精選五年級(jí)快樂作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂作文 篇1
過幾天，就是我的陽歷生日了，我把這件事告訴了我的好朋友——陳樸，還邀請(qǐng)他在第二天早上八點(diǎn)鐘到我家來玩。
到了第二天早上，我的心思根本就沒有花在做作業(yè)上，而是一直在想陳樸什么時(shí)候才能到我家來玩。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……終于在十點(diǎn)鐘的時(shí)候，陳樸和他的媽媽來了，陳樸笑瞇瞇的過來了，借給了我一本書，還送給了我一個(gè)小玩具，接著他就和我玩了起來。
我們先較量一下誰的玩具車的速度快，雖然我的輪子比他要小三倍，但是我的比他的要輕松多了，比賽起來，果然不出乎我所料，我贏了。雖然我比他要快的多，可是我的穩(wěn)定性比他要差很多。不久后，他知道了我的弱點(diǎn)，就要跟我玩跳格子比賽，我剛開始是有一些害怕，后來我壯著膽子說“好啊。”我就連忙跑門外，把他放在指定的位置，我們就像龜兔賽跑一樣，我的遙遙領(lǐng)先的跑在前面，他卻像烏龜一樣跑起來。我就到了格子的旁邊，我的.心立刻緊張了起來，只聽“嘣”的一聲，我的車被打翻了。現(xiàn)在該輪到他了，他的聲音輕輕的向下走去，他贏了�！痪煤�，他就走了。
這件事情讓我知道，不管怎么強(qiáng)大的東西，都有他的弱點(diǎn)，別人可以利用他的弱點(diǎn)來打敗他。
五年級(jí)快樂作文 篇2
一年一度的國(guó)慶到來了，今年是祖國(guó)66歲生日，值此美好的日子，我們都在心底祝福我們的祖國(guó)生日快樂，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂，到處都是一片喜慶的景象，城市大街兩旁的鮮花姹紫嫣紅，晚上鮮花和彩燈交相輝映，十分的壯觀。國(guó)慶七天的假期，有的人外出旅游，有的人和親朋好友團(tuán)聚，有的人在家休息，有的人去讀書，吸取精神的食糧，還有的人堅(jiān)守在崗位上，如我們可愛的警察叔叔們。我心里向他們致敬!謝謝他們!
10月4號(hào)那天，天氣晴朗，陽光明媚，我們?nèi)液桶职滞聨讉�(gè)家庭開車到溧陽，去觀賞天目湖的美麗風(fēng)光，感受農(nóng)家獨(dú)有的魅力，一路上，車子很多，都是去旅游的，爸爸媽媽感嘆，現(xiàn)在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)了，大家在休閑的時(shí)候都出來旅游，車來車往，都是附近城市的旅客，感受到這樣的'氣氛，我從心里想，我要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)，將來把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好，讓人民生活的更加富裕!
中午，我們來到天目湖，湖光山色，就像一幅美麗的畫，人走在這樣的畫中，感覺不到疲勞，有一種心情特別舒暢的感覺。午飯，我們品嘗了溧陽的特色，天目湖魚頭，聽著服務(wù)員阿姨的介紹，原來我們天目湖魚頭名氣這樣大，全國(guó)都有名，頓時(shí)我有種身為常州人的驕傲，我們勤勞的常州人真有本事啊，帶著自豪的心情品嘗了魚頭，味道真好，爸爸媽媽說，現(xiàn)在常州的旅游產(chǎn)業(yè)正在越來越好，這靠我們智慧的常州人民，我記住了這句話，同時(shí)，心里默默的祝福我們祖國(guó)，祝福我們的家鄉(xiāng)常州!
下午我們?cè)谔炷亢厦娴乃畮煊瓮�，我初步了解了水力發(fā)電的原理，看到了天目湖的水利工程，聽著爸爸媽媽他們的介紹，覺得我們的工程師真的很偉大，真是由于這些工程，我們的國(guó)家，我們的世界才一步步的走向現(xiàn)代化。
作為一名新的小記者，這次我出去不是單純的游玩，更多的是體驗(yàn)生活，感受生活，這是媽媽和我說的，而且我也從這次的旅游中有了一些體會(huì)，如晚上我到溧陽的十思園吃農(nóng)家菜的時(shí)候，我就會(huì)留意那些菜的典故，會(huì)留意周圍的各種風(fēng)景。爸爸對(duì)我說，小記者的經(jīng)歷我是剛剛開始，他給我的不僅僅是一個(gè)名字，更是一種責(zé)任，這次旅游，我感受很多，也了解了很多東西，更讓我堅(jiān)定信心，為未來而努力學(xué)習(xí)。
五年級(jí)快樂作文 篇3
我多想去美麗的杭州看一看。最近我在學(xué)校表現(xiàn)很好，爸爸媽媽終于答應(yīng)我了，我高興得跳起來。周六放學(xué)后，爸爸來接我去高速路口那里等去杭州的車。等了好久好久車終于來了，我們到了杭州后，我看到公路上的車子堵得就像一條長(zhǎng)龍，好不容易才開到賓館，終于可以美美地睡上一覺了。
第二天，爸爸帶我們?nèi)ヌ訛彻珗@游玩。哇，好漂亮的太子灣�。∥铱吹轿孱伭挠艚鹣�，真是好美呀！大家都在拍照留下這美麗的風(fēng)景。媽媽說：“風(fēng)景這么美，我們也拍一張吧！”我就擺了各種帥氣的造型，爸爸夸我真帥呀！后來我們又去了西湖游船，西湖的水是清清的，湖面上有好幾塊奇怪的石頭，船老大告訴我們，那是三潭印月。不遠(yuǎn)處的山上有一座雄偉的雷峰塔，我好想去看看那個(gè)有傳奇故事的'地方��！然后我們還去了花港觀魚，看見了蔣莊，我好奇地問媽媽：“這個(gè)是不是你以前的家��？跟你的姓一樣哦�！卑职中χf：“是她家就發(fā)財(cái)了！”這個(gè)院子里有兩棵大樹長(zhǎng)得又高又粗，不知道它們有幾百歲了？我和爸爸還跟它們合影留念呢！
游玩結(jié)束后，我們就走路回停車場(chǎng)，我實(shí)在累得不行了，爸爸媽媽就輪流背我去車站等大家一起回家。這真是個(gè)有趣的一天哪！我想對(duì)爸爸媽媽說：“謝謝你們對(duì)我這么好，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的一天。爸爸媽媽，我愛你們！”
五年級(jí)快樂作文 篇4
上小學(xué)以來，我讀過的書許許多多，但我最喜歡的就數(shù)《推敲》了，詩人賈島去長(zhǎng)安城郊外拜訪好友李凝，正巧李凝不在，回去的路上，賈島覺得留下的詩中的“鳥宿池邊樹，僧推月下門”的“推”字不妥帖，便反復(fù)吟哦，最后，韓愈告訴賈島應(yīng)該用“敲”字更好。
讀完這篇課文后，我覺得賈島這種反復(fù)推敲的精神是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
記得上三年級(jí)的時(shí)候，程老師教了我們一首詩《過故人居》，在解釋詩句的時(shí)候，有一個(gè)詞組“一抹彩霞”令我感到奇怪，“一抹彩霞”？不是叫“一片彩霞”的嗎？這“一抹”跟“一片”到底有什么區(qū)別呢？我的腦海中不時(shí)出現(xiàn)這個(gè)疑問，我拿出字典，可是仍沒有查出任何的“蛛絲馬跡”。于是我把這個(gè)問題藏在心中，等下課去問程老師，讓程老師來解答。
終于盼來了鈴聲，我抱著字典滿懷希望地來的程老師面前，我把自己的想法跟程老師說了，并把字典上的“一片”和“一抹”的解釋翻給程老師看。
程老師看了之后，緊鎖著眉頭，眼睛緊緊地盯著我翻出的字典上的解釋。很快上課鈴聲響了，程老師對(duì)我說：“你先去上課，我再想想，等下課的時(shí)候再告訴你�！�
第二節(jié)課下課后，我急沖沖地跑到講臺(tái)邊，問程老師想出來了沒有？程老師對(duì)我說：“我覺得都一樣，都是量詞，都是起修飾‘彩霞’的作用”。我聽程老師說的.有道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭�？刹灰粫�(huì)兒，我突然想起了什么，茅塞頓開。我興奮地對(duì)程老師說：“程老師！程老師！我想到了，‘一抹’是指天空中淡淡的一小部分，而‘一片’是指天空中一大片，而且給人的感覺是濃濃的�！背汤蠋熉犃诉B連點(diǎn)頭，笑的眼睛都瞇成了一條線，還一直撫摸著我的頭，直夸我愛動(dòng)腦筋，夸得我心里甜滋滋的。
“推敲”讓我享受到樂趣。只有善于推敲，喜愛推敲的人，才能不斷提高。
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