四年級(jí)打籃球的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)打籃球的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)打籃球的作文1
我總是特別的笨什么運(yùn)動(dòng)都不會(huì)，而且每次一到跑步啊比賽什么的我都會(huì)選擇當(dāng)他們的后備力量，每次體育課我也都是靜靜的待在角落里，但是今天我班同學(xué)非要拉著我打籃球，我完全是一個(gè)新手菜鳥(niǎo)啊，他們就決定從最基本的開(kāi)始教我。
這是我第一次打籃球，也是最認(rèn)真的一次，首先我學(xué)到了姿勢(shì)，那種完美的投籃姿勢(shì)只要一出現(xiàn)，不就總是可以很好的投出進(jìn)籃球，我就先學(xué)的姿勢(shì)，原來(lái)打籃球是這么需要手臂，手腕還有腿部的力量啊，恰巧我這些地方都沒(méi)什么勁兒，之后就是如何運(yùn)球，運(yùn)球真的更難了，我感覺(jué)這個(gè)籃球根本我聽(tīng)我的話(huà)，我往左它就往右，我總是不會(huì)把它拍到正確的位置，真是愁死我了，其實(shí)我運(yùn)球都不會(huì)的時(shí)候他們就要教我如何投籃，這個(gè)進(jìn)步是不是有點(diǎn)太快了，我投了好幾次，怎么都投不到那個(gè)高度，球不是飛出場(chǎng)就是砸到我的.腦袋….打籃球真是太難了，看來(lái)要是想學(xué)好就要勤快練習(xí)了。
打籃球真的真的太難了，我覺(jué)得每一個(gè)動(dòng)作都那么讓我覺(jué)得不安，我以后再也不想讓籃球砸到我的腦袋了。
四年級(jí)打籃球的作文2
這個(gè)暑假我去富中學(xué)打籃球，那里鋪著木地板，室內(nèi)曬不到太陽(yáng)，不熱不悶。老師是我校的朱老師，這里的一切都給人一種輕松、親切的感覺(jué)。
學(xué)籃球分三個(gè)階段，第一階段是如何運(yùn)球。朱老師先做示范，運(yùn)球時(shí)手指張開(kāi)，一上一下，一左一右，形成一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，像似一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字簡(jiǎn)潔明了，又似王羲之的行書(shū)飄逸瀟灑，還似徐悲鴻的萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)如虹。球在朱老師的`手里像吸鐵石般被牢牢的掌控著，又似高山流水筆斷意連�！芭尽九尽迸拇蚵曅纬梢皇资准ぐ旱臉�(lè)曲，讓人興奮，讓人激動(dòng)。
在以后的幾節(jié)運(yùn)球課中，朱老師依次教我們用另一只手怎樣護(hù)球，兩只手如何協(xié)調(diào)運(yùn)球。如果說(shuō)，朱老師單手運(yùn)球如書(shū)法美術(shù)家揮毫潑墨，那么他的雙手運(yùn)球就如霍元甲的迷蹤拳，讓你眼花繚亂，我們只能感嘆——妙!絕!
學(xué)籃球的第二個(gè)階段是怎樣傳球。傳球分兩種，胸前傳球和擊地傳球。傳球時(shí)要記住推、翻、撥，注意短、平、快。
第三個(gè)階段是投籃、上籃。投籃時(shí)球過(guò)頭頂左手護(hù)球，右手向前上方投籃，手腕有力，出手柔和。上籃時(shí)，三步要流暢，一大二小三高跳，起跳要有力，投籃要穩(wěn)定。
籃球是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一種藝術(shù)。通過(guò)暑假簡(jiǎn)單的學(xué)打下來(lái)，我懂得了籃球，更是愛(ài)上了籃球，在以后的學(xué)校生活中，我還將繼續(xù)熱愛(ài)籃球。
四年級(jí)打籃球的作文3
暑假的一天，姨父帶著我和表弟去籃球場(chǎng)打籃球。一路上我尋思著：對(duì)于我這種體育菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，打籃球比登天還要難。但是，為了有強(qiáng)健的體魄，我只好隨應(yīng)而來(lái)。
到了籃球場(chǎng)，表弟先開(kāi)始投籃，我和姨父先練習(xí)傳球。姨父把球傳給我，我怕籃球撞到我，在接球的同時(shí)向后退了一步，不過(guò)還是成功接住了球。原來(lái)傳球也不是很難嘛，心里一陣竊喜。輪到我把球傳給姨父了，我雙手把球推出去，還沒(méi)到姨父的位置，籃球提前落地了。原來(lái)我不夠用力。重新再來(lái)一次，我用力把球推了出去，這次籃球成功“著陸”了。
練完傳球，要正式投籃了。姨父讓我離籃框近一點(diǎn)，準(zhǔn)備好后，我拿起籃球，用力投去，可是連籃框都沒(méi)碰到。我又投了一次，球碰到籃框又彈了回來(lái)，我嚇得撒腿就跑。這球真是太頑皮了！最后，我用力一投，球碰到籃板在籃框上轉(zhuǎn)了幾秒，落了下來(lái)。耶！球進(jìn)了！趁著這份熱情，我和表弟在籃球場(chǎng)里運(yùn)動(dòng)起來(lái)，進(jìn)球了開(kāi)心，進(jìn)不了繼續(xù)。直到汗流浹背，身體散發(fā)出一種莫名的味道才告別籃球場(chǎng)。
小小的`一次打籃球，也讓我明白：嘗試了不一定成功，但不嘗試永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。
四年級(jí)打籃球的作文4
每個(gè)星期五，我都會(huì)跟同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，每次都會(huì)打一個(gè)小時(shí)以上。有一次，我看到別人投進(jìn)了三分球，我很羨慕，心想，要是我也可以投進(jìn)三分鐘的話(huà)，那我以后就是籃球場(chǎng)上的厲害人物了。于是，我找人陪我練，可是沒(méi)人陪我練，我只好自己練，足足練了兩個(gè)小時(shí)才回家。剛開(kāi)始，我連籃框都碰不到，慢慢地，我差一點(diǎn)點(diǎn)就可以進(jìn)三分球了，我心里挺高興的'。
有一天，我和同學(xué)們約好一起打比賽，只有五個(gè)人，同學(xué)說(shuō)：“三打二吧！”于是，我和另一個(gè)同學(xué)一組，另外三個(gè)人一組。一場(chǎng)看起來(lái)不是那么公平的比賽開(kāi)始了。我搶到了球，傳給了隊(duì)友，又馬上沖到籃板底下，隊(duì)友把球傳回給我，我一轉(zhuǎn)身就投進(jìn)了，得了兩分。
第二回合，對(duì)方傳球，我們沒(méi)有防守好，他們也有了得分的機(jī)會(huì)，我們打平了。接下來(lái)我們打了好久都沒(méi)有進(jìn)球，大家都跑得挺累的。突然，對(duì)方看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，又進(jìn)了兩分，我們落后了。對(duì)方為了守住戰(zhàn)果，一直擋著我，把我圍住不讓我進(jìn)攻。我心里想：“叫你圍我，我就直接投三分好了！”
我的眼睛準(zhǔn)確地瞄準(zhǔn)籃框，雙手一拋，球飛了出去，別人都驚呆了，說(shuō)：“投三分球？”大家都死死地盯著籃框。奇跡出現(xiàn)了，球進(jìn)了，球進(jìn)了，我們隊(duì)得了三分！我和隊(duì)友擊掌慶祝，互相鼓勵(lì)！
這一次的三分球給了我很大的鼓勵(lì)，從此我更加努力地學(xué)習(xí)籃球了。
這就是我，一個(gè)籃球少年。
四年級(jí)打籃球的作文5
我和爸爸來(lái)到籃球場(chǎng)，看見(jiàn)爸爸上籃步伐輕盈，身手矯健，一投一個(gè)準(zhǔn)，非常輕松瀟灑，我也躍躍欲試起來(lái)。我用雙手把球抱在胸前，雙腿微微彎曲往下蹲，然后踮起腳尖，迅速直起身，使勁往上一躍的同時(shí)用力把球拋出去，我以為球會(huì)精準(zhǔn)地投進(jìn)籃筐里，沒(méi)想到球只拋到距離我腦袋頂上方不過(guò)1米高的地方，然后輕輕落了下來(lái)。我又生氣又尷尬，爸爸忍不住笑出聲，我不服氣地說(shuō)：“哼，這次只是小小的失誤，下次準(zhǔn)能投中�！�
我又站到籃筐前，使出吃奶的力氣將球拋出去，沒(méi)想到，球像被施了魔法一樣，直直向空中飛去，又重重落在我眼前，就是投不進(jìn)籃筐。我把球狠狠地摔出老遠(yuǎn)，看著我氣急敗壞的樣子，爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)到：“投球一定要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，穩(wěn)是手要拿穩(wěn)球，準(zhǔn)是要瞄準(zhǔn)籃筐，狠是投球要用力。”
我按照爸爸教給我的.秘訣，雙手抱著籃球，深深吸了一口氣，在原地拍了四五下之后，我邊帶球邊往籃筐移動(dòng)，等到距離籃筐一兩米時(shí)，我用力將球向上一拋，球在空中劃出了一道弧線(xiàn)，在籃筐上旋轉(zhuǎn)了幾圈后，精確地落到了籃筐里，“耶，我終于投進(jìn)啦！”我高興地又蹦又跳，爸爸微笑著看著我，沖我豎起了大拇指。
四年級(jí)打籃球的作文6
今天，體育課的鈴聲一響，我就格外興奮，因?yàn)橛帜艽蚧@球了。
我們排好隊(duì)，一走完樓梯，就已經(jīng)隱隱約約地看見(jiàn)那胖胖的沈老師在打球了。我便快速地帶著隊(duì)伍走到了籃球場(chǎng)，然后就甩下隊(duì)伍，迫不及待地奔向體育器材房去挑選籃球了。挑了好久，才拿出來(lái)一個(gè)我自認(rèn)為氣最足和最得心應(yīng)手的籃球。
拍著選好的籃球，我把它運(yùn)到一個(gè)空的`籃球架下，擺好姿勢(shì)就開(kāi)始打球了。我先來(lái)了一個(gè)“小天勾”，球進(jìn)了，然后又來(lái)了一個(gè)單手的三步上籃，球又進(jìn)了。可正當(dāng)我抱著球，得意洋洋地炫耀著我的球技時(shí)。我最要好的同學(xué)金宇軒卻運(yùn)著球跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)單手的背后投籃嗎？”我本以為我可以的，便走到了籃筐底下，按他說(shuō)的，投了一球。正當(dāng)我準(zhǔn)備聽(tīng)同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)球歡呼時(shí)，投出去的球卻連籃網(wǎng)都沒(méi)碰到。再看看金宇軒，一下子就進(jìn)了7個(gè)。我連忙害羞地捂住了臉，捂臉捂臉！可金宇軒卻出人意料地說(shuō)了一句沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次。隨后，便幫我擺好了位置，讓我又投了一次。果然進(jìn)了，我開(kāi)心得一蹦三尺高。這會(huì)兒，手感特別好，一連進(jìn)了好幾個(gè)球。當(dāng)我又投一球時(shí)，球不但沒(méi)進(jìn)，下課鈴聲還響了。所以我到體育器材房歸還籃球時(shí)，帶著些許遺憾。
這一節(jié)體育課雖然只有短短的40分鐘，可它帶給我的樂(lè)趣是無(wú)窮的。
四年級(jí)打籃球的作文7
以前，我在電視上經(jīng)常看到“NBA”的球員，我心里不知有多羨慕，希望自己也能成為第二個(gè)姚明。
因此，我暑假里開(kāi)始學(xué)打籃球了，老師先教我們運(yùn)球的方法:低運(yùn)球、高運(yùn)球、邊跑邊運(yùn)球、原地運(yùn)球……老師邊講邊給我們做示范。我眼睛一眨也不眨地盯著老師運(yùn)球的姿勢(shì);只見(jiàn)老師跑步時(shí)，身子向前傾，手把球稍微向前拍了一下，邊拍邊跑，我見(jiàn)老師拍得這么好，我的手有些癢癢了，也想學(xué)著老師的樣子跑著拍，可是球在我的手里就是不聽(tīng)使喚，盡管我跑得氣喘吁吁，可是球好像故意和我作對(duì)似的。我有些泄氣了，老師鼓勵(lì)我:“要想成功，決不氣餒”。老師接著教我們投籃，老師說(shuō):“有左手扶著球，右手托著球，再投進(jìn)籃框，就有百分之九十九的`可能投進(jìn)去。我按老師說(shuō)的去做，果然投中了。
之后，我反復(fù)練習(xí)，投籃的命中率慢慢上升。有一次，我在做投球練習(xí)，不小心把嘴角弄破了，但是我忍住疼痛，繼續(xù)做練習(xí)。經(jīng)過(guò)我的勤奮苦練，我的籃球水平突飛猛進(jìn)，這也使我更加努力地學(xué)打籃球。
我相信，只要通過(guò)我的努力，我的NBA夢(mèng)遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)!
四年級(jí)打籃球的作文8
昨天和一個(gè)小哥哥約好打比賽，因此今天一大早就起床抱著籃球來(lái)到樓下的籃球場(chǎng)上，沒(méi)想到那個(gè)小哥哥已經(jīng)在那兒等我了。
我們相視一笑，就開(kāi)始比賽了。他拿著球飛快地朝我這邊跑來(lái)，我也不怕他，迎著沖上去，伺機(jī)搶球。就在我就要得手的那一瞬間，他卻機(jī)靈地往旁邊一閃，躲了過(guò)去，等我回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)進(jìn)了一球。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，我發(fā)球。這一次我不敢掉以輕心，但不幸的是一開(kāi)始就被他搶到了球。不過(guò)我還是攔住了他，他左突右閃，還想用上一招來(lái)對(duì)付我。就在他準(zhǔn)備閃的.那一瞬間我看出了他是要往右閃，因此，我成功地?fù)尩搅饲�。然后腳底生風(fēng)地向球籃跑去，可是他跑得比我還快，攔在了我的前面。我本來(lái)向往右閃，突然想到了他那招，于是，我也來(lái)了個(gè)聲東擊西，就在他往右邊搶球的那一刻，我往反方向跳去。等他回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我也進(jìn)了一球。哈哈，一比一持平。
第三場(chǎng)，我們打得更是難分難解，不過(guò)在我策略的不斷變化下，終于勝利了！
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我明白了：做一件事，只要你努力，肯用心，就一定能找到成功的方法的。要相信自己！
四年級(jí)打籃球的作文9
自從去年暑假我參加了一期籃球培訓(xùn)，就喜歡上了打籃球。一有時(shí)間，我就會(huì)找?guī)讉�(gè)朋友一起到籃球場(chǎng)打籃球，可我還是盼望下個(gè)暑假再參加一期籃球培訓(xùn)。
盼星星，盼月亮，終于盼到了暑假，我和媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)衲晔罴僭僮屛覅⒓右黄诨@球培訓(xùn)吧?”媽媽很爽快的就答應(yīng)了，我高興的一蹦三尺，高呼“媽媽萬(wàn)歲!耶!”
今天我來(lái)到師專(zhuān)的籃球場(chǎng)學(xué)籃球。一些比我高的哥哥都笑我個(gè)子低，比我小的也比我高了，這里面就屬我的`個(gè)子最低了。教練讓我們練習(xí)運(yùn)球比賽，我跑完以后，大家都很吃驚，因?yàn)楸任腋叩母绺缇谷粵](méi)我跑得快，所以其他人也不在笑我個(gè)子低了，而且還和我成為了好朋友�？煜抡n的時(shí)候，教練讓我們打?qū)官悾叹毎盐覀兎殖闪巳齻�(gè)組，并且安排了組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)選擇組員。雖然那些哥哥知道我運(yùn)球跑得快，但是比賽還是怕我搶不到球，所以沒(méi)有人選我，最后只好由教練把我安排到了其中一組。我們那組沒(méi)有太厲害的，這時(shí)，我發(fā)揮了自己最好的水平，一次又一次的把對(duì)手手中的籃球搶走，傳給了隊(duì)友，給他們創(chuàng)造投球的機(jī)會(huì)。結(jié)果我們組得的分?jǐn)?shù)最多，這其中有一半的功勞是屬于我的。另外兩個(gè)組的組長(zhǎng)都很后悔沒(méi)有選我。我們組的人把籃球高高拋起慶祝比賽的勝利。
今天我懂得了一個(gè)道理:一個(gè)人是強(qiáng)是弱不能只看他的外表，應(yīng)該讓他做完了事情后再做結(jié)論。
四年級(jí)打籃球的作文10
寒假里的一天，爸爸手里拿了一個(gè)盒子，神秘地對(duì)我說(shuō)：“我送你一樣?xùn)|西，你猜一猜？”我怎么猜也猜不到。我連忙從爸爸手中搶過(guò)來(lái)，拆開(kāi)盒子一看，原來(lái)是一個(gè)籃球。
晚上，我叫爸爸帶我去附近的籃球場(chǎng)學(xué)投籃球。我本覺(jué)得投球應(yīng)該很簡(jiǎn)單，可是看了一下籃球筐，我傻眼了，心想：籃球筐這么高，怎么才能投進(jìn)去呢？于是，我連續(xù)地投，直到我累倒了，一發(fā)也沒(méi)有中。
我沮喪地想：太累了，還是不學(xué)了吧！可又轉(zhuǎn)念一想：從什么地方倒下，就要從什么地方爬起來(lái)，而不應(yīng)該知難而退。爸爸看出了我的煩惱與倔強(qiáng)，就對(duì)我說(shuō)：“看好了，我教你�！蔽艺J(rèn)真地看著爸爸的示范動(dòng)作，只見(jiàn)爸爸一只手托著球站在線(xiàn)外，很輕松地就把球投進(jìn)去了。于是，我學(xué)著爸爸的動(dòng)作，練習(xí)起來(lái)，一次、兩次、三次……“功夫不負(fù)有心人”，我終于投進(jìn)去一次！我激動(dòng)極了，爸爸也替我高興，說(shuō)：“看，終于投進(jìn)去了吧！只要努力就會(huì)成功的.�！�
從那以后，我便常去籃球場(chǎng)練習(xí)打籃球，我的球技比原來(lái)提高得太多了。打籃球是我在這個(gè)寒假最大的快樂(lè)，我從中也收獲了許多。我懂得了：只有堅(jiān)持不懈，才能成功。遇到困難，不要放棄。
四年級(jí)打籃球的作文11
我喜歡打籃球，我為什么喜歡打籃球呢？
因?yàn)榇蚧@球有很多好處：比如可以鍛煉腿力、眼力、腦力、等，而且一個(gè)球傳來(lái)傳去，再投入籃筐特別有意思，也很有成就感，對(duì)了說(shuō)起打籃球，我還有一段學(xué)習(xí)過(guò)程呢：
幾周前，我爸爸為了讓我鍛煉身體，就給我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班（就在輕工業(yè)學(xué)院操場(chǎng)），剛開(kāi)始我還不愿意去，主要是起得太早，和上學(xué)的時(shí)間一致，但是打了幾天以后，慢慢地我開(kāi)始喜歡上打籃球了。訓(xùn)練第一天我對(duì)籃球還不是太熟悉，而其他的`同學(xué)已經(jīng)訓(xùn)練了一暑假了，所以教練先教我一些簡(jiǎn)單的技巧，比如面對(duì)面?zhèn)髑�、投籃這些東西，接下來(lái)的幾天每天都進(jìn)行體能訓(xùn)練：交叉步、頭部運(yùn)動(dòng)，滑步，另外還有一些籃球技術(shù)，三步跨欄，胯下運(yùn)球，背后運(yùn)球等，而且每堂課還可以打一場(chǎng)激烈有趣的小比賽，教練給我們當(dāng)裁判。
最后一天，教練給我們拍了一張大合影，發(fā)了獎(jiǎng)狀之后，我的暑期課程就到此結(jié)束了。也快開(kāi)學(xué)了，我既鍛煉了身體又學(xué)習(xí)了打籃球，感覺(jué)很開(kāi)心。
四年級(jí)打籃球的作文12
放寒假了，爸爸媽媽把我和妹妹送到靈武奶奶家�？墒悄棠碳液脽o(wú)趣呀，除了吃飯就是寫(xiě)作業(yè)，每天都像生活回放一樣。
一天，午飯過(guò)后，爺爺突發(fā)奇想，對(duì)無(wú)所事事趴在沙發(fā)上的我說(shuō)：“卓然，我們?nèi)ンw育場(chǎng)打籃球吧�！蔽乙宦�(tīng)便來(lái)了興致，立即穿上衣服催爺爺快走。
不一會(huì)兒，我們便來(lái)到靈武新建的體育場(chǎng)。放眼望去，這個(gè)體育場(chǎng)真大��！就像一個(gè)小型飛機(jī)場(chǎng)。
我努力回想了一下爸爸以前教的投籃方法，雙腿微微彎曲，右手托球，左手扶球，擺好姿勢(shì)，瞄準(zhǔn)籃筐，把球用力向籃筐扔去。只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，整個(gè)籃球架都搖晃起來(lái)，接著，籃球像一枚導(dǎo)彈般朝我彈射回來(lái)，完成一個(gè)完美的`“爆頭”，把我打倒了。
氣死我了，我的頭好疼，爺爺卻在笑我，我不甘心。我抿著嘴站起來(lái)，氣呼呼地再次把球扔出去。這次我采取了保護(hù)措施，趕緊用雙手護(hù)住頭。誰(shuí)知，球狠狠砸到地上，然后彈起來(lái)，剛好又砸到我頭上。
我的肺都要?dú)庹耍菇舆B被砸了兩次。不服輸?shù)奈蚁露Q心一定要投中，我不停地?fù)烨蛲肚�，不斷地練�?xí)，終于投進(jìn)了一球。那一刻，我是多么激動(dòng)、驚喜��！爺爺被我不服輸?shù)木窀袆?dòng)了，對(duì)我贊不絕口。
后來(lái)，只要一有空，我就拉著爺爺去體育場(chǎng)練習(xí)投籃，漸漸地，我投中的頻率越來(lái)越高。這個(gè)假期，我不僅愛(ài)上了打籃球，鍛煉了身體，還磨煉了我的意志，讓我的生活變得更加豐富多彩。
四年級(jí)打籃球的作文13
寒假，我在籃球場(chǎng)打籃球。突然，來(lái)了幾個(gè)小朋友要和我挑戰(zhàn)。
雙方開(kāi)始跳球了，我的心很激動(dòng)。我的朋友跳球，一瞬間，球被拋上去了，球又很快被對(duì)方搶到了。可惜，他投籃的時(shí)候沒(méi)投進(jìn)。后來(lái)，我和我的朋友與對(duì)方搶籃板。我搶到球了，正準(zhǔn)備出三分時(shí)，對(duì)方兩個(gè)人夾攻我一個(gè)。后來(lái)，他們不小心打了我的手，對(duì)方終于犯規(guī)了。要罰球了，我朋友開(kāi)始罰球了，投了兩個(gè)球都沒(méi)進(jìn)。后來(lái)，對(duì)方換人了，換了個(gè)暴力隊(duì)員。我投球的時(shí)候，好險(xiǎn)我的隊(duì)友防住了對(duì)方的暴力隊(duì)員，我投進(jìn)球了，是兩分，現(xiàn)在的比分是二比零，真爽。
該我發(fā)球了，我傳給了我的隊(duì)友。我隊(duì)友正準(zhǔn)備投三分的時(shí)候，對(duì)方的人搶我隊(duì)友的球。后來(lái)，他傳給了我，對(duì)方又跑去我那邊搶我的球。我再傳給隊(duì)友。隊(duì)友馬上投了三分。終于得了五分�，F(xiàn)在我隊(duì)友要發(fā)球了，我的做好準(zhǔn)備。他傳球了，球被對(duì)方給搶到了。他很快跑去投籃。他投進(jìn)了，一個(gè)一分。后來(lái)該他們發(fā)球了，他們發(fā)球的時(shí)候。我們沒(méi)接到。后來(lái)，我的`隊(duì)友去搶對(duì)方的球。搶到了！他連忙把球傳給我。我接到后馬上投籃，又投進(jìn)了一個(gè)兩分。該我們發(fā)球了，我傳給了隊(duì)友，然后我的隊(duì)友和對(duì)方跳起來(lái)?yè)屒�。�?duì)方搶到了，對(duì)方投籃了，他投籃百發(fā)百中，進(jìn)了個(gè)三分。
對(duì)方要回家了，我們今天終于贏(yíng)了。以前我和他們打籃球，我贏(yíng)了一次，他們贏(yíng)了一次。加上今天我們贏(yíng)的，我們已經(jīng)贏(yíng)了兩局。最后，我也高高興興地回家了。
四年級(jí)打籃球的作文14
我是一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，籃球、足球、乒乓球、羽毛球……都是我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是我最喜歡的還是要數(shù)籃球。每當(dāng)下午天氣晴朗的時(shí)候，爸爸總會(huì)帶我去小區(qū)旁邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上打籃球，使我勞逸結(jié)合，這樣不但鍛煉了身體，還提高了我的學(xué)習(xí)效率呢！
每當(dāng)我和爸爸進(jìn)入籃球場(chǎng)時(shí)我都非常興奮，還經(jīng)常向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)。比賽的方式是一分鐘投籃——在一分鐘內(nèi)誰(shuí)進(jìn)得球多誰(shuí)就贏(yíng)，這樣的比賽不僅考驗(yàn)我的'投籃精準(zhǔn)度，也在考驗(yàn)我連續(xù)投籃的能力和耐力，雖然（也是必然）我每次都輸，但是在每次比賽后我的能力都有不小的提高，這或許就是比賽的另一個(gè)緣故吧。也是我在比賽中的樂(lè)趣之一。
在學(xué)校，我也經(jīng)常找?guī)讉�(gè)同學(xué)一起打班內(nèi)的籃球比賽，畢竟喜歡打籃球的不止我一個(gè)人。當(dāng)我在球場(chǎng)上拍擊著籃球時(shí)，那球發(fā)出的聲音好像是戰(zhàn)鼓的聲音，催人奮進(jìn)！每當(dāng)我擺脫、繞過(guò)對(duì)方的防守，突破籃下并上籃成功或準(zhǔn)確無(wú)誤的將球投入籃筐時(shí)，我就會(huì)感覺(jué)到一種勝利的喜悅和驕傲。
打籃球不僅能讓人增強(qiáng)體質(zhì)，還能磨練我的意志，我喜歡它。
四年級(jí)打籃球的作文15
有的人愛(ài)好踢足球，有的人愛(ài)好打網(wǎng)球，還有人愛(ài)好下圍棋，我的愛(ài)好卻是打籃球。說(shuō)到打籃球，這里面還藏著一段精彩的故事呢！
一開(kāi)始，我去學(xué)籃球的時(shí)候，心中無(wú)比興奮，看著那個(gè)小小的'籃球，心想：憑我的技術(shù)都不用學(xué)，肯定是打遍天下無(wú)敵手！說(shuō)著，教練遞給我一個(gè)球，讓我先自由練習(xí)。我滿(mǎn)不在乎，隨意拿著球就往籃筐上砸去，可是球連籃板都沒(méi)有碰上，還差一點(diǎn)砸到教練的頭。教練大發(fā)雷霆，吼道：“陳泓睿，你怎么回事？你不會(huì)投還不會(huì)問(wèn)嗎？怎么拿著球到處亂砸，我非得揍你一頓不可！”說(shuō)著，他揮了揮手中的教鞭。我看著鞭子一揮，心中一顫，趕忙說(shuō)道：“教練，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我再也不會(huì)亂砸了！請(qǐng)教練原諒我！”“好的，我可以原諒你，你以后可要多學(xué)多問(wèn)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)，我每天都刻苦學(xué)習(xí)，遇到不懂的，毫不猶豫請(qǐng)教老師；遇到不會(huì)的，也會(huì)請(qǐng)教身邊的同學(xué)。他們都會(huì)一一耐心地教我。在教練的指導(dǎo)下，之后的比賽，只要我一上場(chǎng)，就像一個(gè)飛人叱咤賽場(chǎng)，贏(yíng)得陣陣掌聲。如今，我特別喜歡籃球，它已經(jīng)成了我生活中的一個(gè)重要的朋友了！
學(xué)會(huì)打籃球也許并不是一件偉大的事情，但是這次經(jīng)歷卻讓我明白了：凡事要有一顆謙虛的心，才能收獲成功的甜！
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