初一的我作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初一的我作文，歡迎閱讀與收藏。
初一的我作文1
每一個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)，或許這個(gè)夢(mèng)是那么的樸實(shí)無(wú)華，或許這個(gè)夢(mèng)又是那么的難以實(shí)現(xiàn)。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)力，這個(gè)夢(mèng)或許這的'會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我夢(mèng)想中的我，也就是長(zhǎng)大的我。是那么的完美，那么與眾不同，那么獨(dú)具一格。我是一位颯爽英姿部隊(duì)里的一位女教官，那時(shí)的我已經(jīng)30出頭，已經(jīng)有了自己的家。每一天我還都在忙忙碌碌，教著各種學(xué)員，讓他們也在嘗著人間的苦，讓他們懂得歷練。
我會(huì)一步一步的努力，說(shuō)先要做的是考上一所好大學(xué)，現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí)，考上一所名牌的軍校，我的夢(mèng)想絕不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，而是要真得付出實(shí)際行動(dòng)。
每個(gè)人的夢(mèng)都不是說(shuō)說(shuō)那沒(méi)簡(jiǎn)單，沒(méi)給人都會(huì)為之努力，并且在最后取得成功。我們現(xiàn)在正值青少年，我們的夢(mèng)想可以夠偉大，但就是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。讓我們每一個(gè)同齡孩子都為自己的夢(mèng)想努力吧。我們共同攜起手來(lái)，一起奮斗。
初一的我作文2
每天想念你，時(shí)刻思念你，
什么時(shí)候我才能見(jiàn)到你呢？
你的微笑；
我的愛(ài)；
像美麗櫻花的芬芳，
那般樸素而浪漫。
真的，
語(yǔ)言無(wú)法描述我多么思念你，
如同袒露胸懷的'大海一樣，
我無(wú)法隱瞞對(duì)你的感情。
縱然你我相距千里，
但你永遠(yuǎn)在我心間……
繁星滿(mǎn)天的星空下，
我真希望你能和我在一起。
你不知道我多希望你能在我身邊趕走那無(wú)盡的孤獨(dú)，
只有你的陪伴才能使我的世界再次光彩熠熠。
我總是幻想你會(huì)在一瞬間出現(xiàn)在我眼前。
我說(shuō)，
我的夢(mèng)中夜夜有你，
你是否會(huì)在意呢？
你的微笑；
你的眼淚；
你的一切的一切，
都是我最美好的記憶……
在我心中，
你是我唯一的夢(mèng)想，
唯一的希望，
唯一的愛(ài)……
dear，I miss you……
初一的我作文3
今天是我初一的第一天，充滿(mǎn)了期待和憧憬。早上6點(diǎn)，我被媽媽叫醒，迅速起床做了早餐，然后穿上校服，背起書(shū)包，準(zhǔn)備出門(mén)上學(xué)。
上午的課程非常有趣，語(yǔ)文課老師講授了《小狗錢(qián)錢(qián)》這本書(shū)，讓我深刻地體會(huì)到了金錢(qián)的重要性。數(shù)學(xué)課老師講解了乘法和除法的關(guān)系，讓我受益匪淺。中午，我和同學(xué)們一起在食堂吃了午餐，還玩了一會(huì)兒。
下午，我們進(jìn)行了體育課，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了籃球的`基本技巧，讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。最后，學(xué)校組織了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐睦夏旯�，為老人們表演�?jié)目，和他們聊天，讓我感受到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。
回到家后，我做完了作業(yè)，看了一會(huì)兒書(shū)，然后感覺(jué)自己的一天非常充實(shí)。初一的生活，真的很有意義！
初一的我作文4
我有個(gè)小鄰居，名字叫何瑜村，我與他都是五年級(jí)的學(xué)生，他只比我大半個(gè)月，可是卻比我高半個(gè)頭，我與他是很要好的朋友，同年級(jí)雖不同班，但我們還是一起上學(xué)一起放學(xué)，我們買(mǎi)吃的東西都要分給對(duì)方一起吃，買(mǎi)玩具要是家長(zhǎng)不給錢(qián)我們兩就合伙買(mǎi)一個(gè)玩。
我們都喜歡打籃球，他的搶球技術(shù)高超，小小年紀(jì)與大人的球也可以搶過(guò)來(lái)，令我很佩服，昨天晚上我們一起打球的時(shí)候，我與他一方，爸爸一方，爸爸運(yùn)球時(shí)球控得很緊，還是被何瑜村搶過(guò)來(lái)了。
我們還經(jīng)常一起打乒乓球，他的.乒乓球打得也很棒，無(wú)論是發(fā)球還是接球都打得很好，而且接得很快，還會(huì)選我的弱點(diǎn)打，令我措手不及。
他的接受能力很強(qiáng)，學(xué)什么都很認(rèn)真，今天學(xué)游泳的時(shí)候，我只是稍稍教了他一下游泳的技巧，他稍稍練習(xí)下就就學(xué)會(huì)了，最后比我還游得快。
我的小鄰居很喜歡玩，可是他玩的時(shí)候可是學(xué)習(xí)好了再玩的，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很棒。這次期末考試就考了高分。
何瑜村我要向你學(xué)習(xí)。
初一的我作文5
開(kāi)學(xué)了，我也考上了我夢(mèng)想已久的中學(xué)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)學(xué)之后，我學(xué)習(xí)也跟緊張了。
以后，我也可能不會(huì)經(jīng)常來(lái)了。
請(qǐng)你們不要忘記我這個(gè)女孩。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)有大家走的難忘，走的悲哀，我很可憐啊！
我請(qǐng)求大家不要忘記我這個(gè)無(wú)名的女孩，
再見(jiàn)。
不是我不好，而是我實(shí)在沒(méi)空來(lái)了。
學(xué)習(xí)的'壓力，壓的我很累。
傷痕累累。
大家，再見(jiàn)。
我這是第二要走了。
感謝你們上次留我下來(lái)。
感謝。
大家，再見(jiàn)。
原我這個(gè)無(wú)名女孩能再你們心中留下快樂(lè)。
我上次還未寫(xiě)完的作文（雪的故事）有誰(shuí)能幫我寫(xiě)完后面呢？
大家，再見(jiàn)。
女孩我在這里跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了。
拜拜。
大家，再見(jiàn)。
愿你們快樂(lè)。
再見(jiàn)。
拜拜。
初一的我作文6
在軍訓(xùn)的前幾天媽媽和我說(shuō)：軍訓(xùn)就是意志的試煉場(chǎng)，是堅(jiān)強(qiáng)的賽場(chǎng)。在軍訓(xùn)期間，會(huì)有苦會(huì)有累。但是你變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。聽(tīng)了這話(huà)，我的.心里像小兔子一樣的怦怦跳。一邊是想：軍訓(xùn)到底有多苦。一邊是想：軍訓(xùn)到底有多累。
到了星期一我終于知道，軍訓(xùn)到底有多苦到底有多累。每天的訓(xùn)練都給我?guī)?lái)拉一份份驚喜有疲憊，勞累，痛苦。但是我和同學(xué)到?jīng)]有被這一份大大的驚喜給累到。大家都咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，我們都不愿意得第八。每當(dāng)教官說(shuō)：休息的時(shí)候，我們都認(rèn)為這，是最幸福的一刻。其實(shí)也就是喝喝水，聊聊天罷了，可幸福老是短暫的。
一會(huì)，我們又投入到緊張的訓(xùn)練中了。在這幾天的訓(xùn)練中，我少了一些東西，我少了嬌氣，少了依賴(lài)少了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的臭毛病。也多了一些東西我多了一份堅(jiān)強(qiáng)，多了一份自強(qiáng)和自律。山?jīng)]有懸崖就不在險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤就不在壯闊，人生沒(méi)有磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。人如果沒(méi)有堅(jiān)持到底的毅力就不會(huì)成為一顆閃耀的星星！
初一的我作文7
小朋友們，你們猜猜我的小制作是什么？哎，我說(shuō)出來(lái)你們可別嚇一跳。我的小制作是可以曬好多件衣服的衣架！說(shuō)起來(lái)它和普通衣架的區(qū)別可大了，因?yàn)槠胀ㄒ录苤荒軙褚患路?/p>
你們想知道我為什么要制作這樣的衣架嗎？因?yàn)楫?dāng)太陽(yáng)高照的時(shí)候，大家會(huì)洗很多衣服，可是，有時(shí)會(huì)遇到衣架不夠用，那該怎么辦呢？如果有了我制作的衣架就不用擔(dān)心了。
現(xiàn)在，讓我來(lái)教大家如何制作衣架吧！我們要準(zhǔn)備一些細(xì)長(zhǎng)的木棍、電線(xiàn)、繩子和夾子，先把木棍搭一個(gè)長(zhǎng)方形的外框，然后在里面橫豎交叉放一些木棍用繩子捆結(jié)實(shí)，接著把四根同樣長(zhǎng)度的電線(xiàn)分別固定在外框的四個(gè)角上，再把四根電線(xiàn)的另一端綁在一個(gè)用電線(xiàn)做的`掛鉤上，最后在木棍掛上一些夾子。這樣，我的衣架就做好了。
你看，我的小制作簡(jiǎn)單而實(shí)用吧。其實(shí)，做一樣?xùn)|西并不難，只要你肯開(kāi)動(dòng)小腦筋、勤動(dòng)手，一定能做出一個(gè)精美的小制作來(lái)的，說(shuō)不定，還能創(chuàng)造出小發(fā)明來(lái)呢！
初一的我作文8
時(shí)光，眼就過(guò)去了。
光陰，眼就虛度了。
初一，眼就過(guò)去了。
最近經(jīng)常想起四樓昏暗的燈，教室暗色的桌椅，墻上鼓舞人心的紙條。我在那里度過(guò)了我的初一生活，初一生活，在漫漫的人生征途中，或許算不了什么，但總歸是給予我們啟示的時(shí)光。
每天隨著太陽(yáng)的升起晨跑，伴著滿(mǎn)天星辰回寢室，第一節(jié)晚自習(xí)下課時(shí)，看著校外璀璨燈光與校內(nèi)漆黑的道路，內(nèi)心不止一起的嘆息，但都只是揉揉惺忪眼，等待下節(jié)課的到來(lái)。
晚自習(xí)下課，總想快點(diǎn)回到寢室，想倒頭就睡，但一回到寢室，就清醒了。坐在床上跟室友聊聊天，去隔壁串串門(mén)。會(huì)在寢室唱歌，或許唱的不好，但這何嘗不是初中生活中歡樂(lè)的記憶。
現(xiàn)在想想，嘴角都忍不住勾起笑。
這就是我們的'生命中，不把事兒當(dāng)事的時(shí)光。
再見(jiàn)了，我那個(gè)曾經(jīng)的自己。
再見(jiàn)了，一去不復(fù)返的時(shí)光。
我將踏步遠(yuǎn)走，去往那個(gè)未知的彼岸。
希望多年以后，我們都會(huì)對(duì)得起，現(xiàn)在拼命努力的自己。
初一的我作文9
我親身經(jīng)歷過(guò)許多新鮮事，但讓我最記憶猶新的是蜘蛛“吃”網(wǎng)。大家都認(rèn)為蜘蛛只會(huì)結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲(chóng)，可誰(shuí)知道它會(huì)“吃”網(wǎng)呢？
星期六，我寫(xiě)完作業(yè)就去樓下玩了，突然，我看見(jiàn)門(mén)衛(wèi)室的一只蜘蛛不慌不忙地爬上網(wǎng)，它要干什么？啊！天哪！蜘蛛居然在吃網(wǎng)！它干嘛把一張好好的網(wǎng)給吃了呢？它吃網(wǎng)對(duì)它的自身有益嗎？……
一連串問(wèn)題從我的腦海里蹦出來(lái)。最后，我回家查閱了資料，原來(lái)蜘蛛網(wǎng)用了一天，沒(méi)有粘性了，所以蜘蛛要把它的`網(wǎng)吞食下去，然后重結(jié)一張有粘性的網(wǎng)，以便捕捉食物。
小小昆蟲(chóng)，竟蘊(yùn)涵著這么多的知識(shí)，看來(lái)我們要善于觀(guān)察，肯動(dòng)腦筋，才能取得更多收獲，更多成就！
初一的我作文10
今天，作文課上老師和我們玩了一個(gè)小游戲——“我的名字我作主”。
老師說(shuō)：“大家的名字呢，有人肯定喜歡，也有人不太滿(mǎn)意，你能說(shuō)說(shuō)理由嗎？先小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)，再來(lái)回答�！�
我迫不及待地站了起來(lái)說(shuō)：“我不喜歡自己的名字，因?yàn)榇蠹叶冀形摇埥怼边�沒(méi)說(shuō)完，教室里笑聲四起。接著其他同學(xué)對(duì)自己的名字也說(shuō)出了自己的理解和想法。
老師說(shuō)：“既然這樣，那每個(gè)人自己作主重新給自己取個(gè)新名字吧！”
話(huà)音剛落，同學(xué)們就忙開(kāi)來(lái)。有的東張西望，有的抓耳撓腮，愁眉苦臉，還有的焦急地查著字典，而我卻沒(méi)想到取個(gè)名字會(huì)這么難。
最后，老師報(bào)名字讓同學(xué)們猜新名字的主人，并讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)取這個(gè)名字的理由。當(dāng)老師報(bào)到“臘梅芳”這個(gè)名字的時(shí)候，全場(chǎng)都笑瘋了，接著名字的'主人孫偉南說(shuō)出了理由：我喜歡冬天的臘梅，我希望跟它一樣有堅(jiān)忍不拔的精神和迷人的香氣。
一堂作文課結(jié)束了，可笑聲還在繼續(xù)。
初一的我作文11
不知不覺(jué)中，我從一個(gè)懵懂的小孩長(zhǎng)成了翩翩少年。這些年里，有歡笑，有淚水，有辛酸。我想：我長(zhǎng)大了！
國(guó)慶假期，我出去游玩，學(xué)到了很多。我們?cè)谲?chē)上顛簸了一個(gè)多小時(shí)，來(lái)到了郊區(qū)的一座山下。抬頭看看高高的山頂，真想退縮��！算了，既然來(lái)了，就爬一次吧！在爬山的過(guò)程中，我不知道流了多少汗，喝了多少水，摔倒過(guò)幾次。每到一個(gè)休息區(qū)時(shí)，爸爸讓我欣賞一下山上的風(fēng)景，我偏不看，心想山頂肯定有更美的風(fēng)景。終于，我來(lái)到了這座山最高的地方。俯視山下，真是太美了！這種美，是不能用語(yǔ)言形容的！我想，山下的人是體會(huì)不到這種美的`。我情不自禁地吼了一聲。想一想天空中飛翔的雄鷹，它們也是經(jīng)歷過(guò)磨難才能飛得這么高吧！人生之路，需要堅(jiān)持！
人，只有堅(jiān)持前行，在經(jīng)過(guò)百般挫折以后才能得到命運(yùn)的回報(bào)，看到光明！行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持才有奇跡。讓我們攜起手來(lái)，一起迎接美好的明天！
初一的我作文12
媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我記得在我7歲那年，您帶我去杭州玩。
在坐旅游車(chē)時(shí)，我的頭繩“啪”一聲就斷了，您二話(huà)不說(shuō)，就將自己頭發(fā)上的頭繩解下來(lái)，系在我頭發(fā)上。那時(shí)是大熱天，我真不知道您熱不熱。
當(dāng)時(shí)，我心里真感激您，為了我，您既然在高溫40度還散著頭發(fā)，一定是熱壞了，但是為了我，您把涼快讓給了我。
下了車(chē)后，您先去帶我去玩了3個(gè)多小時(shí)，才去頭飾店買(mǎi)頭繩。到了那里，您先給我挑我喜歡的頭繩，然后，您才給自己買(mǎi)。媽媽?zhuān)睦锶俏�，而�?duì)您自己，是那么的不在意。
我真的非常感謝您，媽媽。我當(dāng)時(shí)在想，如果是我，我一定會(huì)去給自己先買(mǎi)頭繩，然后再去玩的.，因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太熱了，真的很難熬！
媽媽?zhuān)姨珢?ài)您了，您這么愛(ài)我，我愛(ài)您，我的好媽媽。
祝：
工作順利，身體健康！
您的女兒 ***
20xx年3月5日
初一的我作文13
父親這個(gè)人在我們的身邊并不陌生，許多的人認(rèn)為父親是一個(gè)偉大的形象，然而我不這樣認(rèn)為。
當(dāng)你和一個(gè)脾氣不好的人相處時(shí)，你會(huì)知道這是一件多麼不容易的事。7歲的時(shí)侯某一天晚上，我和我的家人一起吃飯，母親對(duì)我說(shuō)，慧慧拿碗去。我是一個(gè)很乖的小孩，所以我走向了碗櫥，在我把碗接到手上的時(shí)候，那簡(jiǎn)直是一個(gè)沉重的包袱，我想丟開(kāi)它，卻無(wú)法松手，當(dāng)我想牢牢地抓住它時(shí)，卻啪得一聲——碗碎了。全家人都齊刷刷的看著我，只有父親走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，起來(lái)，把碎片收了。我伸出手一個(gè)個(gè)的撿，在我撿的.一瞬間，父親踹了我一腳，我忍不住便嚎啕大哭。最疼我的母親走過(guò)來(lái)對(duì)父親說(shuō)，孩子還小，摔碗是正�，F(xiàn)象。但父親對(duì)母親說(shuō)，孩子雖小，但必須從小教育。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我懂得我父親的那種行為——這是一種嚴(yán)厲的愛(ài)，其實(shí)幸福在你身邊。
初一的我作文14
2006年9月，我第一次走進(jìn)了中學(xué)。拋開(kāi)一切童真，一踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我感覺(jué)我長(zhǎng)大了。
經(jīng)過(guò)了這一年的學(xué)習(xí)，我知道了中學(xué)的生活和小學(xué)的`生活是完全不同的，小學(xué)可以不太認(rèn)真聽(tīng)講，但是到了中學(xué)是絕對(duì)不可以的。中學(xué)的考試次次都要排名。第一次，我是28名，第二次，又是54名，第三次，又是9名。競(jìng)爭(zhēng)真是太大了。我從來(lái)都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。
中學(xué)我又學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，小學(xué)的英語(yǔ)上很輕松，但是到了中學(xué)你必須得記單詞與語(yǔ)法。在初一我漸漸明白了這些，漸漸我也不再覺(jué)得任務(wù)繁重了。因?yàn)槲也坏貌蝗プ�。“I have to do my homework”是我們的口頭禪。
而現(xiàn)在我又即將上初二了，遠(yuǎn)處，又有物理的旗幟在向我飄揚(yáng)，我能去戰(zhàn)勝嗎？每年的暑假，大家都在補(bǔ)課，開(kāi)學(xué)過(guò)后，競(jìng)爭(zhēng)是不是又會(huì)加強(qiáng)呢？初二，是我的美夢(mèng)，還是我的噩夢(mèng)呢？我不知道。遠(yuǎn)處的路，還很遠(yuǎn)，還很遠(yuǎn)……
懷念八年級(jí)六班，懷念梁老師和孫老師。。。。
初一的我作文15
合成材料：
閱讀以下材料，按要求寫(xiě)。
躺在水族箱里曬太陽(yáng)的烏龜對(duì)新抓到的鰣魚(yú)說(shuō)：嘿，你很快就會(huì)變成一道美味佳肴，你再也不能像我一樣呼吸自由的`空氣了。鯖魚(yú)快死了：“雖然我的生命短暫，但我至少經(jīng)歷過(guò)河海的遙遠(yuǎn)；你的壽命更長(zhǎng)，卻從未享受過(guò)魚(yú)缸外的山川湖泊。”烏龜悠閑地踱著步，笑著說(shuō)：“沒(méi)有生命，我還能拿什么去看外面的世界？”
這個(gè)寓言是如何引起你的思考的？請(qǐng)充分理解材料，選擇自己的視角，做出自己的意圖，做出自己的標(biāo)題，選擇自己的風(fēng)格（詩(shī)歌除外）；不少于800字；請(qǐng)勿復(fù)制或復(fù)制。
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