有關(guān)初一寫人作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初一寫人作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一寫人作文 篇1
夏老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的美女老師。夏老年輕漂亮，有著一頭褐色的長(zhǎng)卷發(fā)，一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下一雙大大的眼睛里有時(shí)透著幾分嚴(yán)厲，有時(shí)又柔情似水。秀挺的鼻子，白皙的皮膚，瘦瘦的，不高不矮的個(gè)子，所有的一切都長(zhǎng)得恰到好處，看著柔柔弱弱的，“閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)”，使人不禁想起了林黛玉。
初一后半學(xué)期的時(shí)候，我們班很浮躁，睡覺(jué)的睡覺(jué)，說(shuō)話的說(shuō)話，每次下課夏老師總是一肚子氣地回到辦公室。想到快要期終考試了，夏老師的心碎了，眼圈也紅了，看著就讓人心疼。但是很快夏老師又重新振作了起來(lái)，每天認(rèn)真批改作業(yè)后把錯(cuò)誤較多的同學(xué)叫到辦公室一個(gè)一個(gè)耐心的講解，直到會(huì)了為止……聽英語(yǔ)老師說(shuō)，由于過(guò)度勞累，夏老師經(jīng)常到醫(yī)院打點(diǎn)滴，卻從來(lái)沒(méi)有耽誤我們的課，常常帶病上課，我們還毫不知情。是呀，課堂上我們看到的夏老師總是面帶微笑，不知疲倦的為我們講課，絲毫看不出有病的樣子。
我是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，輔導(dǎo)書上有不懂的題我就跑去找夏老師幫我解答。有幾次我去夏老師辦公室時(shí)已是十點(diǎn)多了，只見(jiàn)夏老師正在吃一小袋餅干，令我沒(méi)想到的是，這竟是她的'早飯!夏老師看到我立刻放下手中的餅干給我講題，親切的語(yǔ)氣以及溫和的眼神逐步把我?guī)氲剿臄?shù)學(xué)思維中，我慢慢地明白了，也學(xué)會(huì)了許多解題的思路和方法。
別看夏老師課堂上挺嚴(yán)肅的，課下卻和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打成了一片，因此一下課夏老師的辦公室便擁進(jìn)了許多同學(xué)。辦公室里不時(shí)傳來(lái)陣陣愉悅的笑聲，夏老師的笑尤為迷人和燦爛，嘴角旁還有兩個(gè)淺淺的酒窩呢!此時(shí)，夏老師和同學(xué)們已不再是普通的師生關(guān)系，更是好朋友們之間的傾心交談，滿屋洋溢著濃濃的溫暖與溫馨。
夏老師，在我的心中早已是一名美麗、敬業(yè)、外柔、內(nèi)剛的好老師，好朋友……
初一寫人作文 篇2
十四個(gè)春夏秋冬陪伴我成長(zhǎng)，而生活則如似水流年般的轉(zhuǎn)瞬即逝，我該在這樣的一個(gè)四季輪回中，看看走過(guò)的人生，花樣年華真的走過(guò)了太久、太久，那么該怎樣對(duì)待生活呢？如何讓生活變得更精彩呢？——題記
在夏天雨后的傍晚，我獨(dú)自一人走在潮濕的大街上，突然想到爸爸的教誨：作為初中生要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一次挑戰(zhàn)，懂得該如何面對(duì)生活。當(dāng)我看到大片大片的水分子滋潤(rùn)著土地的上皮，讓我感到愜意且彷徨；路過(guò)紡織店，阿姨喜開顏笑地緩慢織布，讓我感到快樂(lè)且幸福；走過(guò)磨刀坊，大叔揮汗如雨，卻也笑臉相迎，讓我感到辛苦且不易；行過(guò)文化中心，爺爺奶奶們高興地唱著不成調(diào)的歌曲，讓我感到美滿且和諧；此時(shí)我沉思片刻，原來(lái)生活是如此簡(jiǎn)單而復(fù)雜，抑或是快樂(lè)而掙扎，而我們只能選擇軟弱而堅(jiān)強(qiáng)。我想所有的一切都取決于人們對(duì)待生活的態(tài)度，爸爸的身上散發(fā)著生活的魅力，他勸告我要善待生活，說(shuō)實(shí)在的，我真是似懂非懂。也許生活給予了我們太多太多的幸福與快樂(lè)，而作為我們初中生，則一次又一次地挑戰(zhàn)著生活、學(xué)習(xí)對(duì)我們?nèi)棠蜆O限的考驗(yàn)，多方面的壓力有時(shí)讓我感到內(nèi)心悶得喘不過(guò)來(lái)氣，更無(wú)從去感受那過(guò)多的幸�？鞓�(lè)了，面對(duì)生活我感到迷惘彷徨。
在迷惘彷徨之時(shí)，無(wú)意中讀到這樣一則故事：一個(gè)年輕人活得非常瀟灑，他很快樂(lè)。有一天，他釘釘子，不小心砸到了自己的食指，他高興的說(shuō)：“幸好沒(méi)有砸著整只手，要不然今晚就不能為家人拌蔬菜沙拉了。”第二天，公司裁員，不幸，他也是其中的一員。他卻高興的說(shuō)：“幸好我還年輕，要是中年了，就不會(huì)有人再雇我了�！庇腥苏�(qǐng)教他快樂(lè)的秘訣，他開心的說(shuō)：“每天早上起床，我都會(huì)給自己兩個(gè)選擇：一是快樂(lè)的笑口顏開的過(guò)一天，二是不快樂(lè)的'怨天尤人的過(guò)一天，而我總是選擇前者，所以我總是非�？鞓�(lè)的生活�！�
��！原來(lái)，在生活中，不是生活選擇怎樣對(duì)待我們，而是我們選擇怎樣對(duì)待生活。是呀！像爸爸說(shuō)的只有善待生活，才能快樂(lè)的度過(guò)每一天，遇到困難迎難而上，就不會(huì)有那么多的悲傷。我應(yīng)該快樂(lè)的生活，笑迎挑戰(zhàn)，笑對(duì)人生。
霎時(shí)間我感到身上有說(shuō)不出的輕松，再次路過(guò)紡織店，阿姨依舊是那樣的笑臉，走過(guò)磨刀坊，大叔還是那么的辛苦如舊，行過(guò)文化中心仍然可以聽到那不成調(diào)的歌聲，仿佛看到了爺爺奶奶們臉上的幸福笑容，而我的心也豁然開朗，笑容滿面。我加快了回家的腳步，我要告訴父親：我找到了“善待生活”的真諦，我懂得了該如何面對(duì)生活了。
初一寫人作文 篇3
白天與黑夜的交替，同樣是光明與黑暗的輪回，你我在閃亮的日子里，曾共同走過(guò)。
你我曾一起度過(guò)黑夜，那個(gè)夜晚，天黑漆漆的，沒(méi)有一絲光亮，你對(duì)我說(shuō)：“我討厭黑夜，喜歡白天，縱然改變不了黑暗，但一定要給它綴上明亮的星星！”我笑，看著你明亮的眼睛，又補(bǔ)上一句：“即使沒(méi)有閃亮的星星，還有你閃閃發(fā)光的眼睛。”擔(dān)心你覺(jué)得肉麻，所以這句話沒(méi)有說(shuō)出口：“你的眼睛就如白天的太陽(yáng)，發(fā)出耀眼的光芒，充滿了希望，以至于照亮了世界。
有那么一段發(fā)奮期，為了考試而奮斗，然而你卻一次次被打敗，遍體鱗傷，你仍笑著對(duì)我說(shuō)：“雖不如你，但我仍會(huì)努力”。我可能從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你，我從你身上學(xué)會(huì)了很多，只要有希望，無(wú)論成功或失敗，這段歲月都是燦爛的。
有那么一次，你哭了，也就是那一次，你在我心中堅(jiān)強(qiáng)的形象被打破了，我不再覺(jué)得你是蒼勁挺拔的青杉，而是雨后山崖上的一座小丘，別人只看到了在你身邊環(huán)繞的彩虹，而忽略了你身旁的露珠，那，是你的'淚水啊！你嗚咽著說(shuō)：“媽媽打你了，都是因?yàn)樵愀獾某煽?jī)”。我緊皺眉頭，又是考試！只因?yàn)橐粓?chǎng)考試而輕易判定了學(xué)生！你輕嘆著“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，”擦干眼淚走向家，向我擺擺手，抹去我的擔(dān)憂：“沒(méi)事，會(huì)好起來(lái)的�！毕﹃�(yáng)下，我看到你的身影散發(fā)出無(wú)限光芒，那是一種希望，一種堅(jiān)定的信念在你的身上，如夢(mèng)如幻。
你說(shuō)你媽媽要改嫁，你要走了，那天晚上，我一夜未眠，就這樣走了么？友情似乎來(lái)得快，去的，居然也如此匆匆，殊不知人的感情有千絲萬(wàn)縷根線，緊緊纏繞在一起，難分難舍。
你走了，我失魂落魄地站在夕陽(yáng)下，輕輕問(wèn)媽媽：“她，以后會(huì)不會(huì)忘了我？”媽媽輕拍我的腦袋：“那就看她的了，心存希望，你們以后還會(huì)再見(jiàn)的�！蔽页聊�
怎么辦？一直在擔(dān)憂你會(huì)忘了我，而我如今快要把你忘了，你的樣子，在我的腦海里，已然是模糊的輪廓了，但我仍還記得，你我的閃亮日子！
初一寫人作文 篇4
走進(jìn)初一(1)班的教室，氣氛與別的班是截然不同的。你會(huì)覺(jué)得你喜歡這個(gè)大家庭了。每個(gè)同學(xué)也如此，我們每天生活在這個(gè)教室里那種感情是別人所不能體會(huì)到的。
這里充滿了學(xué)習(xí)的空氣，思考的味道，但有時(shí)也會(huì)嗅到飯菜的味道。
我們幾個(gè)同學(xué)：趙亮、關(guān)超、韓婧、張春曉幾乎每天都要留在教室里吃飯，當(dāng)然還有我。一到中午，這里沒(méi)有了上課的嚴(yán)肅氣氛，儼然成了同學(xué)們肆無(wú)忌憚的游戲場(chǎng)所。但令人道胃口的是，趙亮是個(gè)“天才”，居然在吃飯時(shí)提到屎這一類令人作嘔的詞，而他還自以為聰明的大口吃飯，待他吃完自己那份，仿佛還不解恨，反而“乞討”說(shuō)：“給我一點(diǎn)兒飯，可憐可憐我這個(gè)可憐的窮孩子吧�！比绻憬o夾菜，他會(huì)以手相接，吃完后把手往衣服上一抹，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我們兩只眼瞪兩只眼，驚奇的說(shuō)不出話來(lái)。
如果說(shuō)吃飯是第一個(gè)打擾者來(lái)，那么此人一定是大胖子胡泰寧，老穿著他那件黑衣服，他是在欣欣托管所吃飯，天知到他怎么吃的這么快，這里剛扒下三口飯菜，他已經(jīng)吃完了。我們經(jīng)常取笑問(wèn)：“少管所里做了什么菜給勞改犯吃呀，你怎么吃的這么快?”他一聲也不回話。
有一次，“不�？汀眹�(yán)龍也留在次享受美餐，他吃飯是不老實(shí)。只見(jiàn)他筷子一揮，“飛”上講臺(tái)，拿起黑板擦，把同學(xué)抄的練習(xí)題中的`一句“壯士十年歸”的“歸”字擦掉，改為了“龜”。我哈哈大笑。胡泰寧說(shuō)：“這又有什么?”于是黑板上出現(xiàn)了這樣一行字：“撞死千年龜”。
說(shuō)到學(xué)校，說(shuō)到班級(jí)，除了學(xué)生，還不能缺少老師。政治、數(shù)學(xué)、勞技、地理、書法、體育、生物這些合計(jì)共有十三門，任課老師只有十二位。為何?政治和書法為同一老師。老師是對(duì)師長(zhǎng)的尊稱�？赡昀系睦蠋熢撛鯓臃Q呼呢?姑且稱其為“老老師”。這位老老師是個(gè)老爺子，很老，但格外精神，同學(xué)們都很喜歡他，于是昵稱他為“老爺子”。老爺子上書法不講別的，只講故事，在故事里炫耀自己的淵博。這些故事大多不是真的，都是一個(gè)字“吹”。他對(duì)我們講，胡建學(xué)曾為五馬市場(chǎng)提名，恰好他經(jīng)過(guò)這里，見(jiàn)“馬”字寫歪了。于是他對(duì)胡建學(xué)說(shuō)：“你寫歪了‘馬’字，你騎的馬歪了，你也的栽下來(lái)�！苯Y(jié)果，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，胡建學(xué)就栽了。
你不說(shuō)我不說(shuō)，誰(shuí)都不相信，初以上學(xué)期過(guò)了一半，就換了他當(dāng)我們的政治老師，不會(huì)怎么怎么樣，上課他還是講誰(shuí)也不會(huì)相信卻都愛(ài)聽的故事。
哎，我們的“老爺子”。
我愛(ài)我們與眾不同的家。
初一寫人作文 篇5
風(fēng)拂過(guò)，雨不禁翩翩起舞，似乎越跳越起勁兒，這便大了。我依是如夢(mèng)初醒地觀望這一切。
習(xí)慣了，固守著自己的夢(mèng)，等待著實(shí)現(xiàn)�？墒�，有些東西經(jīng)不住漫長(zhǎng)的等待。就好比夢(mèng)，碎了，要怎么才補(bǔ)得好？茫然，已不止一兩次，可我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
再說(shuō)到夢(mèng)，她會(huì)隨著黎明的到來(lái)而消逝，也會(huì)像山巒一樣臉面�？墒�，夢(mèng)再短，經(jīng)過(guò)努力就可以堅(jiān)持，就可以實(shí)現(xiàn)；反則，夢(mèng)再長(zhǎng)，也會(huì)隨著時(shí)間的推移而被遺忘。雖然這樣，人生，卻不能沒(méi)有夢(mèng)。
很多夢(mèng)都是美好的，可再美也會(huì)被短暫的成功感淹沒(méi)，這便成了惡夢(mèng)。有的夢(mèng)很輕，如鴻毛般拿得起放得下；有的'夢(mèng)卻如同千斤巨石，壓住了整個(gè)人生，不得自拔。雖然這樣，人生，卻不能沒(méi)有夢(mèng)。
記得有人說(shuō)過(guò)：這一秒不失望，下一秒就會(huì)有希望。這句話對(duì)于夢(mèng)也同樣適用。無(wú)論夢(mèng)有多么遙遠(yuǎn)，也不能氣餒，要有勇氣去追求，否則，就連失敗的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。因?yàn)�，人生，不能沒(méi)有夢(mèng)。
相信自己吧，讓我們因有夢(mèng)而慶祝，讓我們大喊：
我有夢(mèng)，我可以！
初一寫人作文 篇6
雨下得噼里啪啦，如孩子的臉，宛若發(fā)泄完畢，便安靜了。滴滴答答的雨聲順著屋檐落下，大雨止住了，雨聲止。
《同一首歌》輕柔煽情的旋律緩緩流出。鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落。甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)，終于迎來(lái)今天，這歡聚時(shí)刻我們沉重遲緩的聲音隨著舒緩的調(diào)子艱澀吐出。
好朋友緊握住我的手，像要抓住那一份即將告終的情誼似的'，我同樣無(wú)言地攥緊她的手不松開。
一曲歌聲罷。
我們仿佛想要深深地把各自的模樣刻入心中，互相注視著，注視著。眼角澀澀的，宛若眼淚已盡。爾后，各自帶著幾分眷戀邁出教室的門。
手中緊緊捏著的箋紙一角，已然起了皺兒，卷翹起來(lái)，我擰開鋼筆，在素色軸邊沿行云流水一般揮筆：
一切都要收梢了，所以自甘把眼淚化為——回憶。略顯凌亂的字跡上，驀然不自覺(jué)鋪上幾大抹晶瑩的水跡。
初一寫人作文 篇7
提筆，頓下，墨色的花兒瞬間綻放，卻遲遲未動(dòng)一筆。這封信，能寄給誰(shuí)？是那寂寞無(wú)語(yǔ)的千里孤墳，還是天空一隅蕩漾著的奶奶淺淺的笑。
我沒(méi)有“我自橫刀向天笑”的蕩氣回腸；沒(méi)有“斷腸人在天涯”的千古絕唱；有的只是“問(wèn)世間情為何物”的深深牽掛。
小時(shí)候，喜歡拉著奶奶暖暖的大手。厚實(shí)、溫暖�！把窖健钡卣f(shuō)幼兒園的趣事。記憶最深的是奶奶眉間那漾開得笑。“要心懷天地啊”，每每當(dāng)我話了，就聽得這幽幽的.四個(gè)字，來(lái)不及琢磨，奶奶已伴著時(shí)光的腳步走遠(yuǎn)了。
再大一些，最愛(ài)拉著奶奶的手過(guò)馬路。車來(lái)車往，我好生害怕，奶奶卻緩緩地抽出干枯的手，緊緊握住我嫩嫩的小手。一遍遍張望，一遍遍叮囑。歲月的滄桑顯然已漫上她的眼角，這美麗的忍冬花卻依舊傲放枝頭。
如今已不再少年。想起那個(gè)晚上奶奶輕如游絲的話語(yǔ)和意味深長(zhǎng)的眼神，我知道，她一定早就料到了。窗外已“未若柳絮因風(fēng)起”，內(nèi)心卻似乎有些“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”。一朵忍冬花，在冷冽寒風(fēng)中左右敧斜，深知她不會(huì)倒下，因?yàn)樗且欢淙潭ā？墒墙衲甑难┗ㄋ坪醍惓Ｃ土�，瑟瑟發(fā)抖的小花，終經(jīng)不過(guò)這么大的磨難，輕輕顫動(dòng)了幾下，我分明看到她親吻著枝干，在晶瑩雪地中留下自己小小的身影。但我內(nèi)心十分清晰地告訴自己，她不會(huì)放棄的，她還是依戀著的。是的，我分明又看到她迷蒙地望向藍(lán)天，心懷天地，用身軀與藍(lán)天輝映，將靈魂與天地共舞！這個(gè)冬天，忍冬花謝了，奶奶也高飛了，小小的我將如何追隨？
有人說(shuō)“左眼是詩(shī)，右眼是兒童。”；有人說(shuō)“兒童是世界上最美好的事物�！蹦�，親愛(ài)的奶奶，我可以插上一對(duì)羽翼，化作天使與您做伴嗎？也許天地寬大，到我要輕輕敲開每一扇天堂的門，看看您是否在撫摸著我的照片微笑。
“天高任鳥飛”，我飛了。當(dāng)?shù)谝豢|晨曦溫暖我的臉頰；當(dāng)閃爍的啟明星為我指明方向；當(dāng)翠綠的大地映入我的眼簾；當(dāng)習(xí)習(xí)春風(fēng)輕撫我的心房；當(dāng)奶奶慈憐的目光灑在我身上；當(dāng)心胸被藍(lán)天白云環(huán)繞。閉上雙眸，感受美麗，我想，我似乎明白了“心懷天地”的意義。
“只這一支筆兒，拿得起，放得下，是無(wú)限的自然�！贝巴狻叭痹聮焓柰�，窗內(nèi)，小小的我和那小小的心，只等待傾聽著春天的鐘聲。
初一寫人作文 篇8
她，一雙彎如月，密如林的眉毛，活靈活現(xiàn)的眼睛總是轉(zhuǎn)個(gè)不停。上課時(shí)，她那不爭(zhēng)氣的眼皮頻繁的“親密接觸”有時(shí)干脆進(jìn)入了“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”。或許是要保證聽課質(zhì)量的原因，便班門弄斧的拿出“頭懸梁，錐刺股”的精神，將她那細(xì)嫩的'小胳膊咬成青一塊，紫一塊。
自習(xí)課上是她的“天堂”。哼著小曲兒，做著小題兒，別提有多自在。當(dāng)讓她換句歌詞時(shí)，就嬉皮笑臉的說(shuō)：“嘿嘿，我就會(huì)唱這一句�！�
初一寫人作文 篇9
望繁星滿天，心卻還是惆悵。
這么多星星，哪一顆才是爺爺？我問(wèn)爸爸。
爸爸仰起頭，睜著他那雙晶瑩發(fā)亮的大眼睛望著夜空中滿天繁星，突然盯著一顆最亮的星星久久地凝視。過(guò)了好會(huì)兒，他才緩緩將手上舉，指向剛剛那顆最亮的星星，對(duì)我道：
看見(jiàn)沒(méi)有？最亮的那顆。它很耀眼。就像你爺爺，善良樸實(shí)�！�
是呀。爺爺是個(gè)善良的人。可惜他沒(méi)能看到我長(zhǎng)大就丟下我走了。爺爺是什么時(shí)候離我而去的呢？算起來(lái)也有6年了吧。
聽媽媽說(shuō)，爺爺年輕的時(shí)候很英俊，是村里少有的美男子。我聽到這句話笑了好一陣。不過(guò)想想也是有可能的，畢竟是自家人。不知道為什么，幾個(gè)孫女里面，爺爺對(duì)我最好。也許是我最小，也許是我跟爺爺長(zhǎng)得像。每次爺爺趕完集市，都會(huì)給我?guī)б淮蠖押贸缘暮猛娴�。我和爺爺相處的日子總是很快�?lè)，我們爺孫倆總有聊不完的話題。即便是年齡段不同產(chǎn)生的代溝也無(wú)法阻擋親人之間的融洽。
這樣的日子過(guò)了一年，兩年，三年。三年后，爺爺回到老家。本以為他是回去享清福了，可是不幸的消息很快傳來(lái)。當(dāng)我得知爺爺已經(jīng)丟下獨(dú)自去另一個(gè)世界時(shí)，我再也按捺不住心中的不舍與悲痛，一下子嚎啕大哭起來(lái)。一邊哭著，一邊往老家趕。當(dāng)我走向爺爺住的房子時(shí)，里面已經(jīng)空空如也。我問(wèn)媽媽，爺爺去哪兒了。媽媽告訴我，爺爺已經(jīng)在舉行葬禮的路上了。我說(shuō)，爺爺是不是永遠(yuǎn)地離開我了？他要去哪？我能去找他嗎？媽媽竟被我這幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)得說(shuō)不出話來(lái)。我見(jiàn)媽媽不回答我，便向葬禮的方向跑去。只聽見(jiàn)媽媽在背后叫喚著我的名字，然后追了上來(lái)，抓住我的手一步步往前走。
葬禮開始了。我和堂姐們站在旁邊看著他們把爺爺埋在土里。一種無(wú)法割舍的情緒又占據(jù)了我的腦袋。不一會(huì)，一滴滴苦澀的淚水落在地上。我仿佛聽到了水滴的啪啪聲。堂姐看我哭得傷心，盯著我看了一會(huì)，也哭起來(lái)。隨后，大人小孩都哭了起來(lái)。
雖然小時(shí)候的'我常動(dòng)不動(dòng)就哭，但哭成在爺爺葬禮時(shí)那樣的日子還是少有的。或許是太依賴的緣故。
飄了好久的思緒總算回來(lái)了。抬頭望著夜空，對(duì)著最亮的那顆星虔誠(chéng)的祈禱：爺爺，保佑爸爸媽媽一生平安健康，保佑孫女夢(mèng)想成真，好嗎？孫女一直在努力，絕不辜負(fù)您的期望，相信我。
致夜空中最亮的星，我那在天堂的爺爺。
初一寫人作文 篇10
媽媽，你是一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路。你是指路碑，指引我正確的方向。你是我的心，因?yàn)槲乙７眠@顆心，這顆給我力量，給我方向，給我溫暖的這顆心。我清晰的記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我回到這個(gè)溫暖的卻是空蕩蕩的家里的時(shí)候，便有種想哭的感覺(jué)，學(xué)校離奇家這么遠(yuǎn)，還讓我回家，明知道媽媽去上班了，心里卻還在怪她。回來(lái)時(shí)一個(gè)人的感覺(jué)是多么的孤單，多么的想要有人陪陪我，我佇立在門口，卻未成想的你會(huì)趕回來(lái)為我做飯，看見(jiàn)你那經(jīng)歷了許多風(fēng)霜的面孔，便發(fā)覺(jué)我的.鼻子酸酸的，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)，望著她關(guān)切的眼神和暖和的飯菜，眼淚還是止不住的往下竄，一轉(zhuǎn)頭，眼淚便變成了水蒸氣，而她卻接待了幾句，拿一個(gè)饅頭便要沖沖的走了。我對(duì)門外的她大喊一句；下輩子你做我的女兒，來(lái)彌補(bǔ)今生你對(duì)我的好。
媽媽，你是偉大的，你用那瘦小的身軀為我擋過(guò)多少次風(fēng)風(fēng)雨雨啊，你那疲勞的身體還要做家務(wù)，每次我想幫你的時(shí)候，你都以你還小為由不讓我來(lái)做，媽媽我想對(duì)你說(shuō)；媽媽，下輩子你做我女兒，可能達(dá)不到你那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)，但我會(huì)拼盡一生去愛(ài)你。
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