【精華】六年級(jí)敘事作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六年級(jí)敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)敘事作文 篇1

　　我們身邊有許多人都在隨地吐痰、亂扔垃圾、不尊老愛(ài)幼……真是數(shù)不勝數(shù)��！

　　前幾天，我從家福樂(lè)回家。等車(chē)時(shí)，在我身邊站了一個(gè)看似文質(zhì)彬彬的人，手中拎了兩袋東西。車(chē)緩緩的開(kāi)了過(guò)來(lái)，我第一個(gè)走了上去，找了個(gè)較靠后的座位坐下來(lái)，那位叔叔呢？則是坐在最后靠窗的位子，又順手把東西放在了旁邊的位子上。這算不了什么，因?yàn)檫�有許多座位哩！

　　可是過(guò)了幾站后，人漸漸多了起來(lái)，按道理，那位叔叔應(yīng)該把東西拿掉，可他呢，去不肯，還拿著手機(jī)，津津有味的玩著。

　　這時(shí)公交車(chē)上上來(lái)了一位頭發(fā)白花花的老爺爺，他環(huán)顧四周，見(jiàn)只有一張空位，而那張位子上又放了東西。于是，老爺爺就向那位叔叔投去了異樣的目光，可他卻全然不顧，老爺爺只好站在我的.面前。我看不下去了，卻又不好意思說(shuō)。我在位子上思考了一會(huì)兒，還是站了起來(lái)，對(duì)那位老爺爺說(shuō)：“您坐這吧！”老爺爺聽(tīng)后說(shuō)：“你真是一個(gè)好女孩�！避�(chē)廂里的人向我投來(lái)了贊許的目光，這時(shí)我心里樂(lè)滋滋的。

　　哦！原來(lái)文明的行為很容易做到，如：少扔一張廢紙、少說(shuō)一些臟話……那就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己的一言一行，一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。讓不文明“跑”地遠(yuǎn)遠(yuǎn)得。

六年級(jí)敘事作文 篇2

　　六年級(jí)敘事作文：人與科學(xué)

　　人類(lèi)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展也離不開(kāi)人類(lèi)；但凡事都并不是十全十美的，有利、也有弊�？茖W(xué)的發(fā)展就像一把雙刃劍，改變了人類(lèi)，乃至改變了整個(gè)地球。下面，就看看科學(xué)發(fā)展給人類(lèi)和大自然帶來(lái)的利與弊吧！

　　科學(xué)的發(fā)展，使人類(lèi)的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，變得更加舒適、便利。但同時(shí)，它所產(chǎn)生的負(fù)面影響也是不容小視的。例如：汽車(chē)可以節(jié)省時(shí)間和方便出行，但是它也令人們的身體機(jī)能因缺少運(yùn)動(dòng)而逐漸變差，同時(shí)汽車(chē)所產(chǎn)生的廢氣也會(huì)破壞臭氧層、污染空氣；電視、電腦的出現(xiàn)雖然可以令人們足不出戶(hù)就可以了解資訊，但同時(shí)也減少了人與人之間的溝通、科學(xué)的發(fā)展讓醫(yī)學(xué)更進(jìn)步，更發(fā)達(dá)，但由于人們?yōu)E用醫(yī)療技術(shù)的新產(chǎn)物——抗生素，使病菌對(duì)藥物的抵抗能力越來(lái)越強(qiáng)，終有一天，病菌的侵害將變得無(wú)法阻擋。

　　人類(lèi)在享受科技新生活的同時(shí)，何曾想過(guò)它所引發(fā)的一系列生態(tài)災(zāi)難呢？據(jù)科學(xué)家的統(tǒng)計(jì)：全球23%的耕地面積嚴(yán)重退化、50%的江河水流量減少或被污染、25%的哺乳動(dòng)物和12%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕、1/4人類(lèi)所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)、1/3土地面臨沙漠化、80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水、10億人口受到荒漠化威脅……這些是多么令人震撼的數(shù)字�。∪欢�，以上種種的環(huán)境問(wèn)題也正正就是人類(lèi)所造成的惡果，并且，每年這些數(shù)字都會(huì)以驚人的速度快速地增加。

　　曾經(jīng)美麗的地球、美不勝收的湖光山色、川流不息的江河、廣闊壯觀的原始森林、清澈見(jiàn)底的湖水……這一切的一切都已經(jīng)不復(fù)存在，而造成這嚴(yán)重后果的罪魁禍?zhǔn)拙褪恰�—人�?lèi)。慈祥而美麗的.地球母親創(chuàng)造出了人類(lèi)，就是想讓我們使整個(gè)大自然充滿(mǎn)生機(jī)、和諧一致，但我們太令她失望了，甚至傷透了她的心。人類(lèi)如果繼續(xù)下去，后果將不堪設(shè)想！難道我們就不應(yīng)該對(duì)我們所造成的后果負(fù)責(zé)嗎？難道我們還要繼續(xù)傷害大自然嗎？難道我們還要繼續(xù)傷害我們的地球母親嗎？不，我們應(yīng)該馬上行動(dòng)起來(lái)，對(duì)之前所做的一切進(jìn)行補(bǔ)救。要知道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)；家園只有一個(gè)，地球不能克隆啊！事不宜遲，馬上行動(dòng)起來(lái)吧！”

　　有一句話是這樣說(shuō)的：“科技改變歷史，知識(shí)改變命運(yùn)，我們跨入了21世紀(jì)，就是跨入了一個(gè)高科技的時(shí)代，一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步，就是要取決于科技的發(fā)展�！钡�同時(shí)，我們要把握好科技這把雙刃劍，使人類(lèi)生活更美好、舒適的同時(shí)，也要避免它“傷害”到大自然�？茖W(xué)的發(fā)展其實(shí)百利而無(wú)一害，只要我們把它掌握得好好的，那么，人類(lèi)與大自然這兩者就會(huì)并行不悖；所產(chǎn)生的效果也就相得益彰了。

六年級(jí)敘事作文 篇3

　　美好的星期天來(lái)了。

　　我在超市里閑逛著，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了在賣(mài)鞭炮，便買(mǎi)了一盒。

　　我興高采烈的來(lái)到了小沙堆旁，拿出鞭炮按了進(jìn)去，只讓頭露出來(lái)，拿打火機(jī)點(diǎn)燃鞭炮頭，再迅速蓋上一些沙子。鞭炮開(kāi)始冒火，一會(huì)兒就不冒了，慢慢的`，冒出一股青煙，越來(lái)越濃，越來(lái)越濃。只聽(tīng)“嘭”的一聲，泥沙飛濺，就像一個(gè)手榴彈在山上爆炸了一樣。緊接著，第二、三、四、五、六……顆手榴彈爆炸了。一顆顆玩著不爽，便來(lái)了一個(gè)連環(huán)炮，五顆鞭炮炮頭對(duì)頭，打火機(jī)一點(diǎn)，便立馬蓋上沙子，跑到遠(yuǎn)處?kù)o靜觀看。“嘭”“嘭”“嘭”“嘭”“嘭”，一顆在天上爆，兩顆在地上爆，兩顆在沙堆上爆。一會(huì)兒，空中便飄起了一股青煙。炮放夠了，便開(kāi)始放煙花。就是把炮里面的青灰抖到地上。六顆炮的青灰在地上“開(kāi)會(huì)”，我用打火機(jī)一點(diǎn)，便立馬滋滋滋地冒著火花，要是在黑夜放就更爽了……

　　這個(gè)星期天上午就十分開(kāi)心，下午會(huì)怎樣呢？真期待��！

六年級(jí)敘事作文 篇4

　　參加涇縣社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，印象最深的就是我們宣城小記者與常州小記者之間的.拔河比賽。

　　在王直助教中心，我們宣城小記者與常州小記者狹路相逢了。“要不要比賽一場(chǎng)紀(jì)念一下？”常州小記者向我們發(fā)出挑戰(zhàn)。那就比唄！助教中心的夏校長(zhǎng)領(lǐng)著我們來(lái)到了操場(chǎng)，那里放著一根長(zhǎng)繩，接下來(lái)要舉行拔河大賽。

　　第一組是女子一組。我站在最前面，裁判一聲哨響，我們使勁地拉著，對(duì)方的啦啦隊(duì)氣勢(shì)好強(qiáng)，我們稍一松勁，對(duì)方就旗開(kāi)得勝了。第二場(chǎng)是男子拔河，我們女生一直吶喊著，看他們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅。對(duì)方的男生隊(duì)力量非常大，繩子一會(huì)兒向我們這邊，一會(huì)兒向他們那邊，最后我們這邊的小記者們齊心協(xié)力，贏得了第二場(chǎng)。

　　一比一戰(zhàn)平了。第三場(chǎng)女子二組可是決勝場(chǎng)次，我們吸取了第一場(chǎng)比賽失敗的教訓(xùn)，大家像男生一樣腳挨著腳，一分鐘之內(nèi)就贏得了比賽。

　　這次拔河比賽，讓我們懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。

六年級(jí)敘事作文 篇5

　　在人生的路上，一定會(huì)有一些難忘的經(jīng)歷，或一個(gè)人，或一句話；或一件事，或一段時(shí)間，都會(huì)給你留下難忘的經(jīng)歷。這次寫(xiě)作我就勉為其難的說(shuō)一下我的親身經(jīng)歷吧！

　　故事發(fā)生在星期三的晚上。我回到家，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，當(dāng)天晚上作業(yè)很少，我故意把一樣最難的作業(yè)擦掉了，剩下的作業(yè)都很簡(jiǎn)單，寥寥幾筆就寫(xiě)完了，就在那看電視。媽媽回來(lái)了，問(wèn)我寫(xiě)好、檢查好了沒(méi)，我撒謊說(shuō)我檢查好了，但是，天就好像在批評(píng)我是的，讓爸爸下班早了點(diǎn)，一回來(lái)就檢查我的作業(yè)。我的臉頓時(shí)就熱了起來(lái)，心跳也加快了不少，但是，紙總是包不住火的，更何況是一個(gè)人，爸爸問(wèn)我作業(yè)你有沒(méi)有沒(méi)寫(xiě)的，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)沒(méi)有，爸爸卻好像早就知道了一樣，瞪著我，那雙眼睛，好像能把人心看透似的.嚇得我都不敢與他直視，爸爸瞪這小銅鈴般的眼睛看著我，再問(wèn)了我一遍，我嚇得連大氣都不敢出一個(gè)，爸爸好像察覺(jué)到了什么，狠狠的抽了我一巴掌，并讓我好好反省反省自己一天都干了些什么，隨后就把我關(guān)在房子了。我生氣的想：我不就是少寫(xiě)一個(gè)作業(yè)嘛，至于嗎？！

　　我生氣地想了半個(gè)小時(shí)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來(lái)了，我心想：打了一巴掌再給一顆紅棗吃——我才不領(lǐng)情！沒(méi)想到爸爸卻給我講《狼來(lái)了》和《偷針》的故事，聽(tīng)完了這些故事，我才明白自己的想法是多么的幼稚。

　　從那以后，我就不再撒謊了，這不是因?yàn)榕掳职执蛭�，而是因�(yàn)槠渌�的·····�?/p>

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