【精品】中考作文匯編6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的中考作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
從小到大，一直都被大人們不斷地與其他的小孩比較，我和別人一樣嗎？。昨天說表妹學會游泳，今天說堂姐考了年段前五。每每聽到這些夸獎別人順便貶低自己的話，我總甩出一副不屑的樣子，心里實在覺得煩。也許是骨子里的倔強因子起了作用，我總想著要超過她們，讓大人們無話可說。無奈我從小就是一個笨小孩。老師夸我聰明，親戚夸我伶俐，可我自己知道，我和其他孩子比，一直都差了那么點。別人能夠輕易解出來的計算題，我卻要在腦子里轉了好幾圈；人家畫得一手好畫，我卻只能描得亂七八糟；其他孩子能唱能跳，而我卻只愿意在角落里擺弄玩具。也許在潛意識里，我是和其他同齡人不一樣的。
步入初中，原來閑暇的玩鬧時間瞬間被繁重的課業(yè)占去了一大半，為了不辜負父母和親朋好友的期望，我只得老老實實和其他同學一樣坐在教室里，認真地聽課寫作業(yè)，因一道極難的習題抓破腦袋，為了明天的小測能夠順利過關而咬著唇死背單詞。踩著上課鈴聲進教室，下課與死黨膩在一起吵鬧成一團的日子漸漸消失了。認識我的人都說，我變了，變得乖了。我成功地成為父母心目中的'好孩子。不禁在心底問自己，你和別人一樣嗎？
我和別人一樣。勤勤懇懇讀書，將來考上不錯的大學，畢業(yè)后兢兢業(yè)業(yè)工作。一樣腳步飛快地穿梭于繁華的街道，寂靜的小巷。一樣在難得的周末一覺睡到自然醒。一樣忙于應酬，與同事小心翼翼地交往。一樣戀愛結婚，一樣相夫教子。
我又和別人不一樣。有自己與眾不同的個性，有屬于自己的小夢想。有獨特的喜好，有特殊的習慣。淹沒在人群里不會閃光，但認識我的人卻能立馬看到我的所在。骨子里還有別人學不來的慵懶與倔強。
這樣和別人一樣抑或不一樣的我，必會在自己的小世界里，活得特立獨行，活出屬于自己的精彩。
中考作文 篇2
墨色的天空閃著一道道閃電，像是玻璃上的一道道裂痕。低沉的天空壓抑得人喘不過氣來，一切似乎是暴風雨來臨前的寧靜。
“這道題的考點是……”老師在臺上講著枯燥無味的內(nèi)容，煩悶的.教室里，似乎早已沒有人專心聆聽，我腦海里一直在想怎么辦，我沒有帶傘，難道要淋雨回家嗎?不會的，爸爸應該會帶傘來接我的吧?這些大大小小的疑惑瞬間充滿了我的腦海里。
望著窗外的雨越下越大，雨嘩啦嘩啦的往地下落，在地面上展開了一朵一朵白色的蓮花，此時的雨勢還不大，只是如同細線一樣，飄飄柔柔。到后來，雨滴猶如豌豆般大小一顆顆的落下來，擊打著大地。
“叮鈴鈴!”下課了，同學們激動地跑出門外，來觀看這場突如其來的暴風雨，只有我憂心忡忡地坐在窗前。
只見同學們連忙收拾書包，等待著父母的到來。
在茫茫人群五顏六色的傘中，我堅信一定會有爸爸的身影，爸爸一定會來的。
于是，我坐在窗前寫起了作業(yè)。
我看了看表已經(jīng)過去半個小時了，望望周圍的同學，驚恐的發(fā)現(xiàn)只剩我了，我心急火燎想著爸爸是不是忘記了，我內(nèi)心失落到了極點，我不管了，不就是淋一場雨嗎?有什么大不了的。
我背起書包就往茫茫雨海中沖，可我才知道我錯了，雨滴毫不留情地打在我身上，我十分痛苦，我拖著濕透的身軀在雨中掙扎著，就像掉進漩渦中驚慌失措的小魚。
我拖著疲憊的身軀走到家中，見看見爸爸坐在沙發(fā)上悠閑地看著手機，我心里的怒火一下點燃，還沒等我開口爸爸卻先對我說：“孩子你不是也好好回來了嗎?自己一個人也回來了，爸爸不能一直陪你呵護你，你以后的道路會更艱辛，那都要你一個人承擔，你應該學會獨立，爸爸也不是對你不好，你……”聽到這里我頓時理解了爸爸的苦心。
那句話讓我明白了人生的意義，我不會忘記。
中考作文 篇3
為了愛在寢室里，一個并不十分潔靜的墻壁在我旁邊，上面還有裂紋。不知有多少人曾在這里像我們一樣折騰過：“偷偷”拿著零食，握著筆，一邊苦思冥想，一邊談笑風聲。外面大聚燈的黃色燈光與屋內(nèi)白色節(jié)能燈燈光摻合在一起，映在斑駁的墻面上。遠處星星點點的燈火，宛如黑夜樹林上的幾顆星星。這樣陰暗的夜晚，讓我不禁想起那一樣的夜晚，那淡淡的黃暈在黑夜中劃開來，給他們心中的希望。《洞穴之光》，我小學便看過，但每一次，都會在他們——那些落淚之人的眼淚中有落淚的沖動。他們，在春期，因為各種原因而與父母產(chǎn)生隔閡，發(fā)生沖突。他們爭吵、賭氣，他們又流淚、懺悔。一切都有與我相仿。記得，我曾最討厭的，就是看見媽媽與爸爸起吵架，原因總是很簡單，爸爸為了他的母親，母親為了我。母愛與母愛的較量，大而刺耳的聲音，讓我如同淹沒在無邊際的尖叫的恐怖聲中，面對這些，我總會十分不滿地重重踹上門。直到那一刻，直至看到那少年懺悔時，我才想起：“一起以愛的起點的事情都有是可以原諒的�！彼麄�?yōu)榱藧�，發(fā)生爭吵；為了愛，可以不惜傷害其他人，哪怕他們最愛的人。我原以為父親是自私的'。但，我發(fā)現(xiàn)，在數(shù)年后，我也為了愛，去與別人爭吵，直到喉嚨嘶啞，直到發(fā)不出聲音，直到喘不過氣來。
他們的父母，為了更大的愛，割舍了自己的東西，是情感，是物質。父母為了愛，為了自己的摯愛，發(fā)生了沖突，雖然父親并不是為了我，但，他也為我做了太多太多，是應為了奶奶，他的母親做些什么。而我，為了學習，為了朋友，為了愛好，已辜負太長時間。我也應該為了父母做些什么，哪怕一句話的問候，一個微小的動作，一個簡潔和短信，都可以漾起父母心中的感動。心與心的最大距離就是就是人與人之間的隔閡之深，讓我們心靈相撞，去感受愛之美妙，之奇異，之深刻。為了愛，去進行心的碰撞吧！雨下了，滴在那被烈日已灼得發(fā)燙的水泥地上，像是每一個水分子都在潤著這地，迅速下滲，像被人將其一層層消去一樣，不見了。我想我，不，我們都愿如這雨水，潤那被壓力、生活、事業(yè)、家庭所灼傷的心！因為，為了愛，我們可以付出一切。
中考作文 篇4
遇見，是一個十分神奇的詞語，古往今來，無數(shù)次遇見，帶來無限悲歡離合故事。
——遇見，是心靈的歸宿。
三毛說：“流浪本身是一場旅途，它并不孤獨。”對于擁有自由不羈的靈魂的三毛，心在哪里，風景就在哪里。她這樣漂泊的狀態(tài)直到遇見了荷西——一個陽光的西班牙小伙。荷西對三毛的一片癡心以及命運對他們的安排，使得三毛這顆漂泊的心終于找到了歸宿。三毛與荷西的遇見，讓飛沙走石的撒哈拉沙漠成了他們的`避風港。此遇見定一生歸宿。
——遇見，是命運的悲劇。
“楊家有女初長成，養(yǎng)在深閨人未識。天生麗質難自棄，一朝選在君王側�！别B(yǎng)在深閨的玉環(huán)小女遇見她的真命天子，由此一代賢君唐明皇便“從此君王不早朝”�？蓢@造化弄人，“此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。”馬嵬兵變，山盟雖在，錦書難托，血污游魂無處歸成了后人的嗟跎。此遇見為千年之嘆。
——遇見，是亙古的等待。
“當你老了，頭發(fā)白了，睡意沉沉�！比~芝對于茅德·岡一見鐘情，而且一往情深。他是無法自拔的追求者，無奈落花有意，流水無情，一輩子被無數(shù)女子敬仰愛慕，可是他卻在苦苦地等待，直到離世前，葉芝仍在等待。果如倉央嘉措說的：“最好不遇見，如此可以不相戀；最好不相知，如此可以不相思�！贝擞鲆姵蓜x那，化為亙古的等待。
遇見是何等的懸！人與人相遇而生悲歡離合，事與事相遇而生跌宕起伏。李白遇見汪倫，牛頓遇見蘋果，他爸遇見他媽，路人甲遇見路人乙……遇見是一個謎！既有遇見的平常，也有遇見的輝煌；既有遇見的無奈，也有遇見的必然。人生有無數(shù)次遇見，每一次遇見，都是一段故事。
中考作文 篇5
一類卷
切合題意思想健康中心突出內(nèi)容充實感情真切語言順暢沒有語病結構完整條理清楚
①具備ABC三項條件的，評一類下（43-45分）。
�、诹⒁馍睢嬎记�、語言生動形象的，評滿分；具備其中兩項條件的，評一類上（48-49分）；具備其中一項條件的，評一類中（46-47分）。
二類卷（35-42分）
切合題意思想健康中心明確內(nèi)容具體感情真實語言通順偶有語病結構完整 條理較清楚以38分為基準分，適當浮動：
①具備B項和另一項條件，其余一項達到三類卷標準的，獲得基準分； ②具備ABC三項條件的，酌情加分；或材料新鮮，或立意新穎，或結構新巧，可評為二類上；
�、劬邆銪項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。
三類卷（27-34分）
基本合題意中心尚明確內(nèi)容尚具體感受尚真實語言尚通順語病不多條理尚清楚能分段
以30分為基準分，適當浮動：
�、倩揪邆銩BC三項條件的，獲得基準分；,
�、谄渲蠦項較好的，酌情加分；
�、哿碛心承┤秉c的，酌情減分。
四類卷（18-26分）
偏離題意中心欠明確內(nèi)容不具體語言不通順語病較多條理不清楚 以22分為基準分，適當浮動：
�、俜矊貯BC三項之一者，評為四類卷，獲得基準分；
�、诹韮身椵^好的，酌情加分；
�、奂嬗蠥BC兩項以上情況的'，酌情減分。
五類卷（0-17分）
文不對題不知所云語病嚴重文理不通結構混亂不能完篇
以13分為基準分，適當浮動:
�、俜矊貯BC三項之一者，評為五類卷，獲得基準分；②其他兩項尚好，酌情加分；
�、奂嬗蠥BC兩項以上情況的，酌情減分。
說明：
1．漏寫題目扣1分。2．錯別字每3個扣1分，重現(xiàn)不計，最多扣2分。3．字跡工整的加1─2分；字跡潦草，難以辨認的酌情扣1—3分。4．字數(shù)不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。5．凡認為有嚴重錯誤的答卷，評卷領導小組研究處理。
中考作文 篇6
想要在中考作文時寫出錦繡美文來嗎?那你就必先做到胸有錦繡。所謂胸有錦繡，指的就是心里要有足夠的、恰當?shù)淖魑牟牧希⒛苁褂米匀�、流暢而�?yōu)美的語言表達出來，當然，還需有比較巧妙的文章結構。這大致就是作文的要旨。
上海中考作文題為“記住這一天”，提示是“這一天”可能是“從清晨到日暮”或是“某一個時刻”，它“值得我們銘記”、“讓我們的生命更加豐富”。
面對這樣的作文題，那些平時注意觀察、善于積累的同學，就一定會覺得有事可敘、有情可抒、有感可發(fā)。此次中考的一些優(yōu)秀考場作文，有的選材于自己學工時成功如何擦肩而過的遺憾，有的選材于陪同同學800米跑所遇的坎坷經(jīng)歷，有的選材于闔家互相提攜泰山登頂?shù)膭倮�，有的則選材于初三分手時制作校友錄的感人場面，種種材料，不一而足。這些材料，無不來自于作者平時的積累，寫作時在感動自己之余也感動了別人。這些文章都做到了敘事感人、情意真切，因而為獲取高分奠定了堅實的基礎。究其原因，就在于這些同學平時注意觀察、善于積累。他們能在觀察的同時，主動地把生活中鮮活的事例儲存下來，然后進行加工并轉化為寫作的材料。
如果你從今天開始，把暑假生活和平時的學習生活中的所見、所聞，選擇其中值得回味和意義重大者做一些記錄、積累，甚至作進一步的分析思考或發(fā)揮，也許需要寫作時就可隨時取用，作為上佳的作文材料了。類似的事例，還可以是同學之間矛盾的產(chǎn)生和化解、成功或失敗的不同過程和感受、親情或友情的記錄或回憶，甚至可以是自己經(jīng)歷過的成長中的趣事等等，只要有意義，都可以作為積累的材料。此外，自己雖未親身參與，但屬于見聞一類的，如新聞大事、街頭情景、鄰里交往，以致讀書、觀劇等事例，只要自己頗有心得的，也可以作為積累的材料。
特別應該指出的是，針對某一篇作文，所需材料往往只是一個兩個，開掘得深一點、分析得透一點、聯(lián)想得遠一點，才是有意義的。作文材料并非多多益善，有時過多的材料反而會使文章顯得堆砌，也會因此沖淡主題，難于把要說的意思講清楚，這就成了畫蛇添足之舉，不值得稱道了。
有了材料，不等于就有了好作文，還需要進行加工表達，因此平時的訓練顯得格外重要。我們所說的訓練加工，主要是語言表達和結構安排。
語言的表達當然不可能一蹴而就，只有通過長時間的訓練才可能達到一定的水準。請看此次中考作文在審題、選材成功前提下的一些例子。某一作文開篇這樣寫道：“人生不是‘文摘’，只接受精彩;它是‘連載’，記錄的是生活所有的甜酸苦辣……”顯然作者在文中要敘述的是自己遭受的挫折，語句頗具哲理意味。另一作文用“我的心軟軟的、濕濕的”來描寫媽媽為自己剪指甲時內(nèi)心的感受，以與“我”平常時分對母親的冷漠形成強烈反差，感情真摯但表達富有新意。一位考生在寫參觀松江新城之際體驗、感悟歷史滄桑巨變時，使用了“老屋廢墟”、“崢嶸歲月”和“新樓林立”、“欣欣向榮”等詞語，生動地對“歷史與未來完美的結合”作了恰切的描繪，語言十分老練……要在考場作文中寫出如此能感染人的話來，就非得在平時多學做一些訓練加工的`功夫。
訓練的基本方法有好多種。比方，反復修改自己某一篇或幾篇寫得較好的作文，分段逐句地對語言表達進行琢磨，從詞語的選用、語氣的選擇、修飾語位置的確定等方面做比較體味;思考三五個句子連在一起時，前后句的搭配之間會產(chǎn)生什么效果等等。記住，這種修改宜集中而不要分散，這樣修改效果更好而且記憶深刻。再如，想一想“老師思考著”和“老師神色凝重”、“老師似乎在掂量”，哪種表達更適合某一場景;“當你冷眼旁觀時，生命如藍色的蛹;當你熱情擁抱時，生命是金色的蝶”這種感悟更適合哪一類事，等等。當然，也有其他的途徑，那就是揣摩好作品中特別優(yōu)秀的表達，盡力思考它好在哪里、為什么好，“我”在遇到類似的情景時可以如何去學著用它，或是參考它的表達方法、表達樣式。此類訓練開始也許非常枯燥，難以提起興趣;但如果能堅持一個階段，就會漸入佳境，寫出令人滿意的詞句來，此時你的表達實際上已躍上了一個新的層次。如此多次循環(huán)訓練，必定可以不斷提高自己的語言表達水平�！ ∥恼碌慕Y構，可以按時、空等作安排，也可以采用倒敘、插敘等記敘順序。中間的主體部分，用橫式并列或縱式層進都可以取得很好的效果，只是必須參考要表達的內(nèi)容，看看哪種結構更適用。有時候我們在考慮材料時，也會同時兼顧到結構的安排。所謂結構，無論如何總以不影響內(nèi)容為基本準則�！ 【C上所述，要寫好中考作文，就應該做好充分的事先準備工作，讓自己“胸有錦繡”。對新初三同學而言，尤其應該在作文的內(nèi)容和表達上多做積累和訓練，在一年的沖刺階段里不斷有所收獲、有所前進。
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