六年級(jí)作文

時(shí)間：2025-12-21 19:03:41 六年級(jí)

【熱門(mén)】六年級(jí)作文集錦5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】六年級(jí)作文集錦5篇

六年級(jí)作文篇1

　　暑假快樂(lè)？此言差矣！誰(shuí)說(shuō)暑假就一定快樂(lè)？唉，聽(tīng)我訴一訴苦吧！

　　其一就是無(wú)聊之極，雖說(shuō)不用上課，但是在學(xué)校里那寶貴的課間十分鐘，與同學(xué)們之間的嬉鬧、游戲時(shí)的.快樂(lè)也讓人難以忘懷，然而假期里卻不能和同學(xué)們天天在一起學(xué)習(xí)、玩耍了，自己在家怎能有趣？

　　這其二嘛，本人六年級(jí)剛剛畢業(yè)，萬(wàn)幸之無(wú)一作業(yè)，可悲被父母大人所監(jiān)管，給我在外找一學(xué)習(xí)基地，報(bào)了一個(gè)又一個(gè)的銜接班，讓我在暑假這個(gè)“好時(shí)光”里“惡補(bǔ)”一頓，啊呀，我相信不出幾天，我就準(zhǔn)會(huì)成了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器，不累死才怪哩！

　　這第三，體質(zhì)下降，體重上升。你會(huì)問(wèn)，不就放個(gè)假嘛，怎麼還這麼多毛病呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)，你想啊，平時(shí)我們?nèi)W(xué)校無(wú)論是步行還是騎自行車(chē)，都是在運(yùn)動(dòng)，體育課時(shí)在體育老師的指導(dǎo)下（或是監(jiān)督、命令之下）進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，可是在暑假里呢？天氣熱，總想在有空調(diào)的家里舒舒服服的躺在沙發(fā)上，左手拿可樂(lè)，右手捧薯片，要麼在電腦前奮戰(zhàn)，再要麼，倒頭呼呼大睡，結(jié)果可想而知，套句俗話，我是“越吃越饞，越玩越懶了”，致使本人整日不離家，天天不運(yùn)動(dòng)，體質(zhì)能不下，體重能不上升嗎？

　　哎，可悲的“快樂(lè)暑假”，但是還是希望大家過(guò)一個(gè)不加引號(hào)的快樂(lè)的假期！

六年級(jí)作文篇2

　　今天開(kāi)始牙疼，可能是牙套開(kāi)始起作用了，醫(yī)生說(shuō)：“前兩周疼痛感都會(huì)比較強(qiáng)烈，而且上下磨牙合不到一起，只能吃細(xì)軟的食物�！币簿褪钦f(shuō)我要像小嬰兒一樣吃飯了，之所以這樣想，是因?yàn)闋敔旈_(kāi)始給我蒸雞蛋糕，并且把米飯煮的很爛，爸爸媽媽則把水果壓成汁或用小勺刮成果泥來(lái)讓我吃。媽媽說(shuō)我6個(gè)月還沒(méi)長(zhǎng)牙齒時(shí)，他們就是這樣給我準(zhǔn)備食物的'�？粗叶紴槲疫@么幸苦，我應(yīng)該更有信心度過(guò)這個(gè)難關(guān)。我知道我最大的難關(guān)還不是吃飯，媽媽擔(dān)心我戴上牙套就不愛(ài)笑了，愛(ài)面子的我會(huì)怕同學(xué)取笑，心里雖然也這么想，但站在鏡子前，我還是笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“戴上它還是挺帥的�！�

六年級(jí)作文篇3

　　我是一只黃貓。我好像失憶了，之前的事全不記得了，連自己叫什么都成了謎。我流浪街頭，連食物都難找，突然有一天，我在街上找食物，一個(gè)陌生人朝我走來(lái)，此時(shí)我哪里知道人是殘忍的動(dòng)物，所以不怕他，不知恐懼為何物。他抱起了我，現(xiàn)出很驚喜的樣子，但我恐高，他把我抱起的高度離地足有一米之高，我頓時(shí)慌得咪咪叫，但他卻不明白我為何突然叫個(gè)不停。他抱著我不停的走，我越發(fā)恐高，用我的柔軟的腳亂蹬他的雙手，想讓他給我放下去。但見(jiàn)到他手稍松些時(shí)，我爪子立即抓住他的雙手，以免跌下去。誰(shuí)知竟弄疼了他，他揪著我的.皮子往上提。后來(lái)我才搞清楚，他是男生，喜歡養(yǎng)貓，所以才帶我回家。

　　我自以為幸運(yùn)，終于不必挨餓，誰(shuí)知他簡(jiǎn)直就是混蛋，比我們動(dòng)物還殘忍，人類大概都是如此。他把我完全當(dāng)成了他的玩具，只知玩弄我。但他唯一對(duì)我還說(shuō)得過(guò)去的就是管吃管住，該吃飯時(shí)不讓我餓著，叫兩聲就將食物送到嘴邊。但它不能改變他虐待我的事實(shí)，而且得寸進(jìn)尺、變本加厲，后來(lái)簡(jiǎn)直是將我玩弄于鼓掌間。

六年級(jí)作文篇4

　　六年級(jí)，你好!

　　走過(guò)了十個(gè)春秋的翹首以盼，今天我終于把你迎來(lái)了。你十分輕盈，輕盈得仿佛沒(méi)有重量;你十分穩(wěn)重，穩(wěn)重得一步也不愿快走;你十分文靜，文靜得讓我們?cè)诮鹕哪耆A中都是用學(xué)習(xí)的時(shí)光來(lái)填充。

　　六年級(jí)，你是緊張的。你總是讓我們哭笑不得，天天考，月月考，總是讓我們措手不及，使我們很緊張，步入六年級(jí)，有不計(jì)其數(shù)的作業(yè)，使我們幼嫩的肩膀一下子沉重了許多。

　　六年級(jí)，你是悠閑的。六年級(jí)的我們完全有自己的天空。早上，我們可以自由自在的讀書(shū)，誦聲瑯瑯，晚上，作業(yè)形色急急，在課余的時(shí)間里，我們可以在樓梯間大聲喧嘩，可以像只小兔子似的亂竄亂跳，可以在教室里靜坐，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不忘記玩耍，這叫忙里偷閑，勞逸結(jié)合。

　　六年級(jí)，你是快樂(lè)的。老師已經(jīng)改變了“黃金棒下出好人”的教學(xué);理念。在我們的課堂上，不再是死氣沉沉，而是非�；钴S，快樂(lè)。老師對(duì)學(xué)生。不再是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是豎起大指拇的表?yè)P(yáng)，師生之間也在經(jīng)常溝通，所以，六年級(jí)是快樂(lè)的。

　　六年級(jí)，你是五彩繽紛的。你有緊張的'學(xué)習(xí)，有閑暇的休息，有短暫的體育課，也有漫長(zhǎng)的語(yǔ)文課，有多姿多彩的文藝表演，還有令人捧腹大笑的喜劇片看，六年級(jí)，你是五彩繽紛的。

　　閑是我們的享受，忙是我們的享受，樂(lè)也是我們的享受，而閑，忙，樂(lè)交織在一起，構(gòu)成了我們五彩繽紛的六年級(jí)生活，六年級(jí)是令人向往的，它既然來(lái)了，很快就會(huì)離去，我要保留它最美好的部分，大聲呼喊———六年級(jí)，你好!

六年級(jí)作文篇5

　　痛和快樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)。痛點(diǎn)綴著快樂(lè)，快樂(lè)充滿著痛。

　　其實(shí)，痛與快樂(lè)就像大自然安排的晝夜。沒(méi)了晝的光明就是無(wú)所謂的黑暗，沒(méi)有了夜的寧?kù)o就沒(méi)有了晝的喧囂，所以我們的生活在憂傷與快樂(lè)中，痛并快樂(lè)著。

　　珍珠只因忍受了蚌貝孕育的寂寞，才擁有了傾城的晶瑩光澤；寒梅只因忍受了獨(dú)立風(fēng)霜的寂寞，才擁有了傲立枝頭的'芬芳；蠶蛹只因忍受了作繭自縛的寂寞，才擁有了輕舞飛揚(yáng)的蝶翅

　　有一種生活你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就不知道其中的艱辛。

　　有一種艱辛你沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，就不知道其中的寂寞。

　　有一種寂寞你沒(méi)有咀嚼過(guò)，就不知道其中的純粹。

　　人生如戲，戲如人生它們兩者都需要用痛和快樂(lè)去演繹。否則，我們不會(huì)單純的為快樂(lè)去捧腹，更不會(huì)為單純的痛去感動(dòng)，正是因?yàn)橥床⒖鞓?lè)著，所以我們?cè)跉g樂(lè)的艷陽(yáng)天里學(xué)會(huì)冷靜，在憂傷的黑樹(shù)林里看到光明。我們因?yàn)橛辛送床趴鞓?lè)，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)才回去尋找痛。痛并快樂(lè)著，于是我們便擁有了生活。

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