小學(xué)六年級(jí)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級(jí)作文1
我家養(yǎng)著一只狼狗，名字叫“豆豆”，它有一身棕紅色的毛，兩只耳朵老是向上豎著，三角形的臉上有一雙敏銳的睛。
每當(dāng)我從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)，它總會(huì)出來(lái)迎接我————尾巴來(lái)回?fù)u個(gè)不停。
豆豆是那么的盡忠職守，但也有貪玩的時(shí)候。我們平常是用鐵鏈栓著它的，如果把它放開(kāi)它就會(huì)跑出去玩，只要我一呼喚它，它就會(huì)跑回來(lái)，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好象在問(wèn)主人有什事。
它平常是那樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)，只要聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)“汪，汪，汪。。。。。�！苯袀�(gè)不停，好象在告訴主人有人來(lái)了。當(dāng)陌生人來(lái)我家時(shí)，它會(huì)吠得很兇，露出一副猙獰的`面孔，脖子周圍的毛頓時(shí)扎煞起來(lái)，露出了鋒利的牙齒，尾巴拖在地上，讓人不寒而栗。但是它也有溫順的時(shí)候，一般在星期天主人都在家的時(shí)候，它會(huì)找個(gè)暖和的地方，整天睡大覺(jué)，什么事也不聞不問(wèn)。我走到它跟前，它先是用身子蹭我的腿，然后四肢朝天平躺在地上打滾，象是一個(gè)撒嬌的孩子，我用手輕輕的撓它的脖子，它會(huì)用舌頭輕輕的舔我的手。記得那是去年冬天的一個(gè)晚上，奶奶突然病的厲害，我爸爸和媽媽都陪奶奶去醫(yī)院了。
我一個(gè)人在家里，北風(fēng)呼呼的刮著，我很害怕，心怦怦直跳。
豆豆象是知道我怕似的，它就躺在我身邊和我一起睡覺(jué)，我的心一下子就平靜多了。就這樣，我們之間結(jié)下了深厚“友誼和感情”。
豆豆長(zhǎng)大了討人喜歡，它剛滿月時(shí)比現(xiàn)在還可愛(ài)。
剛滿月的豆豆真可愛(ài)。它雖然還沒(méi)有學(xué)會(huì)為主人看管門戶，但它已經(jīng)學(xué)會(huì)了頑皮，淘氣。它平時(shí)什么都怕，聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜就躲在我的腳下。但是遇上一些小蟲(chóng)子時(shí)，它首先會(huì)用前爪輕輕地按住它們，然后用鼻子小心翼翼地嗅一嗅，緊接著用爪子抓起來(lái)往空中一拋，就這樣不停的玩著，它的膽子也慢慢地變大了。它一會(huì)兒爬在地上滾來(lái)滾去，一會(huì)兒刨土，一會(huì)兒張牙舞爪，我那盆君子蘭本來(lái)養(yǎng)得好好的，就是被它給弄死的。我原本打算好好教訓(xùn)它一頓，但是又于心不忍。
這就是我們家的“豆豆”，我喜歡“豆豆�！�
小學(xué)六年級(jí)作文2
傳說(shuō)，在遙遠(yuǎn)的米埃爾山上，有一座充滿神秘色彩的古代城堡。一天，三個(gè)勇敢的男孩決定去這個(gè)歷史悠久的城堡探險(xiǎn)。
這三個(gè)男孩分別是：邁克、艾米爾和麥爾加。他們根據(jù)地圖，進(jìn)入了大沙漠。在沙漠中尋找城堡可比在陸地上難得多。他們進(jìn)入沙漠十多天了，帶來(lái)的`水已經(jīng)快喝完了，就在他們準(zhǔn)備失望而返時(shí)，邁克無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)湖，他歡呼起來(lái)，連跑帶跳地沖了過(guò)去，縱身跳入湖中，大口大口地喝起來(lái)。艾米爾和麥爾加也趕來(lái)喝了個(gè)夠。他們站起來(lái)向遠(yuǎn)處眺望，忽然艾米爾大喊：快看，那兒有一座城堡。于是，他們興高采烈地向城堡跑去。
等他們走近了，奇怪的事卻發(fā)生了，那座城堡竟然消失了。啊！原來(lái)那是個(gè)幻景。他們?cè)诟浇已秸�，找到了一個(gè)洞一口，奇怪的是，這個(gè)洞一口正在慢慢變小呢。這是怎么回事？他們決定坐下來(lái)觀察觀察。經(jīng)過(guò)24小時(shí)的監(jiān)視，他們發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞一口怕見(jiàn)陽(yáng)光。太陽(yáng)一出來(lái)，這個(gè)洞一口就一點(diǎn)點(diǎn)兒消失了；而晚上月亮出來(lái)后，這個(gè)洞一口就變到足足有2米寬。趁著月色，邁克他們進(jìn)入了洞一口。洞內(nèi)有一段路是用木頭做的梯子，有的木頭已經(jīng)腐爛，隨時(shí)都有掉下去的危險(xiǎn)。邁克在前面拿著手電筒走過(guò)了119個(gè)階梯，來(lái)到一扇門前，推開(kāi)門后，前面又有兩扇門，上面寫(xiě)著：只有一扇門通往正確道路，走錯(cuò)就會(huì)粉身碎骨。邁克他們是來(lái)探險(xiǎn)的，這點(diǎn)困難當(dāng)然嚇唬不倒他們！他們經(jīng)過(guò)判斷，推開(kāi)了其中的一扇門。這時(shí)，城堡開(kāi)始劇烈地?fù)u動(dòng)，他們?nèi)齻�(gè)人一起朝洞底墜一落了下去。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，他們才醒了過(guò)來(lái)，迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)周圍都是刺眼的光束。仔細(xì)一看，原來(lái)他們掉進(jìn)了金子城堡，身旁堆滿了金燦燦的金幣。
后來(lái)，他們順利地走出了城堡，把那些金幣全部捐贈(zèng)給了紅十字會(huì)，救助那些有困難的人！
小學(xué)六年級(jí)作文3
陽(yáng)光傾灑，麥穗閃著耀眼的光。
“他要?dú)w來(lái)了，他要?dú)w來(lái)了……”安靜的村子一下子吵嚷了起來(lái)。
村子里的人都相互傳著。
“他是誰(shuí)？”我疑惑著問(wèn)了媽媽�！八�，我們票子里出來(lái)的高考狀元哩�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)，“他可是我們村里唯一一個(gè)考上大學(xué)的孩子呢！可不，村里都準(zhǔn)備著迎接他呢！”
……
“咚……咚……”鼓聲響于耳畔，久久回蕩著。隨之響起的，是村中鼓號(hào)隊(duì)的奏鳴，幾種樂(lè)器的聲音夾雜著，村子一下子顯得異常熱鬧。
窄小的橋頭一下子擠滿了人，幾乎是一個(gè)貼著一個(gè)，每個(gè)人頭上的汗珠都順著頭皮流下，“嘀嗒”“嘀嗒”的'掉到地上，小汗珠立于鼻尖之上，每個(gè)人都喘著氣，在這人群圍擁的地方，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
陽(yáng)光欲加猛烈了，汗，漸漸浸濕了衣襟。轉(zhuǎn)頭望見(jiàn)的，人人都緊皺著眉頭，嘴里低喃著什么，但仍不曾去，依舊在那兒。他們不斷的張望著，踮著腳尖，向前探著，每一次踮起，帶來(lái)的總是落下與搖頭。
“嘟——嘟——”幾聲笛鳴入了耳，一個(gè)大叫起來(lái)：“來(lái)了！來(lái)了！回來(lái)了！”人群一下子沸騰了，人們齊刷刷的踮起腳來(lái)，看向遠(yuǎn)處的江河，只見(jiàn)一艘輪船，緩緩靠向岸邊。口哨聲，奏號(hào)聲，笛鳴聲，通能在一瞬間響了起來(lái)。
在他跨下輪船的那剎間，“噼哩啪啦”“噼哩啪啦”突響的鞭炮聲使他嚇了一跳。眉毛微揚(yáng)著眼神中充滿了恐慌，嘴巴形成了一個(gè)“O”形。但隨后立即恢復(fù)了平靜，他扯扯自己的衣角，向前走了一步，停在了那兒。當(dāng)鞭炮的聲響停下了，他才向前走著，人們快速的由之前的一大隊(duì)，分成了兩半，中間有了段小路，只能勉強(qiáng)給一人通過(guò)。他微笑著，不失禮貌的向前走，每一步都是那么的有力。白色長(zhǎng)褂披于他的身子之上，看上去是那么溫文爾雅。
“鄉(xiāng)親們好，鄉(xiāng)親們辛苦了，鄉(xiāng)親們好，鄉(xiāng)親們辛苦了……”他一直重復(fù)著這話語(yǔ)，每說(shuō)一句就彎腰，微微躹了一個(gè)躬，以表他對(duì)他們的感謝與尊敬。
人群十分的嘈雜，嘈雜中的那句“狀元?dú)w來(lái)啰！”原本吵嚷的票子更加吵鬧。
票子里的人都叫嚷著。
夕陽(yáng)揮下，麥穗上灑滿了夕陽(yáng)歸來(lái)的光。
小學(xué)六年級(jí)作文4
如果你對(duì)一個(gè)人有愛(ài)這樣的感情，而對(duì)方也愛(ài)你，那么更深一層的愛(ài)，就多了責(zé)任在里面。為她著想，對(duì)她負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，積極進(jìn)取，給她幸福。 有時(shí)有些人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己給不了她幸福，不如趁早放手，想讓對(duì)方離自己遠(yuǎn)點(diǎn)，讓對(duì)方去找一個(gè)比自己更好的男人，這樣她才會(huì)幸福，可你想過(guò)她的感受么！你以為只有給的了她物質(zhì)上的需求才是幸福，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)槟悴欢異?ài)情。你曉得她要的幸福是什么嗎，或許她覺(jué)得只要和你在一起、那就是幸福！感情不是一個(gè)人說(shuō)了。
為什么你不懂得愛(ài)呢？因?yàn)槟闾员埃憧吹絼e的.男人要錢有錢要?jiǎng)萦袆?shì)，而自己卻是要錢沒(méi)錢的土鱉�？赡阌譃槭裁床幌胂胱约旱膬�(yōu)點(diǎn)呢？你可以沒(méi)有錢但你有一顆善良的心，你尊重別人，你有責(zé)任心，這就足夠了，錢是身外之物，只要你努力沒(méi)有什么是得不到的。 · 愛(ài)就是無(wú)償?shù)母冻�，是心甘情愿的幫助，是彼此心靈的感應(yīng)，既然選擇了愛(ài)，就要真誠(chéng)的對(duì)待它，珍惜它，在他(她)困難時(shí)予以支持，失敗時(shí)與以鼓勵(lì)，在他(她)開(kāi)心時(shí)，一起快樂(lè)，悲傷時(shí)一起難過(guò)。而不是在擁有時(shí)無(wú)視它的存在，而在失去后才知道后悔莫及。愛(ài)一個(gè)人就要他(她)永遠(yuǎn)幸福，做他(她)永遠(yuǎn)的避風(fēng)港，保護(hù)他(她)，哪怕一丁點(diǎn)的傷害。真正的愛(ài)一個(gè)人并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，一次深情的擁抱，一個(gè)深深的吻，一句不變的誓言，一件不退色的信物……這一切在真愛(ài)面前時(shí)索而無(wú)味，暗而無(wú)光的。 愛(ài)一個(gè)人最為重要的是尊重他(她)自己獨(dú)立的時(shí)間和空間，讓他(她)全身心的把精力投入到為自己的理想事業(yè)的奮斗中去，并督促他(她)充分利用好，完全屬于自己支配的時(shí)間，在彼此相處短暫的空間里相互幫助，相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業(yè)添磚加瓦，為共同擁有一個(gè)美好的未來(lái)而奮斗! 這就是愛(ài)，所以不要猶豫，勇敢愛(ài)吧！ .
小學(xué)六年級(jí)作文5
我的家鄉(xiāng)然而一個(gè)很吸引人的地方，不信，便來(lái)我的家鄉(xiāng)看一看吧！
我們家鄉(xiāng)的美麗，全然而我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的結(jié)果。所以我們要熱愛(ài)自我的家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，還要保護(hù)大自然的景觀，我的家鄉(xiāng)在乾州火車站兔巖組，家鄉(xiāng)的風(fēng)景可好了，景色十分吸引人的注意，我都想請(qǐng)大家來(lái)我的家鄉(xiāng)觀光。我的家鄉(xiāng)有高大的樹(shù)木，肥沃的土地，高聳入云的山峰，天上的白云飄來(lái)飄去，還有奔騰的大河流向天邊。人們?cè)诤舆呩烎~(yú)，嬉戲。我每一天上學(xué)回家都在想：如果我也有一根釣魚(yú)竿該多好啊！這樣我就能夠天天享受釣魚(yú)的樂(lè)趣了。不光如此，每一天河邊的景色都不一樣，每一天的景色都充滿生趣。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的山水！
我的家鄉(xiāng)一年四季的.景色都不一樣。一到春天，春姑娘就給我的家鄉(xiāng)帶來(lái)了生趣，給人們帶來(lái)了生的期望。她穿過(guò)奔騰的河流，穿過(guò)肥沃的田地。祛除了冬日的嚴(yán)寒，使草兒從土里鉆了出來(lái)，給大地披上了一件綠色的花衣。使樹(shù)梢長(zhǎng)出了嫩芽，給大樹(shù)披上了綠襯衫。一年四季中，我唯愛(ài)春天。因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，趕走了冬日的嚴(yán)寒，使生機(jī)充滿了大地，給人們帶來(lái)了期望。就像朱自清的＜春＞這篇文章一樣。春天擁有無(wú)窮的活力與生機(jī)。夏天的來(lái)到了，荷花盛開(kāi)了滿池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有白的、有粉紅的，在荷葉的襯托下美極了，稍微走近淡淡的荷花香味就撲鼻而來(lái)。田野里經(jīng)常能夠看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在辛勤的插秧，還能夠聽(tīng)的農(nóng)民伯伯在歌唱，那然而期望的歌聲。還能夠看見(jiàn)牛兒在河邊吃草，和在田里耕田。秋天然而豐收的季節(jié)，有金燦燦的稻谷，有沉甸甸的果實(shí)，不時(shí)的能夠看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在麥田里繁忙的收割稻谷的身影，不然而的能夠聽(tīng)到果農(nóng)伯伯在果園里采摘時(shí)喜悅的歌聲。到處彌漫著豐收的喜悅。冬天然而潔白的世界。路旁的樹(shù)木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖案。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的四季！
期望我的家鄉(xiāng)一向美麗下去，期望大家都愛(ài)上我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)六年級(jí)作文6
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕溃蝗绻麤](méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。水是生命之源，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命的存在。所以我們要保護(hù)水資源，要合理運(yùn)用水資源，不能夠浪費(fèi)水資源，要珍惜生命之源。可現(xiàn)在，地球上的水資源浪費(fèi)已經(jīng)成為了一個(gè)大問(wèn)題。
下課了，同學(xué)們?nèi)ハ词至�，我在女廁所的洗手池那邊看�?jiàn)了有些六年級(jí)的洗完手她們就拿水潑灑人，走的時(shí)候這個(gè)水龍頭還開(kāi)著，都沒(méi)有關(guān)。
中國(guó)的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一。
有些人在用水期間去開(kāi)門、接電話、換電視頻道，而且不關(guān)水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時(shí)不關(guān)水龍頭等。根據(jù)專家分析，只要改掉這些不良習(xí)慣，就能夠節(jié)水70%左右，不僅為自己省了錢，也為社會(huì)節(jié)約了水資源。
要是我用水的話我就要這樣用：先拿一個(gè)盆，然后把水放到盆里，洗菜、淘米、上完廁所后洗手、然后澆花或者沖洗馬桶……
我們國(guó)家的`水資源雖然非常豐富，但是可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊！此外浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)。一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！
我們現(xiàn)在要節(jié)約用水，不能夠浪費(fèi)任何一滴水！
不經(jīng)意之間瀏覽到的一則公益廣告，讓我的內(nèi)心久久不能夠平靜，電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，此時(shí)正在艱難的往外滴水，滴水的速度愈來(lái)愈慢，終究就慢慢枯竭了。
如果水龍頭的水就剩下最后一滴了，那么，最后的一滴水就是人的淚水！
小學(xué)六年級(jí)作文7
“什么是思念？”我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽�！八寄钍菍�(duì)它有特別的想念、牽掛、企盼，而它卻不在身邊。”媽媽說(shuō)讓我想想后再說(shuō)出思念的東西。盡管媽媽說(shuō)了這么多，我卻不知道，那思念是什么呢？
在我剛踏上學(xué)習(xí)之旅時(shí)，就有一位特殊的朋友一直陪伴著我。這個(gè)朋友有兩只大耳朵，好似兩朵垂頭喪氣的喇叭花，它還有兩顆珍珠似的眼睛，閃閃發(fā)亮，全身毛茸茸的，這讓我給它取了個(gè)名字——茸茸。它是個(gè)可愛(ài)的京巴狗。
每天早上，茸茸總是在我的身邊溜達(dá)，我一出門，它就用可憐巴巴的眼睛看著我，一副不舍的樣子，不過(guò)這招已經(jīng)過(guò)時(shí)了。我發(fā)現(xiàn)，茸茸特會(huì)玩捉迷藏，因?yàn)樗男嵊X(jué)非常好，不管我藏在哪兒，它能輕輕松松地找到我。
記得我4歲的那年，茸茸和我一起去奶奶家玩，因?yàn)橐恢黄恋暮�，我在�?shù)林里迷了路。夕陽(yáng)親吻西山，夜姑娘來(lái)了。來(lái)不及觀賞美麗的星空的我實(shí)在太困了。風(fēng)妹妹打了個(gè)噴嚏，一陣陣溫暖而帶有殺氣的寒風(fēng)迎面而來(lái)。爸媽和茸茸分成三隊(duì)人馬，分別踏上了不同的幽徑，去找“總司令”的下落了。茸茸左聞聞，右嗅嗅……終于找到了我，沒(méi)想到是茸茸先找到的我，它帶我走出了樹(shù)林。我高興極了，認(rèn)為茸茸這個(gè)家伙就是我的救命恩人。
可是有一天它患上了絕癥。老天是嫉妒它的才華嗎？把它從我的身邊無(wú)情的奪走。茸茸，你不但是我的'救命恩人，還是我的導(dǎo)師，你教會(huì)了我勇敢去面對(duì)困難。如果你不在，我再次迷路了怎么辦？你會(huì)回來(lái)幫我嗎？在你離別的那日，我知道了生命可以擁有，但不可重復(fù)；生命可以回憶，但不可復(fù)活；生命因此而有限，生命因此而寶貴。我看到你的影片，卻看不到你的身影。茸茸，在你離別的日子里，我漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。天上那一顆星星是你嗎？不管它是不是你，我都永遠(yuǎn)認(rèn)為那顆星星叫茸茸星，它就是你。我相信你不管在哪，你在我心中都是最可愛(ài)的小伙伴。
我現(xiàn)在已經(jīng)真正體會(huì)到思念的意思，你沒(méi)有真正的思念，你就不知道思念的痛苦。茸茸，我一定愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)楹�、綻放、凋謝，一朵鮮花的生命只有一次，一旦逝去，不能復(fù)生。我們的生命猶如鮮花，活著時(shí)充滿活力，而友情和生命是用金錢也買不回來(lái)的。茸茸，我好想你！
小學(xué)六年級(jí)作文8
古有詩(shī)云：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾欤倩R放，草木爭(zhēng)寵，千山覆綠，萬(wàn)徑綴紅。星期五一大早，我們六年級(jí)全體師生排著整齊的隊(duì)伍，沐浴著徐徐的春風(fēng)，享受著暖暖的朝陽(yáng)，來(lái)到了位于仙海湖畔的“山水禾農(nóng)莊”，我們將在這里舉行一次別開(kāi)生面的野炊活動(dòng)。
上午八點(diǎn)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)排隊(duì)上車。一路上，車轔轔如長(zhǎng)龍，聲繞繞似群蜂，伴隨著一陣陣歡歌笑語(yǔ)，我們浩浩蕩蕩地到達(dá)了目的地。一下車，同學(xué)們飛也似的直奔各組的灶臺(tái)鍋邊，很快，鍋碗瓢盆奏鳴曲齊刷刷地開(kāi)始了。
“小廚師”們一個(gè)個(gè)精神飽滿，摩拳擦掌，粉墨登場(chǎng)，像一只只威風(fēng)凜凜的大公雞，準(zhǔn)備大顯身手，大戰(zhàn)神肉。洗菜的、切菜的、刷鍋的、添柴的，忙得不亦樂(lè)乎，大家輪流上場(chǎng)，做自己的.拿手菜。瞧，楊廚師做的可樂(lè)雞翅雖然黑不溜秋，但絲滑可口；蔣廚師的螞蟻上樹(shù)無(wú)添加，絕對(duì)天然綠色；謝廚師的爆炒魷魚(yú)絲堪稱完美無(wú)懈可擊。炸雞翅、天蠶土豆、宮保雞丁、西蘭花鮮蝦仁……真是琳瑯滿目，讓人垂涎欲滴。
我是最后一個(gè)登場(chǎng)的,我要做番茄炒雞蛋。只見(jiàn)家長(zhǎng)們把油倒進(jìn)大鍋里，頓時(shí)一個(gè)“噼里啪啦”吱吱作響，油珠飛濺。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把事先攪拌好的雞蛋液放進(jìn)滾燙的油鍋里，霎時(shí)，雞蛋液混合著熟油看出了一朵美麗的花，我拿起鏟子左翻右炒，然后放了少許鹽，那朵美麗的蛋花才逐漸變成胖胖的“棉花”。接著，我把碗里切好的番茄和蔥花一股腦兒全部倒下，又是一陣翻炒，鍋里那悠揚(yáng)的歌聲越來(lái)越大，突然，幾滴油興奮起來(lái)，不打招呼便噴濺開(kāi)來(lái),我拿著鏟子左擋右擋,才勉強(qiáng)把番茄雞蛋給“制服”。廚房里彌漫著濃濃的炊煙，也彌漫著裊裊的歡笑。
吃完午飯，我們圍著農(nóng)莊整整轉(zhuǎn)了一圈，擁抱著春天，擁抱著大自然。拍完集體照，我們依依不舍地告別了山水禾農(nóng)莊，結(jié)束了這次野炊活動(dòng)，但我們永遠(yuǎn)記住了這難忘的春天。
小學(xué)六年級(jí)作文9
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福；關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢；關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫。有時(shí)，關(guān)愛(ài)也是一支蠟燭。
在一個(gè)平靜的不能再平靜的夜晚，空氣十分沉悶，家人還未回家。天突然毫無(wú)征兆地烏云密布，天很快的暗了下來(lái)。風(fēng)，吹得樹(shù)葉瑟瑟發(fā)抖，落葉到處都是。忽然，一條白色的線條從黑色的天空中閃過(guò)，隨著一聲雷響“轟隆�。 眱A盆大雨隨及而到。“刷！”原本十分亮堂的房間怎么變黑了？原來(lái)是停電。我立即從抽屜里拿出手電筒用來(lái)照明。沒(méi)想到，它不爭(zhēng)氣地閃了幾下就沒(méi)了。黑暗又重新吞噬了整間房子。這時(shí)，我平常不怕的僵尸幽靈等它們現(xiàn)在仿佛就在我面前。我害怕極了，就算我如何膽大，但我也還只是個(gè)十歲的小女孩。
我走向廚房，不停地摸索，突然，我的臉上有了喜悅的表情。那是因?yàn)椋艺业搅艘还?jié)蠟燭，盡管它小的`可憐，但點(diǎn)亮它后心里也平添了幾分安全感。突然，屋外響起了幾聲敲門聲，我小心翼翼地打開(kāi)門，屋外的大風(fēng)馬上把我的蠟燭吹沒(méi)了。我定睛一看，原來(lái)是鄰居王阿姨。她已經(jīng)被大雨澆成了落湯雞，真讓人擔(dān)心她是否會(huì)感冒。王阿姨問(wèn)我：“你家里還有蠟燭嗎？”我正想說(shuō)有時(shí)，又轉(zhuǎn)念一想：她難道是……想問(wèn)我借蠟燭？哼！連門都沒(méi)有。我連自己都不夠用了，哪還有多余的給她。
于是，我斬鐵截釘?shù)鼗卮穑骸皼](méi)有！”說(shuō)完這話后，我的心里有些忐忑，這畢竟是我第一次說(shuō)謊。沒(méi)想到，王阿姨卻說(shuō)：“既然沒(méi)有，那就那去吧�！彼呎f(shuō)邊從一個(gè)白色的塑料袋中拿出兩節(jié)蠟燭塞到我手里，頭也不會(huì)地走了。望著她那遠(yuǎn)去的身影，我沉思道：如果世界上的人們都互相關(guān)愛(ài)，那么人間就會(huì)多一點(diǎn)和平和美麗。
就是那兩節(jié)普通的蠟燭，在漆黑的夜晚帶給了我溫暖和光明，就像家人一樣陪伴我，一直照亮著我的心。
小學(xué)六年級(jí)作文10
今天，我們班迎來(lái)了一位內(nèi)蒙古來(lái)的小客人孫雨涵。
從放假開(kāi)始，我就一直期盼著這位特殊的小客人快點(diǎn)到來(lái)。一開(kāi)始我對(duì)這位特殊的小客人充滿期待。也許，他是一個(gè)白白胖胖的小胖墩；也許，他是一個(gè)文文靜靜的小淑女；也許；他是一個(gè)學(xué)霸尖子生！但是媽媽卻告訴我：你可不要把他想的太美好，說(shuō)不定他只是一個(gè)鄉(xiāng)村的平常女生，臉上有著高原紅，身上有一股羊奶的味道。從那以后我就再也沒(méi)有幻想過(guò)了。
終于到了星期一，走進(jìn)我們班的是位秀氣的小女生，眼睛很有神，嘴巴小小的，皮膚特別白，個(gè)子高高的。一進(jìn)班級(jí)，她是一臉微笑，令人特別開(kāi)心。
一下課，班上同學(xué)就里三層，外三層的把她圍了起來(lái)，這位新朋友特別淡定。章穎佳把新同學(xué)帶到走廊上參觀了起來(lái)。我也到走廊上，帶著新同學(xué)講一講我們學(xué)校。一個(gè)星期下來(lái)，我們之間產(chǎn)生了深刻的'友誼，下課我們一起玩耍，盡情歡笑！
但好時(shí)光總是匆匆流失，很快到了最后一天，我們開(kāi)了歡送會(huì)，同學(xué)們表演了許多的節(jié)目，表達(dá)對(duì)孫雨涵的友誼。宮振宇和甘一鳴都拉了小提琴，魯寧然拉了大提琴，包如旭和葛鑫培一起唱了《十七歲那年的雨季》，兩個(gè)男生帶來(lái)的歌曲讓沉默環(huán)境突然變得開(kāi)心起來(lái)！我們一起唱了《我相信》，感覺(jué)都特別的起氛兒！還來(lái)了一個(gè)大合照做為留念。
中午，我們女生沒(méi)有像往常一樣去走廊上玩，而是等待她吃完飯回來(lái)拿行李，為她送別。到了樓下，我們陪著她一起走，走著走著我們都哭了起來(lái)，她也哭了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我們默默的為她送別！突然，我們一群女生奔跑了起來(lái)，一窩蜂的追上了她，緊緊的擁抱在一起，每個(gè)人都在哭。
也許這就是一種友誼，不需要太長(zhǎng)時(shí)間的積累，也不需要漫長(zhǎng)的等待，而只需要那見(jiàn)面的一剎那，和那分別的一瞬間。
小學(xué)六年級(jí)作文11
我和陳明是非常要好的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，火冒三丈地沖他喊道：“既然你把我的小木船砸了，我就要你付出代價(jià)�！痹捯魟偮洌野咽忠粨]，將陳明的小木船朝地上砸去，只見(jiàn)他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒(méi)有資格這樣對(duì)我的船。”他立即反駁道：“誰(shuí)讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開(kāi)交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來(lái)了。
回到家里我便把書(shū)包扔在床上，躺在沙發(fā)上冷靜一會(huì)兒。可腦子里一直浮現(xiàn)著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，我越想越生氣，想起了我精心制作的聚集著我無(wú)數(shù)智慧和心血的小木船被陳明摔了個(gè)“四不像”，踩了個(gè)“粉身碎骨”。我恨死他了。從那以后，我們斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見(jiàn)了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的。
過(guò)了一段時(shí)間，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳明只不過(guò)是不小心砸了我的.船，而我卻是故意砸壞他的船。我開(kāi)始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了，我頓時(shí)覺(jué)得心里空落落的。
幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)人孤零零的走在路上，突然遇上了陳明，我感到自己對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說(shuō)：“那天……我太沖動(dòng)了……不該和你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽(tīng)，大吃一驚，楞了一下后連忙說(shuō)：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來(lái)，我們都十分開(kāi)心。
從此以后我和陳明再也沒(méi)有吵過(guò)架，又一同回家，一同學(xué)習(xí)，一同上學(xué)，又成了一對(duì)形影不離的好伙伴。
小學(xué)六年級(jí)作文12
晚飯后，正準(zhǔn)備去沙發(fā)上躺著美美地休息，抬頭看見(jiàn)媽媽收拾完碗筷準(zhǔn)備去洗碗。我一躍而起，連忙從媽媽手中搶過(guò)碗說(shuō)：“媽媽，整天洗累不累呀？暑假不上課，就讓我來(lái)洗吧！OK？”“哈哈……OK!好啊，你來(lái)洗吧！”媽媽滿心歡喜地把碗遞給了我。
來(lái)到廚房，我把碗、筷子、盤子統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)水池，接著放了半池子的水，然后拿出“王牌的絕殺，絕殺的王牌”——洗潔精。我用盡全身的'力氣，用力壓瓶子，恨不得將“絕殺”一下子用完。
“絕殺”一進(jìn)入水里，清晰的水面瞬間變白了。用手一攪拌，水面上立即起了許許多多白泡泡。有的幾個(gè)聚在一起，像在說(shuō)著悄悄話；有的單單的大大的一個(gè)，像位孤獨(dú)的娃娃立于水面；還有的一群一群結(jié)伴而行，像在開(kāi)展覽會(huì)。
玩弄了一會(huì)泡泡，我拿起一個(gè)碗，順手拿起洗碗法寶一“帕子”，開(kāi)始漫不經(jīng)心地刷起來(lái)。碗里碗外被我弄得全是泡泡，感覺(jué)大半天才刷好一個(gè)。刷第二個(gè)碗時(shí)，由于洗潔精放多了，碗太滑了，我手沒(méi)拿住，“啪”地一聲掉進(jìn)了水池中。這時(shí)，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小心一點(diǎn)喲，打破一個(gè)碗十元錢喲！”我一聽(tīng)這話，嚇出一身冷汗，連忙拾起那碗一看“哈哈，居然沒(méi)有被打破！”于是，我開(kāi)始小心翼翼地洗起來(lái)。之后那些碗、盤、筷，我越洗越熟練，一會(huì)兒功夫就讓它們各就各位了。
這時(shí)，被我取名為“天下第一超大無(wú)比，又爛又破又難刷鍋”擺在了我的面前。只見(jiàn)里面飯團(tuán)東一團(tuán)、西一團(tuán)，粘得緊緊的。我不得不拿出法寶二“鋼刷”，使出九牛二虎之力用力刷。好一陣功夫后，飯團(tuán)才被我消滅得無(wú)影無(wú)蹤。
碗洗完了，我開(kāi)始收拾灶臺(tái)，用帕子抹去灶上的油污和積水等，灶臺(tái)頓時(shí)變得干干凈凈．?huà)寢屫Q起大拇指夸我真棒！我做出勝利的手勢(shì)，還讓媽媽給我閃了幾張相片呢！呵，今天我洗碗，自己做家務(wù)的感覺(jué)真好�。�
小學(xué)六年級(jí)作文13
命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。
常聽(tīng)人說(shuō)，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了！”“生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義、毫無(wú)價(jià)值了！”為什么要這樣說(shuō)呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠(chéng)然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所長(zhǎng)，寸有所短�！笨赡苡械娜艘簧聛�(lái)就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失敗；可能有的人……生命即便如此。但是你想過(guò)了嗎？生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過(guò)程。
有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫(xiě)了生命這首永恒的樂(lè)章！
誰(shuí)不能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的?誰(shuí)又能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的?生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫(xiě)了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會(huì)說(shuō)：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的.，雖然你不像愛(ài)迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛(ài)因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。
宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無(wú)盡的意義。
生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè)章。
你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫(xiě)了一首完整的樂(lè)章。有你生命的存在，有你生命的過(guò)程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！
小學(xué)六年級(jí)作文14
這學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校每天都會(huì)進(jìn)行大課間活動(dòng)，那可是我們最開(kāi)心的時(shí)候了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像聽(tīng)到了命令似的拿出枚紅色的毽子快速走出教室，在走廊上整整齊齊地排好隊(duì)，跟著老師向操場(chǎng)上進(jìn)發(fā)，開(kāi)始我們的大課間活動(dòng)。
到了操場(chǎng)，我們?cè)诒景嗟膱?chǎng)地站好，原地踏步，接著體育老師的口令響起：“前排兩臂側(cè)平舉，后排兩臂前平舉，向前看齊！”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只有移動(dòng)腳步的聲音。接著毽子操音樂(lè)響起，每個(gè)班的毽子顏色一樣，我們隨著音樂(lè)做起了學(xué)校自創(chuàng)的毽子操，動(dòng)作整齊劃一，如果從樓上向下看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)班都是一個(gè)純色兩條杠，有紅色，有綠色，有藍(lán)色，有紫色……真的非常好看。做完毽子操，就是我們同學(xué)最喜歡的跑操運(yùn)動(dòng)了。
“一二三四，一二三四……”當(dāng)喜悅的跑操鈴聲響了以后，操場(chǎng)上所有的同學(xué)就像一匹匹脫韁的野馬都跑動(dòng)起來(lái)了，但前后同學(xué)間的間距卻是相同的。如果，你在樓上往下看就會(huì)看到每個(gè)班都在繞著一個(gè)圈跑，真的非常賞心悅目！
我們班的.同學(xué)跑第一圈都很認(rèn)真，大家都把衣服的鏈子拉得緊緊的，雙手前后搖擺著，步伐與節(jié)奏一模一樣。瞧！有幾位經(jīng)常鍛煉的高個(gè)子男同學(xué)的臉上正洋溢著得意洋洋的笑容，一笑，幾顆門牙便毫不加掩飾的暴露在外面，真滑稽��！女同學(xué)們呢？排在我前面的小麗正梳著辮子在風(fēng)中搖晃著的樣子真可以與馬在悠閑的時(shí)候的尾巴比一比�。“�，每個(gè)班的班主任都上場(chǎng)了，我們班的班主任領(lǐng)頭帶著隊(duì)伍跑，她裙子在風(fēng)中飄來(lái)飄去，真是一片其樂(lè)融融的景象��！很快，跑了兩三圈之后，大家累得放慢速度，就像一頭頭十天沒(méi)吃沒(méi)喝的駱駝。原本得意洋洋的男生也骨軟筋麻。但：堅(jiān)持就是勝利！我們?nèi)紙?jiān)持跑完全程，大家你看看我，我看看你，相視一笑，好像在說(shuō)：我們都是最棒的！
我們學(xué)校的大課間活動(dòng)真是豐富多彩，它不僅鍛煉了我們的身體，也是對(duì)我們精神的磨練，使我們?cè)诮窈竺鎸?duì)困難時(shí)能迎難而上，永不后退！
小學(xué)六年級(jí)作文15
古人云：死去元之萬(wàn)事”。說(shuō)明了人死了以后就什么都沒(méi)了，留下的只是那份帶給人的痛苦和悲傷----
我的姑公因去年被車撞了之后，被送去了醫(yī)院急救，經(jīng)過(guò)一番“搏斗”姑公暫時(shí)保住了性命。后來(lái)經(jīng)過(guò)醫(yī)院的同意他能回家了，但經(jīng)過(guò)這件事失去了很多，他變成了一個(gè)連話都不能說(shuō)話的植物人。姑公家就在我家樓下，近日他的病情越來(lái)越重了，一天晚上我聽(tīng)到了樓下的喊聲，于是我十萬(wàn)火急的跑下樓，一看原來(lái)是姑婆在叫喊，我正想問(wèn)姑婆是怎么回事？姑婆神色慌張的樣子說(shuō)話也吞吞吐吐，我看見(jiàn)了姑婆身后的姑公正在困難的呼吸著，我急忙的喊出比平常大一倍的聲音，不到幾分鐘家人都趕到姑公的面前，問(wèn)是什么原因？問(wèn)明了原因以后，表叔三步并作兩步下樓取來(lái)氧氣瓶，表伯把兩只手放在姑公的胸口上，一按一松，一按一松-----我在旁邊木然的站著，不知此時(shí)此刻我該做些什么好，不久之后姑公的心臟跳動(dòng)很微弱，呼吸快沒(méi)有了，這時(shí)表伯摸了一下姑公脈膊，把頭低下。我看見(jiàn)姑公不再動(dòng)了，頓時(shí)每個(gè)人的呼吸頭都能聽(tīng)到，我的看著姑公，視線越來(lái)越蒙，仿佛我的兩只眼睛變成了一個(gè)裝滿了水的大水桶，眼淚撲撲的流了出來(lái)，突然姑公嘴里發(fā)出微弱的聲音同時(shí)無(wú)力地舉起了一只手，最后用自己平生的力氣對(duì)我說(shuō)出：“N、、N、、N…。�！比缓箢^歪向一邊，砰的`一聲，手從空中掉在床上，此刻我大聲喊了起來(lái)姑公不要走，“姑公不要走”------那天晚上我整夜都沒(méi)睡著。
第二天早上，我一起來(lái)看到姑公冰冷冷的身軀，雖然太陽(yáng)放射出暖熱的光，但照在我心里冰涼涼的，我想起姑公說(shuō)的最后發(fā)出的一段聲音，我回頭又看了姑公一眼竟然發(fā)現(xiàn)姑公帶著一絲微笑，我終于明白了姑公想對(duì)我說(shuō)的最后那一句話的意思，我知道他是想讓我好好學(xué)習(xí)做一個(gè)乖孩子，我打開(kāi)窗口，此時(shí)感受到了太陽(yáng)的溫度，這時(shí)我的心中升起了一個(gè)發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng)-------
【小學(xué)六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)小學(xué)作文10-21
小學(xué)六年級(jí)作文10-02
小學(xué)六年級(jí)的作文09-12
小學(xué)六年級(jí)作文12-19
小學(xué)六年級(jí)作文01-16
小學(xué)六年級(jí)童話作文10-03
我的六年級(jí)小學(xué)作文08-14
小學(xué)六年級(jí)中秋作文08-31
小學(xué)六年級(jí)日記的作文08-22
夜小學(xué)六年級(jí)作文02-23