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初二的我的作文

時(shí)間:2026-01-03 12:03:55 初二

【精華】初二的我的作文集錦六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的初二的我的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】初二的我的作文集錦六篇

初二的我的作文 篇1

  黑暗中的燈光可以為人們帶來(lái)光明,帶來(lái)希望。人生中的一盞燈,可以為我們指引前進(jìn)的方向,把前路照亮。

  在學(xué)校,班主任就好像那一盞燈一樣,給我?guī)?lái)希望,讓我增添力量。

  進(jìn)入初二,雖然學(xué)業(yè)在加重,壓力加大,但我愛(ài)說(shuō)話的毛病卻沒(méi)有絲毫的減少,并且隨著與同學(xué)們的熟悉,還有愈來(lái)愈剎不住車的趨勢(shì)。那么一段時(shí)間我的這一毛病幾乎達(dá)到了“登峰造極”的程度。記得那段時(shí)間,作業(yè)量很大多,學(xué)習(xí)壓力也很大,面對(duì)這些難以逾越的壓力,我一度的迷茫甚至有了很多放棄的想法。所以,頭天定好的規(guī)劃,第二天經(jīng)常不落實(shí),見(jiàn)了同學(xué)總想說(shuō)幾句話,時(shí)光在不經(jīng)意間流逝,成績(jī)也在悄悄地下滑。每次見(jiàn)到班主任,因?yàn)樾奶摚业哪抗舛疾桓腋龑?duì)視,躲閃著去看別處。

  也許是我說(shuō)話的表情,也許是我躲閃的目光,恰恰引來(lái)了班主任的關(guān)注。一次課后,她把我叫到辦公室,仔細(xì)詢問(wèn)我最近是怎么了,為什么月考的成績(jī)下滑的這么厲害。在我懦懦地說(shuō)出了自己的情況后,她毫不客氣地指出了我的問(wèn)題,讓我抬頭與她的眼睛對(duì)視,我不得不硬著頭皮去看她的眼睛,雖然她戴著眼鏡,但是透過(guò)鏡片我看到的卻全是嚴(yán)厲。她直視著我,一字一句幾乎是字字重音仔細(xì)地幫我分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,她的每一個(gè)字每一個(gè)詞語(yǔ)每一句話似乎都重重的敲在我的心頭上,我覺(jué)得自己也是第一次那樣認(rèn)真地聽(tīng)進(jìn)老師的每一句善意又精準(zhǔn)的分析,這一次,當(dāng)我的目光再次望向她的時(shí)候,她那雙明亮的眼睛,就如同兩盞燈,散發(fā)出的光是那么的柔和,又是那么的慈愛(ài)與深情。記得那一天,劉老師還讓我對(duì)著著她的`目光,做出以后“我要應(yīng)該怎么來(lái)改變,并且要定期向她匯報(bào)”的保證。

  離開(kāi)辦公室時(shí),我再一次望向她,那兩束如燈般溫暖的目光里看到的全都是希望,這讓我從此增加了力量,更增強(qiáng)了進(jìn)步的信念。一次周測(cè)結(jié)束后,我的成績(jī)有了提升,在課堂上與她對(duì)視時(shí),我覺(jué)得我看到的是滿眼的鼓勵(lì)和贊許。在她時(shí)刻關(guān)注的目光中,我又逐漸地回到了正常的軌道。

  現(xiàn)在每每看到她的眼睛,就能想起那次目光的對(duì)視,我總覺(jué)得那就是兩盞燈,在前方引導(dǎo)著我。如果沒(méi)有那次談話,我可能深陷歧途,正是有了她的關(guān)注,有了她那如燈光般的目光,才照亮了我前進(jìn)的路,指正了我行走的方向。

初二的我的作文 篇2

  成長(zhǎng)是什么?長(zhǎng)高,長(zhǎng)胖?還是我們以為的“吃飯、睡覺(jué)、打豆豆”?我們每個(gè)人都在努力成長(zhǎng),還在努力讀懂成長(zhǎng)。在我看來(lái),成長(zhǎng)是打敗昨天的自己,是面對(duì)困難的執(zhí)著和冷靜。

  “哦!我對(duì)了,看見(jiàn)沒(méi)有,小雅,今天我的習(xí)題薄上又多了幾個(gè)紅勾勾喲!”“真不知道你怎么這么在意這幾個(gè)無(wú)所謂的紅勾!”小雅不屑地說(shuō)。“這是我和進(jìn)步呀!”對(duì),這就是成長(zhǎng),這就是我們的進(jìn)步。打紅勾,一個(gè)成長(zhǎng)的細(xì)節(jié),就如弗朗索瓦·奧朗德所說(shuō):“人生最大的對(duì)手不是敵人,而是自己,人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與昨天的自己斗爭(zhēng),你的目標(biāo)就是打敗昨天的你,不能讓昨天的你凌駕于今天的你和明天的你的脖子上面!背砷L(zhǎng)就是打敗昨天的自己,成長(zhǎng)是點(diǎn)滴的進(jìn)步。

  做事費(fèi)力的人——錢斌教授,為了上百家講壇,努力嘗試,寫(xiě)了一篇又一篇的稿子。終于,他的付出得到了回報(bào),他得到了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),獲得了巨大的成功。錢斌教授說(shuō):“我是一只笨鳥(niǎo),飛得不快,但能不停地飛,拼命的飛,總有一天能攀上生命的最高點(diǎn),找到屬于自己的一片藍(lán)天!睂(duì)啊,在生活中,我們又何嘗不像一只笨鳥(niǎo)或是普通平凡的鳥(niǎo)呢?我們只有通過(guò)自身的努力,讓自己飛到一個(gè)更新的高度。笨鳥(niǎo)先飛,是永恒的真理,我們既然沒(méi)有出類拔萃的天賦,那就要付出比別人更多的努力。這是一個(gè)物競(jìng)天擇、適者生存的社會(huì),所以只有努力淬煉自己的雙翼,方能迎著風(fēng)雨飛翔。成長(zhǎng)就是面對(duì)困難時(shí)的執(zhí)著。

  劉洋,一朵盛開(kāi)在藍(lán)天的玫瑰,面對(duì)飛機(jī)出事故的情況,沉著冷靜應(yīng)對(duì),最終得以安全化解。看到她的故事,我自愧不如。那些生活中自認(rèn)為無(wú)法跨越的鴻溝——父母外出務(wù)工無(wú)法照顧自己時(shí),自以為成了無(wú)人疼愛(ài)的小孩;學(xué)習(xí)上遇到無(wú)法解決的'難題,自以為是個(gè)天生的蠢材;和好友因誤會(huì)吵架時(shí),自以為天蹋地陷,世界末日……我的學(xué)生生活簡(jiǎn)單而忙碌,沒(méi)有像劉洋一樣生死抉擇的困難,但就是每一個(gè)小小的困難,需要的同樣是沉著冷靜的面對(duì)。換一種心態(tài),換一種思考,就是一個(gè)不同的世界——父母何嘗不是為了自己能有更好的生活而背井離鄉(xiāng),放下書(shū)本走出去呼吸一下新鮮空氣就能靈光一現(xiàn),偶爾多一句解釋就能冰釋前嫌……苦累是經(jīng),堅(jiān)持是緯,而沉著冷靜是人生經(jīng)緯上的寶貴珍珠,在每個(gè)困難時(shí)刻,熠熠生輝。未來(lái)還有更多的風(fēng)雨等著我去闖,我有這顆寶貴的明珠,一切都不怕,我讀懂了成長(zhǎng)就是面對(duì)困難的沉著冷靜。

  成長(zhǎng),不僅指生理上的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,更是心靈上的成長(zhǎng)。成長(zhǎng),是一篇等待譜寫(xiě)的樂(lè)意,等待著我們譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符;成長(zhǎng),是一幅單調(diào)的畫(huà),等待著我們?nèi)ヌ钌习邤痰纳;成長(zhǎng),是一條等待探險(xiǎn)的路,等待著我們?nèi)ヌど蠄?jiān)實(shí)的腳步。我們正在成長(zhǎng),正在努力讀懂成長(zhǎng)……

初二的我的作文 篇3

  春風(fēng)陣陣,夏日炎炎,殘葉飄飄,雪花紛紛。這都是大自然送給人們的珍貴禮物,而我從大自然母親手中收到了一份珍貴而厚重的禮物。

  小時(shí)候,以生活在鄉(xiāng)下,所以我非常喜歡在草地上,在田野里玩耍,我就像是大人們口里常說(shuō)的野孩子吧,我從小就野,家對(duì)我沒(méi)有什么束縛力。在我們村,女孩子好像比男孩子多,因?yàn)槲易畲,所我就成了他們的孩子王,我最喜歡帶著他們到田野上玩,站在田埂上放眼望去一大片一大片綠油油的水稻,在風(fēng)中搖擺。一顆顆米粒掛在水稻上,而水稻好像承受不住米粒的重量,彎下了腰。我們沖進(jìn)水稻田中,水稻田中的空氣很新鮮,我們貪婪的吸取著氧氣。我們?cè)谒咎镏斜捡Y,你捉我我捉你開(kāi)心的不要不要的。我對(duì)水稻是非常熟悉的,所以我不是的剝幾粒下來(lái),將外殼剝開(kāi)發(fā)現(xiàn)像珍珠一樣的米粒就躺在手中,這些糧食就是大自然送給農(nóng)民的禮物。

  七歲那年下了一場(chǎng)好大的.雪,天地一片白茫茫的,大地就好像蓋上了一層厚厚而雪白的棉被。從而進(jìn)入了冬眠,外面很寧?kù)o,只有幾道寒風(fēng),不是從人的臉上掠過(guò),它們像刀子一樣,打在臉上一股刺骨的寒冷然人不是打一個(gè)激靈。我在家的暖爐旁,坐不下去總想粗去看看,但是姑姑總是不然我出去,說(shuō)外面太冷了會(huì)感冒的,我急得很,在家里左顧右盼的總想著外面,姑姑一進(jìn)廚房我就立馬跑了出去一出門我就看見(jiàn)漫山遍野的白,這白用詞語(yǔ)形容不出,白的高雅,白的純凈!昂艉簟币魂嚭L(fēng)刮在我的臉上,立馬就有一股寒冷鉆入心窩。我一個(gè)人在雪地中行走,回頭地上都是我的腳印,我走到門前的一棵樹(shù)下,我看著樹(shù)發(fā)現(xiàn)葉子都掉光了,著我猛地發(fā)現(xiàn)還有一片沒(méi)錯(cuò)一片葉子,掛在樹(shù)梢上隨風(fēng)飄動(dòng)好像下一陣風(fēng)就能把它吹掉似的。我好型明白了什么,我仿佛變成了他,在風(fēng)中飄蕩。我從中學(xué)到了在任何情況下的冷靜,也從中學(xué)到了像他一樣的堅(jiān)持不懈,也許冬天會(huì)來(lái),但是春天也就不遠(yuǎn)了,枯木逢春才會(huì)發(fā)出旺盛的生命力。

  這看似微弱的生命去給我?guī)?lái)了不論在何地的堅(jiān)強(qiáng),這是我從大自然中收到的一份厚禮。

初二的我的作文 篇4

  身邊林林總總的人,即便從不說(shuō)出口,但每個(gè)人心中都存在著一份熾熱的追求,把心灼燒得滾燙滾燙。那鑲嵌著三年時(shí)光的齒輪,不斷地被勤勞和汗水潤(rùn)滑,一刻不曾停歇地轉(zhuǎn)動(dòng)向著我們的追求。

  三年的時(shí)光或許很短暫,但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)決定的是一生。但最重要的是,它留給了我們太多的回憶,當(dāng)我們回首那段奮斗的時(shí)光。

  我相信,在昏黃的燈光下,伴著秒表的走動(dòng),每個(gè)人都會(huì)在心中勾勒著那追求的圖案,將其披掛在心的戰(zhàn)場(chǎng)上,浴血奮戰(zhàn)。這個(gè)充斥著拼搏的世界,就像一個(gè)圓圈,敢于走出去,才能看到成功的光環(huán)。

  我知道,追求的精靈在我身邊舞蹈,它以我筆紙的摩擦聲為樂(lè)音而舞蹈,在為我心中無(wú)數(shù)次的自勉自勵(lì)而舞蹈,它因我的執(zhí)著和孜孜不倦而舞蹈,那舞讓掌上的趙飛燕都失色,令凌空的貂蟬都黯然。

  我明白,那份追求被我一筆一筆地刻畫(huà)在心中,充斥著我的世界,它在我的生活中放了鹽,一下子全是鮮美的菜肴。

  是的,我想向用我五分之一的生命學(xué)來(lái)的知識(shí),去實(shí)現(xiàn)我的追求,徜徉于非洲廣闊的大草原,看奔馳的.角馬,看凌厲的獅子,看精明的鬣狗……這份想象寓于我的追求之中,伴我走過(guò)困難,迷茫與痛苦,跨過(guò)河流,荊棘和高山。

  是的,我堅(jiān)信,只要我的世界中存在追求,我就不會(huì)失去奮斗的勇氣,我用我的青春篤誓,來(lái)堅(jiān)持我的信仰,我用我的汗水耕耘,來(lái)?yè)肀业淖非。只要我的世界存在追求,我就能撥開(kāi)前方迷蒙的霧氣,看見(jiàn)耀眼的太陽(yáng),揮灑溫暖的光芒,只要我的世界存在追求,我就會(huì)燃燒,做燈塔,做蠟燭,哪怕是火柴。

  我想象,站在風(fēng)居住的街道,駐足回望我走過(guò)的青春,我心如天空般晴朗,其間點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的幸福與哀傷,一如初夏的野花,從容優(yōu)美地綻放……

初二的我的作文 篇5

  時(shí)光會(huì)流動(dòng),切實(shí)那種流動(dòng)便再也不能回來(lái)的。它流動(dòng)便流動(dòng),為何還要帶走人的摸樣人會(huì)改變嗎?當(dāng)然,人的變化有時(shí)僅是一步,有時(shí)卻是許久。

  再也找不到,找不到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,大大咧咧的我了。媽媽對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了也成熟了。該放手讓你去搏一搏了!钡,對(duì)于長(zhǎng)大,對(duì)于成熟,我依然不懂,依然不了解。

  時(shí)光倒敘,回到那個(gè)風(fēng)和日麗的周末:吃完午飯,連覺(jué)也顧不上睡,就約到幾個(gè)朋友出去浪,出去耍,出去闖遍“天涯”。我們一會(huì)兒在樹(shù)底下圍著樹(shù)唱啊,跳;一會(huì)兒到河邊打起了水仗;一會(huì)兒到田野挑起了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。一個(gè)個(gè)你追我趕,打打鬧鬧,好不開(kāi)心。一眨眼,便到了下午,夕陽(yáng)快落山的時(shí)候了,我們似乎還未興盡,但奈何父母都來(lái)找我們回家了。

  回到家,媽媽看著眼前的這個(gè)小孩兒:灰頭土臉,頭發(fā)亂作一團(tuán),衣服一塊兒濕,一塊兒臟。反正是從頭到腳,都是令人不堪入目的。媽媽說(shuō)我:“玩玩玩,就知道玩,作業(yè)不寫(xiě)了?活干完沒(méi)?……!笨墒俏沂裁匆矝](méi)聽(tīng)近,只是想著明天玩什么好。媽媽也是對(duì)我一陣無(wú)語(yǔ)……

  而現(xiàn)在,不管周末還有沒(méi)有時(shí)間,都不想踏出家門。首先想著的,是要把作業(yè)趕緊做完,再是把活干完,其次是看課外書(shū),最后一個(gè)周末就過(guò)去了。

  小時(shí)候的`那種性格,早已蕩然無(wú)存,F(xiàn)在我總是多愁善感,不想玩耍,只想著學(xué)習(xí)和生活。母親對(duì)我說(shuō)的話,我再也不是當(dāng)作耳邊風(fēng),而是句句放在心上,時(shí);叵胫脑。并且在穿著上,我也是更體面,更精神了,頭發(fā)也是規(guī)規(guī)矩矩的。一些零花錢再也不只是用來(lái)買吃的,買完的,而是存起來(lái),買一些學(xué)習(xí)用品和生活用品。

  現(xiàn)在,會(huì)想起曾經(jīng)的日子,真是令人向往。媽媽總是說(shuō)我:“你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大成熟?”但是成熟了,人卻變了。這越來(lái)越成熟的我,再也沒(méi)有那么開(kāi)朗與活潑了……

初二的我的作文 篇6

  因?yàn)橛辛四,我的青春從此和寂寞背道而馳!}記

  童年玩耍的地方一直都在,只不過(guò)曾經(jīng)的蓬頭稚子,如今已是妙齡少女,我們?nèi)酝?yáng)光輕吟淺唱,只不過(guò)當(dāng)初咿咿呀呀的童謠,早已被柔美憂傷的流行歌曲替換,童年的時(shí)光拉扯下了一段記憶的帷幕,但我們的友誼卻不曾散場(chǎng),窗前的小盒子里放著你們送給我的小禮物,早已被時(shí)光消磨,褪去了光鮮靚麗的外表,卻記錄著我們的一切。究竟是那翻舊的圖書(shū),還是那走過(guò)的樓梯,或許是抄過(guò)的歌詞,抑或者是共同唱過(guò)的歌謠,到底是哪一個(gè)會(huì)讓我突然想起我們的過(guò)去,或許都有吧。

  我們就這樣,或手牽手,或手臂挽著手臂,或追逐打鬧,或唱歌聊天,相伴一起走過(guò)童年,走在青春乃至未來(lái)的路上,青春是什么?是繞不完的溫柔,還是量不了的時(shí)間,抑或者是難忘的過(guò)去?墒歉阍谝黄鸬奶炜,云淡風(fēng)輕,陽(yáng)光都如此愜意,哪怕是雨天,都別有意味。記憶中和你相伴走過(guò)的漫漫四季,我要好好珍藏起他們。

  我認(rèn)識(shí)你時(shí),正是我處在最低谷的時(shí)候,你像一縷光,照亮我的'身邊,讓我發(fā)現(xiàn),身邊不是低谷而是平原,漸漸熟識(shí)之后才發(fā)現(xiàn)我們有很多共同語(yǔ)言,我們成了最要好的閨蜜。

  我們之間哪怕有一個(gè)人只說(shuō)“嗯”“對(duì)的”“沒(méi)錯(cuò)”“好的吧”都可以聊上一天,我們可以只用一個(gè)眼神,一個(gè)語(yǔ)氣詞就可以知道對(duì)方想干什么,想說(shuō)什么,我們可以聊的自動(dòng)屏蔽旁邊的人,要么讓別人差不進(jìn)話,要么就聽(tīng)不懂我們?cè)谡f(shuō)什么。

  12歲我們認(rèn)識(shí),我們約定:15歲我們上高中,18歲一起考長(zhǎng)沙的大學(xué),23歲一起去魅麗文化,25歲我當(dāng)你伴娘,27歲我當(dāng)你孩子干媽,50多歲的時(shí)候,你孩子結(jié)婚,我們一起參加,等我們老得不像樣,都快要走不動(dòng)的時(shí)候,一起回我們現(xiàn)在待的地方看看,偶爾,你孫子跑來(lái)我們家說(shuō);“干奶奶,干爺爺,我奶奶叫你去我們家一起吃餃子!

  我們就是一個(gè)凹和凸的結(jié)合,我們的性格互補(bǔ)一個(gè)時(shí)而沉穩(wěn),時(shí)而瘋癲;一個(gè)狀況百出,糗事不斷。用一個(gè)詩(shī)人的話來(lái)說(shuō):“我們就是一張紙的兩面,怎么分?”我們?cè)?jīng)吵過(guò),鬧過(guò),罵過(guò),也互相討厭過(guò),可我們還是最好的閨蜜,“損友”,姐妹。

  不管發(fā)生什么,不管我是對(duì)是錯(cuò),你都會(huì)毫不猶豫的轉(zhuǎn)入到你的陣營(yíng)下,為我說(shuō)話,這就是真正的閨蜜。只有閨蜜才會(huì)在你失戀的時(shí)候陪你喝酒;在你大姨媽的時(shí)候罵你,不讓你吃涼的,給你送紅糖,泡紅糖水;在你心情不好發(fā)脾氣時(shí)忍受你的牛脾氣;在你生病的時(shí)候比你媽都著急,讓你趕緊吃藥,比愛(ài)惜自己都愛(ài)惜你。

  閨蜜不一定要形影不離,但一定要心心相惜;不一定要錦上添花,但一定要雪中送炭。人們可以知道明天是陰是晴、市場(chǎng)是好是壞、股票是漲是跌,卻不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,就像我們不知道能不能完成我們的約定,我們會(huì)有自己的人生,走向各自不同的人生路、會(huì)漸漸沒(méi)有共同語(yǔ)言、會(huì)不再聯(lián)系、甚至?xí)蔀楸舜说幕貞,消失在?duì)方的世界里,但此刻,我們是最要好的閨蜜,彼此心里最在乎的人之一。

  謝謝你,陪我經(jīng)過(guò)我的青春,路過(guò)我的傾城時(shí)光。

  以此,獻(xiàn)給我最好的閨蜜。

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