有關(guān)四年級的老師的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的四年級的老師的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的老師的作文 篇1
我們的數(shù)學(xué)老師姓宋,她燙著一頭秀麗的卷發(fā),圓圓的的臉蛋上長著一雙會說話的大眼睛,還有一張讓我們每一個同學(xué)都佩服得五體投地的小嘴。紅潤的臉蛋水靈靈的,漂亮極了!
我們的數(shù)學(xué)老師是個會“變”的老師。上課時,如果有同學(xué)不聽話,她就會“大發(fā)雷霆”,把你狠狠的批評一番,然后再慢慢地給你講道理,讓你“恨”她的同時逐漸地消了氣,因為她是為我們好 。
記得有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道題,是讓畫射線的。有的同學(xué)說得用無數(shù)小時才能把射線畫完,但我不這么認為,我舉起我的小手說:“老師,我只用兩分鐘就行!崩蠋熣f“噢,你上來試一試? ”我走到講臺,在黑板上寫了一句話:從一點出發(fā),可以畫無數(shù)條射線。老師看了看我這句話,微笑著對同學(xué)們說:“秦數(shù)學(xué)家說的對不對?”“對!”同學(xué)們大聲的'喊道。我暗想,數(shù)學(xué)老師講課可真 幽默,不過我心里倒是美滋滋的!
通過這件小事,使我真正地對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,數(shù)學(xué)成績也越來越好。感謝我的數(shù)學(xué)老師,您的教誨之恩使我終生難忘!我一定努力學(xué)習(xí),不辜負您的厚望,將來成為一個真正的數(shù)學(xué)家!
四年級的老師的作文 篇2
新學(xué)期開始了,我們又換了一位新老師,一副非常和藹的樣子,大家都挺高興的。
第一節(jié)課,老師面帶笑容的走進教室,先自我介紹了一番,然后提筆在黑板上工工整整的寫上了十二個字:堂堂正正做人,認認真真做事。這是他對所教的每一級學(xué)生第一課都要說的話。此時,我才感受到這位老師有些特別。接下來發(fā)生的事情更讓人不可思議,老師開始給我們布置作業(yè),自己給自己布置作業(yè);左手字;讀書筆記;記新聞;給家長洗腳、倒水、說句祝福的話語。這是些什么作業(yè)?大家都議論紛紛,丈二的和尚摸不著頭腦。而老師則笑咪咪的望著我們。
接下來的幾天,我們著實感受到了這位老師的魅力所在,原來她也喜歡踢足球,打乒乓球,她也像孩子一樣,在比賽當中為了一個有爭議的球和我們斤斤計較。我們很快成了無話不談的`朋友。 我覺得老師什么都好,就是上課的時候有些懶。她不像以前老師那樣給我們分析講解課文,而是總讓我們查字典、討論、提問題……她則過來過去,問問這個,問問那個。甚至誰把她難倒,她總是會大肆表揚。呵呵,那次我就讓他當著全班同學(xué)的面表揚了一番,讓我高興了好幾天呢!我喜歡這位語文老師。
四年級的老師的作文 篇3
老師總是用責怪的口氣說:你呀,這么簡單的問題都做錯。要不就是對我橫挑鼻子豎挑眼,我不希望老師這么置問我。這樣我會很迷惘,因為我真的不懂得所以才做錯,我希望老師能夠給我講解正確做法的過程,直到我領(lǐng)悟為止,而不是責怪我。
今天的語文第一單元試卷發(fā)下,全班我倒數(shù)第五,老師因為我開學(xué)以來一直不怎么聽課非常惱火,看都不看我一眼。成績下滑了,其實是我不想學(xué)了,老師三天兩頭點我大名,什么像個二流子、嘴多等等,在老師眼里我就是一個壞學(xué)生,有時候還告狀到爸爸那里,爸爸每一次都要不問青紅皂白,把我給批得眼淚禁不住的流,說不好好讀書就完蛋了?吹桨职謧,我真的不知道該怎么辦,在學(xué)習(xí)上不管我怎么努力都得不到老師的認可,有一點點錯,老師就把我看成是全班最壞的,最難教的,我知道,許多時候我是因為老師不喜歡我而變得有點判逆,故意讓老師生氣,既然老師都這樣對我,我干嗎還聽他們的課,我心里確實是這么想的。
其實我很想對老師說我想說的話,但老師從來都沒有給我講話的`機會,我只能永遠像個做錯事的孩子,任由老師批評。我真的很想努力學(xué)習(xí),對自己成績不好,我心里也非常難過,但是我不知道該怎么去努力,老師,在您的心里我是不是到了不可救藥的地步,我希望聽到你的真心話。
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