一年級作文（經典）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
我有過許許多多的掌聲，重的、輕的、熱烈的······而最讓我記憶猶新卻是在學校的民樂比賽中老師和同學們給我的熱烈又持久的掌聲。
那一天，我懷著激動的心情，化好妝，穿好了演出服。公主般的我懷著砰砰直跳的心，面帶微笑地走上了表演臺，向大家深深地鞠了一個躬，優(yōu)雅地坐下來，慢慢地抬起手，演奏起了一首如此如醉的《 洞庭新歌》。在彈的時候，我該慢的地方慢，該快的'地方快，演奏得有模有樣，是不是搖晃著身子。彈重音的時候，我把頭微微地側過來一點，好讓耳朵看起來好像在靜靜地聆聽一樣，還把頭用力一甩 ，顯得很有力度。我沉浸在自己演奏的曲子中，完全忘記了緊張和身邊的一切。
彈完了整首歌，我等最后的一個余音擴散到沒有一丁點兒的時候，才把兩只手徐徐地抬起來，放到身體兩旁，往旁邊走了幾步，又深深地精神飽滿地鞠了一個90度的躬。立刻，臺下驟然響起了雷鳴般的 掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲中，我邁著小巧的步子，一步一步地走向了后臺。
等大家表演完畢，主持人開始報分數(shù)。我竟然得了9·66分。在全校低段中排名第三，被評為一等獎。我喜出望外，忍不住一蹦三尺高。我快樂、開心，不僅僅在于我得了一等獎，還有評委和同學們的 掌聲對我了極大的鼓勵。因為我終于成功了。古人說：“一份耕耘，就有一份收獲�！边@話沒錯，我一定要再接再勵更上一層樓。我一定不辜負老師和同學們對我的殷切期望。
我永遠不會忘記這掌聲的，它不但給了我勇氣，而且還給我鼓勵和希望。
一年級作文 篇2
星期六，我做完作業(yè)，爸爸媽媽還沒有回到家。于是我想做做家務，減輕一下他們的負擔�？纯此闹�，我想到了，我決定學學擦窗戶。
我先準備好一桶水和一塊抹布，把抹布放進水里，然后擰干，就可以開始擦窗戶了。我先拿起抹布在窗戶上認認真真地擦了一遍，但卻發(fā)現(xiàn)沒有擦干凈，于是我用力反復地在窗戶上又擦了許多遍，但還是擦不干凈。怎么辦，到底應該如何清除掉這些污漬呢？這可把我急得滿頭大汗。我在房子里來回踱步，忽然我靈機一動，想起了媽媽擦窗戶時，是用報紙擦的.。對，拿報紙！可是我這時已經累得脖子酸了，全身都軟了，怎么擦��？就在這時我又想起爸爸對我說過“遇到困難，要勇敢去面對，只要有信心，沒有什么事是做不好的”。于是我站起來，拿出一張報紙走到柜子面前，在窗戶上來回地擦起來。我上擦，下擦，左擦，右擦…….經過一番努力，終于擦完了，這些窗戶就像一面鏡子，閃閃發(fā)光。爸爸媽媽看到了，連連夸我是個好孩子！
原來只要有信心，就真的沒有什么做不好的事情��！
一年級作文 篇3
星期六的下午，我到文廟廣場去玩，走進廣場就看到一片絢麗繽紛的郁金香，我趕緊向郁金香跑過去。
艷麗的郁金香和一些不知名的小花圍在廣場的水池邊，為水池編了個美麗的花環(huán)。有的郁金香全展開了花瓣，露出黃色的花蕊；有的含苞欲放，才張開小嘴，像一個個精致的小杯子。這些郁金香五顏六色，有鮮艷的紅色，明亮的黃色，嬌嫩的紫色，還有的紅白相間，或紅黃相襯，漂亮極了！
這么多的郁金香，個個婀娜多姿，芬芳四溢，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很漂亮，看看那一盡可能，也很漂亮。假如這一片郁金香是一幅美麗的圖畫，那我一定要讓爸爸把它買下來，裝點我的`房間。
我忽然覺得自己好像就是一朵郁金香，穿著紅色的紗裙，站在太陽公公的陽光下。一陣微風輕輕吹過來，我就翩翩起舞，紅色的裙邊隨風飄蕩，不光是我一朵，一大片的郁金香都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，空中的小鳥告訴我春天的信息，腳下的泥土告訴我昨夜的寒意……
突然，一陣小雨飄來，原來是廣場的工作人員在給花澆水。這時，我才想起我不是郁金香，我是在看郁金香呢！
一年級作文 篇4
生活中，美無處不在。個善意的微笑是美；個諒解的眼神是美；次真誠的合作是美；段親密的友誼是美……它們是五彩的顏色，是多姿的音符，它們把我們的世界裝點的有聲有色，五彩繽紛。身邊的美，需要我們去發(fā)現(xiàn)的，只有你擁有雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，才會收獲美，擁有美。
美是小男孩將紙屑撿起投入垃圾桶的那刻。在校園中，道路上時不時會被風吹來些紙屑。我看見了，思緒不由得想到了那個可愛的小男孩。那天，風和日麗，天空湛藍，仿佛被顏料粉刷過似得。我走在校園中，干凈的道路，使美麗的校園更加美麗。突然，不知從什么地方刮來了張白紙。像片白雪皚皚的雪地上出現(xiàn)塊黑色的泥土。我剛想走過去，將它接起來，位身穿藍襯衫，白長褲，大約八九歲的小男孩，闖入了我的視線。只見那個小男孩緩緩伸出右手，將那張白紙撿了起來，放入旁的垃圾桶，笑了笑，然后慢慢走開了。雖然這只是個小小的動作，件平凡的事情，卻讓我看見了他美好的.心靈。
美是看到老奶奶跌倒時輕輕的扶。在暑假時，我經常帶著朋友去新華書店看書，回來時，已經是下午了。我與朋友登上公交車，坐下，沒多久，又上來了幾個人，最后上來的是位兩鬢斑白、步履蹣跚的奶奶。她上車后，就東張西望的尋找座位，可這時，那還 有座位呀！老奶奶扶著椅背步步的向前走去。車子剛啟動，老奶奶就踉蹌，險些跌倒，幸好旁邊位好心叔叔扶住了她，要不然老奶奶定會摔壞的�？吹街�，朋友對我說：“你幫我看下，我去扶老奶奶過來坐�！蔽尹c點頭，囑咐道：”小心點。車上擁擠，顛簸，不要連累老奶奶哦！”朋友聽了我半認真半調皮的話，笑了笑。過去把老奶奶扶了過來。聽見旁邊大哥哥的夸獎，我與朋友相視而笑。這刻，我仿佛看到了朋友身上籠罩著層淡淡的光芒。是那么圣潔、美麗。
美是吳媽媽看到女嬰墜落時有力的托。杭州市濱江區(qū)住宅小區(qū)里，名兩歲女嬰妞妞爬到了十樓的窗戶上，情況十分危險，突然，女嬰從十樓的窗戶掉了下去，就在要墜地的那剎那，31歲的吳阿姨用雙手穩(wěn)穩(wěn)地托住了孩子。孩子的生命保住了，但吳阿姨的左手卻造成了粉碎性骨折。最美的媽媽吳菊萍，她是那樣的平凡，但是，她有顆赤誠的美好心靈。她用雙最美的手，挽救了條幼小的生命!
我們相信，美好的行為就像盞燈，燈亮些，身邊的黑暗就會少些。我們相信，每個人的心靈都像扇窗，窗戶打開，光亮就會照進來。我們相信——美就在我們身邊。讓我們與美同行！
一年級作文 篇5
從一聲啼哭開始，我們便成為了這個地球大家族的一員，并不斷長大。但是，生活是一定不會一帆風順，我們將迎來許許多多的困難和挑戰(zhàn)!
很多同學可能和我一樣，上課的`時候老師提的問題都知道，舉了幾次手老師都不叫后，就對自己失去了一些信心，成為了“沉默派”。其實，舉手發(fā)言也是對我們的一種挑戰(zhàn)，這既可以鍛煉自己的膽量，還可以練習自己的口才表達能力。只要對自己有充足的信心，就一定沒問題。
記得在四年級的時候，我被推選為運動員，參加學校的運動會。沒想到，這一次我的對手竟是上一屆運動會的前一、二、三名，有一個據(jù)說還破了校級記錄呢！馬上，我就覺得獲勝率降低為但立刻我還是記住了一句話：相信自己，你是最棒的。比賽開始直到結束，我一直盡最大能力投入，成績很不錯，第二名——因為與第一名實力相差太大。
一年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在田陽，有美麗的田州古城、有熱鬧的香芒湖、還有風景如畫的右江河……我最喜歡的是家鄉(xiāng)的那條小河。
小河非常安靜，河水像一面明亮的大鏡子，照著四季的美景。河水是那么清澈，清澈得可以看到河底的沙石和小魚，河水是那么綠，像是被周圍的綠樹和綠草染過似的'。岸邊的柳樹、松樹都倒影在水面上，好像一幅美麗的水墨畫。鴨子在水面上游泳，有的從岸邊跳到水面上，在撲打著翅膀，好像在洗掉身上的灰塵。有的東張西望，好像在觀賞岸上的美景。有的肚子餓極了，把頭伸進水里捕魚，好像在翻跟頭似的。岸邊上的一群水牛正在津津有味地吃草，草地上長滿了許許多多美麗的鮮花，把河岸妝扮成漂漂亮亮。一群快樂的孩子正在放風箏，還有一些老爺爺一邊釣魚一邊聊天，熱鬧極了！
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的那條小河。
一年級作文 篇7
媽媽，是多么神圣而偉大��！媽媽既是我們的老師，又是我們的朋友。
我的媽媽身材中等，不高也不矮，有著一頭烏黑又清爽的短發(fā)。雙眼皮的眼睛大大的，還有著白白的`皮膚。經常都會露出慈祥的微笑。
我的媽媽是一位嚴格有溫柔的好母親。她經常對我的學業(yè)嚴格要求，會經常檢查我的作業(yè)或考試的試卷，發(fā)現(xiàn)了錯誤，哪怕是一丁點的錯誤，也會“啰嗦”一輪才肯罷休。不過，我知道媽媽是為了我好，我也會體諒媽媽，所以，我從小就很聽媽媽的話，不會再任性。
有時，媽媽如果發(fā)現(xiàn)了我有什么心事，就會很溫柔地撫摸著我的頭，用輕柔的聲音問我：“怎么啦�。坑惺裁词强梢愿鷭寢屨f一說嗎？”每次我向媽媽傾訴完后，哭了一場，心情也隨即“大雨晴”了。這時候，媽媽是多么地溫柔，多么善解人意��！每當我失敗時，媽媽會安慰我和激勵著我；每當我開心時，媽媽也會替我開心，就像她自己遇到開心事似的；每當我有憂慮時，媽媽會幫我排憂解難
媽媽，是我們的守護天使，她們會為了自己的子女而不顧一切。媽媽，養(yǎng)育了我們這么多年，不怕苦，不怕累，任勞任怨……�。寢�，您辛苦了！
一年級作文 篇8
冬天來了！白閃閃的`雪花落了一地，仿佛一地的棉花，人們都慢慢地跑著，生怕摔跤。
我們幾個孩子卻在路上打打鬧鬧，出了一身汗，一點冷的感覺也沒有。我們找了一塊空地，你滾雪球，我拿工具堆起雪人來了。我們用栗子當眼睛、蘿卜是鼻子、辣椒當嘴巴、用兩個笤帚當胳膊。不一會兒，一個又大又胖又可愛的雪人誕生了。
寒風吹來，雪人仿佛在輕輕舞動，我們也高興得又蹦又笑，又是歌唱又是跳舞。我情不自禁地說：“美�。《�！”
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