成長(zhǎng)初三作文通用15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)初三作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)初三作文1
在黑板上，每一位同學(xué)都有很多快樂(lè)、有趣、尷尬、敬佩的事。這些事都會(huì)深深地印在我們的腦海中。
在三年級(jí)時(shí)，有一天發(fā)生的事讓我很尷尬。那一天，上午第一節(jié)課，姜老師正在評(píng)講卷子。正評(píng)講到看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)時(shí)，姜老師想讓我們練習(xí)一下寫(xiě)粉筆字。于是便喊了幾位同學(xué)到黑板上寫(xiě)。其中，我自告奮勇被老師選中了。一開(kāi)始，我以為寫(xiě)粉筆字嗎，我毛筆字都寫(xiě)得很漂亮，粉筆字對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，根本難不倒我。我自信十足地走上講臺(tái)，寫(xiě)了三個(gè)詞語(yǔ)，走下講臺(tái)時(shí)仍是信心十足�？梢宦�(tīng)老師的'評(píng)價(jià)，我就心灰意冷了。姜老師的評(píng)價(jià)是：“許天椳，寫(xiě)的字很大，筆鋒也很足�！甭�(tīng)到這里我高興得想跳起來(lái)�？山蠋熡珠_(kāi)始評(píng)價(jià)了：“美中不足的就是字寫(xiě)的太邊了，一邊往上面翹了，如果不翹，寫(xiě)得是很美觀的。”我聽(tīng)了，剛才那股高興勁兒全沒(méi)了，心里暗暗地說(shuō)：“我一定要改掉它。”姜老師接著對(duì)周舒宇的字評(píng)價(jià)是：“字寫(xiě)得很好，筆鋒也有，字出不翹�！甭�(tīng)到這個(gè)評(píng)價(jià)，我有點(diǎn)尷尬了，心想：別人能做這么好，我也一定能。
那次的尷尬，讓我下定決心，一定要把字寫(xiě)漂亮，成為班級(jí)里字寫(xiě)得最好的一個(gè)人。今天，我成功了，要多虧一次的尷尬。
成長(zhǎng)初三作文2
記憶封存，思念永存�！}記
時(shí)間的齒輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng)，人們?cè)谶@一分一秒中慢慢老去……
花開(kāi)花落，秋風(fēng)瑟瑟……
那年秋天，刺骨的寒風(fēng)吹動(dòng)著每個(gè)人的心弦。落葉隨著秋風(fēng)輕輕地散落在被雨水打濕的土壤上。一切都顯得十分靜謐。
可是伴隨著這份靜謐的卻是一份讓所有人都始料未及的噩耗……
凌晨“2：43”
“鈴鈴鈴……”父親立刻接聽(tīng)了電話，電話那頭的方言是粵語(yǔ)，我由于從小就在長(zhǎng)沙長(zhǎng)大，聽(tīng)不懂老家的方言，只看到父親那人的話后愣了幾秒才回答了他
父親緩緩地掛斷了電話，對(duì)我們說(shuō)：“爸去世了……大哥讓我們回去參加葬禮……”
凌晨“4：58”
等到我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己不知道為什么就被帶到了機(jī)場(chǎng)，母親跟我講了原因，而這整個(gè)過(guò)程，父親沒(méi)有說(shuō)一句話……
清晨“6：34”
我們吃過(guò)早餐就準(zhǔn)備登機(jī)了，因?yàn)槭亲钤绲囊话囡w機(jī)，機(jī)場(chǎng)沒(méi)有很多人。
上午“10：28”
到達(dá)廣東省，我懷著期待，沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，這應(yīng)該是我記事以來(lái)第一次回老家，我們坐上一輛的.士，前往汕頭市……
下午“2：55”
老家是一棟古宅，據(jù)說(shuō)年代比較久遠(yuǎn)了。
陳舊的墻壁，掉漆的房檐……這一切都讓年幼的我感到無(wú)比的新奇。
剛進(jìn)門就有一種說(shuō)不出的悲傷彌漫在這棟古宅，媽媽坐在椅子上不停地哭泣，而我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)被放在玻璃罩里的人……“那是爺爺，”父親不知何時(shí)來(lái)到了我的身邊，用他嘶啞的聲音說(shuō)道。我沉默了一會(huì)，問(wèn)道：“爺爺為什么要睡在玻璃罩里��？”父親看著我，勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，沒(méi)有說(shuō)話……
安葬儀式如期舉行，我靜靜地參加著這一切……我一直想見(jiàn)的爺爺，我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的想象過(guò)我與爺爺?shù)南嘁?jiàn)，唯一沒(méi)有想到的就是如今這個(gè)樣子。我站在玻璃罩外一聲一聲地喊著爺爺，而他，卻一臉安詳?shù)奶稍诓Ａд掷锩�，沒(méi)有任何回應(yīng)……
我心里泛起一陣酸楚，不禁潸然淚下。
又是一年秋天，
我站在爺爺?shù)哪贡�，輕輕拭去眼角的淚水。在心里說(shuō)道：爺爺你在天上看到了吧，您的孫女長(zhǎng)大了，懂事了，已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì)哭哭啼啼的小女孩了，她已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)，怎樣去接受，怎樣去釋然……再也不會(huì)輕易哭泣了……
因?yàn)樗�，長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)初三作文3
不知從何時(shí)起，我已漸漸形成一種習(xí)慣：每天晚上就寢前，我都要拿一本書(shū)趴在床上看。喜歡博覽書(shū)中的奧妙，喜歡領(lǐng)略書(shū)中的樂(lè)趣，喜歡體驗(yàn)人物的生活，喜歡品味書(shū)中的曲折離奇……
打我記事起，媽媽就給我講《丑小鴨》，《賣火柴的小女孩》《白雪公主》的故事，為的是讓我能自信，能懷有一顆感恩的心去對(duì)待他人，要學(xué)會(huì)善待他人，禮貌待人。
爸爸則給我講“桃園三結(jié)義”，“過(guò)五關(guān)斬六將”，……為的是讓我做一個(gè)正義，耿直的人。我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，喜歡領(lǐng)略中華上下五千年的歷史文化，喜歡撥弄書(shū)的琴弦，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，喜歡在書(shū)的時(shí)光隧道中穿梭。
我喜歡魯迅的辛辣，喜歡列夫托爾斯泰的憨厚，喜歡李白的浪漫，喜歡蘇軾的激昂，喜歡杜甫的沉郁頓挫，喜歡李清照的婉約淡雅，喜歡辛棄疾的豪邁。
在生活的道路上，書(shū)與人的關(guān)系是密不可分的。讀書(shū)可以填補(bǔ)荒蕪的`心靈，可以開(kāi)闊人的視野，可以陶冶人的性情，可以了解大千世界。融入書(shū)的海洋，你可以和遠(yuǎn)古親切的對(duì)話，你可以和現(xiàn)代傾訴衷腸，它能使人生得到領(lǐng)悟，使心靈得到滋養(yǎng)。
誠(chéng)信溝通心靈，而讀書(shū)卻能點(diǎn)亮人生，它改變?nèi)藗兊乃枷�，提升人們的精神境界，得到精神上的慰藉�?/p>
孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是我最好的伙伴;憂悶時(shí)，書(shū)是我傾訴的閨蜜;陰涼時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光;意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰……書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初三作文4
成長(zhǎng)的路上,我們品嘗過(guò)許多種味道,有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的等許多不同的味道.讓我們體會(huì)成長(zhǎng)的味道.體會(huì)成長(zhǎng)的五味.
成長(zhǎng)中的“酸”
晚上,我的牙開(kāi)始疼痛,疼的我都睡不著了,聽(tīng)說(shuō)喝醋可以止痛,于是我端醋瓶子就往嘴里灌.實(shí)在太酸了,我實(shí)在受不了.吐了.過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō)醋要在嘴里含一會(huì)兒.可我還是忍不住吐了.此時(shí),牙疼的更厲害了.實(shí)在沒(méi)別的辦法.媽媽送我去了醫(yī)院.又是晚上,根本看不見(jiàn)路.但媽媽還是背我到了醫(yī)院里.我鼻子一酸,淚流了下來(lái).
成長(zhǎng)中的“甜”
成長(zhǎng)的路上,總會(huì)有成功的時(shí)候.不可能永遠(yuǎn)都是陰天,總有晴空萬(wàn)里萬(wàn)里的時(shí)候,學(xué)個(gè)別動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)很難,但我堅(jiān)持,但我堅(jiān)持不懈的努力,使我最終學(xué)會(huì)了,這便是成功的時(shí)候,成功的時(shí)候.臉上總會(huì)帶著微笑.心里甜絲絲的這便是成長(zhǎng)的中甜.
成長(zhǎng)中的“苦”
成長(zhǎng)的路上,不可沒(méi)有吃苦的時(shí)候,參加某個(gè)活動(dòng)最終失敗了,心里當(dāng)然感覺(jué)很不是滋味,整個(gè)人會(huì)變的'很低沉,心理很難受,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力卻沒(méi)有取得成功.心理會(huì)很苦,這便是成長(zhǎng)中的苦
成長(zhǎng)中的“辣”
天氣十分寒冷,手腳都被凍僵了.聽(tīng)說(shuō)吃辣的可以使身體變得暖起來(lái),于晚我走進(jìn)屋里,取了幾個(gè)紅彤彤的小辣椒,看起來(lái)彎彎的紅辣椒,十分可愛(ài).我一口吃到嘴里,開(kāi)始什么感覺(jué)也沒(méi)有.過(guò)了不一會(huì)兒,辣味讓我難受死了.身體暖和了.可是我的嘴可難受了,辣呼呼的,熱水也不敢喝.我皺著眉頭.呆坐了一上午.
成長(zhǎng)中的“咸”
好奇心不可阻擋,看到什么都要去摸一摸.這個(gè)罐子里是什么東西,好奇心又來(lái)了,于是打開(kāi)罐子一看,里面有些水.看上去沒(méi)什么,于是便喝了一口.好咸呀.我這才明白,原來(lái)這里是腌菜用的水.實(shí)在太咸了.全是好奇惹的我再也不會(huì)這么不小心了.
成長(zhǎng)的路上,我們品嘗過(guò)許多的味道,生活中固然有這些味道.讓我認(rèn)真體味成長(zhǎng)的五味吧！
以后,我的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣,我不知道.或許,會(huì)有更多的甜,也會(huì)有更多的苦……但我不管,也不怕.因?yàn)?這就是成長(zhǎng).
成長(zhǎng)初三作文5
生活中充滿各種各樣的愛(ài)，愛(ài)來(lái)自我們身邊的許多人。愛(ài)伴隨著我們成長(zhǎng)。愛(ài)使我們戰(zhàn)勝了困難與挫折，愛(ài)使我們不斷走向成功，愛(ài)使我們??
請(qǐng)你以親身經(jīng)歷和切身感受為內(nèi)容，選取一兩件事或幾個(gè)片段，以“愛(ài)使我________”為題，寫(xiě)一篇記述文。
愛(ài)使我更加自信
如果自卑是一朵干枯的花，那么自信則是經(jīng)歷風(fēng)雨后綻放的花瓣。
——題記
記得這學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)我們學(xué)了一篇關(guān)于海倫·凱勒的文章，她說(shuō)，她開(kāi)始不知道什么是愛(ài)，曾幻想出愛(ài)是太陽(yáng)，會(huì)使人暖暖的.，然后一蹦一跳地跑去問(wèn)老師：愛(ài)就是太陽(yáng)嗎？
當(dāng)初我還覺(jué)得有點(diǎn)可笑，但如果愛(ài)不是太陽(yáng)，那還會(huì)是什么呢？
以前，我是個(gè)很自卑的女孩，遇到什么事都覺(jué)得自己不行，沒(méi)有能力完成，認(rèn)為自己就是最差的。但是有一件事，它讓我足以從自卑的邊緣爬起。
從很小的時(shí)候我就跟奶奶生活在一起，她的一言一行直接影響著我，教育著我，鼓勵(lì)著我。
從小學(xué)開(kāi)始，我就喜歡寫(xiě)作，可一直也沒(méi)能發(fā)表，看到作文報(bào)刊上一篇又一篇的作文心里很是羨慕，但又沒(méi)有勇氣去投稿。有一天，奶奶親切地對(duì)我說(shuō)，你那么喜歡作文，為什么不去試試呢？經(jīng)過(guò)我反復(fù)的思考后，終于拿起筆，把我的作文認(rèn)真地謄抄在稿紙上，小心翼翼地裝進(jìn)信封里，寫(xiě)好地址，投進(jìn)了郵局??
之后便是無(wú)盡的等待，一天又一天，都幾個(gè)月過(guò)去了，心涼了也不見(jiàn)發(fā)表通知，甚至連退稿信也沒(méi)有，我徹底失望了。在我又著急又苦悶時(shí)，奶奶卻不緊不慢地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，你可以在寫(xiě)呀，可以再投呀。哦，我的作文本里真的還有好多呀??
之后，我的信封一個(gè)又一個(gè)地減少，日子也一天又一天的過(guò)去，終于有一天，我等到了回復(fù)：你的詩(shī)歌優(yōu)良手背發(fā)表，記得領(lǐng)取樣報(bào)。哦，原來(lái)我也很優(yōu)秀??
后來(lái)，我在暑假期間瘋狂寫(xiě)小說(shuō)，可是寫(xiě)到一半時(shí)就迫于天氣太熱或其它種種原因想放棄，可是奶奶一直說(shuō)，好好寫(xiě)吧，等出版了多好。那雙笑瞇瞇的眼睛和那張樂(lè)呵呵的嘴，使我立刻感到有種力量直刺向心臟，然后痛得難受。哦，我不應(yīng)該放棄??
雖然完成后的小說(shuō)并沒(méi)有出版，但我寫(xiě)下來(lái)了，嘗試過(guò)了，就不會(huì)覺(jué)得遺憾。因?yàn)槲铱傆X(jué)得奶奶在我身旁鼓勵(lì)我，所以總會(huì)有所收獲。
所以，如果愛(ài)是一輪不落的太陽(yáng)，那我的自信與堅(jiān)強(qiáng)就是在太陽(yáng)底下開(kāi)出的小花兒，永遠(yuǎn)迎著太陽(yáng)，靜靜開(kāi)放。
成長(zhǎng)初三作文6
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也不斷增加。最多的煩惱還就是在學(xué)習(xí)上。
楊麗原本和我就是好朋友，可最近她與我疏遠(yuǎn)了，和班里成績(jī)拔尖的林成一“稱姐道妹”。楊麗要提高成績(jī)，要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，因此她做出了選取——與林成一同桌。雖然與我只相差一排，但楊麗不再和我聊天，不再和我親熱，不再耐心地為我解題了。
每當(dāng)我主動(dòng)與她談起那段完美的時(shí)光時(shí)，她總就是十分坦然地告訴我：“請(qǐng)別打擾我，五年級(jí)了，成績(jī)比友情更重要！”
就是的'五年級(jí)了！但就是，五年級(jí)就不需要友情了嗎？
“媽，您累了，讓我來(lái)吧！”“去去去，都什么時(shí)候了，還說(shuō)這些。”媽媽像趕小雞似的催促著，“快去復(fù)習(xí)吧！把AB卷、ABC卷、‘階梯’全部做完。”每當(dāng)這時(shí)，我總就是悶悶不樂(lè)地回到書(shū)桌前，提起筆不情愿地做著，一本，兩本，三本……
復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)！無(wú)休止地復(fù)習(xí)！
但就是，五年級(jí)就不能游戲了嗎？
每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，就提心吊膽的，生怕媽媽明白，但回家后卻逃不了一頓“竹筍炒肉”。在學(xué)校里，老師焦慮的神情使我坐立不安；在家里，父母厲聲的指責(zé)使我疲憊的情緒無(wú)法安寧。我常常對(duì)著天空發(fā)呆。
此時(shí)，我真想大喊一聲：“我真的努力了！”
唉，五年級(jí)了！
我嘗到了失敗的滋味。
五年級(jí)了，我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，漸漸從年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)。我嘗到了痛苦，也有了自我的煩惱。在漫長(zhǎng)的人生道路上，還會(huì)有更多的壓力，而五年級(jí)——它僅僅就是開(kāi)始……
成長(zhǎng)初三作文7
我的故事很少，但都足以刻骨銘心，正是這些刻骨銘心，記錄下了我成長(zhǎng)的軌跡。
在等待中考的日子里，父母都有點(diǎn)激動(dòng)而且緊張。毫無(wú)疑問(wèn)，他們對(duì)于我能考上縣中極端的期待。而此時(shí)的我心里卻十分地清楚，他們即將等來(lái)的是什么。他們不知道，他們引以為豪的兒子從初二下學(xué)期就把更多的時(shí)間耗在了金庸、古龍、滄浪客、瓊瑤、岑凱倫這些人身上，耗在了與隔壁班的那個(gè)女孩玩無(wú)聊的文字游戲上，耗在了籃球、乒乓球、中國(guó)象棋上……中考的`時(shí)候，那些深交已久的朋友誰(shuí)都不曾來(lái)指點(diǎn)我的迷津，我茫然了……
還記得發(fā)榜的那天，父親特意地給他的舊自行車上了油，擦拭掉了灰塵，而我，已經(jīng)沒(méi)有勇氣坐到那坐了近五年的后座上，任由父親興高采烈地去了，又垂頭喪氣地回來(lái)了。
母親不停地朝門前的那條小路上張望，看到父親幾乎用慢騎的速度駕駛著他的自行車，她就已經(jīng)預(yù)知到了結(jié)果。我似乎成了一個(gè)等待法庭審判的囚犯，去承擔(dān)自己曾經(jīng)對(duì)這個(gè)家庭犯下的罪行，因?yàn)�，父母每年都把幾畝地里刨來(lái)的血汗錢全花在了我這個(gè)不爭(zhēng)氣的敗家子身上。我真想父親還像我在小學(xué)時(shí)那樣，用他的帶著金屬扣的帆布軍用腰帶肆虐地往我身上招呼，好用我肉體上的疼痛去緩解她們心口的創(chuàng)痛。
然而，父親無(wú)語(yǔ)。直到第二晚上，出去打聽(tīng)了一整天的父親告訴我他作出的決定—集資，讓我讀縣中！
我愣了一會(huì)兒，小聲的說(shuō)：“爸，我不想念書(shū)了，您讓我去打工吧”？
一記響亮的耳光落在了我的臉上，我的眼前頓時(shí)全是拖著尾巴的小星星，隱約地看到父親那揚(yáng)在半空的巴掌，慢慢地又垂下了。不一會(huì)兒，我回過(guò)了神，分明地看到硬朗了一輩子的父親眼角閃爍的淚光！
我蒙了，雙膝不由自主的一彎，跪到了地上，響亮而又堅(jiān)決的對(duì)父親說(shuō)：“爸，我去上學(xué)，高中我一定好好念，一定不會(huì)讓您和媽媽再為我失望了，一定不會(huì)了！”
媽媽走了過(guò)來(lái)，拉我站起身，一把把我攬?jiān)趹牙�，摟得很緊，很緊……
而今，我坐在縣中的課堂上，我深深地牢記著我對(duì)父母的承諾。愿這次考試成績(jī)能給父母捎去她們期待已久的慰藉。
成長(zhǎng)初三作文8
父母的愛(ài)細(xì)如微雨，卻深如大海。記得上一年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校里玩，不小心把手腕劃破了，留了許多血，嚇得我大哭不止，經(jīng)過(guò)校醫(yī)的簡(jiǎn)單包扎后，我感覺(jué)好多了。媽媽一接到老師的電話，就飛快趕到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)了我手腕上包扎的紗布，便焦急的詢問(wèn)我還疼不疼，我安慰媽媽說(shuō)：“一點(diǎn)小傷，不要急，我已經(jīng)包扎過(guò)了！”可是媽媽還是不放心，非要帶我去醫(yī)院再看看，再包扎一次。并且打電話把這件事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了，飛快穿上外套，同時(shí)聯(lián)系了自己認(rèn)識(shí)的醫(yī)生。在去醫(yī)院的路上，媽媽一直緊緊抱著我，輕聲安慰我。為了不讓媽媽為我擔(dān)心，我就說(shuō)：“我不疼，你放心吧！”到了醫(yī)院，我抬頭看媽媽，天氣雖然不熱，但是她的額頭卻滿是汗水。醫(yī)生為我的傷口消毒，看著深深地傷口和殘留的血跡，我看見(jiàn)媽媽扭過(guò)頭，心疼的哭了。我咬緊牙關(guān)，一直微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不疼，你放心吧！”媽媽破涕為笑，爸爸贊賞的夸我是個(gè)勇敢的好孩子�；氐郊依�，媽媽做了豐盛的飯菜，爸爸給我講笑話，想分散我的注意力，逗我樂(lè)。在爸爸媽媽的精心照顧下，我的傷口長(zhǎng)得特別快，也特別好。我也再次深深地感受到了家的溫暖，感受到了父母那細(xì)如微雨，卻深如大海的愛(ài)。
父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛(ài)的教誨，讓我懂得了怎樣去愛(ài)別人。記得有一次，我們要去老家看望奶奶，公共汽車上人很多，幸虧我們上來(lái)的早，都有座，我還特意選了一個(gè)靠窗的座位，看著窗外的美景，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，真愜意。這時(shí)，列車到站了，一位農(nóng)村老奶奶上車了，她滿頭白發(fā)，滿臉皺紋，還提著一籃子蔬菜�？粗＞氲臉幼�，我心想：我給她讓不讓座呢？讓座吧，我又不認(rèn)識(shí)她，更何況人那么多，我自己還有很遠(yuǎn)的路，不就要受苦了嗎？不讓吧，我是個(gè)少先隊(duì)員，上次還評(píng)為“孝敬之星”呢？何況老奶奶年紀(jì)大了，怎么受的了汽車的顛簸？正當(dāng)我左右為難之時(shí)，媽媽爬在我的'耳邊說(shuō)：“兒子，如果你的奶奶在車上沒(méi)有人給她讓座，你覺(jué)得她可憐嗎？……”聽(tīng)了媽媽的一席話，我的臉騰地紅了，我立刻站起來(lái)，毫不猶豫的把座位讓給了老奶奶，老奶奶激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，爸爸高興的抱著我，讓我坐在他的腿上，旁邊的人也投來(lái)了贊許的目光。頓時(shí)，我的心里暖融融的，原來(lái)，我們不僅僅要接受愛(ài)，還要傳遞愛(ài)，愛(ài)別人也是一種幸福！
在我成長(zhǎng)的道路上，愛(ài)我的人還有很多很多，正是在這眾多的愛(ài)的伴隨下，我才一步一步快樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，讓我們也一起來(lái)把愛(ài)的火炬?zhèn)鬟f。
成長(zhǎng)初三作文9
每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)有自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我從年幼無(wú)知到靈活機(jī)敏；從哭哭啼啼到堅(jiān)強(qiáng)勇敢；從跌跌撞撞到飛躍奔跑。每一個(gè)細(xì)小的變化都深深地留在了我的蛻變中，在成長(zhǎng)的黃金沙灘上深深的印上了我稚嫩的`腳丫。
記得在小學(xué)的時(shí)候，特別是在剛?cè)雽W(xué)的那段期間，我不愛(ài)講話，每天都幾乎窩在那屬于我的課桌上，也許是害怕陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，陌生的老師
潤(rùn)涵，過(guò)來(lái)一下！我被班主任叫到了辦公室。我低著頭，手不停地冒冷汗，雙股戰(zhàn)戰(zhàn)，不敢抬頭望著老師。其實(shí)我并沒(méi)有做什么壞事，只是不由而然的恐懼。
老師敏銳的神經(jīng)察覺(jué)到了我，微笑著說(shuō)：沒(méi)事，老師只是讓你幫我一個(gè)忙什，什么忙我這才抬起頭來(lái)問(wèn)。這兒有一些你們的作業(yè)，幫老師發(fā)給同學(xué)們好嗎？好，可以我一心想快點(diǎn)逃離辦公室，因?yàn)樘察o了，令我有些毛骨悚然。
我抱起作業(yè)就往班上走去。一路上，好多同學(xué)都在嘻嘻哈哈的玩樂(lè)著，令我好生羨慕。
直到有一天，老師將一個(gè)很開(kāi)朗的女生安排到了我后桌。她教我要自信，只有自信了，才能做好任何事，當(dāng)我犯了小錯(cuò)誤的時(shí)候，她也會(huì)樂(lè)心地幫助我走出困境。也就是在他的幫助下，我越發(fā)有勇氣了。
一直到今天，我擁有了許多朋友，許多成績(jī)，許多快樂(lè)
若想成為人群總的一股力量，必須先學(xué)會(huì)熱忱，人們因你心中的熱忱而喜歡你。凡事都需要勇氣，需要自信。擁有了自信，就擁有了成功大門的鑰匙。
成長(zhǎng)初三作文10
成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的時(shí)光。在這段時(shí)光里，有歡笑，有悲傷，也有坎坷，但是，我們依然把它視為一種快樂(lè)。我也有一段這樣的經(jīng)歷。
我從小就懼怕黑夜，從來(lái)不敢在夜晚出門，甚至半夜不敢上廁所。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“黑夜有什么可怕的，我小時(shí)候也很怕黑夜，但我戰(zhàn)勝了黑夜。你也要戰(zhàn)勝黑夜��！”我向爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定要戰(zhàn)勝黑夜！”
一天晚上，我對(duì)旁邊躺著的表妹說(shuō)：“妹妹，要不我們
玩點(diǎn)刺激的吧？”表妹說(shuō)：“玩點(diǎn)什么？”我神秘地笑了笑，說(shuō)：“我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，怎么樣？”表妹十分同意我的`想法，對(duì)我說(shuō)：“那我們?nèi)ツ奶诫U(xiǎn)呢？”我把她拉起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“當(dāng)然是去外面啊！”我們拿好手電筒，悄悄地走出了家門。
由于是夏天，我們一路上一直聽(tīng)著昆蟲(chóng)的鳴叫聲，放大了膽子向前走去。突然，有一只四條腿，弓著腰，眼睛里閃著綠光的“怪物”走了過(guò)來(lái)，我和表妹嚇得趕快跑出了十萬(wàn)八千里，我們回頭一看，那怪物也追著我們跑，表妹說(shuō)：“你是誰(shuí)？怎么跟著我們一直跑�！蔽易屑�(xì)一看，又想了想表妹說(shuō)的話，頓時(shí)大笑了起來(lái)，表妹一臉疑惑地看著我，我邊笑邊說(shuō)：“別喊了，它是一只野貓�！北砻靡膊缓靡馑嫉匦α诵�。
我仰起頭望著滿天的星星，對(duì)表妹說(shuō)：“其實(shí)黑夜也不是那么可怕的呀！你看，黑夜還可以看到小星星�！北砻靡餐�。我們走到大門口時(shí)，看到爺爺、奶奶正在穿衣服，準(zhǔn)備找我們呢！
通過(guò)這件事，我和表妹都戰(zhàn)勝了對(duì)黑夜的恐懼，從此不再怕黑夜了。
成長(zhǎng)初三作文11
我的成長(zhǎng)故事有很多，有開(kāi)心的，有難過(guò)的……不過(guò)，讓我印象最深、感覺(jué)最有意義的一次，是我和媽媽玩五子棋。
那天，我自己在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽出去買菜。過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)媽媽拎著個(gè)大袋子走進(jìn)家門，手里拿著一個(gè)小盒子。我?guī)蛬寢尠巡朔诺綇N房里。隨后，媽媽把小盒子打開(kāi)，說(shuō)：“我們來(lái)玩五子棋吧！”
我一聽(tīng)可開(kāi)心了。小盒子里有兩種不同顏色的棋子，一種是黃色，一種是綠色，還有一張下棋用的布。棋局要開(kāi)始了。我心想：我一定要贏過(guò)媽媽。媽媽讓我先下。我把棋隨便放到一個(gè)點(diǎn)上，媽媽猶豫了一會(huì)才把手中的那顆棋放下去。接著，我又很快地在棋盤(pán)上落下一顆棋子，可我好像光顧著把自己的'棋連成五個(gè)，忘了阻攔媽媽。這一局我慘敗了。
接下來(lái)我又來(lái)了幾局，可最后還是沒(méi)有贏過(guò)媽媽。我垂頭喪氣，就要打算放棄時(shí)，媽媽說(shuō)道：“如果我讓了你，你贏得開(kāi)心嗎？還有，你確定要放棄嗎？”聽(tīng)了媽媽的話，我又有了信心，下定決心，一定要贏過(guò)媽媽。果然功夫不負(fù)有心人呀！經(jīng)過(guò)我不斷地努力，終于贏了媽媽，我可開(kāi)心了！
哈哈，只要你認(rèn)真對(duì)待一件事，它就會(huì)給你一個(gè)意想不到的驚喜！就像我通過(guò)努力得到勝利。
成長(zhǎng)初三作文12
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但也是痛苦的，難免會(huì)遇到挫折，遇到困難，我也和別人一樣，遇到挫折會(huì)喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我總能看見(jiàn)她那矮小的身影，在黑板上畫(huà)這畫(huà)那，為黑板報(bào)增添一份亮色。
有一天早上，我沒(méi)有看到她，心中總有一些不安。后來(lái)她的家長(zhǎng)來(lái)了，說(shuō)她生病住院了，可能要過(guò)幾個(gè)月才能來(lái)上學(xué)。我聽(tīng)到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)班級(jí)關(guān)心至極，常常被老師夸獎(jiǎng)的她，為什么老天對(duì)她如此不公！讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨，讓她飽受煎熬……
漫長(zhǎng)的一個(gè)月過(guò)去了，她又回來(lái)上課了，可為什么一看見(jiàn)她就不太認(rèn)識(shí)了呢？本來(lái)瘦瘦的臉蛋變得胖胖的'了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來(lái)上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強(qiáng)的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來(lái)上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢？她，是我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她用她頑強(qiáng)的精神來(lái)鼓勵(lì)我，讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！
她——我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)，更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
成長(zhǎng)初三作文13
我不喜歡熱鬧，我只想安安靜靜的帶著我淡然的快樂(lè)陪同我的靈魂徜徉。
我是一個(gè)善變的人。但我認(rèn)為我不變的是那追逐寧?kù)o的心情。
在悲傷的時(shí)候，我或許會(huì)戴上面具闖進(jìn)人群，在那片喧嘩之中隱藏自己的那抹真實(shí)。
在歡樂(lè)的深刻，我可能會(huì)在我那有著皎潔月光的.窗臺(tái)上坐著，肆無(wú)忌憚的張望。
但是，無(wú)論歡笑與淚水，我都會(huì)一再回味，靜靜品嘗。
我猜，世上大概沒(méi)有誰(shuí)能夠懂我吧。一如我有時(shí)甚至也理解不了自己，哪個(gè)我才是真實(shí)的我!?
是那個(gè)在陌生人面前單純、善良，友好的像鄰家女孩一樣的我嗎?
還是那個(gè)在旁人眼里孤傲、清冷，驕傲得如冰冷雪蓮一般的我呢?
或者，這些都不是?
我知道自己長(zhǎng)大，因?yàn)槲乙讯醚陲棏n傷。甚至能在自己心里正在淌淚時(shí)，仍舊笑出最燦爛的模樣。
我知道自己還小，因?yàn)槲也辉赶嘈抛约核吹降�，�?tīng)到的，不肯相信成人的世界里只有冷漠，欺騙，迷茫，后悔……
所以，我以自己的方式抵抗成長(zhǎng)，我只愿意為了快樂(lè)而成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)初三作文14
冬月的風(fēng)呼呼地刮著，穿透棉衣，寒入骨髓。待在辦公室吹著暖暖的空調(diào)，是一件多么幸福的事情！但是，領(lǐng)導(dǎo)通知我到長(zhǎng)東小學(xué)聽(tīng)講座。
如約而至，這是以“點(diǎn)睛博引，聚力集智”為主題的講座。講座分“名師分享”和“現(xiàn)場(chǎng)答疑”兩個(gè)環(huán)節(jié)。幾位名師的分享，讓我受益匪淺。如果說(shuō)辦公室取暖是幸福，那么這場(chǎng)講座就是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴。
第一位老師提醒我們要“做一個(gè)有目標(biāo)的教書(shū)匠”，接著“基于博客的反思”，然后是“追夢(mèng)赤子心”……果真是聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。
其中一位名師，不看其人，先被她溫柔而動(dòng)聽(tīng)的聲音深深吸引，如春風(fēng)輕輕地拂過(guò)臉龐的溫柔，如百靈鳥(niǎo)的歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳。發(fā)出如此優(yōu)美的聲音是誰(shuí)呢？原來(lái)是田園老師。田老師以“如何和家長(zhǎng)相處”為話題娓娓道來(lái)，先即興地挨著問(wèn)其他幾位名師“班主任和家長(zhǎng)是什么樣的關(guān)系？”，每個(gè)老師都有自己的理解。田老師最后給出了自己的答案“合作關(guān)系”。
田老師把家長(zhǎng)分為三類，針對(duì)不同種類的家長(zhǎng)采取不同的策略。第一種：把孩子送到學(xué)校就算完成任務(wù)，其他事不管不問(wèn)，一旦孩子成績(jī)不理想，責(zé)罵加身。第二種：對(duì)孩子的教育，不知所措；第三種：有知識(shí)，有素養(yǎng)，有妙招。田老師讓第三種家長(zhǎng)帶動(dòng)其他兩種，果真是從群眾來(lái)，還到群眾中去。田老師的一席話讓讓我意識(shí)到，家長(zhǎng)們是一個(gè)復(fù)雜的群體，“一視同仁”、“一鍋煮”、“一刀切”是不能解決問(wèn)題。要具體的問(wèn)題具體分析，對(duì)待不同的家長(zhǎng)采取不同的'策略。
另外，注意和家長(zhǎng)的交流方式。田老師提到，和家長(zhǎng)聯(lián)系不要總是一味指責(zé)和抱怨。如“你家孩子不行！”“你家孩子的作業(yè)為什不做？”“你家孩子的作業(yè)為什么這么差？”久而久之，家長(zhǎng)非常抵觸接到班主任電話。如果遇到孩子出現(xiàn)糟糕的表現(xiàn)，要主動(dòng)出擊了解孩子變化的原因，讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師對(duì)孩子的關(guān)心。后來(lái)和王主任的談話中，我明白了這是“尊重”。尊重家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)合作。讓家長(zhǎng)明白“一切都是為了孩子，為了孩子的一切。”
我第一次接手班主任工作，最讓我犯難的就是和家長(zhǎng)相處。通過(guò)這場(chǎng)講座田園老師的分享，讓我茅塞頓開(kāi)。在以后和家長(zhǎng)的溝通中，我會(huì)游刃有余。
成長(zhǎng)初三作文15
記得小學(xué)的那段日子，寫(xiě)過(guò)次數(shù)最多的一類作文，就是成長(zhǎng)，老是寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)不知所措，頭緒全無(wú)，一味地覺(jué)得這一名詞過(guò)于空洞和遙遠(yuǎn)。
也許是那時(shí)還處于丟手絹的時(shí)代吧！而如今，自己長(zhǎng)大了，對(duì)小學(xué)的疑問(wèn)也越來(lái)越有著自己不同的看法。家人常說(shuō)，成長(zhǎng)是一段令人愿拿一切東西去贖回的人生回憶錄�？蛇@只會(huì)讓我越發(fā)困惑。成長(zhǎng)，究竟是什么？
小學(xué)的時(shí)光現(xiàn)在是多么令我向往。那時(shí)候總喜歡和朋友在一塊不怎么大的草坪玩，玩得瘋狂，任憑汗水從你身上溜走，把你弄濕，你也只知道去投入，去奔跑。最令人快活的是星期五，那天只有四節(jié)課，但過(guò)后又有假期，作業(yè)也不必那么緊張，只要放學(xué)鈴聲一響起，我們就沖破牢籠般的教室，奔向夢(mèng)想中的天堂，在那兒，我們每個(gè)人都顯得開(kāi)心不已，笑聲甜得像吃了蜜一樣。
我至今都還對(duì)小學(xué)的那次畢業(yè)聯(lián)會(huì)記憶猶新——那時(shí)，我們即將分道揚(yáng)鑣。那天艷陽(yáng)高照，待校長(zhǎng)致辭后，我們心中那滿懷期待的表演終于開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩紛呈，終于，我們班表演開(kāi)始了。只見(jiàn)那些女生陸續(xù)登上舞臺(tái)，隨即音樂(lè)響起，她們便舞動(dòng)起來(lái)。做著那嫵媚的動(dòng)作，在那傾心的歌曲中，自由灑脫地?fù)]灑著自己的汗水。她們?nèi)缤恢恢缓�，在歡樂(lè)的歌聲中翩翩起舞。表演結(jié)束后，主持人開(kāi)始頒布結(jié)果，“029班舞蹈《日不落》獲一等獎(jiǎng)�！蹦且豢蹋覀�?nèi)嗫駳g起來(lái)，夜以繼日的汗水終于換來(lái)了如愿以償?shù)幕貓?bào)！
幾十天后，我們的畢業(yè)會(huì)考結(jié)束了，最后一節(jié)課上，很多人擁抱在一起。兩個(gè)月后，我們出現(xiàn)在不同的班級(jí)，一張張陌生的.面孔出現(xiàn)在我面前，你們，在哪兒？
初中的一年多來(lái)，我逐漸融入了新的集體，可有時(shí)還會(huì)在深夜里偷偷地哭，一切來(lái)得太突然了！我的同伴，你們?cè)谀模?/p>
而現(xiàn)在，我豁然開(kāi)朗，因?yàn)槲以谀嵌瓮纯嗟臅r(shí)日中終于明白取舍的意義。可你千萬(wàn)不要笑話我，認(rèn)為我是一個(gè)狠心的人，連友情回憶都可舍去。不！我可以告訴你，那不是舍去，而是把最珍貴的深藏心底。你若停留在失意狀態(tài)，才會(huì)是人生最大的悲哀。
現(xiàn)在，我明白了。什么是成長(zhǎng)？我想，成長(zhǎng)就是在兩種境界之間學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)舍棄。成長(zhǎng)在于蛻變，你的蛻變是你心靈的完善，更是你邁向成功的必修課！
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