【熱門】一年級作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的一年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
我的爸爸很可愛，很勤快，愛運動。開心的時候就對我發(fā)萌。媽媽掃地時，爸爸總會說：“累了吧！我來幫你打掃。”爸爸他每天七點就去跑步。爸爸的數(shù)學也非常的好，我不會的問題都是他給我講解。冬天的時候他就像熱水袋一樣，溫暖我，夏天的時候，他就像冰淇淋一樣給我清涼。這就是我的.爸爸，我非常喜歡我的爸爸。
一年級作文 篇2
暑假去奶奶家玩，我的玩伴是“豬八戒”們。讓你們認識一下我的玩伴吧：
他們的耳朵長，鼻子是長方形的，身體粗粗胖胖的'，體型一點也不美。
他們的家就是豬圈，里面有豬食，豬料，豬屎和蚊子。
這個伙伴脾氣可大了，一不滿意就亂叫。一次，他生病了，爺爺給他打針，他大聲地亂跑亂叫，把雞鴨鵝嚇得直跑！
一年級作文 篇3
“媽媽，現(xiàn)在開始我來設計一下花盆，給他裝飾漂亮的東西！”“媽媽，今天開學時，很多小朋友都帶來了自己設計的花盆，我感覺教室外面一下子漂亮了很多！”考慮教室自然角布設別具一格，一七班利用國慶假期，讓孩子們自己動手DIY花盆帶到學校里。放學后，孩子就非常開心的回家跟我匯報學校的變化。
自然角是孩子了解認識自然的窗口，是探索、觀察動植物的有利場所。一七班這次“DIY花盆”活動，讓家長和孩子們眼前一亮。“寶貝花盆”中側重突出了“植物種植”的試驗，在泥土飄香的花盆中，讓孩子自己動手種植，了解植物成長需要足夠的'光照、水分和土壤；“奇思妙想、巧手設計”環(huán)節(jié)讓孩子們自己動手DIY寶貝花盆，自由發(fā)揮孩子的個性，展現(xiàn)手工繪畫技巧，培養(yǎng)孩子的愛好和特長；“植物成長守護”培養(yǎng)孩子們定時給植物澆澆水，主動給花盆曬曬陽光、吹吹微風的良好習慣。一天又一天，孩子們可以觀察芽芽冒出來、嫩葉吐出來、花兒開出來、果兒結出來的全過程，孩子們在不知不覺中學到了方法，激發(fā)了好奇心和求知欲。
作為家長的我們，深刻感受到了孩子的變化。這段時間，孩子經(jīng)�；丶蚁蛭覅R報最新“情報”，譬如“媽媽，楊雨彤帶的是一盆白色的小花，很香！”“胡歆韻的花盆是和我平時喝水一樣的保溫杯！”“這幾天我的吊蘭有幾片葉子好像有點發(fā)黃了�！薄昂紊螋鄮У木栈ㄖx了！還有誰的花盆長出兩片新葉子了�！薄皨寢專裉旖淌彝饷娴挠行┲参镆频搅私淌液竺婧蜕铌柵_上了�！薄粗⒆觽兠刻炷敲撮_心，那么快樂，作為家長的我們很欣慰。
感謝行知小學提供這么好的教學環(huán)境、這么寬敞的場地，還有這么細心體貼的老師們，讓孩子們喜歡上學。盡管孩子開學僅僅一個多月，通過老師發(fā)給我們的短信留言，通過我和老師的兩次電話交流，通過老師的很多舉動，我已經(jīng)深深的體會到了咱們老師的高度責任心。由衷的替孩子感到高興，能夠遇到這樣的好老師是他的福氣，不管將來學習成績好與壞，我相信孩子在如此富有耐心、熱心、愛心、細心的老師的教育下肯定會有很好的修養(yǎng)，良好的品格，健康的心理，這些將會讓孩子們受益一生。
一年級作文 篇4
清晨，我坐在家里的吊籃里，這吊籃還真像織巢鳥的巢啊……想著想著，我就睡著了。
咦，我怎么變成一只織巢鳥了？我此時在一個掛在水面上的小巢里。鳥媽媽撲扇著翅膀回來了，依偎在我身邊的小鳥們一起喊：“媽媽！”等等，我能聽懂鳥語了。不管了，今天就讓我來當一只織巢鳥。哇，媽媽捉來了好多蟲子啊，我愛媽媽！
這樣的日子過了一天又一天，我和兄弟姐妹們隨著成長越來越重，家越來越往下降，媽媽很擔心，為什么擔心呢？因為我們的家在非洲，而我們又住在水上方，河里有許多虎視眈眈的鱷魚，媽媽決定搬家。
我們飛到一棵類似蘆葦?shù)?樹上，爸爸媽媽可真牛，又開始織巢了，竟然會打蝴蝶結，一個個精巧的蝴蝶結最終織成了鳥巢，像個大鴨梨。我長大以后也要學會打蝴蝶結，而且也要學會做巢。我心理暗暗想著。不一會兒，我們住進了堅固的新家。
在新家里舒舒服服地睡了一覺，醒來時，發(fā)現(xiàn)自己還是躺在吊籃里，好像什么也沒發(fā)生，只是做了一個夢。
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