【實(shí)用】初三寫人的作文匯總8篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初三寫人的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三寫人的作文 篇1

　　母親如夜空中的一顆星也許她沒有最耀眼的光芒，但她會(huì)拼命閃爍努力發(fā)光，讓你看得到體會(huì)到你對(duì)她的愛，照耀著我追隨者我并觸動(dòng)了我。

　　她的愛的舉動(dòng)瞬間抨擊了我的心靈，是新入睡地板在葉間輕輕顫抖。我不會(huì)忘記母親為我舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指。

　　一次旅行的返行中，車上的我已累得軟如一灘泥，途中跟我奔走的媽媽也累的不輕。我頭靠在媽媽的肩膀頭上昏睡過去。車廂搖晃，是我腦袋幾次重重滑落。她輕輕地搬動(dòng)著我沉下去的頭，她整個(gè)身子向下縮了縮，雙手把頭穩(wěn)穩(wěn)的馱在她的肩上，兩根手指緊緊的抵住了我的頭，從未放下過，直到她的手漸漸顫抖時(shí)才去換另一只手，然手那只手在空中甩動(dòng)著。反反復(fù)復(fù)，就這樣舉了整整兩個(gè)小時(shí)。

　　這為了我而舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指，讓我覺得時(shí)而酸時(shí)而甜。心中一次激烈的碰撞，百般感觸。

　　母愛有時(shí)并不需要用語(yǔ)去言表達(dá)，而是會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去對(duì)你訴說。

　　那天格外的冷，大學(xué)下的肆無(wú)忌憚，寒風(fēng)如針般刺骨，媽媽見天氣越來(lái)越冷，打電話讓我到校門口取衣服，我一再推辭，恐她腰酸背痛必經(jīng)不起這寒風(fēng)，可她卻固執(zhí)并用嚴(yán)肅的`語(yǔ)氣命令我。望著遠(yuǎn)處單薄的母親，寒風(fēng)中她嬌小的身體如木棍般瘦得可憐。她在雪中站著，時(shí)而搓搓手，時(shí)而跺跺腳，捂捂那已凍紅的臉，縮縮腦袋，風(fēng)雪中她如一棵老楊樹欲傾欲倒。

　　我望著她，心中隱隱作痛，眼淚頓時(shí)充滿了眼眶，我努力克制著淚卻愈流愈涌，我匆忙擦拭，拼命朝她奔去。她如一塊冰，涼的徹骨。她把棉衣遞給我暖呼呼的，打開發(fā)現(xiàn)里面夾著一個(gè)滾燙的熱水袋。我心中一顫，不知是酸是甜。被雪覆蓋的頭發(fā)已打綹結(jié)冰映著她臉上的皺紋顯得無(wú)比蒼老。我們揮手告別，她手在風(fēng)中揮著，我心里在痛著，望著她漸漸離去的背影，淚水再一次涌了出來(lái)······

　　寒冬中棉衣使我不再打冷戰(zhàn)，暖水袋讓我渾身溫暖。這份冰雪中送來(lái)的愛讓我的心越跳越快，直到迸發(fā)出熔漿般的炙感。

　　夜空中的那顆星，我感受到了你的光芒更感受到了你的愛。母親，你的愛與行動(dòng)使我心觸動(dòng)，讓我追隨。

初三寫人的作文 篇2

　　縱觀全年段，數(shù)“風(fēng)流”球隊(duì)還看我們初三（1）班，我們班的足球隊(duì)，陣容強(qiáng)大，奇異之人大有人在，其技藝之“高超”，是足以令人捧腹。 “拼命三郎”――小Ａ 此人個(gè)頭不高，其貌不揚(yáng)，但勇猛過人，蓋比張飛，故得此綽號(hào)，他面相奇特，瘦骨嶙峋，可在球場(chǎng)上馳騁時(shí)，卻像匹野馬，到處亂撞，所以凡跟我們較量過的隊(duì)伍中的球員，無(wú)不是青紫疊加，鼻血橫流的，故我們懷疑他練過跆拳道，要不然身手怎么會(huì)這么敏捷，那么“狠”呢？ “手球王”――小Ｂ 別看此人個(gè)子小小，身手可不凡喲！可能是他經(jīng)常練太極拳的原因，他特愛手球，其次數(shù)之多都可創(chuàng)造吉尼斯世界記錄了。不僅如此，他還以梁山好漢自喻，美其名為――“該出手時(shí)就出手，風(fēng)風(fēng)火火創(chuàng)九州��！”唉！真令我們哭笑不得。 “黑旋風(fēng)”――小Ｃ 此人身材魁梧，臉色黝黑，若是讓包拯見了，一定會(huì)自嘆不如的，更令人嘆服的是他在球場(chǎng)上，善于奔跑，猶如快馬，黑旋風(fēng)，這一雅稱名不虛傳。但他有一個(gè)致命的缺點(diǎn)就是在球場(chǎng)上經(jīng)�；瓴皇厣幔�曾因此而痛失一球，導(dǎo)致全隊(duì)敗北，被我們罵得狗血淋頭，落荒而逃。 以上三位，乃是本班，甚至全年段最富特色的.球員，榮膺本年度最佳“足球小子”稱號(hào)。 我最敬佩的一個(gè)人，

初三寫人的作文 篇3

　　他們像辛勤的園丁，養(yǎng)著我們這群嬌嫩的花，他們不需要任何回報(bào)，只希望我們燦爛的開放；他們像久違的春雨，落在干涸的大地上，犧牲自己只為了讓大地重現(xiàn)生機(jī)；他們像黑暗中微弱的蠟燭，融化自己，只為了照亮我們前進(jìn)的道路。他們是誰(shuí)？他們就是我們身邊最美的老師！

　　咱班的主任

　　初三了我們又換了一個(gè)新的班主任，他很和藹，容易接近。他有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，盡管中間有點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)不良，但還是很帥氣的，他的皮膚有點(diǎn)黑，那雙大大的眼睛是他的最好的武器，我和幾個(gè)朋友有時(shí)跟他請(qǐng)假，他不說話，只是望著我們，一秒，兩秒，我們實(shí)在不行了，就乖乖的回到教室讀書。他有點(diǎn)矮，但很是喜歡打籃球，有時(shí)操場(chǎng)會(huì)有他的身影。他很辛苦，不僅要教我們兩門功課還要管我們，而且他還要教另一個(gè)班的物理，為了讓我們上課聽得更清楚，他的聲音總是最嘹亮的。教完我們以后，他還要幫其他同學(xué)補(bǔ)課，幾乎每天的時(shí)間都花在了我們同學(xué)身上。我們卻很調(diào)皮，總是跟他找麻煩。我們的成績(jī)不好，而他是最擔(dān)心我們的，我知道教我們這班很難，當(dāng)初沒有哪個(gè)老師愿意當(dāng)我們這班的班主任，只有你，所以老師，我懂，這短短的一年中，你為我們操白了多少頭發(fā)，歲月在您的臉上留下了多少痕跡，所以老師你放心我們一定會(huì)爭(zhēng)氣的！雖然你不高，但你在我心中的形象，很高很高。

　　您在我眼中最美

　　他是我們數(shù)學(xué)老師，人很高，他每天都帶著笑容給我們上課，有時(shí)還會(huì)在上課開玩笑，緩減課堂壓力。我們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，他總是耐心的教我們，重點(diǎn)總是反反復(fù)復(fù)的跟我們的講，但任性的我們總是不聽，我們上課總是很吵，他有時(shí)會(huì)煩，跟我們講課堂紀(jì)律和做人的道理。而且他在學(xué)校常常幫每個(gè)班修電，我們班他來(lái)得最多了。

　　可是就在那天，我們永遠(yuǎn)再也見不到他了，再也聽不帶他的聲音了。

　　那是我們期中考試，正是考數(shù)學(xué)，他監(jiān)考，我看見他拿出一根煙在抽，我很驚訝，因?yàn)槲沂堑谝淮我娝�抽煙，只見他臉上寫滿了一個(gè)字“愁”，后來(lái)他出去了換了另一個(gè)老師監(jiān)考，我真不知道那確是我最后一次見他。離我們下課還有一分多鐘突然從教室那頭傳來(lái)“砰！”的巨響我們提前出了教室，后來(lái)我聽到有人說李老師摔倒了，我連忙跑了過去看，我看到了我最不想見的一幕，他本來(lái)在修電，可是他不小心從人字樓梯上摔了下來(lái)，樓梯壓在了他的身上，他的.后腦勺重重的砸到了地上，流著鮮紅的血，他嘴里還在喃喃的說著什么，我的腿瞬間軟了，后來(lái)老師來(lái)了把他送去了醫(yī)院。

　　我們很多同學(xué)都默默地祈禱，希望老師能平安無(wú)事，等他回來(lái)我們一定會(huì)特別認(rèn)真，上課在也不說小話了，可是老天爺你不給我們這樣的機(jī)會(huì)，老師離開了。我們哭了，我當(dāng)時(shí)真的無(wú)法相信，就這樣一個(gè)鮮活的生命，剛剛還是好好的，可在他摔倒的時(shí)候，他嘴里是不是還在想著他的親人，甚至我們這群調(diào)皮的學(xué)生！雖然老師死了，但永遠(yuǎn)活在我們這群學(xué)生的心中！

　　老師，多么平凡而偉大的人！也許他罵過你，他打過你，但比起他為我們付出的這又算得了什么？在老師的眼里我們就是他的孩子，我們學(xué)習(xí)不好，叫他怎能不著急？所以我們理解老師，做老師眼中，最乖的孩子！

初三寫人的作文 篇4

　　母愛的偉大使我們忽略了父愛的存在以及他的意義所在，但是對(duì)于許多人來(lái)說，父愛一直以特有的沉靜的方式影響著我們。

　　——題記

　　（一）

　　清晨，當(dāng)東方的太陽(yáng)還沒有露出頭角的時(shí)候，家中早已經(jīng)沒有了你的身影。忙碌、奔波，為了自己么？不是，你是為了自己的這個(gè)家，為了這個(gè)家的幸福。

　　在我還是孩提的時(shí)候，根本不知道那時(shí)候的家庭是多么的困難，柴米油鹽，市場(chǎng)缺這少那。也許小孩子就是喜歡愛玩愛吃罷了，每每看到別的小孩子有什么可以玩，有什么可以吃的時(shí)候，我的心里就有一種不平衡的感覺，為什么別人有的我不能擁有呢？多少次央求的目光總是被父親的一頓飽打才得以安寧�！安恢�道家里的困難��？要那些東西能頂飯吃�。俊笨奁�聲讓我忘記了所有。三分鐘的溫度，過后又看見了別的，又是讓父親給自己買來(lái)，不說也知曉了，又被飽打一頓之后才得以消停，小時(shí)候根本不知道什么，一把鼻涕一把淚的哭過之后，又跑出去玩了，直到父親站在村口喊著“回家吃飯了……”我才不情愿的走回了家！

　　從此以后，我有許多自己小小的愿望，比如有一輛自己的玩具車什么的都被徹底的扼殺了，我再也不敢在父親當(dāng)面提及。

　　記得有一次，伙同本村的幾個(gè)小孩去偷吃人家果園里的桃子被主人抓了個(gè)正著，通知讓父親來(lái)領(lǐng)我回家。雖然這件事情過去很久了，但我還是記憶猶新，被父親領(lǐng)回家之后，先是一頓痛打，最后直接跪倒在床邊幾小時(shí)不許動(dòng)彈。我當(dāng)時(shí)也不知道什么，只是不停的哭泣，直到深夜，我才被拉上床去睡覺！第二天，當(dāng)我睜開眼的時(shí)候，父親站在我的身邊，“拿上這五毛錢，不許弄丟了，出去玩吧！以后不許再做這丟人的事情了，要什么就給爸爸說！”我高興地拿過爸爸手中的錢，沖出了門外，全不記得昨天晚上發(fā)生的一切，也不知道父親給我錢的時(shí)候所說的那句話的意思，當(dāng)時(shí)的心里只是想著，有了這些錢，我該去買什么呢？

　　這也許就是小孩子的天真無(wú)邪所在吧！小時(shí)候，就是這樣，我在父親的責(zé)罵、挨打之中度過了自己的童年。

　　（二）

　　父愛是一首抒情的詩(shī)，父愛也是一杯沁人心脾的香茶，不甚與表露出來(lái)，但卻無(wú)處不在。

　　童年的腳步伴隨著時(shí)間的腳步離我而去，接踵而來(lái)的便是那漫長(zhǎng)而又心酸的中學(xué)時(shí)代。出身于貧困山村的自己，唯一一條出路就是好好讀書，爭(zhēng)取考上大學(xué)，走出大山，走進(jìn)外面的世界。

　　我也時(shí)常問父親，“你說大城市的人是不是很多�。磕睦锏臉欠渴遣皇且埠芨甙�？汽車也非常多么？”父親沒有告訴我，只是淡淡一笑，說道：“如果你想知道，你自己應(yīng)該親自去看看，爸爸沒有去過！”其實(shí)，父親曾經(jīng)去過，今天也去過，但是我希望他明天也能去看看。父親層也是百萬(wàn)農(nóng)民工中的一員，也許哪天，我真的走進(jìn)了那個(gè)城市，融入了那個(gè)城市，成為了哪個(gè)城市中的一員的時(shí)候，腳下走過的道路也許就會(huì)有父親的辛勤，也許那一幢高樓里就有父親添上的一磚一瓦。

　　中學(xué)時(shí)代，人生的初起步。父親再也沒有以前那樣對(duì)我嚴(yán)厲，每每上學(xué)時(shí)候，父親總會(huì)塞給我?guī)自�錢的生活費(fèi)，“不要舍不得花，沒有的時(shí)候，給家里說聲，爸爸給你送去！”

　　就是這樣，每月幾元，幾十元，甚至上百元，隨著我學(xué)齡的增長(zhǎng)，父親給的生活費(fèi)也有所提高，每每接過父親給的生活費(fèi)的時(shí)候，父親總會(huì)說上一句“不夠了給家里說聲，現(xiàn)在什么都漲價(jià)了！”，其實(shí)我什么都知道，父親是擔(dān)心我吃不飽，穿不好！從高一年紀(jì)開始，直到畢業(yè)，父親每次都是這句話，不知道在他的`口中說了多少次，唯一有所變化的就是父親的語(yǔ)氣有所變化了，變得較以前有所緩慢了，我知道，那是因?yàn)楦赣H他老了！

　�。ㄈ�）

　　當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，父親特別高興，我也很高興，總算沒有辜負(fù)父親對(duì)我的期望�？墒钱�(dāng)面對(duì)幾千元的學(xué)費(fèi)的時(shí)候，家里犯難了。“不用擔(dān)心，爸有辦法！”其實(shí)我也不知道父親的辦法是什么！但是在我開學(xué)的那天，父親真的八幾千元的學(xué)費(fèi)寄到了我的手中，接過父親寄過來(lái)的學(xué)費(fèi)，也許父親為了這些錢曾經(jīng)沒日沒夜去幫人家干活，也許父親為了這些錢曾經(jīng)不知道流了多少心血和汗水，也許父親為了這些錢不知道磨破了幾雙鞋襪，也許……也許更有所不知道的！當(dāng)我接過那些錢的時(shí)候，我真的很想哭，我還是強(qiáng)忍住了！去學(xué)校的那天是父親送的我，臨走的時(shí)候，父親又說了那句話：“不夠了給家里說聲，現(xiàn)在什么都漲價(jià)了！”在父親轉(zhuǎn)身的一剎那，我發(fā)現(xiàn)父親比以前更年老了，背有點(diǎn)駝了，走起路來(lái)也沒有以前那么利索了！

　　一晃，幾年大學(xué)生涯就要結(jié)束了，七月份你自己就要面臨就業(yè)，找工作，真的叫我有點(diǎn)犯愁！

　　有次回家，我同同父親坐在一起看電視，什么電視我也記不太清楚了，但是里面有段情節(jié)，我記憶猶新，說是一家三口人在公園里玩，母親一句“寶貝，寶貝，我愛你”，父親一

初三寫人的作文 篇5

　　我見過許多的眼神：調(diào)皮的、文靜的，堅(jiān)強(qiáng)的、溫柔的，鼓勵(lì)的，嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔，讓你充滿了無(wú)窮的勇氣；有的如口渴時(shí)候的一杯甘露，滋潤(rùn)著你的心田；有的卻像一根皮鞭，鞭笞著你，又如一口警鐘，警示著你。在眾多的眼神里，我認(rèn)為最美的，莫過于老師的眼神了。

　　難忘老師那鼓勵(lì)的眼神。

　　邵老師，您還記得嗎？那一次作文評(píng)講課上，您讓寫得好的同學(xué)，到講臺(tái)前朗讀自己的作文，那一次剛好有個(gè)我。我一直是個(gè)復(fù)雜的的矛盾組合體，說我膽小吧，你絕對(duì)不會(huì)相信。我很小的時(shí)候，就敢把各式各樣的`蟲子，捏起，放在手上，看著它爬來(lái)爬去，看著媽媽有點(diǎn)畏懼的眼神，我總會(huì)來(lái)句：“你們女生，就會(huì)大驚小怪。”說我膽大吧，可是我很怕在人多的時(shí)候表現(xiàn)自己。

　　“楊方輝！”

　　我的心，咯嘣一聲，七上八下，像有一顆跳跳糖，在肚子里蹦來(lái)蹦去，我緊張極了。緩緩的站了起來(lái)，拿了了作文本，慢吞吞的走向講臺(tái)，站在白板前，我渾身直冒冷汗，心理默念著：天靈靈，地靈靈，這一次千萬(wàn)不要讀錯(cuò)了�？墒侨怂悴蝗缣焖�，一個(gè)最簡(jiǎn)單的句子，我居然讀錯(cuò)了。我的心，懸到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也幾乎要抖了起來(lái)。老師似乎看出了我的心思，她默默的看著我，她的眼神充滿了鼓勵(lì)，仿佛在說：“楊方輝，別緊張，信心是成功的第一秘訣！”

　　我穩(wěn)了穩(wěn)自己情緒，平靜了下來(lái)。因?yàn)槔蠋熌�的目光，已�?jīng)像一縷溫和的風(fēng)，吹走了我頭頂上所有的烏云。我又從容不迫的朗讀起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，富有感情，沒有了先前的膽怯。

　　這時(shí)，班級(jí)里響起掌聲，掌聲連成了一片，那掌聲熱烈而持久。我的心，歡快起來(lái)，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那簡(jiǎn)直是飛。因?yàn)椋�在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我成功的戰(zhàn)勝了自己！

　　啊，難忘老師那的鼓勵(lì)的眼神……

初三寫人的作文 篇6

　　記憶深處，你說有個(gè)美麗女孩，光著腳丫，在小河兩旁......　　內(nèi)雙的眼睛深處是皎潔的目光，然后是臉頰深處，左邊的單酒窩， 笑出的美深深烙印在右單酒窩女孩的心靈深處......　　去看歸家的彩霞，在一條不見底的鄉(xiāng)間小路上。　　微風(fēng)搖曳著路上的.狗尾巴草。左單酒窩的女孩一根根的拔下狗尾巴草，細(xì)心的用小手編織起一個(gè)花環(huán)，點(diǎn)綴上幾朵小白花，戴在右單酒窩女孩的頭上�！　　班�，我的手藝真不是蓋的�！薄　　扒校�算了吧，你從小就開始編草環(huán)，要到現(xiàn)在還是一團(tuán)糟不就完了嗎！”　　“不和你計(jì)較，可是還感覺缺點(diǎn)什么呢？”于是女孩用手劃下路邊似害羞草的葉，在手中抓一大把向空中拋去，風(fēng)帶著它們飛遠(yuǎn)了......微笑映著霞光在女孩的臉上綻放。　　夜幕終于降臨�！　∽髥尉聘C的你脫掉鞋子，光著腳丫。那時(shí)的喝水還很澄清，踩著腳下的青石板，微波似在與你的腳丫嬉戲，你好似看到了什么，驚呼：“快看，那有東西會(huì)發(fā)光�！薄　】匆娏诵『用軈才缘臅�(huì)飛生物，左單酒窩女孩猜到那是一只螢火蟲。　　夏天的夜里，伴著蛙鳴，奇妙的生物真的好多，可女孩不緊不慢地開口�！　　安贿^一只螢火蟲而已，你沒見過嗎？”　　“沒有，我只是在書上看到過，它真的好神奇，可是為什么它會(huì)發(fā)光呢？”　　女孩語(yǔ)塞了，她并不知道為什么�！　∫苍S是因?yàn)橄胍�在夏夜里的大多生物中引起關(guān)注；　　也許是因?yàn)榘l(fā)光的身體可以給它歡樂去暢游密叢；　　也許是因?yàn)榕�孩的關(guān)注給它亮起星點(diǎn)的勇氣......　　也許......也許......　　記憶深處，那個(gè)熱愛自然的左單酒窩女孩，露出皎潔的目光，右單酒窩女孩深深因此陷入左單酒窩的無(wú)底洞中......

初三寫人的作文 篇7

　　阿巴亥，翻譯成漢語(yǔ)的滿文，語(yǔ)調(diào)聲音鏗鏘，看不出半點(diǎn)端倪。

　　令人眼花繚亂的傳說故事中，她是丈夫的一個(gè)尾聲，兒子的一個(gè)序曲。云遮霧繞，如驚鴻一瞥，來(lái)不及審視，便以飄然而去。

　　歷史的簾幕背后，似斷似續(xù)的挽歌，歲月的煙塵中，若隱若現(xiàn)的殘紅。

　　十二歲的嬌柔

　　那一年，她十二歲。難以想象，一個(gè)女孩，背井離鄉(xiāng)，獨(dú)自一人踏上一塊陌生的土地。一塊充滿敵意的土地——因?yàn)椴柯涞膽?zhàn)敗，她成了敵人的妻�；蛘撸�毋寧說是戰(zhàn)利品之一。

　　一個(gè)足夠做她父親的男人，走進(jìn)她的生活，無(wú)從揣測(cè)，對(duì)于命運(yùn)，她抱有怎樣的心態(tài)？或者，只是平靜的接受，一如當(dāng)時(shí)的所有女子一樣，對(duì)于一切加諸身上的不幸，不置一詞，默然接受。

　　沒有人知道之前的她，幸或不幸，亦無(wú)法預(yù)測(cè)今后的生活，但難以忘卻的，珠圍翠繞下，弱不勝衣的十二歲女孩，走在一條茫然的未知之路上。

　　二十二歲的美艷

　　那一年，她二十二歲。她的生活看上去很好，比想象得好，難以想象的好。她成了丈夫嚴(yán)重的嬌妻，為她生子。那一年，她和所有的過去告別，因?yàn)�，她的母族從此滅在了丈夫的手里。差不多與此同時(shí)，她成了大妃。沒有人知道她是如何做到這一切的。能看到的，只是出現(xiàn)在眾人面前的明艷端方。

　　沒有人知道，也沒有人有興趣去知道，午夜夢(mèng)回，她是否會(huì)凄然地想起童年往事，想起那片離她已經(jīng)很遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到幾乎無(wú)法記起的故鄉(xiāng)。

　　沒有人知道，也沒有人有興趣去知道，她是否有高處不勝寒的茫然，在心底，她是否在偷偷流淚？

　　包括他的丈夫。

　　那樣的美艷，卻是清冷，而寂寞的'。眾星捧月中，只有一個(gè)人獨(dú)自的吟唱，沒有聽眾。

　　三十歲的魅惑

　　那一年，她三十歲。在那個(gè)春天，流言如芳草天涯，肆無(wú)忌憚地蔓延。情節(jié)老套，卻有人相信，有人傳播。她和那個(gè)比她還大了7歲的“兒子”，魅惑、艷情，各人懷著不同的目的，用不同的語(yǔ)調(diào)、申請(qǐng)，為之添油加醋。她由此被丈夫打入冷宮，卻又在不少人暗中彈冠相慶之時(shí)，迅速地回到了原來(lái)的地位。

　　只能瞠目結(jié)舌，沒有人知道她是怎么做到的。也許，成也美貌，敗也美貌。三十歲的她，在爾虞我詐的環(huán)境中，也許早已學(xué)會(huì)如何充分利用這手中唯一的資源。

　　在那段流言中，說不清她到底是否清白。也許，她也卻曾企圖用這點(diǎn)美貌，為將來(lái)爭(zhēng)取點(diǎn)什么。丈夫老矣，嬌兒尚猶——她所能看到的未來(lái)，晦暗不明。狼環(huán)虎伺之中，一個(gè)弱女子的心計(jì)，其實(shí)只是可憐二字。

　　三十七歲的凄麗

　　那一年，她三十七歲。死了丈夫，帶著三個(gè)年幼的兒子，更不應(yīng)該的，還有那再不會(huì)有人了解真相的遺詔，和所有人都看得見的大筆遺產(chǎn)�！八谷藷o(wú)罪，懷璧其罪”。那個(gè)史書上稱之為有機(jī)變的阿巴亥，大概早已看到了結(jié)局。一條白綾，為一個(gè)妖艷女子的一身畫上一個(gè)凄婉的句號(hào)。在生命的最后一刻，究竟有沒有留戀，還是，只是平靜地等待。

　　她的一生中，有太多的不知道，說不清�？吹降�，只是一個(gè)女子身上發(fā)生的那么多不可思議的故事：一個(gè)地位如同戰(zhàn)俘的女孩，如何迅速爬上大妃的寶座；一個(gè)被流言中傷的女子，如何重得丈夫的歡心。沒有人知道，也沒有人有興趣知道。她只是一朵飄零亂世的花，亂紅零落，流水無(wú)情。是一個(gè)硝煙彌漫的時(shí)代的底色，背景。

　　一個(gè)弱女子，無(wú)論美艷也好，機(jī)變也好，逃不開的，是令人神傷的命運(yùn)。

初三寫人的作文 篇8

　　她是與眾不同、“非一般”的人，而這個(gè)人，就是我的“奇葩姐姐”。

　　她，做事不按常理，但往往結(jié)果比許多人都要好；她，到家已經(jīng)很晚了，但還是先寫一會(huì)作業(yè)，再“用膳”，而速度又比我們快許多；她，身為地理課代表；但似乎為地理投入的時(shí)間要比對(duì)其它科目的要少。她，就是我的姐姐。

　　她，與’學(xué)霸”是小伙伴，久而久之，也自然而然的成了“學(xué)霸”。每次，我遇到不懂的數(shù)學(xué)題，經(jīng)過她的指點(diǎn)，都會(huì)茅塞頓開；她是班里的地理課代表，成績(jī)也不是虛的，她本身就喜歡地理，我們?nèi)ヂ糜危�她都能�?zhǔn)確的說出這的風(fēng)土人情，少數(shù)民族分布情況，好像是一本“地理書”；她書上的筆記，真是讓我每一次預(yù)習(xí)時(shí)，都很無(wú)語(yǔ)，一頁(yè)書上，半頁(yè)的筆記。她不光學(xué)習(xí)好，還有一手好字呢！雖然記得多，但一看，層次明確，內(nèi)容條理，這樣更能襯托出她“字如其人”。她，就是我的姐姐。

　　她也不是沒有興趣班的哦，吉他，書法…………最讓我記憶深刻的還是為期最短的吉他，在暑假里，她學(xué)了十節(jié)課的吉他，別看時(shí)間少，收獲卻很大，但這不是讓我難忘的主要原因，她練吉他，用撥片彈吉他的手卻因?yàn)閺椬鄷r(shí)間長(zhǎng)磨起泡來(lái)，還出血了呢，因?yàn)樘鬯�哭了，開始我認(rèn)為這是懦弱，但后來(lái)，我明白了，誰(shuí)敢說她在哭的同時(shí)沒有下決心：“我一定要把吉他練好”？她在堅(jiān)持。她，就是我的姐姐。

　　我和她認(rèn)識(shí)的時(shí)間也不短了，對(duì)她，我也有一定的了解，有一次：去她家吃飯，我看著她寫作業(yè)，過了會(huì)兒，那“罪大惡極”的手機(jī)卻不合時(shí)宜的'響了，一看，是老師在學(xué)校里沒來(lái)得及布置的作業(yè)，而我的阿姨，也就是她的媽媽，卻認(rèn)為她在玩手機(jī)，并“開導(dǎo)”了她，我能看出來(lái)，那兩眼之間不是以往的神情，而是委屈與生氣并存，我也下了一跳，我從沒見過她這樣，我見到的，都是開朗，活潑的，等我們出了門之后我才隱隱約約聽到她的辯解，這是她獨(dú)特的待客之道。她，就是我的姐姐。

　　要揭曉“她”的大名了，王佳琪，一個(gè)大眾化的名字，有著非大眾的成績(jī)：級(jí)部里平均為前二十名，這也是我的目標(biāo)。20xx級(jí)5班，在這樣一個(gè)普通的班級(jí)里，有著許多人才，這樣的成績(jī)也是受到好同學(xué)的影響吧？

　　對(duì)于她，我是這樣描述的：一個(gè)活潑開朗，知書達(dá)理，喜歡學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈求知欲的姐姐。

【初三寫人的作文】相關(guān)文章：

初三寫人的作文-初中寫人作文12-07

寫人初三作文01-15

初三寫人作文01-16

[精選]初三寫人的作文04-05

初三寫人作文07-30

寫人的初三作文08-30

初三的寫人作文09-14

初三寫人作文（精選）12-18

初三寫人的作文04-05

初三經(jīng)典寫人作文10-15