【精品】高三作文集合4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的高三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
在那遙遠(yuǎn)的前方，屹立著我們心中的希望，如夢(mèng)，如幻，如真，引領(lǐng)著我們步向遠(yuǎn)方，那心中期盼已久的殿堂。 ——題記
小的時(shí)候，總是喜歡由父母領(lǐng)著，去這去那玩，到了一個(gè)地方，玩膩了，于是又想著何時(shí)才能去另一個(gè)地方。大了一些的時(shí)候，父母忙于工作，沒(méi)有空閑的時(shí)間，于是買(mǎi)了輛自行車(chē)，沿著公路，一個(gè)人慢慢的騎，看著道路兩旁或陌生或相似的景色，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)緩緩地在西邊落下，無(wú)奈，看著無(wú)盡往前延伸的道路，不舍的轉(zhuǎn)身，飛快地騎著車(chē)趕回家去，再大了一點(diǎn)的時(shí)候，一個(gè)人，帶上簡(jiǎn)單的行裝，不多的盤(pán)纏，坐上通往各地的火車(chē)，漫無(wú)目的的開(kāi)始閑逛，目的地似乎就在前方，但永遠(yuǎn)在前方的更前方。
不知為什么，凡在遙遠(yuǎn)的'地方對(duì)我們都有一種誘惑，許多人都喜歡到處旅行，他們所得到的不僅是觀賞到的風(fēng)光美景和人文歷史，更多的是一種夢(mèng)幻，一種精神的歸宿，一種看不見(jiàn)的靈魂里涌動(dòng)的向往，著名詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“生活中近的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)的才是詩(shī)，所以遠(yuǎn)方總像一簇圣火，在人們心頭燃燒，于是我們總是期盼著遠(yuǎn)方……”
有很多人，或騎車(chē)或坐船或步行，向著遠(yuǎn)處胡亂前行。曾有一個(gè)人向我問(wèn)路，得知他騎著自行車(chē)，從北京出發(fā)，一直南下，路途的遠(yuǎn)暫且不談，路途中所遇的困難更是數(shù)不勝數(shù)：騎在荒無(wú)人煙的郊外時(shí)，車(chē)子爆了胎，拖了近十公里的路才看到隱約有人家的地方；在集市中遇到了小偷，偷光了身上所有的盤(pán)纏，逼不得已，只有打臨時(shí)工，賺點(diǎn)路費(fèi)再繼續(xù)上路。
我問(wèn)他為什么想要這樣騎車(chē)到處旅行，他很坦然的說(shuō)了句：“自己想看看前面到底是怎樣的�！保�
他繼續(xù)開(kāi)啟他的前方之旅，而此時(shí)的我，是有多么的渴望騎著自行車(chē)和他一起踏上那漫無(wú)目的卻有目的的征程，這目的在眼前似乎不那么明確，但在心中卻顯現(xiàn)著：在那遙遠(yuǎn)的前方。
高三作文 篇2
比陰霾的十二月藍(lán)的多得多的天，陽(yáng)光好像是清風(fēng)送來(lái)的暖黃色的燈光。
天亮了，卻有人把這盞照亮天空的燈打開(kāi)。
想了很多，該寫(xiě)些什么，老師在寫(xiě)板書(shū)的背影，一群人在操場(chǎng)上大喊“一二三四”的時(shí)候，一個(gè)人背著沉重的書(shū)包騎車(chē)回家的時(shí)候，實(shí)在撐不住撐著左手做作業(yè)實(shí)際是在流淚的時(shí)候，世界上再美的視頻都做不到那樣的程度，但這確實(shí)是每一年，每一個(gè)同我年齡相仿的`孩子要打的一場(chǎng)硬戰(zhàn)。
一切的一切，歸于一雙手，中指上的繭，在陽(yáng)光的照耀下變得透明，當(dāng)它握著筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，它好像在引領(lǐng)我的未來(lái)。這個(gè)繭，究竟什么時(shí)候破繭成蝶？我多么希望它不是一句疑問(wèn)，而是一句肯定的語(yǔ)氣。
還記得考完藝考下車(chē)的時(shí)候，楊叔開(kāi)始放鞭炮，我們像新婚祝福者一樣走下車(chē)，樓下開(kāi)始放一支早已做好的MV，記錄著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在那個(gè)深夜，一群人圍著玻璃窗的電視機(jī)看，肩上的背包，畫(huà)架和畫(huà)箱提醒我們從此之后就要各奔東西，那種感覺(jué)像是在拍電視劇，讓我感到說(shuō)不出的辛酸，委屈和幸福。藝考的老師曾說(shuō)過(guò)這樣一番話(huà)：“你們所說(shuō)的學(xué)習(xí)，有時(shí)只是因?yàn)槌搅薃或B而開(kāi)心，而從來(lái)不去問(wèn)為什么。你們以為鴨子很笨，但是鴨子為什么會(huì)游泳，因?yàn)樗哪_在下面不停地?fù)潋v，你們只看到了水上，而從不去看水下的世界�！�
于是，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我陷入了沉思，我為什么讀書(shū)，到底為什么讀高三，如果只是為了追求和別人同步的生活，難道就不屬于沒(méi)有理想的活著嗎？我撥起劉海，看到鏡子里自己的樣子，心里面有個(gè)自己在對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)你更喜歡沒(méi)有劉海的陽(yáng)光的樣子吧，只是因?yàn)閯e人無(wú)意間看到你沒(méi)有劉海的樣子那樣的表情，一次兩次，厚厚的劉海就成了一種必要的存在。
電視劇里，IQ200的白勝祖在為上大學(xué)的事煩惱，他不明白即使考上大學(xué)又為什么而活，為什么所有的人都熱衷于上大學(xué)，吳哈尼告訴他，去大學(xué)是為了找到自己想做的事。找到自己喜歡做的事，心會(huì)跳動(dòng)得很厲害。他爸爸是面店的老板，所以一聞到曬面條的味道就會(huì)心動(dòng)。
看到這個(gè)，我也沒(méi)有幡然醒悟，茅塞頓開(kāi)什么的，只是有一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟，上帝很謙遜地把歲月均勻地分給我們。他給我們指一條路，并不是代表我們要在這條路上終了，恰恰相反，我們的人生會(huì)在這條路上開(kāi)個(gè)頭，譬如讀書(shū)，譬如高三，它不是終點(diǎn)，而是起跑線(xiàn)；不是快要寫(xiě)完的答句，而是剛開(kāi)了一個(gè)頭兒的“解”字。
有時(shí)候，當(dāng)你去尋找一樣?xùn)|西的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)另一件東西的美好，那是對(duì)你用心尋找并堅(jiān)持到底的獎(jiǎng)。
高三作文 篇3
你托著玉頷甜甜的問(wèn)我：“我與你相伴一生夠不夠？”我掬一縷月色掛在你的眼眸”不！不夠！永遠(yuǎn)都不夠！“
——題記
自從上高中以來(lái)，我就渴望從我的夢(mèng)魘里走出一個(gè)真實(shí)的你來(lái)陪伴我，讓我的空虛不再沸騰。可是，現(xiàn)實(shí)與幻想總是隔海相望，因?yàn)槟阋琅f輕輕停留在我的夢(mèng)里。
不過(guò)，這樣也好。因?yàn)橹挥性趬?mèng)里我才能真真切切的感受到你的存在，感知你的心聲。
夢(mèng)里：我研一盞墨香，你煮一杯如水溫婉，我們一起穿越唐詩(shī)風(fēng)，淋著宋詞雨。讓風(fēng)清的嫣然逸撫你的夢(mèng)頰，讓云絮的溫柔伴你添香。呵……你的夢(mèng)頰上泛起了一抹神秘的紅暈，在我的眼里，最是你那一地都的溫柔，恰似花兒不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。
一直以來(lái)，我都憧憬著那一天：那一天，我與你攜手走進(jìn)影院，你依偎在我的臂彎，我們一同欣賞著那詠情不古的泰坦尼克。我輕輕為你擦拭你眼角溫情的淚珠，盡管我的眼角也已經(jīng)濕潤(rùn)。我相信，你我的那一滴滴澄瑩的淚花，終將澆灌我們愛(ài)的花朵綻放出永恒……秋千巷陌人出靜，皎月初斜，梨花浸夢(mèng)。夢(mèng)里我挽著你的手，共同目睹著泰坦尼克遠(yuǎn)航。
每一天，在晨曦的微露里悄然而至……
每一天，在黃昏的紫霞中飄然歸去……
每一夜，對(duì)你的思念由短暫堆積到悠遠(yuǎn)，由瞬間凝聚成永恒……
我們?cè)慕粨Q每一份澄瑩的夢(mèng)境，像交換靦腆的禮物。
昨夜如夢(mèng)：我攜你之手。白天，我們暢游于密林海濱，你那恰似花兒不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞惹我堪憐。于是，我俯下身，背著你奔跑在海灘上，任憑貝殼墊痛我的腳掌，任憑你那沁人心脾的發(fā)香彌散于我的心頭。夕陽(yáng)西下，我拽著你疲憊的手臂走向回家的小路，盡管你盡顯狡黠之態(tài)，讓我的.脊背小載你一程，我裝作無(wú)動(dòng)于衷。然而，我輸了，我徹底嘆服于你那一雙弱不禁風(fēng)的腳丫上。水光粼粼，倒映著婆娑月色，我為你清洗著腳趾，調(diào)皮的你卻用腳丫激起水花浸濕了我欲哭欲笑的臉龐。月色漸襲，我從背后為你變幻出一支早已預(yù)備好的棒棒糖，我們端坐于小屋的房頂上，透著盈盈月色，我驚醉于你溫婉的眼眸中，微微晚風(fēng)輕吹你頰兒上的紅暈，那該是如何愜意的一幕。月色微醺，你秀口輕吐，迷人的旋律挽住調(diào)皮的晚風(fēng)為你伴奏，我側(cè)耳傾聽(tīng)，不禁隨聲附和。月色正濃，你側(cè)躺于我的懷中，均勻的呼吸著迷人的氣息，我清晰的勾勒著你嘴角那一彎脈脈的新月，在我眼中，那將是最完美的弧度。
每一夜，靖菊夷薇吐綿綿，斜皎脈脈水悠悠，珍簟唯伊夢(mèng)盈盈，千里佳夕一夕休。
今夜如是。我再次陷入丹楓編織的澄瑩夢(mèng)境里：想象中，你和我一樣喜歡聽(tīng)雨。你或許不知，曾經(jīng)我的好多夢(mèng)境都續(xù)寫(xiě)過(guò)你我同雨結(jié)下的浪漫情緣。雨中，我挽著你的手，同頂著傘兒在散發(fā)著泥土芬芳的鄉(xiāng)間小路上漫步。聽(tīng)著雨和萬(wàn)物合奏的交響曲，不覺(jué)間，我們來(lái)到了家鄉(xiāng)的池塘邊，水面被雨點(diǎn)激起了好多泡泡，好似池水在沸騰。我凝視著你靜謐的眼眸和皎雅的香腮，心靈竟也似這池水一般躍然沸騰。不過(guò)，我心沸騰只為有你。
一陣微風(fēng)匆忙而過(guò)，婉起的雨珠悄然打在你的右肩，愛(ài)憐溢涌我心，我默默的將傘兒推向你那一邊，盡管我的左肩已經(jīng)濕透，但我心依舊溫暖。風(fēng)停了，雨住了，我背著你一路往回走，留下的是你淡淡的發(fā)香還有我們沿途的歡笑……
每夜如是。月柔情濃，仿佛是每一個(gè)夜晚的夙愿。當(dāng)皎潔的月光爬進(jìn)我的窗臺(tái)，合著風(fēng)兒輕唱的催眠曲我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里：你托著玉頷甜甜的問(wèn)我：“我與你相伴一生夠不夠？“
我掬一縷月色掛在你清秀的眼眸：“不！不夠！永遠(yuǎn)都不夠！“
高三作文 篇4
人性本善，人剛出生時(shí)都是真實(shí)、善良的。從來(lái)都是心里怎么想的，就怎么去做，隨心所欲。而如今，太多的人少了那份純真，多了一點(diǎn)虛假；少了那份真情，多了一份做作；少了那份善，多了那個(gè)惡。你已不再是你自己，你變成了一個(gè)虛偽、做作、偽善的不明物，照下鏡子，看一看，你還是你嗎？
人說(shuō)寫(xiě)字時(shí)要注意：“寧拙勿巧，寧丑勿媚，寧支離勿輕滑，寧直率無(wú)安排�！倍鋈艘嘣撊绱�。
聽(tīng)聽(tīng)周?chē)穆曇簦纯此麄兊男袨椤?dòng)作，想想自己的言行。你是要同流合污，還是要特立獨(dú)行，取決于你自己。
看到這個(gè)場(chǎng)景，讓我不由說(shuō)一句：“這年頭真是人心不古��！”對(duì)，人心不古。世人有的只是虛假，只是偽善。
為了權(quán)，他可以欺上媚下；為了名，他可以左右逢源；為了錢(qián)，他可以六親不認(rèn)。試問(wèn)還有什么是他做不出來(lái)的？難道真的只有一服山水自然的清涼散才能把他喚醒，讓他做回他自己？
“清水出芙蓉，天然去雕飾�！惫湃硕贾肋�是最原始的好，何必去為了那些莫須有的事物而改變了自己的初衷，讓自己變得連自己都不認(rèn)識(shí)。難道“高處不勝寒”的道理你也不懂嗎？早點(diǎn)懸崖勒馬，找回屬于你的那份真誠(chéng)，你還是你。
壞風(fēng)氣的`影響是可怕的，它已從社會(huì)蔓延到了學(xué)校，在侵蝕著學(xué)子的內(nèi)心�？粗行┩瑢W(xué)的當(dāng)面一套，背面一套，你是否會(huì)痛心？學(xué)子還好，他們有老師，有同學(xué)幫他們發(fā)現(xiàn)并糾正這些惡習(xí)�？扇绻L(zhǎng)此以往，我們的莘莘學(xué)子最后會(huì)變成什么樣，誰(shuí)又能預(yù)料呢？
回顧往昔，看看你是否遠(yuǎn)離那些虛假，堅(jiān)持自己的本心。佛說(shuō)：“苦海無(wú)涯，回頭是岸。”你是否已經(jīng)回頭，拋棄了那個(gè)為利熏染，滿(mǎn)身偽善的自己，成為真正的你自己。
“有真意，去粉飾，少做作，勿賣(mài)弄�！弊啬阕约�，你還是你。
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