【精華】初三作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
在生活中，有許多事情我早就忘了，但那一件事深深地在我心中留下了一道不滅的痕跡。
那是兩年前的一個(gè)冬天，天剛下過(guò)一場(chǎng)雪，天冷的很。爸給我買了一雙棉鞋，在一節(jié)體育課的時(shí)候，被我不小心滑破了一個(gè)口子。這個(gè)天氣肯定要穿棉鞋，可再買一雙又不劃算，所以爸爸準(zhǔn)備帶我去那個(gè)修鞋的老人那里補(bǔ)鞋。
我一般是不去補(bǔ)鞋的，這種鞋一旦破了，縫起來(lái)不暖和，漏風(fēng)，而且在冬天里可能會(huì)說(shuō)好幾倍的錢。說(shuō)實(shí)話，我寧可從買一雙鞋也不愿意去縫。因此爸爸帶我去，我是非常不愿意，等我們到了修鞋攤的時(shí)候，老人正在收攤，準(zhǔn)備離開(kāi)了。老人在得知情況后看看了昏暗的天空，還是拿出了線和針決定幫我補(bǔ)鞋。
就在這時(shí)，外面下起了小雪，吹過(guò)來(lái)的像風(fēng)象針一樣，直接刺入人的'骨子里。老人卻一絲不茍的縫制著鞋，我?guī)е痔祝惨咽稚爝M(jìn)口袋里，老人的手凍得發(fā)紅，有給針刺到了自己的手指，滲出點(diǎn)點(diǎn)血印，他沒(méi)有停頓，只是時(shí)不時(shí)的的把手伸到嘴邊哈氣。差不多縫好時(shí)，老人看到有幾行線縫的不齊，又把線全拆了，然后更用力的縫起來(lái)，嘴里一邊說(shuō)著：“這個(gè)天氣，孩子的鞋子不扎實(shí)不行�！蔽铱丛谘劾餂](méi)言語(yǔ)，把身子轉(zhuǎn)到一邊去，心想還不是為了多收點(diǎn)錢，早就見(jiàn)怪不怪了。
終于，老人把鞋子縫好了。爸爸問(wèn)：“多少錢呀，師傅？”老人伸出兩只手指說(shuō)：“兩塊錢�！蔽业男牟挥傻念澚祟潯０职痔土宋鍓K錢給他，讓他不要找錢了，老人卻堅(jiān)持不同意。爸爸說(shuō)：“老人家，修個(gè)鞋也不容易，一天也掙不了幾個(gè)錢吧�！崩先藚s回答說(shuō)：“什么錢不錢的，人老了不圖其他，就是有個(gè)手藝，給需要的人一個(gè)方便就成了！”最終老人堅(jiān)持只收了兩塊錢，剎那間，我的心里被劃上了一道永不能磨滅的痕跡。
這些年很多事我都早已忘記，可這道痕跡卻一直深深地留在心中，到現(xiàn)在，我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那個(gè)在雪花飄飛的街頭為我布鞋的老人。
初三作文 篇2
我曾想追尋心靈的凈土，縱使記憶塵封，依然得到一絲絲慰藉；
我曾想擷取已逝的光陰，縱然往事如流水，仍能獲得一段段回憶；
我曾想..
歲月恰似白駒過(guò)隙，從豆蔻年華到燦爛的青春花季。煩惱，畏懼，退縮，郁悶成了我的行為縮影，過(guò)去的美好再也回不來(lái)了。如今仍在的只是那做不完的試題，中考倒計(jì)時(shí)一天天更新，一天天遞進(jìn)。曾站在花叢中嘆‘’淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)千秋去‘’曾經(jīng)的`亂紅已不見(jiàn)，留下的全是滿桌試卷。
夏日的悶熱與蟬聲的聒噪竟令我窒息，那段美好的幻想------獨(dú)坐于一棵古樹(shù)下，持一盞清茶，閉上雙眼，靜心傾聽(tīng)：一曲悠揚(yáng)的《云水禪心》隨風(fēng)傳來(lái)，偶一聽(tīng)禪寺的鐘聲似乎敲響，老禪師開(kāi)始講授哲理..再靜心一聽(tīng)，似翠波之上泛起陣陣漣漪，泛著美美的圈，拂動(dòng)著我的心弦..微微睜開(kāi)雙眼回到現(xiàn)實(shí)中，四周竹樹(shù)環(huán)繞，泉水如鳴珮環(huán)，泠泠作響，樂(lè)聲入耳，恰似簫韶，美景盡收眼底，未曾想，炎炎夏日竟有此般仙境，美哉。再一想，甚是悲哉，何日有曲，何日有泉水相伴，何日有相撫？蓋書卷之影也。
我曾這樣想過(guò)，插上一雙成功的翅膀，直接飛向人生的彼岸；可現(xiàn)實(shí)卻并非想象，歲月長(zhǎng)河中的清浪無(wú)數(shù)次阻止著我，鼓勵(lì)著我不斷向前，向前
我曾這樣想過(guò)，徒步走向遠(yuǎn)方，去看看那枝掌握在命運(yùn)之神手中的幸福之花，奈何，滿叢荊棘總是將我劃得遍體鱗傷，如今我卻要積蓄夏之力量，見(jiàn)證那彩虹的微笑。借問(wèn)此何時(shí)？正是中考將來(lái)時(shí)。
讓微風(fēng)拂去那些過(guò)去的‘’曾想‘’，與現(xiàn)實(shí)接軌，并非空自惱，莫辜負(fù)青春正年少，明日依有夕陽(yáng)好。朝陽(yáng)升起，我正在成功的旅途上.
初三作文 篇3
小時(shí)候，我曾想，初中是什么樣子，那里都有什么，它是什么意思，是不是難以找到出口的迷宮，是不是高摩林立的大廈？我問(wèn)過(guò)母親，母親卻說(shuō)：“那是一所學(xué)校，只要你努力學(xué)習(xí)，就一定能考得上�！碧炷模蟼�(gè)初中還要測(cè)驗(yàn)，那么復(fù)雜。
上了一年級(jí)，在一次班會(huì)上，老師對(duì)我們講，從一年級(jí)就要打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考初中時(shí)就不會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)不好而煩惱。老師又一次提到了“初中”，使我對(duì)初中充滿了好奇。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：在一所初中里，有高大的教學(xué)樓，有20xx米長(zhǎng)的跑道，我正在教學(xué)樓里，認(rèn)真地聽(tīng)老實(shí)講科，一絲不茍的做著筆記。老師和藹可親，我正聽(tīng)的津津有味，突然，一個(gè)同學(xué)“砰”的一聲把氣球弄爆了，我被驚醒了，原來(lái)初衷是那么的好，感謝蒼天，讓我知道了什么是初中。
直到小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，老師意味深長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們要努力，爭(zhēng)取考上理想的'初中。這次考試，意味著你們將來(lái)的發(fā)展。把握好這次機(jī)會(huì)，祝你們考出優(yōu)異的成績(jī)。”最終，我考上了理想的初中。
我的初中，我的夢(mèng)，終于實(shí)現(xiàn)了！
初三作文 篇4
他——位年近六旬的老人，卻耳不聾，眼不花，而且幽默樂(lè)觀。他就是我們的數(shù)學(xué)高老師。
高老師很幽默，在課堂內(nèi)也有他精彩的“演講”。前幾天上數(shù)學(xué)課，高老師讓我們記錄一些筆記，有些人沒(méi)記，男同學(xué)沒(méi)記的比較多。這時(shí)，高老師走到一位男同學(xué)面前，用筆輕輕敲了一敲那個(gè)同學(xué)的腦袋瓜子，說(shuō)：“你的`本子呢，怎么不記?”“我……記得住。”那位同學(xué)結(jié)結(jié)巴巴地看著高老師說(shuō)�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭，還是記錄一下為好�！庇行┤碎_(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。這時(shí)，高老師又說(shuō)：“你家是不是沒(méi)錢買筆呀�！比嗤瑢W(xué)頓時(shí)哄堂大笑。那位男同學(xué)更是感到無(wú)地自容。高老師掏出一張100元，全班又“哇噻”起來(lái)。同學(xué)A說(shuō)：“不會(huì)真的把100元給他吧!”“這也太酷了，但是不太可能�！蓖瑢W(xué)B說(shuō)�！斑@次初犯，無(wú)罪釋放!”高老師自己也笑了。全班又哄堂大笑……
高老師是一個(gè)幽默的人，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)!
初三作文 篇5
雨，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在平凡不過(guò)了，它是大自然的產(chǎn)物，春天，雨一下就是好幾天。夏天，雨氣勢(shì)磅礴。但是，雨好像和我們有解不開(kāi)的情結(jié)，如果無(wú)雨，那么大地將會(huì)干旱，我們將會(huì)沒(méi)有水源。所以，我希望寧波能夠風(fēng)調(diào)雨順，希望能在干旱的時(shí)候，下那么幾場(chǎng)雨。
從古至今多少文人墨客對(duì)雨的情感都展示在詩(shī)歌中。杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”展示了春雨的稠密！杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”體現(xiàn)了春雨的細(xì)膩，孟浩然用“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”來(lái)描繪春雨，可見(jiàn)春雨是多么得氣勢(shì)磅礴�。№f應(yīng)物的“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”蘊(yùn)藏了春雨的纏綿。側(cè)耳傾聽(tīng)春雨的心聲，它是纏綿的，它帶給人們喃喃細(xì)語(yǔ)，它仿佛是那么多情，那么細(xì)膩，一下就是好幾天，微風(fēng)細(xì)雨斜斜地密織，天地之間成為雨的世界。此時(shí)，我覺(jué)得那座座樓房是一艘艘永遠(yuǎn)不沉的舟，是一張最古老，最原始的琴，瓦是最低沉的.打擊樂(lè)器，而雨就是那最典雅、最歷史悠久的彈奏者，輕輕地奏，悄悄地打，重重地敲。而我就是那最忠誠(chéng)的聆聽(tīng)者，我生怕錯(cuò)過(guò)每一朵花開(kāi)的聲音，葉落的聲音，草兒拔結(jié)的聲音，因?yàn)檫@雨之韻，雨之神，令我深深地陶醉其中。
夏天的雨也別有一番韻味。午后的悶熱成了雨的前奏，天空上云一層層、密密的雨，滾滾而來(lái)，令人恐懼，令人心悸�！吧接暧麃�(lái)風(fēng)滿樓”，風(fēng)是大自然的心語(yǔ)，是大自然的長(zhǎng)笛與洞簫，它鋪天蓋地席卷而來(lái)，閃電把天空劃破，讓那暴雨把天空洗凈，隨后，傾盆大雨傾斜而下，一大盆一大盆地倒下來(lái)，天地之間都是雨的世界。此刻，你靜下心來(lái)，去聆聽(tīng)雨的心聲，有時(shí)金聲玉振，有時(shí)黃鐘大呂，有時(shí)又像百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，更恰似“大珠小珠落玉盤”，此刻，我被感動(dòng)了，我的心仿佛得到了凈化，我靜靜感受內(nèi)心的澎湃，我感悟著心中的思緒。
其實(shí)雨還是雨，只是我們的情感不同罷了。用愉悅的心情去傾聽(tīng)它，用愉悅的心情去走進(jìn)雨的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雨的聲音是快樂(lè)的，歡快的；“白雨跳珠亂入船”，可見(jiàn)它是活潑的，它正用天籟之音在天地之間演奏著一曲音樂(lè)。夏天的雨是“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，它們帶來(lái)的是豪邁之韻。
讓我和雨對(duì)白，讓我和雨釋懷，讓我和雨共舞，我的靈魂早已在雨中升華。
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