優(yōu)秀初二作文范文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初二作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀初二作文范文1
中華文化源遠流長，我們中華大地更是被冠以禮儀之邦的稱謂。當然我們也無愧于這個稱號，無論是自古還是如今，“仁義禮智信”這五大美好品德中國人沒有忘記。
“禮”字，在璀璨的中華文化之中享有一席之地。有許許多多的名人軼事，寓言故事關于禮字進行敘述。“孔融讓梨”的故事大家早已經耳熟能詳，孔融父母在家分梨子，孩子們都爭著搶著要大的梨子，然而恐龍卻沒有爭著拿大的，而是拿了一個小的。父母問他，他說要讓哥哥們先吃大的，自己小所以吃小的�？铸埖墓适伦屛覀兠靼琢诵值芙忝瞄g的互相謙讓的禮儀，一個小小的'孩童，卻將卻能將謙讓之禮做在行動之中。怎么能不令人欽佩呢？這則故事可以讓我們體會到古人的禮儀，更加詮釋了禮儀之邦這四個字。
古人已經將禮字做在了行動中，而如今的我們，也并未將其遺忘。就如在東京奧運會上發(fā)生的事情來說，便足以展現(xiàn)中國的大國風范，禮儀之邦。中國女子舉重金牌得主侯志慧與乒乓球女單冠軍陳夢在得到金牌后并未享受自己的榮光，而是邀請亞軍和季軍一起上冠軍的領帶領獎臺上合照。而相比較日本，取得金牌后的傲慢，打分時的不公平，更凸顯了中國的大國風范，禮儀之邦的氣概。
中國歷經五千年的風風雨雨，文化代代相傳，禮儀之邦的稱謂經久不衰。這是代代中國人的傳承與踐行，中國人從未忘記“禮”字。
優(yōu)秀初二作文范文2
“禮”是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中華民族的歷，你被人們所看重，被人們所用在生活中。古代的人們更加珍視禮，一個人沒有禮就不行，沒有禮的人，會遭受萬人唾棄，人們拿自己對禮的刻板印象去判斷每個人品格。
現(xiàn)在中國被稱作禮儀之邦，每一個中國人民都需要把禮放在重要的一個位置上，一個國民的素質，象征著一個國家，一個國家的`禮儀，象征著國風。對于外國的印象，我們要是有禮貌的，高素質的中國公民。
不論是學習生活，還是以后的社會生活，我們都需要做到禮。禮并不是說多大的東西，生活中的每一件小事，都可以看出你的禮儀。舉手投足中透露著你的禮儀。步入社會生活，在工作中如果不能做到禮，在人際交往中，如果不能做到禮，那你將會不適應社會生活，與他人交往很難，更難在這個競爭的社會中立足下去。工作資歷相同的兩個人，要看人格品質才能決定工作的機會，人格品質主要是看一個人的禮儀，如果你是一個不懂道理做不到禮的人，那不論你的工作資歷有多么優(yōu)秀，你都不可能在工作中立足下去并走的長遠，做不到禮，你的生活就會很難。
大多數(shù)人會認為古代的禮對人們是一種束縛，那是自然，聚其精華，去其糟粕，便能得到人們對禮的完美詮釋。我們不能照古代那樣去做到禮，但我們要在生活中的每個細節(jié)中都注意到禮。要知道，一個有素質的人，可比沒有素質地人要更好立足一些。
中國是禮儀之邦，國家的傳統(tǒng)文化美德需要我們去傳承！
優(yōu)秀初二作文范文3
“豆腐，買豆腐哎，熱豆腐哎。”還是這條熟悉的小巷，還是這樣熟悉的叫賣聲，還是這樣熟悉的豆腐香。小時候的我從媽媽手機拿過錢，向吆喝聲跑去。
“小姑娘，又來買豆腐啊，還是像以前一樣？”“嗯，謝謝爺爺！”買完豆腐，我又蹦蹦跳跳地回家了。
以前的我真的很討厭豆腐，它永遠沒有味道，即使是和別的菜燉在一起，也是如此。但是，我媽媽卻很喜歡這種味道，她說過，在這么多食物中，豆腐是不一樣的。
一次，買豆腐時，我對賣豆腐的'爺爺說：“爺爺，這豆腐一點也不好吃，為什么還有人很喜歡它呢？”爺爺笑了笑，說：“孩子啊，你看著豆腐，多白啊，多干凈啊，你不覺得它很像一個干干凈凈的人嗎？這種人，難道不招人喜歡嗎？”
我又說：“就算是這樣又能怎樣呢？這豆腐，本身沒有味道，就算是和別的菜燉在一起，它也是沒有味道的，實在是太無趣了！反正我就是不喜歡豆腐！”爺爺又笑了，說：“這才是它更加可貴的原由�。∪绻褵o味的豆腐比做一個高貴的君子，其他的菜比做污濁的人世，那么把豆腐燉在菜里，就好像是把一個擁有高貴品質的人放在世俗之中，但是他根本沒有被沾染，多難能可貴��！小姑娘，你聽懂了嗎？”
當時的我不過七八歲，當然聽不懂如此有哲理的話，所以，我只是輕輕點了一下頭，并沒有再說什么。但是如今聽起來，啊，我好像懂了爺爺?shù)囊馑肌?/p>
如果，我就是他說的那種人，那我，也是很偉大的吧。
優(yōu)秀初二作文范文4
“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時�！甭曇魺o處不在，只要我們用耳去傾聽，用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)各種聲音。
上中學了，我?guī)缀踅K日忙碌不停。如同電腦程序員一樣每天重復著同樣的事情，哎！茫茫書海，何處是岸？
今天，同往常一樣，我們還在教室里加夜班，看著這永遠也做不完的作業(yè)，我決定放下手中的筆，趴在書桌上。不知不覺間，腦子里涌現(xiàn)出了一幅幅美好的畫面，這是小學時代的畫面，讀小學時，同學，老師相處融洽，每天都充滿無限的美好，在那時，我多么想時間就停留在那個階段�，F(xiàn)在的我，特別懷念小學時光。尤其是那次秋游，令我難忘。
記得那次，是我小學最后一年，剛開學不久，學校就組織去秋游。一聽到這個好消息，大家都高興得手舞足蹈起來，歡呼著，高叫著，這種發(fā)自內心高興的聲音，是多么美妙呀動聽呀。秋游的路上，我們有說有笑，還唱起了悅耳的歌。哇，你看，你聽，連那枝頭的小鳥都被我們的歌感動了，也跟著附和起來。好像是為我們伴奏呢！
不一會兒，我們就到達了目的地，那是一片草地，四周都被一座座連綿起伏的山巒環(huán)繞著，只留下一條鄉(xiāng)間小路。我們立即撲在了草地上，在這片安靜的'草地上，我們盡情的感受著大自然美好的氣息。這時，我聽到了秋風吹拂的聲音，小草跳舞的聲音，鳥兒唱歌的聲音，這真是一組美妙的施律呀！
【優(yōu)秀初二作文】相關文章：
初二優(yōu)秀作文優(yōu)秀01-09
初二優(yōu)秀作文11-17
初二優(yōu)秀作文10-15
初二作文優(yōu)秀01-27
初二的優(yōu)秀作文11-18
初二優(yōu)秀作文01-27
初二優(yōu)秀作文12-02
【經典】初二優(yōu)秀作文04-20
優(yōu)秀的初二作文08-19
深處_初二優(yōu)秀作文_初二作文12-06