（推薦）二年級(jí)作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我就來說說有關(guān)“掃一掃”,發(fā)生的驚奇事情。
上周周末，我跟媽媽開心地坐上了的士，出發(fā)要去園博園欣賞櫻花。到了目的的.，媽媽尷尬地跟司機(jī)說：“師傅，真是不好意思。今天，我不小心忘帶錢包了，怎么辦?” “您的手機(jī)，帶了嗎?”司機(jī)問道。媽媽恍然大悟，連聲說：“對(duì)，對(duì)，我忘了，可以用手機(jī)付錢�！� “沒帶錢，用手機(jī)就可以付錢?”我吃驚極了，拍拍媽媽的肩膀，疑惑地說。媽媽對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我半信半疑，睜大眼睛，果然，媽媽掃了掃二維碼，輸入金額和密碼。只聽見“噔”的一聲，叔叔笑著告訴我們：“錢到賬了。”我連連贊嘆道：“這實(shí)在是太神奇了，好方便啊!”我跟媽媽開心地下了車。
用微信掃一掃，就可以付錢，讓我感覺真驚奇!
二年級(jí)作文 篇2
今天，是一個(gè)陽光燦爛的日子，我們小記者要去龍山采風(fēng)。
車剛進(jìn)入龍山風(fēng)景區(qū)，我們就看見寫有“龍山”的石刻，講解員介紹道：“這里就是離萊蕪35公里的茶業(yè)口鎮(zhèn)龍山風(fēng)景區(qū)，在這里，韓金來的建設(shè)集團(tuán)建設(shè)了動(dòng)物園、寺廟和茶園�！痹偻献�，我們看見了靈云禪寺，守門的是哼哈二將，寺里有佛、菩薩的'塑像。出了寺廟，再往前走一陣子，就是動(dòng)物園了。首先看到的是駱駝，接著又看到了猴子，它很靈活，也很討人喜歡，只見它毫不費(fèi)力地就爬上了4米多高的鐵桿。然后又看到了獅子，它像被什么問題困住了一樣，走來走去，對(duì)我們不理不睬。第四個(gè)看到的是梅花鹿，我把草伸到籠子里邊，它就和我開始了拔河較量，最終還是它贏了。最后，我們看到了老虎和狼，老虎和那只獅子一樣，也在不停地思索著，那只狼好像餓得很，我把牛肉干扔給它，它就“狼吞”下去了。
歡樂的旅程很快就要結(jié)束了，美好的時(shí)光總是這么短暫，我期待更多的采風(fēng)活動(dòng)來到學(xué)校。
二年級(jí)作文 篇3
夏天又到了，果園里的果子都成熟了，我們興沖沖地跑進(jìn)果園。
看呀！紫色的葡萄就像一顆顆紫色的水晶，晶瑩剔透。滿地的西瓜像一個(gè)個(gè)大鼓，每個(gè)西瓜都穿著一件綠色的`條紋衫，躺在綠葉叢中曬太陽，多么悠閑�。渖蠏鞚M了水蜜桃，有的在樹枝上對(duì)著我們笑，有的躲在樹葉里和我們捉迷藏。那一樹的枇杷，就像一個(gè)個(gè)小燈籠，草莓就好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。這時(shí)，一群貪吃的小鳥嘰嘰喳喳地飛來吃水果了，好像在說：“快來吃水果！”
夏天的果園真叫人舍不得離開！
二年級(jí)作文 篇4
秋天的天空真藍(lán)，藍(lán)得大海一樣；一朵朵白云像一匹匹小馬在草地上跑來跑去；秋風(fēng)輕輕地吹著，讓人感到舒服。一排排大雁往南飛，一會(huì)兒排成一個(gè)大大的`“人”字，一會(huì)兒排一個(gè)“一”字，真好看！看，遠(yuǎn)處的樹葉已經(jīng)黃了，就像換了一套黃衣服。微風(fēng)吹來，一片片樹葉飄到河里，慢慢地流走了。這時(shí)候，一大片的稻谷也成熟了，勤勞的農(nóng)夫正在辛苦地收割著金黃色的稻谷。農(nóng)夫臉上滿笑容。不時(shí)傳來一陣陣歡快的笑聲。
�。∶利�、豐收的秋天，我喜歡你。
二年級(jí)作文 篇5
母愛像港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛像明燈，指引我們前進(jìn)；母愛似翅膀，載我們高高飛翔；母愛似風(fēng)帆，把我們送向金色的彼岸。
母親，是我們?nèi)松牡谝晃粚?dǎo)師，她為我們付出了太多太多，我們應(yīng)該感謝她。
記得那一天，我突然發(fā)了高燒，一步也走不動(dòng)。我的媽媽雖然也不很健壯，但她仍然不辭勞苦地把我背去了醫(yī)院。一陣匆忙之后，我又被母親背進(jìn)了輸液室，這時(shí)候的母親��！顯得如此疲憊。她喘著氣，卻仍用慈祥的目光看著我，頭暈?zāi)垦５奈�，朦朧之中，看到母親的眼神里，透出濃濃的愛。
母愛，好比一陣花香，芬芳得沁人心脾。
要打針了，我顯出了不安，母親慈祥地對(duì)我說：“寶貝兒，別害怕，我的'媽媽記得你小時(shí)候打針，一聲也沒叫。我的媽媽的女兒很勇敢，是不是呀？”這一席話，又如一陣清風(fēng)撫過心扉，溫暖極了。
啊，母親，我要歌頌?zāi)�，您是那樣的無私，把全身的愛，都傾注在孩子身上，而您則默默地忍受著風(fēng)霜雨雪，只為了讓孩子享受快樂與幸福。
我們能為母親做些什么？
二年級(jí)作文 篇6
海面風(fēng)平浪靜，海浪在輕輕地為海灘按摩。這時(shí)，一只蚌過來了，它張開殼，懶洋洋地睡著了。突然，一陣疼痛把它弄醒了，它一看，原來是一只鷸啄住了它的肉。它立即閉上殼，夾住了鷸的嘴。
就這樣，它們僵持了一會(huì)兒后，鷸先開了口：“要是你不放了我的話，今天不下雨，明天不下雨，那么就會(huì)有一只死蚌了�！薄拔以跄芊拍�!”蚌接著鷸的話說，“更何況那只是你的猜測(cè)罷了，如果下雨了呢?我生還的幾率還是很大的，而你就不一樣了。你的嘴今天拔不出去，明天拔不出去，那就會(huì)有死鷸了�！碑�(dāng)蚌講話時(shí)，動(dòng)靜弄醒了漁夫，他過來一看，正好看到了它們兩個(gè)，他一下子跑了過去，把它們一并抓了起來，然后高高興興地回家去了。
路上，鷸非常地生氣：“要不是你夾住了我的嘴，我會(huì)被捉住嗎?”“哼!你還有理了，如果你沒來啄我的肉，我怎么會(huì)夾住你的嘴呢?更不會(huì)被捉住!”蚌氣憤地回應(yīng)道。
不一會(huì)兒，漁夫就回到了家中，他想著今天吃蚌肉，明天吃鷸肉。他燒完開水之后，看到蚌的`殼太硬了，于是他就去磨刀。
在爭吵的鷸蚌聽到了磨刀的聲音，害怕得不得了，連忙在想辦法。突然蚌靈機(jī)一動(dòng)，說：“我叼著你的嘴，在魚簍上打個(gè)打洞，然后你帶著我一起飛出去�！柄栠B忙說：“好!好!”
于是，鷸和蚌就開始了行動(dòng)。這時(shí)，漁夫聽見魚簍里有聲音，趕緊跑過來看。但是太晚了，蚌已經(jīng)把魚簍打了個(gè)大洞，出來了。它看到漁夫過來了，立刻夾住了漁夫的腳，漁夫痛得哇哇大叫，一下子倒在了地上。鷸趁機(jī)啄了漁夫的頭，害得漁夫剛站起來就又倒了下去，鷸立刻叼著蚌飛向了藍(lán)天，從此，鷸和蚌成為了好朋友，從此再也沒有吵過架。
團(tuán)結(jié)就是力量，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)渡過困難的精神。
二年級(jí)作文 篇7
在各種各樣美味的水果里，水蜜桃是我最愛吃的一種。
今天，我和爸爸媽媽來到了水蜜桃的故鄉(xiāng)—無錫陽山，這里到處都是望不到頭的桃林，矮矮的桃子樹一棵接一棵整齊的排列著，就像我們排隊(duì)做早操一樣。
奇怪啊!走進(jìn)桃子林怎么一個(gè)水蜜桃也沒找到�。刻覉@的叔叔笑著告訴我，桃子都躲在報(bào)紙里吶。原來啊，白白嫩嫩的水蜜桃太嬌氣了，蟲子咬一口，樹枝擦一下都會(huì)受傷，果農(nóng)們就用報(bào)紙為樹上的桃子們做了一個(gè)個(gè)外套，保護(hù)它們不受傷。
我在桃林里摘了滿滿一箱的桃子，用自己的'雙手收獲的果實(shí)，吃起來格外的甜!
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文05-16
六一二年級(jí)作文03-23
二年級(jí)作文09-26
二年級(jí)作文01-11
二年級(jí)作文01-11
二年級(jí)作文01-12
二年級(jí)作文01-13
二年級(jí)作文01-13