【精選】初二語文作文集合9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的初二語文作文9篇，歡迎大家分享。
初二語文作文 篇1
千學萬學學做真人，千教萬教教人求真�！}記
仿佛在夢里，我遇見了您……
一聲聲溫暖的“老師好”，足以讓您笑得像個孩子；您對我們就像對待自己的孩子一樣，親切、慈愛。甚至有時候還把我們當作您的朋友，愿意對我們訴說你的心事……這樣一個老師，怎么叫人不喜歡呢？
您會在課堂上跟我們說畢業(yè)出去的學哥學姐。比如斯嘉權(quán)同學，您說，斯嘉權(quán)同學學習相當?shù)恼J真，也非常努力。每次考完試后，他都會把錯題摘抄到錯題本上繼續(xù)做，做完還有錯的就繼續(xù)摘記，直到會做而且很熟為止。就這樣一直積累下去，在中考那天，他的語文成績是119分！他以621的高分被東陽中學錄取了……這讓我們大吃一驚，也讓我們羨慕不已。
您還經(jīng)常跟我們提起您小時候的事以及您的老師。記得您有一篇文章，是寫老師的，而且還發(fā)表在《東陽日報》上。當我看完這篇文章后，對您的老師也產(chǎn)生了一種崇敬之情，同時更覺得老師您是一個會感恩的人！
您對教學工作很認真。您會把每次沒有完成作業(yè)的人登記下來，即使已過數(shù)日，您還是會去催沒有完成作業(yè)的人，督促他們完成。
記得一次，我摘抄好詞好句的.本子沒帶來，您沒有改到我的作業(yè)，把我的名字記了下來。于是，您讓課代表把作業(yè)發(fā)了回來。我一見著別人的作業(yè)本已經(jīng)發(fā)回來了，而且您也沒來找我。我就暗自慶幸：我作業(yè)沒交，老師也沒來找我，那就先不交了，下星期再一起交給老師吧。但后來，您把我叫到辦公室詢問我的作業(yè)。沒辦法，我只能把原因說出來了，并叫家長幫我送來交給您。
老師這樣細致入微，我就牢記在心了，就再沒出現(xiàn)過這樣的情況。
這就是我的語文老師，語文課上充滿笑聲，使我們更加愛上了語文。
初二語文作文 篇2
新年一到，農(nóng)村的家家戶戶都會蒸饅頭、蒸團子，而我最喜歡吃外婆做的青團了，好像只有有了外婆的青團，才像過年的樣子，。
青團可不是一般的團子，而是用多種植物的汁液均勻的揉在米粉團兒里，這可是個費力活兒，團子吃起來勁不勁道，好不好吃，全在這一部，看外婆累的滿頭大汗，我也去幫忙了。下面一個步驟就是加餡兒心了，這是我們自家做的豆沙，比外面的要好多了。我學著外婆的樣子從米粉團中揪出一小塊，用雙手搓成一個圓溜溜的球，再用大拇指壓在圓球中心，放在手掌上不停地轉(zhuǎn)動，做成一個小碗的形狀，再用勺子舀了一小勺豆沙進去，接著再把小碗的口子慢慢收攏。一個可愛的、小巧玲瓏團子就做好了，一個個青團活像一個個胖乎乎的`小娃娃；又似一只只溫順的小貓；如同一塊塊光滑的翠玉，好像每一個青團都有一個自己的模樣，各不相同。
做好了的團子被外婆小心翼翼地放進蒸籠里，而且每個青團下都墊著一片葉子，我好奇地問外婆：“這是什么葉子啊？它墊在下面又有什么用呢？”但是，外婆并沒有回答我的問題，而是說蒸好后再說。
經(jīng)過了約摸半個小時的“煎熬”，青團終于蒸好了。我也顧不得剛才提的問題了，迫不及待地打開蒸籠，頓時，一股香氣撲面而來，我咬了一口，米粉團很勁道，不黏牙；豆沙餡兒心細軟香甜，伴著一股特殊而又熟悉的香氣，吃完了5個團子。經(jīng)過一番細細品味后，我這才想起了我剛才提的那一個問題，便問外婆，她答道：“這個粽葉，墊在團子底下既可以讓團子不粘蒸籠，又可以是團子有粽葉的清香，不是兩全其美嗎？”“哦——怪不得我聞到我熟悉的粽子的香味�！蔽一腥淮笪�。
鄉(xiāng)韻悠悠，年味濃濃，過年真熱鬧！
初二語文作文 篇3
每個人都有犯過錯，然而并不是每一個錯誤都會造就失敗，也許它能為你帶來成功，成為一個精彩的錯誤。
在美國的某個小鎮(zhèn)，鎮(zhèn)長喬治的兒子是大家公認的天才，小喬治一直引以為豪。而山姆大叔的兒子卻恰恰相反，在全小鎮(zhèn)人的眼里，他是一個不折不扣的笨蛋，他也因此而常常感到苦惱和自卑。一天，鎮(zhèn)長喬治和山姆大叔一同帶了自己的兒子去了城里一家測試智商的醫(yī)院去做測試。很快，他們倆的分數(shù)就出來了，結(jié)果卻讓全小鎮(zhèn)的人包括他們自己大跌眼鏡。一向被公認為天才的喬治竟然只有80分，才剛剛達到標準而已，而被當作笨蛋的山姆卻有120分，是普通人的1。5倍！
從那以后，兩個人的性格變得截然不同。一向驕傲的喬治如今變得謙虛了起來，對平時的每件事都做得一絲不茍，無論事大還是事小。要是以前，他必定會因為自己是大家公認的天才而做事馬馬虎虎。而現(xiàn)在的他，即使有了一點成就，也會不斷地告誡自己：“自己不是一個天才，而不過是一個普通人，只有腳踏實地才能成功！”而山姆也與以前大不相同。曾經(jīng)的他，是一個自卑的孩子，總是認為自己是個笨蛋，做什么都不行，可如今，他開始自信了起來，認為自己是個天才，一定可以成功的！很快山姆找到了自己的興趣——油畫，他開始為此而不懈努力著，堅信自己是一個天才，一定可以在油畫方面成功。
多年以后，鎮(zhèn)長喬治的兒子已經(jīng)成為了一個企業(yè)巨人，他的餐廳已經(jīng)有了相當?shù)?規(guī)模，每年的收入都是過億的。而山姆也成為了一個著名的油畫家，一幅畫隨便一出手至少也值幾百萬。
后來，兩人又去檢測了智商，結(jié)果，又令人大吃一驚，原來喬治的智商才是120，而山姆的智商才是80。原來是當初的醫(yī)生給弄錯了！
細細想來，正是醫(yī)生疏忽造成的錯誤，改變了兩個人的命運，聰明的喬治從此謙虛謹慎，而自卑的山姆自信地開辟油畫事業(yè)，這一錯誤反而成就了兩人非凡的事業(yè)。
其實，錯誤造就的未必非是失敗，有時它也有可能造就一個非凡的傳奇，成為一個精彩的錯誤！
初二語文作文 篇4
每個人都有生活的權(quán)利，就像陽光總是均勻地灑滿大地�！欢湎蛉湛恼Z錄
我開始注意，那個男人每天都要背一個大夾子，用一根短短的木桿在上面涂涂寫寫。我看過，他畫的是媽媽和我的姐妹們。
媽媽的確很美，一片片花瓣在陽光下恣意地舒展著，像躍動的生命火舌。可是我呢，只是一桿非常瘦小的向日葵，隱匿在姐妹們的巨大花盤下。
我索性低下頭，暗綠色的枝干細得就像鉆來鉆去的蚯蚓。花瓣小小的，似乎一觸就會簌簌地落下來，我打量著自己，厭惡極了。
哼，什么“法國巴爾勒的'陽光溫暖”，它從未溫暖過我；什么“如火般熾熱的生命”，不屬于我！
那個男人依然在畫，他畫得好極了，可是人們都說他是個瘋子。他深褐色的頭發(fā)凌亂地蜷曲著，亂草似的堆在頭上，可一雙藍色的眼睛卻閃著無比堅毅的光芒。
我忍不住探頭望去——他衣衫襤褸，安靜地畫著。那個夾子毛毛刺刺的，各種污垢黏在上面�？墒撬雌饋砟敲瓷袷�、安詳。他和我像兩個極端，唯一相同的只是我們都是各自世界里的多余罷了。嗯……或許只有我吧。
他每天都來畫畫，我也總是在這時伸出頭探望。那些畫好極了，就像天上的太陽一樣。
可是，今天他不僅帶上他的夾子，還帶來一只黑色的盒子，藍色的眼中噙滿了憂郁。他站在田畔上，展開畫，看了一遍，又摸了一遍，靜靜將它放回夾子中，哦，那算不上夾子，只是兩塊破舊的木板。
他抬起右手，將黑色的槍管抵在腦袋上，“砰”一聲巨響，他倒下了。
他鮮紅的血汩汩地流著，我驚恐地瞪大眼睛。此刻，我仿佛又看見他一直微笑著、涂畫著，那雙藍色的眼睛涌動著太陽般的光澤，藝術(shù)的火花像火一樣燃燒著了他的生命。
可是……
路過的人們說：“聽說凡·高死了。就是那個瘋子，整天站在向日葵邊畫畫的那個人，被生活逼迫得自殺了�！本驮谒麨樗囆g(shù)而傾倒的那一刻，我在他的畫夾中看見了我——那個在夾縫中拼命生長的我，那個噙滿淚水、向著陽光的我。
初二語文作文 篇5
多年以前，在寶雞的路上還跑著大大小小的三輪車。隨著時間的流逝，三輪車退出了歷史的長河，而那位頭發(fā)斑白的老人的背影，卻依然閃爍在我的腦海里。
那天，我們一家人剛從外地旅游回來。晚上8、9點鐘，我們拖著大包小包從火車站往家趕�？墒�，左等右等，始終不見一輛空的出租車，我們只好坐了一輛三輪車回家。
這位車主是一位60多歲，頭發(fā)斑白的老人。他從車上走下來，到我面前笑著對我說：“來，小朋友，讓爺爺幫你把行李放上去�！闭f著，他張開那雙布滿老繭的大手，很利索地將行李抬了上去，放在了車上。然后，他便做了個示意我們上車的手勢。我在路燈的照射下依稀看到，他的嘴上布滿了干裂的裂紋，古銅色的臉上遍布著大大小小的皺紋…..
車子啟動了。他藍色的汗衫已被洗地發(fā)白，卻依然頑強地抵抗著豆大的汗珠的浸濕。每一根頭發(fā)的發(fā)梢都掛著一顆晶瑩的汗珠。藍色的衣服下有兩個凸起的骨頭，見證著這蒼老而頑強的身軀。
車子上坡了，他的'身子抖了兩下，十分努力地向前開去。“爺爺，我?guī)湍阆氯ネ栖嚢�！”我的聲音吵醒了剛睡著的爸爸，他睜了睜眼睛，看了看哪位老人便說：“是啊，我們下去幫你推一下吧！”“不用！”老人擺了擺那布滿老繭的手說：“我是個老紅軍，現(xiàn)在身子骨硬朗地很！”只見他身子向前微傾，顯出努力的樣子，那兩塊骨頭更突出了。
坡很快便上去了。老人的身子隨著他的呼吸不停地上下起伏著。豆大的汗珠直往下滴，滴透了那藍色的汗衫，滴濕了那蒼老的脊背。
我們家到了，老人把車停下來，喘了一口氣說道：“到了，下車吧！”爸爸在錢包中翻出了10元錢給老人，拉著我快步離開。老人遲疑了一下說：“不對，車費是5元！”說著，他便跑了過來，將5元塞到我手里，對爸爸說：“我的錢，是靠辛苦掙來的。我多拿了5塊錢，我的心里不舒服。”說著他轉(zhuǎn)身向他的三輪車走去。
蒼老的身軀下，蹣跚的背影中，有一個倔強而頑強的靈魂。
時隔多年后，我依然記得，曾經(jīng)有一位老人，他的倔強與頑強，他那堅定而自尊的背影，讓我領(lǐng)悟到生命的堅強。
初二語文作文 篇6
自從我上初中以來就覺得自己的前途沒希望了，因為我沒有考上實驗班，那時的我是非常的氣我自己、怪自己，到后來在普通班待慣了也覺得沒什么了。
剛踏進這個校園見到了教我們班的語文老師，她笑起來很甜美，還是短發(fā)的她略帶著一絲可愛，她是剛大學畢業(yè)的一位老師，當時剛教我們的時候，我們對她的態(tài)度還是很好，但美國多久我們班的男同學感覺這位老師很溫柔沒有脾氣，就常欺負她一直忍讓的她終于有一天忍受不了了，她哭了，那時的我就站在她的后面，她不知道，那個時候我對她產(chǎn)生了一種說不出的感覺，那時我代表全班還給她寫了一封道歉信，在這之后我們的班同學的態(tài)度有所好轉(zhuǎn)了，而我每次上她的課就特別的有精神，我一直的專心學語文直到她教完了我們所有的課程，忽然有一天我聽班主任說下學期要換語文老師了，此刻的我心情突然從開心轉(zhuǎn)向了難過，因為我知道，換一個老師對一個班的班風不好，后來我才知道不是班主任要換語文老師，而是我們班的男生向班主任說了語文老師不好的話要求換老師，唉！此刻的我也無能為力，只能對我剛進初中的第一個老師說再見了。
新學期開始了，以前的`語文老師真的沒有教我們了，我對這學期的語文老師沒什么好期待的，因為我很不想換老師，想著想著，就進來了一位中等個子，略胖，嘴皮稍翹的短發(fā)女人，相貌肯定是沒有以前的語文老師漂亮，但是有一點我很喜歡就是她那烏黑的頭發(fā)，過了一會她向我們介紹道：“我是你們這學期新任的語文老師，我叫何佩容，以后叫我何老師就行，在私下我們是可以做朋友的，”從她的語氣中我感覺到了她的謙虛，他給我們上第一篇課文時我就聽不懂她講課的方法，但是在第一節(jié)課我留給了她不錯的印象，雖然她提的問題我亂答一通，但她卻說我很勇敢，以后的每節(jié)課都是這樣，不懂還是裝的很懂的樣子，不知在什么時候我的心漸漸的接納了這位老師，在以后的時間里我對她產(chǎn)生了一種崇敬的心，因為她真的學識很淵博，她完全和我所經(jīng)歷過的老師不同，她從不對任何一個人發(fā)火，或許就是她有一顆寬容婦人心吧，我們班的紀律是全校數(shù)一數(shù)二的差班，全校都知道我們班的狀況，所以很小有老師愿意教我們，而這位老師溫柔的無可挑剔，有時候我們班有些調(diào)皮的男生在課堂上跑來跑去、吃東西……做多她也直說提個醒，所以在她的課堂上我會安靜的仔細聽她講，對她的所言所聞都是我學習的榜樣，有一堂課給了我很大的啟發(fā)，或許是我終生不會忘記的一堂課，她告訴我們大文學家魯迅的相關(guān)資料，和她在人生道路上做的種種選擇，她說她的家庭不富裕，她努力的考大學，終于她考上了重點大學，但因為家庭的經(jīng)濟狀況，她上了一所普通的大學，唉！何老師真的蠻苦的，本來以她的能力有更好的工作，但她選擇了做教師，就是想把她的知識傳給下一代，她的性格、人品、學問都是無可挑剔的，而她在心酸的背后又有誰能真的理解她呢？
現(xiàn)在的她已是一個母親了，而她對我的教導將使我一生受益，對于她對我的關(guān)懷，我或許是不能拿什么來回報的，是她讓我從一個灰心喪氣的女生改變?yōu)橐粋�自信的人，我十分感謝我的語文老師。
初二語文作文 篇7
叮鈴鈴，上課鈴響了�！斑�？這個大姐姐是誰啊？”“哇，是新來的老師嗎？好年輕啊”看著講臺上的大姐姐，大家開始小聲議論�！斑@位呢，是孫老師，今天請她來為大家講一堂課，大家掌聲歡迎”語文老師的聲音適時響了起來。
我注視著這位新老師，金黃色的卷發(fā)，不論是從穿著打扮還是言談舉止，看起來都像是一位剛畢業(yè)不久的大學生。臉上時刻掛著微笑，那副黑眼睛更是為她增添了一絲文藝的氣息。
一轉(zhuǎn)眼，文章講到了最精彩的部分，同學們的目光都聚集在這位大姐姐身上，被同學們這么一看，她緊張了起來，牙齒死死的咬住下嘴唇，好像能咬出血來，兩只手不停地掐著粉筆。終于在十幾秒后，她對著我們淡然一笑，接著問“同學們覺得作者這樣寫有什么好處呢？小組討論一下。”一時間，教室里人聲鼎沸，每個人都搶著和組員交流自己的想法，好像誰的吆喝聲大，誰的答案就是對的似的。
“好啦，時間到了，誰來給大家說一下自己的.想法呢？”話音剛落，童鞋們就一個又一個的舉起了自己的小手，我相信，那會兒如果從上頭俯視下來的話，也許真的就和“下餃子”一樣呢。老師顯然是被同學們的積極所震驚到了，在那愣了一兩秒，笑著說“看來這個問題難不倒大家，都這么積極啊”隨后點了三四個同學來回答，每每一個人坐下，其他人的手就又能飛到天上去了，恨不得立馬站起來說。
下課鈴如約而至，“下課！”“起立！老師再見！”同學們整齊的向老師說到，并再一次報以熱烈的掌聲。
初二語文作文 篇8
時間如流水般淌過，轉(zhuǎn)眼間期末考也已結(jié)束，成績也已經(jīng)公布了.望著試卷上的分數(shù)，我驚訝了.因為這并不是我真正想要的分數(shù).為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開始自我檢查.
我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個辦法.
1.解答題時，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;
2.平時多做一些不同類型的題，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;
3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低.因此，我一定會盡力做到以上幾點的但我想單單只靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧.于是，我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點.第一點：拿到考卷后，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難.第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數(shù)全部拿過來.第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完才努力解答那道題.第四點：考完后，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.學習目標及計劃學習目標：從即日起，利用一切可以利用的時間刻苦學習，爭取在下次月考中，減少失誤，班級排名在前5名以內(nèi).以后每次考試，都爭取前進3名左右，不能后退.
學習計劃：
1.合理安排好學習時間.放假回家先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預習、復習.而且，要充分利用零星時間.零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間.在學校，要安排好自習課時間.不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務.在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè).
2.要注重預習和復習.每次預習不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可.通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決.否則，就向老師請教.除了預習，還要做好復習.每節(jié)課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的'主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學知識內(nèi)容都復習一遍.周末把一周所學知識復習一遍.
3.注意課堂聽講效率.在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領(lǐng)會，全面正確地理解和把握所學內(nèi)容.并且做好筆記.尤其是老師反復強調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記.
我希望下次考試會更加成功!
初二語文作文 篇9
端坐課桌前，我的思緒沉入到了老師上課時講述的知識中。我的初中生涯，轉(zhuǎn)眼間便已經(jīng)走過了差不多一個學期，在這里，我結(jié)交了許多的與我志同道合的朋友，學習了很多新的知識，更在這里開始了新一輪的奮斗，面臨新一輪的考驗。
這里有更多的競爭對手，有更巨大的考驗，有更殘酷環(huán)境。在這里，幾乎每一個都明白，只有不斷的在困難中奮斗前行，才有可能在時間的狂風中屹立不倒，不會被時間的海洋所淹沒的無影無蹤，然而也正是在這種如沸騰開水般緊張嚴肅的氛圍下，我懶散的毛病逐漸的消失的一干二凈。
最為激烈的，便是在每個月一次的月考中，在這種優(yōu)劣大淘洗的促進下，這中緊張嚴肅的氣氛更是暴露無疑。在這種大浪淘沙的制度下，每一次都會有許多新的面孔出現(xiàn)在勝利者的紅榜之上，自然的，也會有許多老面孔消失；勝者或許會再接再厲，一鼓作氣的在奮斗中成長，在奮斗中前進，或許會在下一次更加殘酷的競爭中跌落，但是不管怎么說，他們都應該慶幸，他們已經(jīng)在這一次的考驗下站住了腳跟；當然，這里并不缺乏一些因為失敗而找到目標，奮勇前行者。不過，這些對于所有為了命運而奮斗的人來說，其實并不是至關(guān)重要的，因為這一次次的淘洗，其實只不過是三年后最終淘洗的前兆而已，但仍然沒有敢隱藏而放松，在這種沉重的壓力驅(qū)使下，每一個人都在緩緩的'蛻變著。
在這中如泰山壓頂般的壓力之下，盡管總是疲憊不堪，卻感到前所未有充實，汗水在額頭滑落，我只有奮斗，再奮斗；與小學時肆無忌憚的玩樂相比，我更喜歡這種不斷超越自我，奮斗前行的生活，在這樣的日子里，我甚至感覺不到時間的匆匆，感覺不到汗水的溫度，更加感受不到本應有的枯燥與煩悶，有的只是那種挖掘潛能時精神上的愉悅。
我喜歡這種奮斗的氣息，正如李白喜歡游歷天下，貝多芬喜歡音樂，達芬奇喜歡繪畫。奮斗使我不斷超越自己，奮斗使我不斷挑戰(zhàn)自己的極限，奮斗使我自信十足。我愿執(zhí)手中得到奮斗之劍，斬斷天下間的困難，踏平天地間的困境。
這里有奮斗，也就有成長。
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