初二作文【共15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初二作文，希望能夠幫助到大家。
初二作文1
秋風(fēng)瑟瑟，果實(shí)累累，樹木都迫不及待地卸下了令它惱怒一年的負(fù)荷——落葉。
落葉飄飄，更顯秋之寂寥。滿懷悲情地踏在落葉鋪成的地毯上，心中充滿了惆悵。驀地，一片落葉映入眼簾，那是多么不平凡的一片葉呀!在蕭瑟的秋風(fēng)中，忘我的飛舞著，飛舞著。時(shí)而華麗的旋轉(zhuǎn)，時(shí)而嬌羞的轉(zhuǎn)身。終于，翩然落下，微笑著沉睡了。
它不是已經(jīng)聽到了大雁的哀鳴了么?它不是已經(jīng)知道了自己的結(jié)局了么?那為何它還會(huì)在生命的完結(jié)之前如此快樂呢?帶著疑問，我輕輕拾起一片落葉，放在手掌細(xì)細(xì)觀摩。
那是多么不平凡的一片葉!臉上寫滿了滄桑，但那未停滯的'血液還在有力地奔跑著，絲毫不讓人覺得它是一個(gè)經(jīng)歷了世事的老者。凝望著這片葉，忽然覺得挺拔的大樹是如此的自私：葉為它帶來了綠，帶來了生機(jī)，帶來了令人垂憐的目光�？墒谴髽淠�?毫不謙虛地接受來自人們的贊美，毫不留情地把落葉拒之門外，形同陌路。而葉呢?不但不抱怨，反而在樹的鄙棄下，成為了樹的舞者，樹的詩人，樹的精靈，為樹增添了一份奇幻與歡樂的色彩!
落葉歸根。落葉的生命走到盡頭，卻還不忘為大樹奉獻(xiàn)養(yǎng)料。這不正是那些敬業(yè)的工作者、勞動(dòng)者一樣嗎?同樣的奉獻(xiàn)，同樣的默默無聞。他們的奉獻(xiàn)縱然沒有得到過回報(bào)，卻還是那么固執(zhí)的奉獻(xiàn)著。
看著落葉清晰的紋理，聽著落葉歡快的歌聲，心中的惆悵減輕了不少。對(duì)于秋也算是有了更新一層的認(rèn)識(shí)。秋，不再是寂寥的了，因?yàn)橛谢顫姷娜~子精靈與她為伴，她會(huì)變得越來越開朗的。
落葉，我想為你淺唱;落葉，我想為你作詩;落葉，我想為你微笑;落葉，我想為你舞蹈;落葉，我想為你拋棄紛紛擾擾。
落葉，默默無聞的你，在我心中銘記。
初二作文2
今天是立春。雖然寒冬的冷空氣依然沒有完全消退，可樹枝已吐出了新芽，飽含春天的氣息。站在屋內(nèi)的我，正在觀賞這幅溫馨的圖景。
是的，春天已悄然降臨。沉睡了一整個(gè)冬天的萬物開始復(fù)蘇。聽!那銀鈴般的歌聲，是從哪傳來的?沿著聲音的`來向抬頭看，原來是窗外的鳥兒。他們難道也在為春天的欣然道來而歡唱?我想應(yīng)該是吧，他們?cè)趧倓偸湃サ膰?yán)冬里，一定也經(jīng)歷了寒流的襲擊，在冰冷漫長的等待中迎來又一個(gè)溫暖的季節(jié)。
鳥兒如此歡暢，孩子們當(dāng)然也不例外。就在這時(shí)，我看到一群兒童跑過來，大概都是四五歲的樣子。他們一個(gè)個(gè)真的好天真，好可愛，看到他們，我仿佛回到了自己的童年。我看到了自己用小手折的藍(lán)色千紙鶴，兒時(shí)我傻傻的認(rèn)為，只要將它高高放飛，我的所有夢(mèng)都可以實(shí)現(xiàn)。我想象著自己來到夢(mèng)幻城堡的情景，想象著自己是童話故事中的小天使，有一對(duì)潔白翅膀和一根神奇的魔棒……
“讓我來當(dāng)雞媽媽，我來保護(hù)你們!”一個(gè)稚嫩的聲音把我的思緒轉(zhuǎn)移過來，原來這些小孩子在玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲�！白屛襾懋�(dāng)!”“我也要當(dāng)雞媽媽!”一個(gè)個(gè)子并不算高，又不很壯的小女孩一出口，接著便有很多孩子一同爭當(dāng)�？墒禽喌窖莓�(dāng)老鷹的時(shí)候，有個(gè)男孩子說：“我當(dāng)小雞也不要當(dāng)老鷹，老鷹很兇的!”小孩子總是幼稚的，甚至他們的言行令人禁不住哈哈大笑�！袄销椬叫‰u不過是一個(gè)小游戲而已，可那些孩子卻如此當(dāng)真。他們想把自己變得更“完美”一些，希望和白雪公主一樣，保護(hù)她的七個(gè)小矮人。卻堅(jiān)決不愿與殘酷、邪惡沾上關(guān)系，即使是在娛樂中。于是我就在想，有時(shí)候我們?yōu)槭裁淳筒荒鼙３忠活w真摯的童心，努力的去尋找那一份最高境界的真善美呢?如果人人都能像孩子一樣單純，甚至“傻”一些，世界也許是另外一番樣子。
雖然，我與窗外的圖景隔著一道厚厚的玻璃，可我的心卻早已和它們?nèi)诤显谝黄稹?/p>
好的人。一會(huì)兒，空地上的椅子就像一座小山了。耿萬成他們把教室里的椅子都搬完后，也來幫我們了。不一會(huì)兒，這座“椅子山”就被我們搬完了。
通過這件事，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相幫助，才能盡快完成某件事。
初二作文3
“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開�！�
天高氣爽，一葉知秋。在百花折盡百草竭的秋天，惟有那叢叢秀菊，披著晶瑩的露珠，頂著颯颯的秋風(fēng)，昂首怒放。它絢麗多姿：牙白、嫩黃、朱紅，舉不勝舉；它花姿萬千：有的端莊典雅，有的雍容華貴，有的狂舞豪放，有的搖搖欲墜。為此，它得天獨(dú)厚地受到了歷史文人騷客的偏愛。
對(duì)于菊，我和它有一段奇妙的故事。小時(shí)候，經(jīng)常到農(nóng)村去玩，那里有一池清亮的水。在池塘邊，有一堆爛石。一天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在爛石中，居然冒出點(diǎn)點(diǎn)星綠，奇崛而清新。哇！那不正是秋天的使者——“菊”嗎？那醉人的綠呀！它不染塵滓，宛如一塊溫潤的碧玉。我曾見過楊柳的新葉，脫不了鵝黃，似乎太淡了；我曾見過“綠壁”，似乎太濃了。而這綠，無法用語言來說明。在嫩綠的包圍中，有點(diǎn)點(diǎn)金黃，如一個(gè)高貴的婦人，昂首挺胸。那纖細(xì)的根牢牢地抓住土地，一捧貧瘠的土地鑄就了它的.百折不撓。當(dāng)天晚上，滂沱大雨由天而降。雷聲、閃電聲、雨聲匯成了一曲強(qiáng)烈的交響。然而，在我的腦里，時(shí)時(shí)刻刻都浮現(xiàn)出那株小小的菊。那小小的生靈能經(jīng)受得住這暴風(fēng)疾雨嗎？雨后天晴，我奔了過去。然而，我沮喪了，我失望了。那株小小的菊，耷拉著腦袋，無力地趴在石頭上，��！它來得如此匆匆，去得也如此匆匆。
幾天后的一天，我詫異了，它又一次站了起來，頂著那參差不齊的花瓣的花盤，那次的挫折，并沒有打消它的信心，反而增加了它戰(zhàn)勝困難的勇氣。望著這株小小的菊花我思緒萬千，我們?nèi)松螄L不是這樣呢？遇到挫折，努力拼搏，刻苦奮斗，勝利的曙光終會(huì)向你微笑的。如果，從此滄落，那么，生活就好比落入了無底的深淵。
我們要以菊花的精神為榜樣，勇于挑戰(zhàn)挫折，活出一個(gè)全新的自我來。
小作者的這一篇寫菊花的文章，有很多可取之處。寫景寫物的文章關(guān)鍵之一是要抓住特點(diǎn)來描繪，菊花的美與牡丹之艷麗，荷花之清雅是不一樣的，從形態(tài)到意蘊(yùn)都給人以不同的感受。作者還寫出了菊花的精神，提升了文章的立意。
初二作文4
不知不覺中到了秋天，這個(gè)秋天，有點(diǎn)不一樣。
的確，我在山道上騎著車，秋葉滿地，在這個(gè)秋天中給人一絲溫暖的感覺。兩排的樹，枝禿葉黃，好像是兩排老人站在這里，一種很安靜、很溫暖。
很安靜，很溫暖。
自古至今，秋天常是“反面角色”，但是這是他們不知美。
我把車停在路邊，尾隨而至的落葉也停了下來，緩緩的落在了地上，我走進(jìn)了枯葉地。一走進(jìn)，颯的一下，“落葉”全部飛了起來——原來是枯葉蝶！
數(shù)百只，數(shù)千只，翩翩起舞，在我周圍形成了一個(gè)棕紅色的漩渦，愈飛愈高，愈飛愈高，把它們舞蹈的舞臺(tái)不斷地搬遷，搬遷。難以計(jì)數(shù)的枯葉蝶鋪在空中，仿佛是在給會(huì)輕功的人走似的，極寬、極長。它們劃開了秋空，仿佛它們認(rèn)為，天空是個(gè)36°角的等腰三角形，它們所劃的這個(gè)，仿佛就是“黃金比例”；也仿佛是把掃帚，它們所到之處，那個(gè)地方的天空，會(huì)變的更干凈似的'。
待我重見單車之時(shí)，已經(jīng)是幾分鐘后了。
當(dāng)時(shí)我就想到了即興詩句：
深秋不知其姿色，昔人常謂此是愁。
萬蝶旋舞圍人上，農(nóng)戶收糧喜豐收。
我愈來愈喜歡秋了。
對(duì)啊，這不但是個(gè)美麗的季節(jié)，還是個(gè)豐收的季節(jié)。
古人理解錯(cuò)了，他們?cè)谇锾欤|景思人，其實(shí)是一種美。
這種美，就叫做思念的美；這種美，是其他季節(jié)不能比的。
秋天，具有所謂的“一季三美”。
而且美得安靜，美得溫暖。
初二作文5
感動(dòng)是人間的常情，我們每天都被感動(dòng)籠罩著，我們可以去感動(dòng)他人，也能被他人所感動(dòng)……
那是一個(gè)陽光明媚的好天氣，我為母親梳理著頭發(fā)，突然一根銀色的白發(fā)映入我的眼簾，母親這么早就長了白發(fā)，一定是為我操勞太多太多了……
想當(dāng)初，我躺在病床上，母親那焦慮的眼不禁讓我心顫。那時(shí)的我住了一個(gè)多月的院，母親休假日日夜夜的在我病床前守著，希望我能早日康復(fù)，一個(gè)月后，我出院了，剎那間，感覺母親一下蒼老許多，僅僅一個(gè)月的時(shí)間像過了一年似的。
平日里，母親每天都為我檢查作業(yè)，細(xì)心地輔導(dǎo)我的功課，母親在我累得的時(shí)候，為我端上一杯熱騰騰的牛奶;在天氣變冷的.時(shí)候叮囑我多穿衣服，小心著涼;在考試的時(shí)候又叮囑我認(rèn)真審題，好好檢查……這些無微不至的小事中都包含著母親的關(guān)心與呵護(hù)。
想著想著，我入迷了，細(xì)細(xì)地回憶著曾經(jīng);我呆了，到了忘我的程度……
“女兒，你怎么了?”一個(gè)聲音從我身邊響起，這聲音使我從回憶中清醒過來
“美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽，想天天長大，才能保護(hù)她……”現(xiàn)在只有這首歌才能表達(dá)我此時(shí)的心情。我決定，從今天起要更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，長大好報(bào)答母親，報(bào)答所有為我付出的人。
初二作文6
WeareinNo.1Middleschool.Thisisaniceschool. Inourschooltherearemanydifferentkindsofflowersandtress,Ontheleftoftheschoolgatetherearefourpingpongtables.Ontheothersidetherearemanywoodenbenchesandsomesmallflowerbedswithtressandflowers.Alotofstudentsareplayingtabiletennishereeveryday.Theyarehavingagoodtimeandtheyareverygoodatit. Inthemiddleoftheschoolthereisabasketballplayground.Manystudentsareplayingbaskrtballthere.Theyusuallydividethemselvesintotwoteamswithfiveplayersineachteam.Thegameisverypopularinourschool. Ontherightofthebasketballplaygroundisabigplayground.Itsaplaceforustohoistournationalflag.Infrontoftheplaygroundisaroundstage.Ifyoustandonit,youcangetagoodviewoftheentireplayground.Aroundthestageareclassroonbuildings.Therearefivefloorsineachofthesebuildings.Grade1isonthesecondfloor.Grade2,Ourgrade,isonthethirdfoor,andGrade3isonthefourthfloor.Theeastbuildingandthecentralbuildingareusedforclassrooms.Thebestbuildingisusedforextra-curricularactivitiesandteachersoffies.Thesearethreebuildingsthatformaconcavepart. Inthesethreebuildingswehaveteachersoffice,classrooms,electronnicclassroom,anddifferentkindsofsubjectlaboratories.Becauseofnewlydecorated,theylookveryniceangmodern.Educationambienceisverynicehere. WegotoschoolfromMondaytoFriday.Inthemorningourclassesstrartat8:oo,andfinishat12:00.Intheafternoonourclassesstarat2:00,andfinishat5:20.Wearepuncualtogotoschool.Thestudyatmosphereisgood.Manystudentsarehardworking.
初二作文7
中午，去食堂吃飯。剛到食堂門口，就聞到一股難的味道。中午的`菜居然是一點(diǎn)土豆絲。外加一點(diǎn)籃菜﹑天��！這點(diǎn)菜就值4塊錢嗎？這些人未免也太奸了吧！這樣敲詐我們學(xué)生也太缺德了吧！在食堂吃飯吃到頭發(fā)﹑蒼蠅﹑小木渣之類的，已經(jīng)屢見不鮮了。而且超不衛(wèi)生，在食堂經(jīng)常看見一些又黑又臭的大老鼠。土豆堆了半個(gè)屋，土豆都成了我們的主食了。一年四季都有土豆，我吃得就像個(gè)土豆了。而且那些人態(tài)度超級(jí)糟糕，早上買包子，那雙手喲！摸了包子又摸錢，摸了錢又摸包子，也臟嘛！看著那樣真惡心。正所謂“無奸不商，無商不奸”吃飯那個(gè)碗，已經(jīng)有5年了！唉！
初二作文8
一年四季春夏與秋冬，吾獨(dú)愛秋，一個(gè)讓人產(chǎn)生無限感慨卻也顯得那么悲涼的季節(jié)。 它雖然沒有春天花兒般的絢麗多彩，也沒有夏日里草木茂盛的盛況，更沒有冬天里漫天飛舞的雪花，卻有許許多多裝滿黃金大道的落葉景觀。 秋季來臨時(shí)，我不喜歡觀看楓葉的紅火、青松的蒼翠、菊花的綻放，卻喜歡一株株讓人無法抹去記憶的梧桐樹———葉大、空心。
秋，這個(gè)季節(jié)，南方還是多雨的，綿綿細(xì)雨，一個(gè)害羞的女子。聽到“疏雨滴梧桐”，這一“滴”字，不僅滴到了梧桐葉上，更是滴進(jìn)每個(gè)有心人的心田。因?yàn)槠鄾�，所以李清照寫出了：“梧桐更兼�?xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”因?yàn)殡x愁別緒，讓這位“女中豪杰”產(chǎn)生了愁心、愁意。
也因?yàn)殡x情，溫庭筠吟唱出了：“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明�！睅拙渖钋閰s也簡短的`話，讓詞人的心中有處話凄涼。那就是秋季里的梧桐。
因?yàn)槭裁词拱拙右滓惨鞒鲞@樣一句“秋雨梧桐葉落時(shí)”呢？因?yàn)槌羁啵驗(yàn)榍锛�。秋雨，梧桐，二者兼得，營造出秋季悲涼的氣氛和凄清的意境，讓有心人滴入梧桐雨。
秋，這個(gè)季節(jié)，也必須與月同在。月是有心人寄托情感的心靈場(chǎng)所。月亮，月暗，月圓，月缺，真正的是月涼。
初二作文9
雨后的清晨，一切都那樣平靜。小草正仰著頭，滿臉興奮地傾聽著大樹的成長經(jīng)歷；露珠也倚著花朵，傾聽著花朵的心聲。你聽見了嗎？鳥兒在輕唱，風(fēng)兒在低呤。
聽，聽輕柔婉轉(zhuǎn)的雨。閑倚于小巷之中，細(xì)雨忽至，雨打梨花，斜陽縷縷，葉葉翠綠照眼，大大小小，響響沉沉，好似千軍萬馬奔騰而來；清清脆脆，起起落落，如金珠落地一般。聽，這自然中最輕靈的雨，如山中清泉，默默地洗滌著你在凡世中沉淪的心靈，拂去灰塵，還你一個(gè)潔凈無暇的本真！
聽，聽朋友對(duì)你最真誠的傾訴，對(duì)你感情的宣泄。你不應(yīng)感到不耐煩，而應(yīng)感到歡欣。為什么？因?yàn)橹挥信笥褜?duì)你足夠信任才會(huì)對(duì)你傾訴，對(duì)你表達(dá)內(nèi)心深處的想法。這恰恰證明了一件事，那就是你擁有著一份真誠的友誼。
聽，聽失聰者的傾訴。你有一雙靈敏的耳朵，聽美妙的`音樂，而那些聽不見的人的世界是沉默的，是孤寂的。這時(shí)，你應(yīng)該想到，你是一個(gè)健康的人，這是一件多么幸福的事。海倫·凱勒的世界你永遠(yuǎn)想象不到，她聽不到美妙的音樂，看不見精彩的世界，甚至不能用語言來表達(dá)自己所受的痛苦，但她仍能活得有滋有味，還證明了發(fā)光并不是太陽的專利，她也可以發(fā)光。為什么？因?yàn)樗脨廴A聽美妙的世界。她的傾聽或許很寧靜，但依然很精彩。
聽，聽波瀾起伏的歷史�！盎w花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”的感慨不正如黛玉那鎖眉情愁嗎?“國破山河在，城春草木深”的嘆息聲不正如杜甫那剪不斷的憂國之情嗎？“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕旁捳Z不正如詩人的豪情滿懷嗎？
傾聽，傾聽有種既不壯觀也不洶涌的樂趣，那是一種安祥的感覺。仿佛有一雙溫暖柔軟的手，在撫慰你的心靈，這時(shí)你任何情緒都拋到九霄云外去吧，靜靜地沉浸在這種感覺里，讓我們傾聽，傾聽一切好的聲音！
初二作文10
春天中，最先醒來的是小樹、小草和小花。它們是自然界中的生產(chǎn)者，也是無數(shù)小動(dòng)物賴以生存的家。
小樹的枝條，在春天陽光的沐浴下慢慢生長；枝條上的葉子，又在它的哺育下漸漸長大。那含苞欲放的花苞，經(jīng)過雨的洗禮，陽光的沐浴，終于綻放出最美的花朵。其次，醒來的是可愛的小動(dòng)物們。小蛇、小熊、青蛙這些冷血?jiǎng)游铮冀Y(jié)束了冬眠，爬上了地面，欣賞這百花齊放的春天。
昆蟲爬上新生的嫩芽，點(diǎn)綴了茫茫的'綠色。燕子拖著尾巴，銜著新生的枝條，飛上了樹枝，帶來了春天的喜訊！伴著蟲鳴鳥叫，春雨漸漸蘇醒。春雨細(xì)細(xì)的，密密的，灰蒙蒙的，它染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。它仿佛一層輕飄飄的薄霧，又輕又細(xì)，帶著一滴滴暖意，浸潤在人們的心田。
那路上的行人，撐起雨傘，放緩腳步，欣賞著雨的絕美。春天是溫暖，春天是生長，春天是希望！我愿春天快快醒來，為人們帶來氣象萬千，為世界帶來光芒萬丈。
初二作文11
“哎，賣冰棍嘞！”一聲清脆的鈴聲響起，那熟悉卻又陌生的身影映入我的眼簾。
站在家鄉(xiāng)的街巷中，我竟感到一種不可言說的悲涼。這偌大的街巷，如今竟只剩下我和灰色的墻面，相顧無言。
這時(shí)，一聲清脆的鈴聲響起，我抬眼望去，老舊的自行車，一位年老的伯伯穿著短袖一腳一腳地蹬著，自行車發(fā)出很大的'吱吱聲。老伯伯全身上下灰撲撲的，但他的那雙黝黑的雙眼，卻是精力充沛。一邊蹬著一邊叫喊：“哎，賣冰棍嘞！”聲音渾厚有力，中氣十足，完全不像是一個(gè)即將步入花甲之年的老人家的聲音。更引人注目的，是他自行車后座上綁著的一個(gè)大大的木箱子，上面蓋著一層厚厚的棉被。
這個(gè)人，實(shí)在太熟悉了，可是卻又陌生，看到他，思緒一下飄回了那個(gè)蟬聲脆脆暑氣蒸騰的童年。
童年的記憶中，夏天總是暑熱難耐的，經(jīng)常在白天正午最熱的時(shí)分，搬了張小凳子，尋張蒲扇，跟著大人，找到有樹蔭的地方坐下，一邊搖著大大的扇子，一邊聽著大人們談天說地，拉些家長里短的話。
孩子是耐不住寂寞的，我自然也待不住，可是樹蔭外就是被太陽炙熱的大地，于是我只能一動(dòng)不動(dòng)的坐著，任由倦意席卷。正當(dāng)我腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)的時(shí)候，奶奶輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的胳膊，說賣冰棍的來了。
聽到時(shí)我立馬精神滿滿，四處瞅著，耳朵豎起來，只為看到那熟悉的人與聽到那熟悉的鈴鐺聲。左顧右盼，我可把那位老伯給盼來了。只見他騎著自行車馱著大木箱，我知道，那箱子裝的是滿滿的冰棍。
我見著人，立馬叫喊，好讓伯伯看到我，老伯伯看到我竄得像個(gè)猴子似的，笑了笑之后便騎了過來，我像小旋風(fēng)一樣迎上去，從箱中的泡沫盒中翻找出我最愛的一種冰棍，付了錢，就一溜煙的跑到樹蔭下吃了起來。于是，這暑熱便散去了，留下的是清涼與享受。
大人們也買了冰棍，繼續(xù)在樹蔭下聊天。老伯伯整理好箱子，便騎車走了，于是他的身影在我的視線里漸行漸遠(yuǎn)，直至消失不見。自此以后，他的身影也在我記憶中漸行漸遠(yuǎn)。
我漸漸長大，上了學(xué)，進(jìn)了城里，也很少回到小巷了。如今，伯伯重新出現(xiàn)在眼前，連帶著那多彩的童年和閑談不止的話語一股腦兒出現(xiàn)在我的記憶中。
吆喝聲在繼續(xù)，安靜的街巷也因?yàn)樗牡絹頍狒[起來，家人和鄰居都紛紛從家里出來，每人一支，拿在手中，品味不只是那冰棍的清涼，還有回憶里的熟悉味道！
初二作文12
學(xué)了第四單元后，老師叫我們觀察一個(gè)景物，我便觀察起我家的盆景來。我家的盆景有山有樹，有船有人，有花有草，有亭臺(tái)有樓閣，像一座具有江南風(fēng)格的幽雅園林。
你看那棵文竹，有著細(xì)細(xì)的枝干，毛茸茸的葉子，像是一片片綠色的云彩，使人百看不厭。文竹旁邊是一座假山，雄偉壯觀，奇峰羅列，形態(tài)萬千。假山的縫里長出了胡刺，它常年翠綠，與假山為伴，映襯著那亭亭的文竹。
我最喜歡的.還是那鋪滿盆的小草，它嫩綠如毯，生機(jī)勃勃�？粗�，就想起了許多詠小草的名篇佳句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。小草，它的生機(jī)象征著春天，它那頑強(qiáng)的生命力給人以激勵(lì)，它默默無聞地襯托著假山和文竹，毫無怨言，它的精神是何等偉大！何等高尚！
草地上，人們正在舒展筋骨，鍛煉身體;小船停在綠茵茵的草地上，好像停泊在碧波蕩漾的湖水里;琉璃瓦的四角亭，亭角翹起，像展翅欲飛的小鳥，淋浴著陽光，這一切都使盆景更加逼真，看到它就像看到了大自然。
每當(dāng)我疲憊的時(shí)候，我便來照看我家的盆景，它會(huì)讓我疲憊全消。不信，你來瞧瞧，你也會(huì)喜歡它的。
初二作文13
為了光看到壯麗的朝陽，我們需要等待，等到它躍出海平線的那一刻;等待暴風(fēng)雨的來臨，只為看到彩虹的絢麗。
朝陽與彩虹究竟有多美麗，都需要等待。但是等待一樣?xùn)|西，其結(jié)果你看不見也摸不著，但是你體會(huì)得到。自從看電視上聽到“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤“便天真地認(rèn)為，梅花也有香味，向來不喜歡花的'我卻從此愛上了梅花。于是吵鬧著讓父母買一盆回家，沒辦法，他們也只好聽從我的。從此，梅花成了我親密無間的“好朋友�！泵刻鞙�(zhǔn)時(shí)地為它澆水，甚至怕它無聊，與它聊起天來了。可是，卻不知道使喜歡它還是為了一聞它的“香味”。時(shí)間一天天地從眼前劃過，花兒也一天天長大，誰知它就一點(diǎn)點(diǎn)清香都不肯為我“施舍”，讓我如此苦苦地等待。母親曾多次提醒我“梅花不香”，但我卻認(rèn)為母親無知!
直到北風(fēng)呼嘯，如此冷的天氣也使我少到陽臺(tái)，給花澆水也只是偶爾。
偶然的一天，走到陽臺(tái)，本認(rèn)為那盆梅花應(yīng)該七零八落了。一跨進(jìn)陽臺(tái)，眼前偏出現(xiàn)了“奇景”!花兒不但沒落過一片花瓣，而且長得更強(qiáng)壯。像位堅(jiān)強(qiáng)不屈的士兵挺立在那。頓時(shí)，我像明白了什么似的。腦海里浮現(xiàn)了“我家現(xiàn)硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！�
梅花香自苦寒來。如果你在遇到困難時(shí)，永不退縮，那么梅香就會(huì)駐住在你的心中：當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，你擁有梅花香，那么彩虹便會(huì)在陽光的照耀下掛在天邊。
散不出花香，卻能擁有花香：凌寒獨(dú)自開，卻不與春花爭艷。這種高尚的花，也只有它才能享有……
等待花香，等人生。
初二作文14
寬容，讓我有了海納百川的胸懷。
寬容就像水
有一次去餐廳吃飯，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)了。我排了很長的隊(duì)，卸了一身，坐在舒服的椅子上，但是服務(wù)員很久沒來了。服務(wù)員怒氣沖沖地喊道，語氣中充滿了指責(zé)和抱怨，但他遞過來一條疊得整整齊齊的毛巾，抱歉地笑了笑：“不好意思讓你久等了，辛苦了，這是給你的濕毛巾。”我大吃一驚，突然想起來這家餐廳的服務(wù)在餐飲業(yè)是有口皆碑的�？赡苁俏抑暗氖韬鲇惺裁丛虬�。面對(duì)他的笑容，我感到慚愧。那不是我應(yīng)該做的嗎？就像他對(duì)我壞脾氣的.包容。
寬容如水。水也可以形成冰川，但是可以匯聚到海里。當(dāng)它在人們心中流動(dòng)時(shí)，它也凈化了靈魂，使躁動(dòng)的心平靜下來。
寬容如火
在日常生活中，和同學(xué)會(huì)發(fā)生一點(diǎn)摩擦，摩擦也會(huì)產(chǎn)生火花。面對(duì)平時(shí)同學(xué)們的諷刺和爭吵，我有時(shí)候會(huì)覺得很窩火，想用更多諷刺的話來回?fù)�。很明顯，反擊很簡單，但是不容易平息我的怒火。這一刻，要做的就是寬容，把肚子里的火悶死，然后化為灰燼。這個(gè)過程可能很難，但是會(huì)一次次的磨煉你，一次次的教你。
包容就像火，可以是你發(fā)泄憤怒和包容之間的選擇，也可以是冬日取暖器送來的溫暖和光熱。
寬容如風(fēng)
在課堂上，我經(jīng)常聽到兩個(gè)學(xué)生爭吵。其中一個(gè)在發(fā)言時(shí)，另一個(gè)急于提出正確的觀點(diǎn)，從而打斷發(fā)言。我不想聽對(duì)方的陳述。我想起伏爾泰的一句話，‘我不同意你說的話，但我維護(hù)你說話的權(quán)利’。再想想，學(xué)生是不是應(yīng)該更寬容一點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)？
寬容就像風(fēng)，幫助空氣帶來對(duì)新事物的認(rèn)知，吹走過去的云，吹走內(nèi)心的焦慮和不安。
生活中有很多這樣的場(chǎng)合。你打算用怨恨達(dá)成的事，可以用寬恕達(dá)成。
包容，是香草被踐踏卻在腳底留香的氣質(zhì)。面對(duì)寬容和刻薄，我選擇寬容，因?yàn)閷捜菔チ诉^去，刻薄失去了未來！
初二作文15
父親是一個(gè)不擅言談的人。額角上留有歲月的痕跡，總是掛有笑容和寬大的肩膀，也就成了父親的“標(biāo)識(shí)”。
小學(xué)的時(shí)候，父親總是走在我前面。他送我上學(xué)，拎著書包，我便一路小跑地跟上他的步伐，那時(shí)我想說：父親，你好偉大!那個(gè)時(shí)候，高大的父親，能干的母親，還有這個(gè)小小的我，一個(gè)簡單而愉快的家。
歲月爬上了父親的臉，鬢角也有些銀色。我便和門口我們一家人攜手種下的小樹，一同長大。我很喜歡父親，因?yàn)樗偸切χ臀乙煌嫠?而我卻只能默默地看著父親漸漸彎下腰的背影，好象身在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)處。父親的職位越升越高，母親也是。我進(jìn)入了中學(xué)，住在學(xué)校。周末回家，我開了門，站在門口，空蕩蕩的家，有種失落。隨手抓起一張紙條，上面是父親剛勁有有力的字：“小雨，爸爸出差了，媽媽也是，留下錢自用，好好照顧自己。爸�！蔽覈@了口氣，把紙揉成一團(tuán)，放在口袋里，眼里不知怎么的噙滿淚水。這個(gè)沒有生機(jī)的家!我難過地想。
第二天上完課回來，聽見廚房的油煙機(jī)“嗡嗡”作響。我正疑心是誰，便聽見那久違而洪亮的聲音：“回來啦!”是父親!心中涌起一陳欣喜�！鞍�。你不是說出差了嗎?”“啊，是啊�！备赣H忙著做菜，輕輕說了一句：“怕你餓著，擔(dān)心你�！睕]有別的.話，我卻感到心里有種什么在躥動(dòng)。
乘校車去學(xué)校，父親幫著我拎包。我和父親并排走著，側(cè)著頭看，風(fēng)吹起父親黑色與銀色交錯(cuò)的頭發(fā)。我想說些什么，可是又說不出口。過馬路，父親拉住我，然后牽著我的手。“爸�！蔽姨痤^：“你要我匯報(bào)你些什么呢?”父親搖搖頭：“你總會(huì)走在我前面的，你的幸福就是匯報(bào)�！痹谛＼嚿希铱蘖�，我摸到口袋里的紙條，背面竟然有字!寫滿了我的名字，一遍又一遍。
爸，你要我回報(bào)你些什么呢?你總會(huì)總在我前面的，你的幸福就是回報(bào)。
我終于想起我當(dāng)時(shí)要說的話了：“爸!好想大聲說愛你!”你不需要什么，只要付出，而我呢?要匯報(bào)的卻是愛我的一顆心!
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