數(shù)，這氣勢(shì)決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)。棋逢對(duì)手確是一件快事，雙方坐定，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負(fù)，雙方都免不了心情煩躁，偶爾大意失荊州，被對(duì)方抓住機(jī)會(huì)，窮追不舍，確認(rèn)敗局已定，勝利無(wú)望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對(duì)手亦無(wú)防備，終以敗局告終。
此時(shí)頓覺(jué)暢快非常，回味無(wú)窮……其實(shí)人生也就是一局棋，生活便是對(duì)手，是永不言敗的對(duì)手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發(fā)現(xiàn)這生命的玄機(jī)，也就能不枉此一生了。所以，與其說(shuō)棋如人生，不如說(shuō)人生如棋。
初三優(yōu)秀作文22
窗戶是個(gè)神奇的東西。簡(jiǎn)單的它，把紛繁復(fù)雜的世界，整理起來(lái)，框成一個(gè)個(gè)有限的圖形，展示出世界中的一部分。雖然顯得微小、平凡，可我只需趴在窗口，就可以接受窗戶給予你獨(dú)特的美景。
我趴在千佛之國(guó)民居的窗上，這里是仰光，緬甸最大城市。緬甸作為二十世紀(jì)獨(dú)裁政權(quán)之一，剛開放的這里顯得尤其新鮮。望著路上右舵右行的`汽車，行駛在車輛稀疏的路上，司機(jī)毫不受視線阻擋的影響，游刃有余地駕駛車輛。英國(guó)殖民時(shí)期留下的房屋，現(xiàn)在已顯得受盡苦難，露出紅紅的磚來(lái)。熱帶獨(dú)有的氣候，使得這里百草豐茂，樹木高大，米軌小火車穿梭在其中，不緊不慢，足以讓游客融入到日常通勤中去了。
離開了熱帶，我來(lái)到了中原。這里的氣候溫暖了很多，窗外小花小草，綠油油的，和煦的陽(yáng)光將其映到玻璃上。樹木叢生，引來(lái)小鳥們不斷歌唱，不斷傳進(jìn)窗子里。清風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)吹過(guò)來(lái)，拂過(guò)樹木花草，樹木花草也像順應(yīng)風(fēng)，發(fā)出嘩嘩的聲音。窗外的景色，足夠我留戀一陣子了。
不甘于看不到雪，我又趴在遠(yuǎn)東北方國(guó)度小樓的窗口。這里是勘察加，世界上沒(méi)有公路連接的地區(qū)之一。我向樓外望去，這里猶如世外桃源一般，沒(méi)有了汽車的涌入，即沒(méi)有了城市的車水馬龍，街道上有的只是些公共汽車、前蘇聯(lián)式的汽車行馳，路旁路人不慌不忙地走路。
勘察加常年被白雪覆蓋，氣溫當(dāng)然也逃脫不出西伯利亞的水平。窗外的樹，樹干高而直，樹葉呈針形。民居低矮，分布稀疏，這個(gè)城市算是首府，但也只能算的是袖珍首府，從窗口眺望，就可以直穿整個(gè)城市，遠(yuǎn)方的山坡，隨著視線的遠(yuǎn)去而上升，直到視線略過(guò)山頂，整個(gè)火山的面目全部顯出來(lái)。碼頭的吊車，逾過(guò)房頂，清晰可見。
不同地方的窗外，不同類型的風(fēng)景，不論是雪寒之地，還是中原大地，如果你仔細(xì)端詳，窗外終會(huì)不辜負(fù)你的期望。
初三優(yōu)秀作文23
媽媽，
是你們讓我知道，
什么叫美，
什么叫開心，
什么叫愛。
愛是人生中最美好的過(guò)程。因?yàn)閻�，我們心中才�?huì)有那道美麗的彩虹。其實(shí)愛有很多種類，但我的愛是對(duì)于媽媽的愛。媽媽您就像我生命中的那株救命草，當(dāng)我遇到任何事情時(shí)，你就像一個(gè)什么也不畏懼的人。媽媽，我知道雖然您平日對(duì)我的.話不多。但是，我卻能明白到您對(duì)我的愛。這種愛只能用心去感受，這種感覺(jué)就只有自己才能明白。其他人可能一輩子也不知道有媽媽愛是多么幸福的一件事吧！
愛不是理所當(dāng)然的。不要把媽媽的愛當(dāng)作是一種對(duì)小貓小猴的愛。想一想，當(dāng)你頂撞媽媽的時(shí)候你是如何的傷害她。不要說(shuō)只是那幾句話而已。要知道世界上最厲害的武器當(dāng)然就是我們的嘴巴。說(shuō)一句話并不難，但是說(shuō)過(guò)的話，卻怎么樣也收不回。所以才會(huì)有這么一句話“病從口入，禍從口出”。有時(shí)候說(shuō)者無(wú)心，但是聽者有意。
愛一個(gè)人其實(shí)非常困難。媽媽對(duì)我們的愛如同父親一樣。我們都知道父親就是一家之主。但是，現(xiàn)在的時(shí)代里很少人會(huì)有這種守舊的思想。其實(shí)，母親對(duì)我們的愛還抵不過(guò)父親嗎？母親需要懷胎十月才把我們給生下來(lái)的。別小看“懷胎十月”這句話。想想，當(dāng)我們?cè)谀赣H的肚子里頭吸取媽媽說(shuō)給予的營(yíng)養(yǎng)時(shí)，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都得注意自己的健康。因?yàn)樗菫榱硕亲永锏暮⒆雍�。母親必須確保在還沒(méi)有生下小寶寶之前都不可以有任何的差錯(cuò)。不然你認(rèn)為我們還能健康的長(zhǎng)大嗎？媽媽就是因?yàn)閻畚覀儾艜?huì)把我們給生下來(lái)的啊！
所以我們無(wú)論如何都要尊重媽媽。不要為了面子而讓媽媽受委屈。媽媽不是工具，而是一個(gè)不怕辛苦把我們生下來(lái)的勇士。所以請(qǐng)珍惜媽媽！珍惜自己！是給媽媽最大的回報(bào)。
初三優(yōu)秀作文24
很多時(shí)間里面，總是覺(jué)得父親是嚴(yán)肅的，冷漠的，甚至對(duì)我們是“毫不關(guān)心”的，那種會(huì)跟孩子輕言細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話，會(huì)和孩子互相溝通彼此心事的父親只有書里面才發(fā)現(xiàn)。直到經(jīng)歷那件事情之后，我才明白以前的自己是多么無(wú)知。
我跟父親的關(guān)系很微妙，關(guān)系說(shuō)好也不好，說(shuō)壞也并沒(méi)有那么壞，總是覺(jué)得我們之間隔著一堵墻，他在墻的那邊，而我在墻的這邊，就算可以清楚的聽見彼此的呼吸聲，我們都選擇沉默不語(yǔ)。平時(shí)不會(huì)跟對(duì)方多說(shuō)一句話，就算待在同一個(gè)房間里面依然是你做你的事情，我做我的事情。對(duì)于你，我沒(méi)有太復(fù)雜的感情，有時(shí)候甚至覺(jué)得我們之間就像是最熟悉的陌生人。沒(méi)有跟媽媽的敞開心扉，沒(méi)有和朋友的嘰嘰喳喳，我們有的只是沉默。
那是一個(gè)早上，我剛好起床。來(lái)到廚房還未來(lái)得及開燈的我看見地上有著一個(gè)身影，我不敢多想，急忙將燈打開，映入眼簾的是你滿臉血漬的躺在我的旁邊，那一刻，我有著一種世界崩塌的感覺(jué)，我不敢多想。蹲下身來(lái)問(wèn)你有沒(méi)有事情，我甚至不敢想象自己是怎樣將聲音發(fā)出，又是怎樣顫抖著說(shuō)出話來(lái)，那一刻，我真真切切的感受到了——原來(lái)你對(duì)我這么重要。重要到我自己都不敢相信，以前我總覺(jué)得我們真的很陌生，此時(shí)此刻我們之間的心靈是那么的`近，近到你是我的全部，是我的支柱。
可能父愛如山的說(shuō)法夸張了一點(diǎn)，其實(shí)父親本不應(yīng)該那么“偉大”和“堅(jiān)強(qiáng)”，但是生活的所迫，肩上的責(zé)任讓你不得不堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。很感謝你在默默無(wú)聞中教會(huì)了我該怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。很感謝你像燈塔一樣指引著我一路前行，哪怕前面的路布滿荊棘，有了你，我依然堅(jiān)強(qiáng)。很感謝你來(lái)到我的世界，并給予我全部的愛！
初三優(yōu)秀作文25
在太陽(yáng)劃開地平線的一剎那，光跡向大地?fù)]灑，大地沐浴在金色陽(yáng)光下，幼小的生命慢慢地生根發(fā)芽。路，慢慢地向前延伸。
清晨，拂著微風(fēng)，迎著暖陽(yáng)，各自踏上了不同的道路。在這道路的兩旁盛開著各色各樣的花朵，一簇清新淡雅的花朵，稚嫩纖細(xì)，吸引了我的眼球。摘下在朵，一時(shí)間進(jìn)入了友誼的空間，在這里，好多陌生又熟悉的面孔變換；在這里，新朋友舊友都向我招手；在這里，我將我們的友誼冷凍保鮮，繼續(xù)前行。
一片光彩欲滴的花叢召喚著我，摘下一支，一時(shí)間進(jìn)入了夢(mèng)想的天地，在這里，我們引吭高歌；在這里，拋開煩惱，追尋希望，繼續(xù)前行。
跨過(guò)大江大河，走過(guò)人山人海，穿越迷途，來(lái)到一片荊棘之前，我想起了魯迅所說(shuō)“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！庇谑俏已b備一切，開始出發(fā)。
即使世俗的圍墻擋住萬(wàn)丈豪情，卻擋不住我鏗鏘的步伐；即使厚重的夜幕擋住滿天星斗，但擋不住我心中的燈火；即使歲月的樊籬擋住堅(jiān)強(qiáng)的身軀，也擋不住我堅(jiān)貞的信念；即使荊棘的刺再長(zhǎng)再尖也不會(huì)永遠(yuǎn)阻擋前行的`路，盡管遍體鱗傷，我，依舊繼續(xù)前行。
從破曉走到暮色，從繽紛的春天走到雪白的冬天。從變幻的四季走來(lái)，從更替晝夜走來(lái)。我只知道，我不能停，因?yàn)橥闶锹浜�，因�(yàn)椴磺靶芯褪鞘 ?/p>
經(jīng)長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到一個(gè)虛幻的世界，這個(gè)世界叫欲望。在這里，有金錢的誘惑；在這里，有美食的纏繞；在這里，有愛情的滋潤(rùn)；在這里，我依舊將欲望定格，繼續(xù)前行。
在人生的道路人，總免不了磕碰與不快，總推不開與親人，朋友分離的一刻，總辭不去困難與我們招手接待，更捄不掉本性中絲絲欲望。
一路上，我們勇往直行。
初三優(yōu)秀作文26
曾陪伴過(guò)你的人有多少？不論是你記恨過(guò)的人還是什么人，他們的大動(dòng)作間總有些幫助你的細(xì)微動(dòng)作。
雖然感恩節(jié)已過(guò)，但我仍寫出這篇文章。老師，想必大家都認(rèn)識(shí)，我也最熟悉不過(guò)了，在他的旗下我寫過(guò)無(wú)數(shù)篇檢討，我也曾記恨過(guò)“可惡，為什么下課僅有的時(shí)間都要拖”“怎么作業(yè)這么多，老師是不是瘋了，做不完啊”但我也未完全恨到心底，猶如將字刻在天空被風(fēng)兒吹走，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)，我經(jīng)歷過(guò)離別，每當(dāng)我被老師批評(píng)，一團(tuán)怒火燃燒時(shí)，總有一幅幅畫面：小學(xué)與老師含淚而別，與每個(gè)老師春秋游時(shí)的嬉笑，火便自滅了。我成績(jī)差找不出什么形容老師的詞，老套的“園丁”“蠟燭”“燈塔”什么的不能表達(dá)我對(duì)老師這詞的理解，在我的腦海字典中老師的注解沒(méi)有“園丁”“蠟燭”“燈塔”，只有“朋友，大哥哥，大姐姐”。
記得有次學(xué)校的'美食節(jié)，班會(huì)時(shí)老師正在后面做攤子的橫幅。下課了，大家都擠過(guò)去看，這種事情自然少不了我。當(dāng)我剛進(jìn)到人群中央就有個(gè)胖墩將我擠了進(jìn)去，恰好站在了老師的后背，蹲在地上的老男孩。我們的朋友已經(jīng)為他幾代學(xué)生操碎了心，歲月的染發(fā)劑抹在一根根頭發(fā)上，三十幾歲的他已經(jīng)有了近半的銀發(fā)。你吃力的按著抽筋的大腿，站直了身子讓我們回去自修。
我只想對(duì)老師說(shuō)：祝老師感恩節(jié)快樂(lè)，我自己清晰記得，寫了張教師節(jié)明信片但未送給你，請(qǐng)?jiān)徫业哪懶 ?/p>
但在虛擬的網(wǎng)絡(luò)上我有勇氣向全部人表達(dá)對(duì)你的感謝，是你努力培育我們卻白了自己的頭。
你說(shuō)過(guò)“再冷的石頭坐上三年也會(huì)變暖”，我相信我會(huì)努力成為你坐暖了的那塊石頭。
初三優(yōu)秀作文27
人生雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵之處也就那么幾步，而初三就是其中關(guān)鍵的那么幾步之一。它通向一個(gè)人多年的夢(mèng)想，通向一個(gè)未知的命運(yùn)，通向一個(gè)嶄新的生活。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，瞬息流逝�；仨煌跞纳钍欠置氡貭�(zhēng)。幼稚園時(shí)，晚上七八點(diǎn)就已經(jīng)步入夢(mèng)鄉(xiāng)；小學(xué)時(shí)，哦，已經(jīng)八點(diǎn)半了，該睡了；初三，切，不過(guò)才十點(diǎn)。這段話恰如初三的.真實(shí)寫照。
初三，猶如人生的一個(gè)五味瓶，有失敗的無(wú)奈，有成功的艱辛，有求知的欲望，有搏擊的勇氣，有勝利的快樂(lè)……
學(xué)習(xí)必定是艱苦的，古人尚有鑿壁偷光和囊螢映雪的故事，而今生活條件和教育水平這么優(yōu)越，我怎么能不好好珍惜呢？是的，我會(huì)好好珍惜，好好學(xué)習(xí)。
進(jìn)入初三，全身的神經(jīng)都隨著課程的錯(cuò)綜復(fù)雜而繃得緊緊的，尤其是英語(yǔ)，基礎(chǔ)本來(lái)就不好，現(xiàn)在的課程又緊張了，內(nèi)容也復(fù)雜了，每天被些單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法、結(jié)構(gòu)搞得暈頭轉(zhuǎn)向、一塌糊涂，就像一團(tuán)麻線，怎么也理不順，還要聽寫單詞，看來(lái)只好去背了。教室里有彌漫出一種緊張的氣息。
現(xiàn)實(shí)讓我明白，除了努力，我別無(wú)選擇；除了奮斗，我別無(wú)選擇；除了自強(qiáng)，我別無(wú)選擇；除了學(xué)習(xí)，我別無(wú)選擇！“我要努力，我要堅(jiān)持，我要成功，我要快樂(lè)……”這是我每每失意時(shí)說(shuō)的一句話。初三如此緊迫，大家都在以拼搏相對(duì)，我不可以落隊(duì)，我要努力，卻也總無(wú)法避免失敗。想放棄時(shí)，那無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的不懈努力就浮現(xiàn)在我的眼前，我不能放棄，也不甘放棄，我要為自己負(fù)責(zé)，一咬牙——拼了！
哦，初三，讓我哭笑不得的初三，你是如此的緊迫與艱苦，讓我說(shuō)不盡道不完。
初三優(yōu)秀作文28
時(shí)間如流水，一去不返；時(shí)間如織梭，眨眼飛過(guò)。不知何時(shí)，我已走到了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，準(zhǔn)備人生的第一次跳躍。
黑色——流動(dòng)的恐懼
未跨入初三的大門，就已聽到那恐懼的話語(yǔ)：初三的生活是枯燥無(wú)味的，缺少了歡笑；初三的生活是緊張束縛的，失去了自由。一次次的考驗(yàn)，一張張排名榜將學(xué)生變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，有一點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)；教室里的桌椅一次次減少，一雙雙絕望的眼神刺痛了每一個(gè)人的心，
正準(zhǔn)備高高興興跨入初三生活的我，臉上失去了笑容，我對(duì)初三有些膽怯，心里充滿了黑色的恐懼。
藍(lán)色——悲郁中帶著喜悅
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踏進(jìn)初三的大門，開始扮演著自己的角色。以前那恐懼的話語(yǔ)使我有了退縮的念頭。教室里埋頭苦讀的同學(xué)使我繃緊了心弦；夜燈下的一個(gè)個(gè)身影使我有了奮斗的目標(biāo)；宿舍中束束手電光照醒了無(wú)知的我。躺在床上，望著窗外的明月，真有點(diǎn)游子的心境。腦海里浮起父母充滿希望的眼神，淚水已濕透了枕巾；耳邊回響起父母千叮萬(wàn)囑的話語(yǔ)，我又鼓足了干勁。
命運(yùn)之迫，我不得不適應(yīng)這枯燥的生活。以至更好的'利用這段生活。在這里我哭過(guò)、我笑過(guò)、失敗過(guò)、拼搏過(guò)。這不正是悲郁中的喜悅嗎？
金色——幻想中的喜悅
此時(shí)，我已經(jīng)過(guò)多次考驗(yàn)，滿懷信心滴走到中考這道龍門前，可能我已遍體鱗傷，但我還是鼓出全身的力量來(lái)一個(gè)“振鱗欲跳”。相信以后的生活都是金色的。
走好這第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在自己的人生篇章中劃一道耀眼的光彩，為自己普一曲喜悅的韻章吧！
初三優(yōu)秀作文29
潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍(lán)天，白雪，紅梅構(gòu)成一副西洋油畫，我牽著你的手來(lái)到梅園中促膝長(zhǎng)談。
你說(shuō)，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動(dòng)的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來(lái)了你忠實(shí)隨從——北風(fēng)。他帶著你最愛的音樂(lè)在你面前輕輕舞動(dòng)。飄落的雪花跟著北風(fēng)的.節(jié)奏在一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你說(shuō)，你不喜歡過(guò)多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍(lán)，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個(gè)世界只剩下你和你最愛的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著白雪的北風(fēng)將春天的綠草變成了白草�？墒�，你說(shuō)你也不愛單一的色彩。于是，你召回了北風(fēng)白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點(diǎn)染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧?kù)o的中國(guó)畫。
你說(shuō)，你喜歡詩(shī)。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪去輸梅一段香”的相互爭(zhēng)斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨(dú)喧研，占盡風(fēng)情向小園”的堅(jiān)忍，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的”婀娜，有了“今我來(lái)思，雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。
我問(wèn)你，你快樂(lè)嗎？無(wú)悔嗎？你微笑著，卻一言不發(fā)。
我問(wèn)你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢？你依舊不語(yǔ)。
我問(wèn)你，你不愿意一生與我為伴嗎？你微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我，你用用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。��！你美麗又睿智，你嬌柔又堅(jiān)忍，你更是純潔的象征，只要你愿意，我愿一生與你相伴。
我純潔堅(jiān)忍的冬天！
初三優(yōu)秀作文30
曾幾何時(shí)，在人海中尋覓那個(gè)可以同我分享一切的人。倘若尋得，此生不悔�！}記
人的一生，無(wú)論輝煌與落寞，若無(wú)人分享，那么人生之弧終難畫圓。
水天一色。瀑布傾瀉而下，在草地上織成一層水霧。伯牙依在石邊，望著清凌的湖、豐盈的草，十指間流出動(dòng)人的旋律。只有子期是懂他的，只有子期可以品出他心中的巍峨偉岸和煙波浩渺。如今子期已去，即便練就天下獨(dú)絕，亦無(wú)人聆聽，遂悲痛摔琴而去。
若世間已無(wú)人能分享你心中的歡喜哀愁，再美的高山流水不過(guò)是塵世喧囂。
清冷的月光撒滿胸間，東坡端著酒杯，仰望皎潔的玉盤和微淡的星辰，不禁感嘆世事變遷。天上是高懸千年的.魅力，更是亙古不變的守候。人間是顛沛流離的一生和家破人亡的凄涼�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟�！薄笆晟纼擅Ｃ＃凰剂�，自難忘。”千里之外，陰陽(yáng)之間，有人分享東坡的憂與樂(lè)，一絲慰藉伴著醉人的月光涌上心頭。
若世間已無(wú)人能分享你的才情與抱負(fù)，再絕妙的宏圖偉略不過(guò)是紙上談兵。
我深愛著斑竹搖曳，秋窗雨夕，喜歡靜觀花開花落，云卷云舒，夕陽(yáng)西下。在陰郁的氣氛中，我品著青瓦飛花冷月的情愫，感受著紅塵中一次次的悸動(dòng)與羈絆，聽著小花安詳平和的呼吸與心跳。每次沉寂中，我總有一絲落寞與惆悵，想著無(wú)人分享我的快樂(lè)，心中便一陣酸楚。一次偶然，我得知了一位好友與我有著相同的愛好，又驚又喜。從此，夕陽(yáng)下不再是我孤單的背影。
若世間已無(wú)人能分享你的興趣愛好，再令人陶醉的風(fēng)光旖旎不過(guò)是過(guò)眼云煙。
分享人生，便是與人分享你的憂傷與快樂(lè)。消沉?xí)r有人鼓勵(lì)，快樂(lè)時(shí)有人陪伴，人生才會(huì)像陽(yáng)光下的珍珠般美輪美奐。分享是睿智，是豁達(dá)，是雨過(guò)天晴的明朗，是鷗翔魚游的愜意。
人生如歌，分享人生，我們才能感受到人生的真諦。
初三優(yōu)秀作文31
記得，小時(shí)候夢(mèng)想著上中學(xué)，小時(shí)候什么都不懂，小時(shí)候老師父母督促著學(xué)習(xí)，小時(shí)候已成過(guò)去·····
上了初中，有了自己的意識(shí)開始和長(zhǎng)輩斗嘴，學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)有任何懸念的被別人鄙視，當(dāng)然這是我現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái)的，以前只是人家學(xué)習(xí)好的不愛搭理你而已。初中兩年半我都是渾渾噩噩的回過(guò)來(lái)的，到了現(xiàn)在覺(jué)悟了，后悔了，害怕了。
現(xiàn)在的我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要，我要努力學(xué)習(xí)，呵呵！對(duì)自己下個(gè)目標(biāo)：志在清華！
也就是現(xiàn)在我明白了以前的自己多么的受人鄙視，就和我現(xiàn)在鄙視那些天天上課玩兒，和老實(shí)斗嘴的人一樣，那是我也以為那是露臉的事，以為在同學(xué)面前裝裝很厲害，現(xiàn)在錯(cuò)了！我現(xiàn)在再看見別的人和老實(shí)斗嘴的時(shí)候我恨不得上去抽他丫的，以為他打擾我學(xué)習(xí)了！
在初三后半年我改好了，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的.重要，你連上學(xué)都做不好更別說(shuō)下來(lái)去打工。
我用自己的行動(dòng)向他人證明自己要學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才是我現(xiàn)在該做的。
我原本以為別人會(huì)很討厭我，我錯(cuò)了！在我學(xué)習(xí)的這段時(shí)間我體會(huì)到了上學(xué)本該有的幫助，就因?yàn)槲疑习肽甑牟粚W(xué)我連書都沒(méi)有要，還有其他的輔助教材等，老師上課對(duì)卷子的一個(gè)星期我都自己在課桌上看書，也許是老師等人都被我的毅力感動(dòng)了吧！同學(xué)們下課就交給我題做，我們班也有幾個(gè)不上的他們定了輔助教材什么的，老師同學(xué)看我上課沒(méi)事做就非常熱情的給我了這些。在接下里的日子我也在注意，有些人在發(fā)周報(bào)的時(shí)候沒(méi)有發(fā)給我，就會(huì)群起而攻之，我頓時(shí)有種熱淚盈眶的感覺(jué)。呵呵！
哎···我真后悔晚了，我想我為什么不早點(diǎn)學(xué)習(xí)，早點(diǎn)體會(huì)到這些呢··我要是考不上高中這些都將會(huì)成為我終生難忘的事！
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
初三優(yōu)秀作文32
步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴里，品不出什么滋味。
也是正是這樣的生活，才會(huì)促使我對(duì)曾經(jīng)的生活回味無(wú)窮。
早晨匆刷牙，頭頂著可愛的陽(yáng)光上學(xué)去，幾米陽(yáng)光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。
到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈(zèng)，溫馨之情油然而生。
“�！鄙险n了，正襟危坐，細(xì)細(xì)品味教師的教導(dǎo)，不時(shí)幽默地話語(yǔ)和隨之而來(lái)的歡笑聲劃破寧?kù)o的面紗。
下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢？唱歌、聊天、看書、還是歡笑？如此難得，如此美妙！沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂(lè)，與同班同學(xué)分享美好。
午間習(xí)題從老師手中來(lái)到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請(qǐng)教，同學(xué)也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭(zhēng)得面紅耳赤，無(wú)奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會(huì)心一笑。
放學(xué)路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚(yáng)鑣，回憶著同學(xué)的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。
這種生活是我想要，平凡中不乏色調(diào)。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會(huì)平平凡凡地混過(guò)，也不會(huì)只是打打鬧鬧的.玩笑，我愛這樣的生活，色彩從來(lái)不會(huì)單調(diào)。
我想這樣的生活，人人都會(huì)經(jīng)歷，但誰(shuí)又留意了其中的美好？只細(xì)細(xì)品味之后才會(huì)知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會(huì)充滿味道。
不同的生活，不同的色調(diào)，日記本中永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥，我會(huì)為這樣的生活歡笑，也會(huì)在平靜之中開點(diǎn)玩笑！
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