成長(zhǎng)作文初三
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文初三，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文初三1
似水青春，再不瘋狂我們便老了
——題記
青春，一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)。它寄托著我們美好的追求。青春，一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)。它寄托著我們對(duì)未來(lái)的追求。青春路，亦是人生中最重要的、最美麗的一道風(fēng)景。
時(shí)針在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，一圈一圈，這人生中唯一一次經(jīng)歷的青春也就快結(jié)束了。而這青春路上，我們不斷的成長(zhǎng)，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們的學(xué)習(xí)壓力，精神壓力也在不斷增長(zhǎng)。緊張的課程，緊張的時(shí)間，已經(jīng)那時(shí)時(shí)緊繃著的神經(jīng)，唯恐被落下，再也追不上他們，而經(jīng)歷的這些風(fēng)雨，都會(huì)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)那個(gè)壞壞的我已經(jīng)不見(jiàn)了，現(xiàn)在只剩下努力奮斗的我，這也證明著我在進(jìn)步，在成長(zhǎng)，在前進(jìn)，勇往直前�！俺砷L(zhǎng)如蛻，傷心是成長(zhǎng)蛻殼時(shí)的痛，是幼稚向成熟交的稅。”這句葉彌的話，讓我深深的記住了，也給了我鼓勵(lì)，支撐著我前進(jìn)。
我們都是一樣的，都經(jīng)歷著別人所不能替代的成長(zhǎng)，都在成長(zhǎng)中收獲著快樂(lè)和那份美好�！笆辶鶜q是躁動(dòng)不安的年紀(jì)。也只有過(guò)了這個(gè)年紀(jì)，我們才懂得沉淀�！啊边@句話想必只有經(jīng)過(guò)了這個(gè)階段的人才懂得這個(gè)道理。而它也是在我躁動(dòng)之時(shí)，給予我“雞湯”的正能量。
那一次我和班上的同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我想著彼此之間還有著不錯(cuò)的友誼，不會(huì)發(fā)生太大矛盾。今天吵架明天便會(huì)和好的那種。但事實(shí)恰好相反，我們?cè)匠吃紧[，做出了一些傷害彼此之間友誼的事，因此那段美好的友誼也一去不復(fù)返。那天，我同往常一樣。我從書(shū)包里掏出作業(yè)上交給組長(zhǎng)，因?yàn)榍耙惶煳乙呀?jīng)收拾好了，所以我也沒(méi)有仔細(xì)看到我到底交哪些作業(yè)，便馬馬虎虎地去預(yù)習(xí)了。上課之前，她問(wèn)我要我的作業(yè)，我當(dāng)時(shí)整個(gè)人都呆呆的。我對(duì)她說(shuō)：“我交了，我讓C君幫我傳后面去了，三個(gè)本子呀�！彼齾s沖我喊道，“哪里有三個(gè)本子，你自己找，要交四個(gè)的，你交過(guò)來(lái)的卻只有兩個(gè)，交來(lái)了三個(gè)，那你找呀。”而后她不停的讓我給她交作業(yè)，盡管我解釋過(guò)了很多遍，但她仍同我發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，吵得不可開(kāi)交，上課鈴一響，我便沒(méi)有理她，后來(lái)我們也再?zèng)]有交流過(guò)。見(jiàn)面也是陌生人一般。后來(lái)我想了許久，哪天真的`只是我錯(cuò)了嗎，難道她就沒(méi)有錯(cuò)嗎，是什么導(dǎo)致我們之間的友誼漸漸消失，我也知道我脾氣不好，比較沖動(dòng)，但在面對(duì)朋友時(shí)，我會(huì)盡最大努力去控制自己，這件事也只會(huì)是我成長(zhǎng)中的一小阻礙罷了，如果我連這點(diǎn)難關(guān)都克服不了，那么我還怎么往前沖呢，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我的話語(yǔ)，也在這時(shí)起到了關(guān)鍵作用，盡管我們的友誼在這里便到了盡頭，但美好的回憶我還是深深地記著，現(xiàn)在我將嘗試著去改變自己。這也使我變得更加理智，更加成熟，給自己的青春一個(gè)美好的結(jié)局。
成長(zhǎng)的青春路上，我一路走來(lái)，幸福過(guò)，成功過(guò)，清風(fēng)徐來(lái)，花香四溢，蜂飛蝶舞，鳥(niǎo)囀鶯啼，我將繼續(xù)走下去，不論前方道路的艱辛。我抨擊著青春的節(jié)拍，唱著青春的歌，應(yīng)著路邊的花，回望那時(shí)、那地，繁花似海。
成長(zhǎng)作文初三2
又開(kāi)始削蘋(píng)果.小小的刀,在手里靈巧地動(dòng)著,瀉下一道細(xì)細(xì)的、彎彎的皮,就像我成長(zhǎng)的道路一樣.
當(dāng)我很小的時(shí)候,曾學(xué)過(guò)媽媽削蘋(píng)果,可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在媽媽手中那么聽(tīng)話,只是在蘋(píng)果上刻上了一道道雜亂的劃痕.可我依然是笑著,笑著,興致勃勃的因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò),只有長(zhǎng)大了,才可以削蘋(píng)果.在我的心里,削蘋(píng)果已成為了長(zhǎng)大的標(biāo)志.
可后來(lái)——我卻割到了手,疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我,更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了,淚一下子涌了出來(lái),在我臉上肆意地打轉(zhuǎn).其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中.我想:哦,長(zhǎng)大,那是多么漫長(zhǎng),可我是多么想長(zhǎng)大！看著蘋(píng)果上雜亂的劃痕和手上的傷痕,我又想:成長(zhǎng)的味道,原來(lái)就和淚一樣苦澀.
從此不再去碰蘋(píng)果刀,因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼�小.直到那一天,我升了一個(gè)年級(jí),心里想著:現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了,我又拿起蘋(píng)果刀.這次沒(méi)有再割到手,但由于自己的不熟練,在削皮的同時(shí),也削去了不少蘋(píng)果肉,剩下的,簡(jiǎn)直接近一個(gè)核.而我,卻在那個(gè)蘋(píng)果核里,啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味……
現(xiàn)在,我不小了.在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中,蘋(píng)果刀不再會(huì)不聽(tīng)我的話,削出的蘋(píng)果,也不再會(huì)狼狽不堪.每一次,我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的皮來(lái),蘋(píng)果也可以大致保留原來(lái)的形狀,每次削蘋(píng)果吃,嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味.再想想以前,我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái).更可喜的是,我還可以向別人送上自己的心意.當(dāng)我把蘋(píng)果遞給媽媽時(shí),總能換來(lái)她的微笑.我又笑了,想著:成長(zhǎng)的味道,原來(lái)和蘋(píng)果一樣甜,和微笑一樣甜.
回到現(xiàn)實(shí)中來(lái),我手中的蘋(píng)果刀依舊在不停地動(dòng)著,動(dòng)著,其實(shí),在我成長(zhǎng)的'道路中,又削過(guò)多少類似于這樣的“蘋(píng)果”,又嘗過(guò)多少像眼淚那樣的苦和像蘋(píng)果那樣的甜��！手中的蘋(píng)果只削了一半,接下來(lái)那一半會(huì)是怎么樣,我不知道；我以后的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣,我更不知道.或許,會(huì)有更多的甜,也會(huì)有更多的苦……
但我不管,也不怕.因?yàn)?這就是成長(zhǎng).
成長(zhǎng)作文初三3
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間見(jiàn)證了大家從兒童到少年的變化。在這期間里，大家有著酸，甜，苦，辣各種記憶。目前大伙就伴隨我去看看我的記憶吧。
記得那是我六歲的時(shí)候，幼兒園馬上畢業(yè)，老師們舉行了一場(chǎng)畢業(yè)典禮，地址在鴨綠江邊的文化廣場(chǎng)上。老師給大家大班選的節(jié)目是民族舞，男女孩子頭戴紅色的小帽，身穿紅色的連衣，腰系小鼓，手拿兩根系著紅布的小棒槌。我了解的記得弟弟和另外一個(gè)女生是主演。大家上場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)是一片紅色的世界，隨著著優(yōu)美的樂(lè)曲，大家邁著靈巧的步子，跳起了象征著團(tuán)結(jié)的民族舞。
伴隨幼兒園的畢業(yè)，大家又來(lái)到了一個(gè)新的起點(diǎn)—小學(xué)。六年的小學(xué)生活，大家經(jīng)歷了很多事情。伴隨學(xué)習(xí)重壓的變大，大家也應(yīng)該偶爾輕松一下。暑假的時(shí)候爺爺攜帶我，弟弟和奶奶去好朋友的菜園子摘菜，體驗(yàn)農(nóng)家生活。平常極少見(jiàn)到菜園子的.我和弟弟，開(kāi)心得像兩只小蝴蝶，在菜園子中飛來(lái)飛去。也像小蜜蜂，在大棚間穿梭忙碌。大家摘到了很多蔬菜和果子。摘玉米的時(shí)候最辛苦。玉米的葉子里有蟲(chóng)子和小刺，不小心會(huì)刺到手。翻土豆也不容易，一不小心就會(huì)把土豆翻爛。從這一刻起，我知曉了農(nóng)民伯伯的辛苦，知曉了要珍惜糧食。
轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年過(guò)去了，大家迎來(lái)了要緊的轉(zhuǎn)折點(diǎn)—初中。換了一個(gè)新環(huán)境，換了一個(gè)新集體，換了很多新同學(xué)。上了初中將來(lái)，要學(xué)習(xí)更多的學(xué)科，天天都有測(cè)驗(yàn)和考試。學(xué)生的任務(wù)主要就是學(xué)習(xí)，當(dāng)然運(yùn)動(dòng)也要加大。這不，每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多新穎的項(xiàng)目，譬如傳接球，異程接力，大繩。但運(yùn)動(dòng)會(huì)一直沒(méi)變的還是方塊隊(duì)入場(chǎng)。每一個(gè)班級(jí)都要穿著整潔的衣服，喊著響亮的口號(hào)，邁著整齊的步子走到主席臺(tái)前，顯示精神面貌。運(yùn)動(dòng)會(huì)在我的記憶里不只靠跑和跳，還要靠團(tuán)結(jié)。
從幼兒園，到小學(xué)，到初中，這只是大家一生當(dāng)中的一個(gè)個(gè)小片段。大家要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，體驗(yàn)不一樣的生活，讓生活變得愈加多姿多彩。
成長(zhǎng)作文初三4
一支畫(huà)筆正在行云流水，轉(zhuǎn)眼間“我”的形象在畫(huà)筆下誕生了。
��！一頭蓬松光亮的秀發(fā)，一個(gè)充滿稚氣的臉蛋，左邊還有一個(gè)盛滿了笑意的酒窩。兩道彎彎的眉毛下有一對(duì)葡萄似炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴巴。你瞧！在陽(yáng)光下，在清風(fēng)中，長(zhǎng)發(fā)飄飄，笑容融融�！罢骊�(yáng)光！”“真漂亮！”人們稱贊道。
我不但漂亮，而且善良。
記得上幼兒園時(shí)，有一天中午，大家在一起吃午飯，我正吃得津津有味，忽然一個(gè)小朋友問(wèn)我：“你能把碗里的肉給我吃嗎？”說(shuō)著小舌頭很快在嘴邊繞了一圈兒，我看他那可憐巴巴的樣子，毫不猶豫地把碗里的肉都給了他，他毫不客氣，拿起肉狼吞虎咽的吃下去了。我的肚子里卻在咕咕叫，沒(méi)辦法，只好坐在角落里偷偷的抹眼淚。
這種不情愿的事情只發(fā)生在原來(lái)，現(xiàn)在我可是慷慨大方，助人為樂(lè)。前不久，有一位素不相識(shí)的.小姑娘在外玩耍迷失了方向，找不到自己的媽媽，站在馬路邊號(hào)啕大哭。我急忙走上去，耐心的哄她不哭，然后仔細(xì)詢問(wèn)：“小妹妹，你真乖！跟姐姐說(shuō)你家住在什么地方？姐姐送你回家找媽媽好嗎？”小妹妹見(jiàn)我這樣親切，毫不拘束的告訴了我，我就一直把他送回家。
我是一個(gè)開(kāi)心、快樂(lè)的女孩，但是也有一點(diǎn)小小的煩惱，那就是“家長(zhǎng)會(huì)”和寫(xiě)不完的“作業(yè)”。
這就是我——陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的女孩。
成長(zhǎng)作文初三5
幼兒園時(shí)總希望快點(diǎn)上小學(xué)，能回家吃到媽媽的手藝；小學(xué)時(shí)又想著上中學(xué)，這樣離家更近一點(diǎn)，作為一名畢業(yè)班的學(xué)生，才猛然發(fā)覺(jué)，成長(zhǎng)不期而遇……
就好像“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我們自己感受不到成長(zhǎng)，年齡和學(xué)業(yè)喚醒了我。仔細(xì)回想，這十五年來(lái)，成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是五彩繽紛的。
紅色
從小到大，數(shù)不清的演講比賽歷練了我。唯初二這一次印象深刻。我很抗拒這種拋頭露面的大型活動(dòng)，但班主任堅(jiān)定的眼神打動(dòng)了我，試一試吧！萬(wàn)一成功了呢！演講想要講好，稿子是關(guān)鍵，我用了兩天時(shí)間寫(xiě)完，小心翼翼咨詢老師，“老師，您看我這段描寫(xiě)有沒(méi)有問(wèn)題？”“媽媽，過(guò)來(lái)一下唄，幫我改改最后一段�！苯�(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次改稿，確保萬(wàn)無(wú)一失后，我便沒(méi)日沒(méi)夜地讀，再慢慢嘗試著帶有情感地背。
一周時(shí)間很快過(guò)去了，迎來(lái)這緊張的一天，賽前抽出場(chǎng)順序，并不是很順利，抽到最后一名，嗯，沒(méi)關(guān)系，這些小事不耽誤我發(fā)揮。我暗自鼓勵(lì)著自己，看著其他人的精彩演講。我有些心慌，但不能失了信心。第十個(gè)，第十一個(gè)，"下面有請(qǐng)第十二號(hào)選手上臺(tái)演講，她演講的題目是……”，我淡定自若地走上寬大的講臺(tái)。“我壓得住，壓得住，加油，不緊張！”從頭到結(jié)尾，我?guī)缀跻酝昝赖乇憩F(xiàn)結(jié)束了，“謝謝大家！”我終以第二名的成績(jī)回報(bào)了自己的努力和大家的期盼。
成長(zhǎng)就好似紅色，努力綻放，讓自己鮮艷、發(fā)光！十五歲的我少了些妥協(xié)，多了些嘗試。
灰色
十三年來(lái)，我終于擁有了屬于自己的狗。我們給它賦予了一個(gè)有意義的名字---樂(lè)樂(lè)
因?yàn)閷W(xué)業(yè)和工作的關(guān)系，我和父母都沒(méi)有時(shí)間照顧它，便把它放在姥姥家里養(yǎng)著，只是一個(gè)星期到我家洗一次澡而已。也是一個(gè)普通的星期日下午，樂(lè)樂(lè)在洗澡后就不停地嘔吐，在送去姥姥家的途中，它就蜷縮在車中黑暗的角落里，八個(gè)月時(shí)嬌小的軀體，時(shí)斷時(shí)續(xù)地抽搐，讓人看著好生心疼。下車后，我小心地抱著它，但它不斷地掙扎，就像瘋了似的'，我撕破喉嚨喊著它的名字“樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)，馬上到了！”它猛地一回頭，尖利的小牙齒就劃破了我的頭皮，我不敢再動(dòng)，只是一直慌張地叫著：“姥姥開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)呀！”它像飛出的箭一樣，沖到床下，不久，它就在黑暗的床底下，無(wú)聲地死去了。
隨著就是我的恐慌，爸爸媽媽的徹夜未眠，整整一晚都在查閱著狂犬病資料，一早就帶我趕去通化打免疫球蛋白（防止狂犬病發(fā)作的藥物）。在陌生的門(mén)診室里，細(xì)長(zhǎng)的針管扎人后背的不僅是刺痛和內(nèi)心的哀嚎，還有父母對(duì)我的愛(ài)和緩緩流下臉頰感動(dòng)的淚水。
成長(zhǎng)就像灰色一樣，它不像黑色那么黯淡無(wú)望，它帶給人一點(diǎn)悲傷，但在悲傷中我仍能重新站起，感受溫暖，閃閃發(fā)光。
十五歲的我少了些稚嫩，多了些沉著。
藍(lán)色
第一次體測(cè)跳遠(yuǎn)不及格，跑步不及格，和我學(xué)習(xí)成績(jī)差不多的同學(xué)比我高出近十分。起初我以為學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)就可以，但是分?jǐn)?shù)也越來(lái)越低，不鍛煉可不行了。
暑假，班任要求我們每天早上五點(diǎn)半起床去體育場(chǎng)跑步、跳遠(yuǎn)、投實(shí)心球，曾經(jīng)我是多么不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但為了成績(jī)，每天早上睡眼朦朧地跑步、測(cè)試，堅(jiān)持了整個(gè)假期，開(kāi)學(xué)體育測(cè)試的成績(jī)最終不辜負(fù)我早起的一個(gè)假期。我也時(shí)常想偷懶，但背后總有老師和媽媽的督促，她們總說(shuō)“鍛煉就算不為成績(jī)，也可以強(qiáng)身健體！”“堅(jiān)持到最后的人總是勝利者”。
成長(zhǎng)又好似藍(lán)色純潔無(wú)瑕，只要肯付出，它就會(huì)回報(bào)你等價(jià)的東西。
十五歲的我少了些懶惰，多了些努力。
在成長(zhǎng)的道路上，我學(xué)到了愛(ài)、善良、誠(chéng)實(shí)的同時(shí)也感受到成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)。要感謝在我成長(zhǎng)中的每一個(gè)人，當(dāng)我陷入“沼澤”時(shí)，他們奮不顧身地伸出雙手；當(dāng)我站上“頂峰”時(shí)，是他們告訴我戒驕戒躁；當(dāng)我迷茫困窘時(shí)，是他們給我指明正確的方向，在我成長(zhǎng)的途中感謝有你們，因?yàn)槟銈兊膸椭抛屛业某砷L(zhǎng)色彩斑斕！
成長(zhǎng)作文初三6
時(shí)光匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，十四年過(guò)去了。我，已經(jīng)十四歲了。
十四年前，我呱呱落地，用嘹亮的哭聲向世界宣告我的來(lái)臨�？墒俏宜坪踝⒍ㄒ邮苣ルy，出生不久，母親就拋下了父親和年幼的我。我成了一個(gè)沒(méi)有母親的孩子，但是我從不缺少母愛(ài)。
幼年，在老家與奶奶一起度過(guò)了人生中最快樂(lè)的時(shí)光，她對(duì)我這個(gè)可憐的孫子無(wú)比關(guān)愛(ài)，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。她讓年幼的我感受到了溫暖，而我也在溫暖中快速成長(zhǎng)。
小學(xué)，我在離姑姑家不遠(yuǎn)的學(xué)校就讀，為了方便，也就在姑姑家住。在那里，表哥不歡迎我，同學(xué)也不喜歡我，我就像一只孤獨(dú)的'狼，蹲在角落里默不作聲。但姑姑待我如對(duì)待親兒子一般，她給我和表哥同等的待遇，她使我沐浴在愛(ài)的光輝下，使我感受到母愛(ài)般的溫暖。
中學(xué)，我本以為這種溫暖將離我不去，可命運(yùn)使我遇到了她——我的班主任。她是一位畢業(yè)不久的女教師，開(kāi)學(xué)不久她就因我的成績(jī)而關(guān)注起我來(lái)。生活上，她關(guān)心我，照顧我；學(xué)習(xí)上，她教導(dǎo)我，輔導(dǎo)我；心理上，她開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。在我的心里，她是一位優(yōu)秀的班主任，善良的大姐姐，知心的朋友；同時(shí)她又像一位母親，使我感受到母愛(ài)般的溫暖。
在這溫暖中，我快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩。
感恩欺辱我的人，是他們激發(fā)了我的斗志；感恩鼓勵(lì)我的人，是他們給予了我自信；感恩養(yǎng)育、照顧我的人，是他們讓我擁有美好的未來(lái)。
感恩的花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)作文初三7
歲月的光輝，照在我曾經(jīng)走過(guò)的路上。曾經(jīng)的腳步，在歲月地照耀下，反射出耀眼的光芒，似乎看到童年，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
——題記
一個(gè)人孤獨(dú)地走在一條似乎走不盡的小路上，兩旁的梧桐散發(fā)出淡淡的清香，夕陽(yáng)的余暉灑落在我走過(guò)的地方，似乎以前也曾無(wú)數(shù)次走過(guò)這條小路。風(fēng)輕輕地吹來(lái)，把我身后的足跡連同印著我成長(zhǎng)痕跡的梧桐葉也吹走了，留下我孤獨(dú)的背影和數(shù)不盡的憂傷……
輕輕撫摸著梧桐樹(shù)，樹(shù)干凹凸不平，質(zhì)感是那樣的粗糙，卻是印證了樹(shù)長(zhǎng)大的痕跡。也許，那是歲月用小刀刻上去的。我想著想著，腦海里浮出模糊的記憶，那模糊的記憶在腦海中翻騰，不停地撞擊著……
記憶里，銀鈴般的笑聲，那深深淺淺的'腳印，貝殼上似乎還殘留著小時(shí)候的指紋；記憶里，墻上身高表上的刻度，隨著時(shí)間一天天過(guò)去，身高表前的那個(gè)小身影也在時(shí)間的催促下，漸漸往上，漸漸超過(guò)了那低矮的刻度；記憶里，作文里的文字，從稚嫩到深沉，床上似乎還殘留著小時(shí)候的味道；記憶里，鋼琴的琴鍵上，還有一雙柔嫩的幼手在游走，自行車上，還有一個(gè)幼小的身軀搖搖晃晃地趴在上面，錄音機(jī)里似乎還有那清脆的聲音……記憶開(kāi)始變得模糊，睜開(kāi)眼，還是那條梧桐小路。
梧桐小路里存放著童年的記憶，記憶中的童年被我主觀美化了：天永遠(yuǎn)是藍(lán)的，不許變成別的顏色；草永遠(yuǎn)是綠的，不許變黃變干；花永遠(yuǎn)是開(kāi)的，不許敗也不許謝。
“長(zhǎng)大，成熟，不可替代，不變的，唯有那份珍惜”， 如果時(shí)光可以倒流，我愿意停留在幼兒園的時(shí)候，一輩子上幼兒園，一直不長(zhǎng)大……
重新回到那喧鬧的城市，以前的樣子，大致忘了，猶記得，這是我曾經(jīng)呆過(guò)的。回到曾經(jīng)的學(xué)校，曾經(jīng)經(jīng)常出人的教室門(mén)口，看了看，似乎，自己變回以前，坐在教室里，黑板上是老師的板書(shū)，密密麻麻的，自己用幼小的手不停地抄著……幻想終有醒來(lái)的時(shí)候，周圍沒(méi)有一個(gè)人，我無(wú)力地坐在教室門(mén)口的臺(tái)階上，雙手抱著膝蓋，仰望天空——這個(gè)寂寞的姿勢(shì)令我像個(gè)失落的孩子，猶記得，這個(gè)姿勢(shì)，曾經(jīng)也有過(guò)……
童年縮成一粒沙子，陷在我的眼里，逼迫我不停地流淚，明明就在眼前卻看不到，明明已隨時(shí)間走得很遠(yuǎn)，但那曾經(jīng)努力忘記的記憶卻異常清晰出現(xiàn)在眼前。
恍恍惚惚回到小時(shí)候，背著書(shū)包上學(xué)校，走在路上歡天喜地，跳跳石階，踢踢石頭，有數(shù)不盡的歡樂(lè)，
想起一段話：
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小
你愛(ài)談天我愛(ài)笑
風(fēng)在樹(shù)梢鳥(niǎo)兒在叫
不知怎麼睡著了
夢(mèng)里花落知多少
成長(zhǎng)作文初三8
窗外，風(fēng)仍在刮，雨仍在下，不斷地敲打我脆弱的心靈，心中充滿了無(wú)盡的愁緒。
考試又考砸了，心里很不是滋味，走出門(mén)，享受風(fēng)吹雨打的痛快，讓心靈得到一絲殘忍得慰藉。
我佇立在雨里，雨漸漸浸濕了我的頭發(fā)，滲入我的衣中，冰冷我的心，任憑風(fēng)猛烈地吹著……已漸漸被雨水彌漫地雙眼被一株白色的小花所吸引，那株花生長(zhǎng)在很不起眼的墻角，但在這越下越大的雨中，它卻獨(dú)自吐露著芬芳。
本想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，視線卻無(wú)法轉(zhuǎn)移。我走進(jìn)它蹲下身去，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著。
它的花瓣很小卻很美，原本潔白如玉的花瓣已濺滿了暗黃色的泥水，而雨水正肆無(wú)忌憚地沖刷著它，呈現(xiàn)出嬌弱的舞姿。風(fēng)一次一次無(wú)情地吹打著它的身軀，但是他沒(méi)有屈服，只是將自己被吹彎的身軀一次一次再挺立起來(lái)，昂著頭，迎著風(fēng)，無(wú)聲地抵抗著。
是什么支撐著看似弱不禁風(fēng)的花兒？是堅(jiān)持下去的毅力。生活中充斥著許許多多的'困難。我們也許會(huì)被打倒，但我們只要像花兒那樣心中持有一股克服困難堅(jiān)持下去的信念，任何困難都會(huì)迎刃而解�！安唤�(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”一次考試又怎么了？人一生需經(jīng)歷的考試不盡其數(shù)，重要的是相信自己能夠堅(jiān)持，哪怕在看不到希望的情況下仍然堅(jiān)信繼續(xù)下去就會(huì)看到勝利的曙光，就像花兒那樣，以鐵一般的意志面對(duì)風(fēng)雨和失敗；以努力和堅(jiān)持收獲喜悅和成功！
不知不覺(jué)，風(fēng)停了，雨止了，太陽(yáng)撥開(kāi)烏云，露出燦爛的笑臉。我起身回屋，在轉(zhuǎn)身的一剎那，又忍不住回頭看那株花兒，此時(shí)白色的花瓣已不再泛黃，變得光鮮美麗，閃爍著的雨珠更加清純動(dòng)人。走進(jìn)屋內(nèi)，心情明亮了許多，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，溫暖而愜意，閉上眼睛接受陽(yáng)光的洗禮，心情寧?kù)o而恬適……
時(shí)間在流逝，歲月的年輪仍然繼續(xù)著原先的輪回，我走在歲月的前流，成長(zhǎng)的風(fēng)景就像一路優(yōu)美的風(fēng)景，點(diǎn)點(diǎn)滴滴與我一路相隨。
成長(zhǎng)作文初三9
我知道，冬天花也會(huì)盛開(kāi)，正如你的愛(ài)四季都在。
——題記
或許，每個(gè)人的心靈深處都埋藏著一顆種子，等待著某個(gè)春日的清晨，某個(gè)寒冬的夜晚，等待著一個(gè)人，用發(fā)自肺腑的真誠(chéng)與愛(ài)，去將它喚醒。終將綻放成絢爛的花兒，在微風(fēng)中輕語(yǔ)感恩。
隨著一天天的長(zhǎng)大，和父母的關(guān)系不再如兒時(shí)一般親密，甚至于帶著些許疏離。上學(xué)放學(xué)也再不要父母接送。
那是一個(gè)寒冬的傍晚。漫天的鵝毛大雪突然蒞臨了這個(gè)多年鮮少見(jiàn)雪的城市，剎時(shí)邊裝點(diǎn)了整個(gè)校園。聽(tīng)著窗戶被寒風(fēng)吹得颯颯作響，望見(jiàn)窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，算了，今天晚些回家吧，等雪小些再說(shuō)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，看了看窗外，城市已被夜幕籠罩，但雪卻沒(méi)有絲毫要停下來(lái)的跡象。唉，這么晚了，還是先回去吧。
寂靜的校園似乎空無(wú)一人，只有校門(mén)口有一盞孤燈，散發(fā)著朦朧的黃光，頗有一些森然。咦，不對(duì)，那盞路燈下貌似有一個(gè)黑影。這么晚了，誰(shuí)啊？
可等我走近時(shí)，腳步不禁一滯，眼中閃過(guò)一絲驚愕。母親？她怎么在這兒？
寒風(fēng)料峭中，母親孤寂的影子被昏黃暗淡的路燈拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。雖是躲在了屋檐下，但肆虐的`大雪還是附著在了母親的身上。凜冽的北風(fēng)毫不留情的沖擊著母親的面頰。母親不停地搓著手，不時(shí)地用嘴哈哈熱氣，脖子縮了縮，時(shí)不時(shí)焦急不安的向四周張望。
母親似是有些疲憊，面色十分憔悴。但當(dāng)她看見(jiàn)我時(shí)，眸中立即煥發(fā)出了光彩，急忙沖上前來(lái)，抓住我的手，關(guān)切的問(wèn)我冷不冷。
我抬頭仔細(xì)的端詳著母親。她的眉梢，發(fā)梢，還有脖子上的那條圍巾，都點(diǎn)綴著晶瑩的冰花，有幾片還沒(méi)有化，依稀能看出六角的輪廓。母親的臉被凜冽的寒風(fēng)刮得通紅，嘴唇有些干裂。循著視線往上，我眼眶微紅。母親笑吟吟，眼角的紋路蔓延。歲月的刀無(wú)情的在她的眼角，額頭留下了刀痕，似樹(shù)葉的脈絡(luò)，若老樹(shù)的年輪。
母親的眼倒映著昏黃的光輝，充滿著滄桑，更多的卻是慈愛(ài)。我從未這樣好好的觀察過(guò)母親。只是依稀記得，兒時(shí)的母親是那樣的年輕美麗，常常用那雙溫暖光滑的大手，包裹著我細(xì)膩的小手。
母親似是想起了什么，趕忙取下脖子上的圍巾，輕輕拂去殘留的雪，小心翼翼的為我戴上，又在包中翻找著什么�！斑�，快吃吧，都冷了�！蹦赣H將幾個(gè)包子遞給我。
包子明明已經(jīng)冰冷了，我卻像享受著某種美味佳肴一般的，大口大口啃著。我知道，上面留存著，愛(ài)的溫度。眼角似有幾滴溫?zé)�，緩緩滑下，凝結(jié)成了一片晶瑩的雪。
似是有什么東西，在心中一點(diǎn)一點(diǎn)的綻放，一瓣一瓣，拼湊成繽紛的色彩，在冬風(fēng)的撫摸下，輕訴著感恩與愛(ài)。
母親啊，歲月改變了你的容顏，不變的，是那濃濃的愛(ài)。我知道，冬天花也會(huì)盛開(kāi)，正如你的愛(ài)四季都在。在成長(zhǎng)的道路上，延伸出一片花海。
冬風(fēng)催生了綠芽，綻開(kāi)了春芳，感恩的花，就這樣不知不覺(jué)間，悄然開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)作文初三10
日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，中考的體育加試即將到來(lái)。我們這些整天坐在書(shū)桌前，沉浸在題海中的學(xué)生們要如何面對(duì)這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)呢？讓我們一起努力應(yīng)對(duì)吧！
體育老師心疼我們，給我們來(lái)了一次摸底考。這一心疼不打緊，實(shí)心球5。1米，200米41秒，我全都不及格！周圍的同學(xué)也沒(méi)多少成績(jī)好看的，班里頓時(shí)愁云慘淡，一片長(zhǎng)吁短嘆……
辛辛苦苦把文化課抓上去了，卻要在這體育加試上栽跟頭？怎么辦？怎么辦……
我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我在跑道上拼命地跑著，手里舉著一個(gè)實(shí)心球，但是感覺(jué)腿像踩在棉花上一樣軟，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)都跑到了前面。突然驚醒時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親坐在床邊，關(guān)切地擦拭著我的額頭上的汗水。
第二天吃午飯的時(shí)候，我咬了咬牙，說(shuō)出了自己的想法：“爸爸媽媽，我想練！”
從那天晚上開(kāi)始，爸爸就陪我到排球場(chǎng)上練習(xí)，一遍又一遍地教我如何扔實(shí)心球，糾正我的動(dòng)作不協(xié)調(diào)；在區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上練習(xí)200米跑，爸爸一直在為我加油打氣，他的聲音在空曠的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上回蕩……
班里還是那么熱鬧，有的同學(xué)悄悄傳遞著小道消息：想辦法走后門(mén)花錢(qián)買分……
爸爸為了幫助我鍛煉，買了一個(gè)海綿墊讓我做仰臥起坐，還每天監(jiān)督我做俯臥撐來(lái)增強(qiáng)手臂力量。我們好像對(duì)那個(gè)關(guān)于“捷徑”的.“好消息”置之不理。
我不停地練習(xí)著，實(shí)心球越扔越遠(yuǎn)了！200米越跑越快了！實(shí)心球從頭頂狠狠扔出的感覺(jué)讓我感到興奮，汗水順著發(fā)際流到嘴邊的咸咸的滋味讓我感到暢快……
腿酸了，堅(jiān)持��！要喘不過(guò)起來(lái)了，堅(jiān)持住！心要跳出胸膛了，堅(jiān)持��！
我成功了！通過(guò)自己的努力，我從不及格達(dá)到了32分！我驕傲��！
在花錢(qián)買到分?jǐn)?shù)的同學(xué)纖細(xì)的手臂、蠟黃的面孔面前，我心中涌起一種聲音：成長(zhǎng)之路并非坦途，也無(wú)需取巧，唯有踏實(shí)付出，方能收獲幸福。人生的真諦，莫過(guò)于那一步步辛勤努力中隱藏的珍寶。
成長(zhǎng)作文初三11
那個(gè)時(shí)雨時(shí)晴的古屋，那個(gè)飄滿飯香的院落，那個(gè)赤腳奔跑的年代，那個(gè)至真至純的夢(mèng)想······-----題記
紅日高懸，濃了思念，回首自芊芊。伸出手，輕輕落在斑駁的墻壁上，古老的記憶穿越時(shí)空，一下一下敲擊著我的靈魂，古巷的磚，古巷的風(fēng)，古巷的靜······都在用不經(jīng)意的口吻淡淡訴說(shuō)著過(guò)去的事，喚醒了我的古巷情�！皳u啊搖，搖到外婆橋·······”夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑在外婆笑意吟吟的臉上，外公蹬著三輪車，載著外婆和我，在土路上唱著歡快的歌謠，盡管顛簸的厲害，但不影響我們之間濃濃的親情。
陽(yáng)光從指尖滑過(guò)，不帶一絲聲響，柔軟順暢，我享受著夏日沉睡的午后。我趴在涼席上，任由頭頂?shù)娘L(fēng)扇對(duì)著我吹。突然，同巷的小伙伴敲打著木門(mén)，將我從床上拉起，幾個(gè)人手牽著手，肆無(wú)忌憚的從巷的一頭跑到跑到另一端，瘋狂的笑聲充斥著每座古院。早晨，我們可以趕著鴨子進(jìn)入前面林子里的河邊，林子里有各種各樣的冒險(xiǎn)：過(guò)獨(dú)木橋，鉆樹(shù)洞，捉迷藏。中午，我們溜回家，找塊布，偷偷地從餐桌上拿些菜來(lái)，在林子里集合，攤開(kāi)布，將菜倒上去，烏黑的小手你不讓我，我不讓你。晚上回到家，外婆就會(huì)問(wèn)：“鴨子呢？”我便一邊后退一邊摸著頭說(shuō)：“我這就去找�！庇谑�，月光下，林子里，就有三盞忽明忽滅的燈。
青瓦房，老城墻，水井巷，那石板也帶了酒香；竹橋短，夕陽(yáng)長(zhǎng)，水車轉(zhuǎn)，撣撣衣角上客船。每天大早，隨著外婆上了集市，大小店鋪都一張羅開(kāi)自己的生意：香噴噴的肉包誘的`人垂涎欲滴，遍地的新鮮蔬菜，活蹦亂跳的鴿子和雞到處跑�！袄习�，來(lái)個(gè)煎雞蛋!”“大娘，這青菜咋這么貴！便宜點(diǎn)行嗎？”每天最熱鬧的就屬此時(shí)了。
夜晚古院里，我與外婆坐在木架小藤椅上，肩并著肩，頭挨著頭，望著天空中最亮的星，聽(tīng)著夜風(fēng)的絮語(yǔ)。我靜靜地聽(tīng)外婆講故事，講以前的苦，就算聽(tīng)了很多遍，也不厭其煩。聽(tīng)完后，我總是抬頭看著外婆說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，我一定好好學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)，讓你們不要再這么辛苦。”這時(shí)，外婆總會(huì)摸著我的頭：“好，你可別忘了。”
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。十年后，我已是一名初中生。趁放假，我再一次回到外婆家。使我驚異的是，那里發(fā)生了翻天覆地的變化。土路變成了水泥路，零散的青瓦房變成了林立的高樓，林子變成了一座公園，熱鬧的集市變成了一座座超市。一切都是既熟悉又陌生。我見(jiàn)大街上處處都有“全面小康”的標(biāo)語(yǔ)，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。我來(lái)到外婆住的小區(qū)，竟發(fā)現(xiàn)木架老藤椅還在。外婆拍了拍呆愣著的我：“祖國(guó)強(qiáng)大了，你也要追夢(mèng)成長(zhǎng)�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)我坐在房間，看到作文題目時(shí)，我毫不猶豫的一揮而就。
成長(zhǎng)作文初三12
自從我第一步踏入書(shū)的海洋，我便決定，我一定要在那里尋到知識(shí)的寶藏，不論這條路有多么艱難，我都不會(huì)放棄，因?yàn)檫@就是我的理想天堂。
剛一開(kāi)始，引我入勝的是童話的海洋。喜歡與七個(gè)小矮人一起逗白雪公主開(kāi)心；喜歡看灰姑娘與王子在音樂(lè)與舞蹈中沉醉的樣子；喜歡聽(tīng)海的女兒在失去聲音前那美妙的歌聲；喜歡……沉浸在這個(gè)天堂之中，是那時(shí)的`我覺(jué)得最幸福的事了。
隨著一次又一次的尋覓，我收獲了很多。漸漸地，我慢慢成長(zhǎng)，開(kāi)始不甘心永遠(yuǎn)待在童話的小天堂里，我開(kāi)始掙脫束縛，想要在更廣闊的天空中翱翔。于是我踏上了古典文學(xué)臺(tái)階。
初識(shí)《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我就變得多愁善感。每次看到黛玉葬花，淚總會(huì)不禁落下，仿佛我便是那可憐的林黛玉；每次看到王熙鳳的潑辣樣子，就不禁想起她的最終下場(chǎng)，真可謂“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，又常常感嘆大家族里的可笑荒唐。
后來(lái)，游《三國(guó)演義》時(shí)，我一改憂愁心態(tài)，既對(duì)劉、關(guān)、張三人的忠肝義膽無(wú)比佩服，又十分憎恨曹操的心胸狹窄，因?yàn)樗�，多少英雄豪杰命喪黃泉；見(jiàn)到諸葛亮?xí)r，我才真正理解了何為“鞠躬盡瘁，死而后已”。我喜歡與三國(guó)英雄們煮酒論天下，陪伴他們暢談人生理想，但“物是人非”，一切都不能重來(lái)了。
當(dāng)我走到外國(guó)文學(xué)這片領(lǐng)域時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這片天地也如此廣闊。在看到歐也妮葛朗臺(tái)的一毛不拔時(shí)，我不禁失笑，轉(zhuǎn)念一想，中國(guó)的嚴(yán)監(jiān)生不也如此？與之相比，嚴(yán)監(jiān)生定有過(guò)之而無(wú)不及；莎士比亞筆下的羅密歐與茱麗葉更使我潸然淚下，感嘆著為何有情人不能終成眷屬；見(jiàn)識(shí)到哈姆雷特的憎恨時(shí)，我才明白，仇恨真的會(huì)蒙蔽了人的雙眼，同時(shí)也為他感到可惜——一個(gè)單純的生命就這樣被仇恨毀掉了……
我不知道我“漂流”了多久，我只知道每一段經(jīng)歷都讓我受益匪淺，每一段故事都令我流連忘返。
經(jīng)歷了這么多，現(xiàn)在我終于知道，書(shū)的海洋是無(wú)止境的。我還要繼續(xù)探索，因?yàn)槲乙呀?jīng)迷戀上了它，再也無(wú)法離開(kāi)它了。
成長(zhǎng)作文初三13
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，時(shí)間在慢慢地流逝，回頭看，這一路的辛酸坎坷是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是鑄就成長(zhǎng)的良藥。
成長(zhǎng)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順，風(fēng)兒是變幻莫測(cè)，花兒隨時(shí)可能會(huì)謝。經(jīng)過(guò)的每一次風(fēng)吹雨打，雨過(guò)天晴都是一次成長(zhǎng)。從我們出生到現(xiàn)在，也是一種成長(zhǎng)。從最天真無(wú)邪的心靈百煉成無(wú)堅(jiān)不摧的心靈，行為由幼稚到成熟穩(wěn)重，這都是成長(zhǎng)。這一路上我們會(huì)遇到許多的悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，這都是我們成長(zhǎng)的助推器。
成長(zhǎng)就好像在攀登，路過(guò)哪里都是煥然一新，不同的景物，不同的景象，都會(huì)促進(jìn)成長(zhǎng)。然而成長(zhǎng)的道路確是艱辛的，正是因?yàn)橛刑鸨赜锌�，或許有的人對(duì)成長(zhǎng)憧憬，又或許有的人對(duì)成長(zhǎng)就像對(duì)待秋天的落葉一樣。
成長(zhǎng)的`道路上是必定會(huì)有挫折的，或許因?yàn)槟骋淮蔚氖軅倚�，明天過(guò)后又重新振作起來(lái)，雨后的彩虹是最美麗的，成長(zhǎng)就像一條寬廣的大路，它會(huì)帶你走向最高峰，但這一路都是層層困難、危機(jī)四伏，每走一步就成長(zhǎng)一次，需要足夠的耐心與勇氣。一路上的風(fēng)花雪月使人雙眼迷離，艱難險(xiǎn)阻使人變得像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，永不向困難低頭。
不知不覺(jué)我在成長(zhǎng)的道路上變得倔強(qiáng)了，就算黑夜再長(zhǎng)，風(fēng)景全被遮擋，抬頭還是會(huì)有一片星光照耀我，這條路是遠(yuǎn)的，但終究會(huì)散發(fā)出不一樣的光。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我變得執(zhí)著了，執(zhí)著和憧憬這條路，成長(zhǎng)是兩面性的，然而這是我們必須遵守的。
成長(zhǎng)是我們每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，也是無(wú)法避免的。成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的，可能會(huì)伴隨我們一生，但它會(huì)散發(fā)出不一樣的光芒，同時(shí)也會(huì)布滿荊棘，讓我們一路到達(dá)高峰，現(xiàn)在我們已經(jīng)在這條路上了。
成長(zhǎng)作文初三14
古人云逆水行舟，不進(jìn)則退。每個(gè)人的生命都是短暫的。當(dāng)光匆匆而過(guò)時(shí)，人要懂得愛(ài)它，珍惜它，把握它。俗話說(shuō)，“青春歲月匆匆，生而為之，奮斗不息。”
學(xué)校是知識(shí)的寶庫(kù)，文化的走廊，人才的搖籃。這里有大量新鮮的生活和思想，創(chuàng)造性的激情和毅力，不懈的探索和思考.同學(xué)們，在這個(gè)寶庫(kù)里，在長(zhǎng)廊上，沐浴著晨光，你們有沒(méi)有想過(guò)今天要做什么？走過(guò)夕陽(yáng)，你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)，你今天收獲了多少？
如果你保持一點(diǎn)熱情，你會(huì)更自信，更少無(wú)助；如果你保持一分堅(jiān)持，你會(huì)更冷靜，更不愿意失去；如果你保持一個(gè)簡(jiǎn)單的點(diǎn)，你會(huì)更新鮮，不那么自命不凡。
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到這樣那樣的困難，難免會(huì)遇到一些挫折甚至失敗，不可能一帆風(fēng)順。但我們不能因此而倒下。就算屢敗屢敗，也要屢敗屢敗。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？正是因?yàn)榇煺酆屠щy，我們才不得不努力奮斗。因?yàn)榕Γ拍荑T就人生的輝煌！
什么是奮斗？奮斗是通往成功的階梯。我們需要流汗，迸發(fā)激情的火焰。一位哲學(xué)家說(shuō)：“成功的人總是把高原當(dāng)成平地，懦夫把平地當(dāng)成高原。”在努力的道路上，那些害怕痛苦和疲憊，愿意被命運(yùn)擊倒的人永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到“一旦爬到山頂，一個(gè)人就會(huì)看到，其他的山都會(huì)在天空下顯得矮小”的恩惠和快樂(lè)。
什么是奮斗？奮斗是不懈的努力。十三秒九，新突破，劉翔創(chuàng)造亞運(yùn)會(huì)新紀(jì)錄。這個(gè)年輕人，像風(fēng)一樣，有拼搏的勇氣，不怕困難，這讓他成為體育界的領(lǐng)袖。他不怕病，克服了困難，跨越了挫折，超越了自己。努力就是這樣。用汗水和努力，是不會(huì)讓你失望的。因?yàn)槌晒偸窃诤跄切┡�，敢于拼搏的人�?/p>
什么是奮斗？斗爭(zhēng)是勝利者的勝利。喜歡鯉魚(yú)，不愿意在水底平凡，拼搏，跳過(guò)龍門(mén)，奔向人生最高點(diǎn)；就像一只鷹，不愿意平展在大地上，它振翅高飛，最終翱翔在山頂。
偉大的`作曲家貝多芬，小時(shí)候因家庭貧困而未能上學(xué)，十七歲患上傷寒、天花。之后是肺病、關(guān)節(jié)炎、結(jié)膜炎等。接踵而來(lái)。二十六歲那年，他不幸失聰，在愛(ài)情上遭遇挫折。在這種情況下，貝多芬發(fā)誓要“扼住生命的咽喉”。他用生命拼搏，生命之火在音樂(lè)創(chuàng)作中越燒越旺。
我記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一朵成功的花，人們只驚嘆于它現(xiàn)在的美麗，但它的花蕾卻飽含著奮斗的淚水�！比绻阆胂袼麄円粯幼屪约旱纳罡鋵�(shí)，更有意義，那就為自己的理想和目標(biāo)而奮斗。沒(méi)有一些徹骨的寒冷，梅花怎么會(huì)香呢？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢？“爭(zhēng)書(shū)渡學(xué)海，因努力而放飛夢(mèng)想，挖掘潛力，展現(xiàn)優(yōu)雅與趣味，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)書(shū)寫(xiě)人生”。只有勤勤懇懇求知奮進(jìn)，才能奏出青春之歌最強(qiáng)音！
千帆的比賽，鼓聲和號(hào)角爭(zhēng)鳴；成長(zhǎng)需要努力，生活需要努力！只有努力奮斗，才能鑄就人生的輝煌！
成長(zhǎng)作文初三15
每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不朽的'真理。
記得一年級(jí)時(shí)，媽媽給我我報(bào)了個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)班。起初，只是為了將字練好看一些罷了；后來(lái)，老師說(shuō)我有寫(xiě)書(shū)法的天分，要求我去參加書(shū)法考級(jí)。老師便挑選了一首“清明”，說(shuō)考級(jí)就書(shū)寫(xiě)這個(gè)，還讓我在家里不停地練習(xí)�？晌揖毩藳](méi)幾天，興趣開(kāi)始打退堂鼓了。于是，我開(kāi)始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書(shū)法。
躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。細(xì)心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“我明白，天天練習(xí)書(shū)法字的確十分枯燥。手會(huì)酸，腳一直站著也不輕松。但你想想，假如你考級(jí)成功，伙伴們會(huì)為你喝彩；老師會(huì)為你自豪；媽媽也以你為傲；你自己更會(huì)很有成就感。既然這樣，何樂(lè)而不為呢？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出書(shū)法用具，大筆一揮，又苦練了起來(lái)……
一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認(rèn)真臨摹。終于，功夫不負(fù)有心人，書(shū)法5級(jí)被我考出來(lái)了。
此時(shí)，對(duì)于媽媽的那些話，我有了更深的理解——堅(jiān)持不懈，才能成功。
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