【推薦】風景初三作文匯總7篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的風景初三作文7篇，希望對大家有所幫助。
風景初三作文 篇1
那是一個艷陽高照的夏天，我漫無目的的在街上閑逛。夏天的太陽熱的讓人窒息，炫目的陽光使人只能看著灰暗的水泥地。
啊！太灰暗了！我把手中喝干了的可樂瓶狠狠地摔在地上。一抬頭，猛然看見一個環(huán)衛(wèi)工叔叔正在汗流浹背的工作著。他黑紅的面頰與一身閃眼的工作服形成了鮮明的對比，灰白而又毫無光澤的頭發(fā)下面卻有一雙炯炯有神的眼睛。身旁伴著他的是一堆與他瘦削的身材不成比例的垃圾山：西瓜皮、食品袋、飲料瓶、牛奶盒……就像一家廢棄的超市。
好多垃圾呀！我感嘆道。扭頭瞄向對面的街道，匆匆忙忙的行人不斷地將手中的水果皮和飲料瓶隨意丟在離垃圾桶幾米遠的地方。忙碌的人們對他的辛勤勞動毫不重視，甚至還有人在走過他身邊的時候厭惡的捂上鼻子。而他卻毫不介意，好像早已經(jīng)習慣了似的，依舊自顧自地打掃著。
天越來越熱了。行人都急匆匆趕回家。那位環(huán)衛(wèi)工叔叔卻干的更賣力。他豆大的汗珠不時地從面頰上流下來，而他卻顧不上擦一下。可他身邊的垃圾山卻絲毫不減，反而越來越多。他不顧炎熱和疲勞，繼續(xù)在烈日下?lián)]汗如雨。
他的辛苦并沒有引起別人的注意。說實在的，在這個匆忙的世界上又有誰會關注一個社會最底層的.人呢？而他卻毫不在意這些，他所做的只是盡自己的全力將這個城市變得更加美麗。也許他的能力有限，也許他的努力對這座城市來說只是杯水車薪，但他努力了，就算那只是螢火之光。
我的目光被他的執(zhí)著和忘我吸引著，忘卻了炎熱和無聊。他似乎感受到了我的目光，扭頭沖我微微一笑，顯得那么樸實。我的臉一下子紅到了耳根，急忙撿起腳邊的可樂瓶輕輕地放進垃圾桶。
許多年過去了，我對這位任勞任怨的環(huán)衛(wèi)工叔叔依然記憶猶新。我又怎么能忘記呢？許許多多這樣的環(huán)衛(wèi)工人使我們的城市變得越來越干凈、美麗。勤勞、樸實的環(huán)衛(wèi)工本身就是城市中最美麗的一道風景線。他凈化了我們的城市，也凈化著人們的心靈。
風景初三作文 篇2
升入初三，壓力山大，各種事務紛至沓來。學習呀，鍛煉呀……可以說是兩眼一睜，忙到熄燈。
每天清晨，同學們一個比一個到校早。教室里，一派忙碌的景象：背書的，眼睛微微閉著，上下嘴唇不停地磨合著，兩手捂著耳朵，發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，好像蜜蜂在花叢中飛舞；做題的，眉頭緊皺，筆尖在紙上沙沙沙地作響，一會兒托腮沉思，一會兒寫寫畫畫，還不時地和同學小聲交流。金色的陽光灑進了教室，風兒輕輕地吹在每個人的心上，這座學習的花園里，正蓄勢待發(fā)，含苞欲放。
聽，集結號又吹響了！我們一個個身手敏捷地奔赴操場，整齊地排好隊，開始了每日的必修課——體育鍛煉。望著總是跑在自己前頭的那幾個同學，就特別心累，可又不能放棄，更像拼命三郎似的追趕。五六圈下來，兩腿像灌了鉛似的，心跳加速，腿腳乏力，呼吸困難，但還是必須堅持，因為大家都在做最后的拼搏。尤其是班長，身體瘦弱，但一副不服輸?shù)臉幼�。咬著嘴唇，昂首挺胸，目光堅定，那雙飛奔的'腳就像和跑道間存在某種特殊的排斥力，剛一著地就被回彈過來。艷麗的陽光映在她的臉上，透露出來的是一種豪俠之氣，微風泛起，飛揚的發(fā)絲在陽光下舞蹈。她健步如飛，一步一步地超越對手，超越自我……
這就是初三，壓力與動力并行，痛苦與歡樂交織，在書海中泛舟，在操場上奔馳，揮灑著汗水與淚水，澆灌著青春之花，期待結出累累碩果。驀然回首，原來，這也是一道風景，一道亮麗的風景。
風景初三作文 篇3
紛飛的落葉，正演繹著生命最后的舞蹈。
——題記
有人說，朗月照花，深潭微瀾是這世間最美的風景；有人說草長鶯飛，鳥語花香是這世間最美的風景。其實，若用心去看世界，這大好江山，何處無歌？何處無畫？何處無詩？無一處不是風景。
淳樸的歌
“爸爸，我的桃子吃完了�！蔽易咴诎职趾竺妫呎f邊揮動著手中的桃核，四處尋找著附近的垃圾桶。我們走到垃圾桶前，卻看見一個環(huán)衛(wèi)工人在清理垃圾桶，爸爸邊讓我把核扔進環(huán)衛(wèi)車里，邊說道：“就扔你這兒了！”那環(huán)衛(wèi)工人瞇起眼睛笑起來：“好嘞，謝謝！”那時我仿佛覺得他那純樸的笑容，仿佛可以感染包容，這世間的一切。我很是不解，“他為什么要跟你說謝謝啊？”爸爸毫不猶豫地回答道：“因為這樣可以省去他再去撿拾這些垃圾的時間。”我皺著眉頭似懂非懂的點點頭，遠處好像傳來了他的聲音，他在唱著，唱著一首童謠：月亮粑粑，肚里生個爹爹，爹爹出來買菜，肚里坐個奶奶，奶奶出來繡花，繡著一只糍粑。那淳樸的歌聲滌蕩在我耳邊，使我神清氣爽。
亮麗的畫
每當上學經(jīng)過那個巷口，我會忽然一瞥，看到的是一地飄落的樹葉，我緊蹙眉頭，卻見他雙手緊緊地握著掃帚，面帶微笑，靜靜的低著頭看著地面，不緩不慢的，一步一步地將地面的葉子掃到一堆，遠遠的看著，是那么的認真，那么的執(zhí)著，似乎地面沒掃干凈，他永遠不停地重復著那個動作！一件單薄白衫，一件黃色的'舊馬甲，在他的舞動中，仿佛一只蜜蜂在扇動的翅膀，成為了一幅亮麗的畫，定格在我心中。
離別的詩
一日，同往常一樣，我漫步在巷口，忽然，我看見了一只蝴蝶在我眼前翩然飛過，定睛一看，那只是一片被卷起的落葉罷了，我沿著它飛去的地方望去，我們見到了他，我打算跟他說“再見”。他卻先開口：“我要走了，回老家去了！”我和爸爸愣住了。他接著說：“我并不是環(huán)衛(wèi)工人，我只是做熱心工作，因為我兒子在信陽工作，所以我才跟著來信陽，如今我兒子回老家羅山了，我也要跟著回去，估計以后不會再回來了，但是我會在羅山繼續(xù)做志愿者工作。”我不禁為他贊嘆，他如紛飛的落葉，正演繹著生命最后的舞蹈，或旋轉，或飄揚，或搖擺，他跳的那么自然，那么優(yōu)美，這時，一片落葉飄到我的掌心，我似乎聽到了他心靈深處的訴說：“其實我是很快樂的，落紅不是無情物，化作春泥更護花，生活無悔無私奉獻。”
風中，枯黃的葉子悄然逝去；
景中，舞動的落葉飄飛路上；
風景在路上，一路飛舞！
用奉獻營造的風景最美。
風景初三作文 篇4
回頭望，我看見深淺不一的腳印構筑了我的成長之路。
人生路途中，在老家發(fā)生的點點滴滴構成了另我成長記憶中最美麗的風景。
遠離城市的喧囂，如同離開小時不懂事的哭鬧與任性；路上，因快速“奔跑”飛濺出的泥水而變得斑駁的衣衫，如同曾經(jīng)成長路上的沮喪與不安；路邊五彩繽紛的鮮花，如同我生活中綻放的愉悅與快樂；而山的那頭，就是我現(xiàn)在向往的地方。
不知不覺，已看不到城市的影子了，面對我的，是屋舍儼然、安靜祥和、有良田桑竹之屬的另一片新“天地”。
在這里，我必須要靠自己來生活。獨自向前走著，看到一條小溪，有村民正在田里面撈魚，抱著一顆充滿好奇的心，我也將手伸下去，模仿著他們的動作，卻一無所獲。這時，旁邊的`農民伯伯對我說：“俺們是天天都這樣做，才達到伸手魚就來的程度，你還得多練練�！辈辉阜�?shù)奈乙贿B好幾天都來練撈魚，并且時不時的請教一下“老手們”。如此這般，我撈魚的技術有了明顯的提高，雖然沒有像“老手們”那么得心應手，但我已經(jīng)能逐漸撈起了魚。
這個件事情，就和初三的學習一般，我的成績雖然在班上不是特別突出的，但至少我在努力，在認真的學習，在認真的往上爬……
不習慣長時間停留在一處地方的我繼續(xù)往前走著，此時，我看見一群正在家么口玩耍的的小孩，卻并未看到有家長在旁邊看著。由此我?guī)е蓡栕呓怂麄兊募�，面對著一群不滿五歲的小孩子，我張口問道：“你們的家長呢？這樣把你們放在這不危險嗎？”這時，一個稍微大一點的女孩走過來對我說：“我們家最大的就是我了，父母身體不太好，在上面的醫(yī)療所治療�！蔽冶愫团⒘牧似饋�，最后我決定在她家停留一段時間，順便幫幫這個可憐的孩子。做飯、洗衣都是小女孩一個人做完，其實我并沒有幫上什么忙，只是幫她送飯給她的父母，直到她父母身體好了，我才離開。
繼續(xù)往前走，快走到另一村的路口，我便停下腳步，回想這一路經(jīng)過的風景，總結，劃上句號再往前走……
在一次的“天地”的旅行，一走就是三年，明白所有成功并不是通過模仿就可以得到，而是要靠自己的努力，學會如何孝敬自己的父母、長輩，如何替辛苦的父母照顧更幼小的晚輩們。通過不斷的實踐，將方法變?yōu)樽约旱�，才能獲得成功，這才是走向成功的道路。
世界沒有奇跡，只有偶然與必然，當勝利的獎杯來到我面前，掌聲熱烈響起時，我不驕不躁；當大雨再次沖刷喜悅，冰雪再次湮沒興奮，我無怨無悔；因為這是我自己選擇的路，那么我就要在我自己選擇的路上，屏棄一切苦悶，用我的行動與毅力，再加上一點點的偶然，創(chuàng)造屬于我的勝利。
一路上，盡享一路充滿豐富感和愜意感的過程，獲取成功感與擁有感，抵達終點。繼續(xù)出發(fā)！
風景初三作文 篇5
墨染竹林，倚樓長歌，水落清蓮，唯聞玉磬，覓覓尋尋放高歌。——題記
晨起。聞雞鳴，見日升，登壺瓶，一曲長歌行。
竹林染盡千重霜
山腳邊是一片墨竹，茂林修竹，蔥蔭如畫。朝霞切過片片碎葉灑在地上，形成重重陰影，碎碎陽光。光線的著腳點，是一株獨立于紅土之中的墨竹。它靜靜的站著，任霞光落滿、籠罩。墨綠色的竹葉染盡了不曉得多少年的重重白霜，書寫了過往的風霜歲月，道不盡塵世間的恩恩怨怨。在陽光的籠罩下，格外的深沉。竹下，是一個老人。他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，黑黑白白，白白黑黑，與斑白的竹葉相交相錯，陰陰影影，重重疊疊。他抬頭，唱長歌，雄渾深遠，和著竹片親吻地面的音律，悠悠揚揚。
幽蓮落水品余香
山腰邊是一抹深潭，源遠流長。而其中的它，香遠益清，不蔓不枝，亭亭浮于水面。出于淤泥，生在深淵，依舊幽幽吐露出花苞靜靜開放。沉入了潭水，任然潔白無瑕、如雪似玉，優(yōu)美如初。它的色彩，在空中勾描出了最后一抹清香。一只纖白的手輕輕拂過花瓣，同樣的潔白，同樣的'細膩，也同樣的動人。手的主人，是一個豆蔻年華的如花少女。少女一襲白裙，纖細靈動，絕世無雙。一顰一笑，帶著絕佳的韻味。她站起身來，唱輕歌，清清脆脆，如珠落玉盤，和著晶瑩落入潔白的節(jié)拍，軟軟長長。
鼓鳴震落鳥鳴傷
山崖上是它，曾經(jīng)那么莊重雄偉的樂鼓，卻伴著擊鼓人白骨入土，也漸漸隱沒在了塵土之中。鼓聲響起，依舊雄渾壯麗，驚起一片飛鳥遠去，徒鳴傷悲。一年輕男子緩緩走來，左牽黃，右擎蒼。他赤裸著上身，健壯優(yōu)美的軀體在陽光下反射出金黃的色澤，年輕且健美。古銅色的肌膚與深銅色鼓面遙相呼應，似乎書寫了歷史的痕跡。他仰頭，唱長歌，悲悲切切，和著鼓鳴余震、飛鳥長鳴，微微淚長。
蒼穹落霞抹紅妝
壺瓶山頂，云霧繚繞。落日余暉，斜落地上，為山抹上了精致淡雅的紅妝。立于天地之間、蒼穹之巔，一覽眾山小，實乃哉壯。一群旅人，風塵仆仆，或男或女，或老或少，但相同的是他們臉上堅韌卻興奮的表情。他們擊掌，唱高歌，雄壯悠遠，和著山頂陣陣微風作響，遠遠長長。
蒼穹之巔，景美勝，歌壯之。
長歌，余暉，墨竹，幽蓮。
一曲長歌行，一次山中行。伴著一路風景如畫，一路放聲高歌。尋尋覓覓復啼啼，終是一曲歌了，一行終了。
風景初三作文 篇6
夢里花開花落，最終還歸不去那遙遠的時光。回憶畢竟是遠了的江雪，遠了的霧靄，遠了的塵埃。
多少次，都在起點徘徊；多少次的自甘墮落。用盡所有辦法走到最后，卻始終達不到自己所希望的彼岸。
我，就像一只在荊棘上跳舞的鳳凰，萬物生靈在我的翅下臣服，而當余暉散去，濃夜來臨，我輕撫著流血的傷口，以待來天更精彩的舞步……
曾經(jīng)有一場夢讓我心寒；曾經(jīng)有一個微笑讓我心慌；曾經(jīng)有一件事讓我心痛；曾經(jīng)有過一個人讓我掉過淚。那么未來呢？是不是也會有這么一個人如寂寞永夜里的星星為我照亮迷失的`道路，教我如何懂得去珍惜，如何懂得去珍惜。
學校里的香樟依舊那么美麗，那里曾經(jīng)穿梭過我們的身影；學校的桂花還是那么芳香，那里曾經(jīng)有過我們的留影；學校里的教室還是那么寧靜，那里曾經(jīng)留下過我們的痕跡。
在中考的日子里輕撫樓梯間的每一寸墻壁；輕撫教室里的每一張書桌，記住他們曾經(jīng)流露的每一張笑臉，記住他們曾經(jīng)嬉笑的場景，一點點，一滴滴的刻在腦海的深處；輕撫宿舍里的每一張空床，告訴自已他們已經(jīng)離我遠去，再也無法回歸過去那遙遠的時光。
多少年后，我的下一站該在哪里停駐，回想那年六月，會不會落淚？
他們說我就像一潭湖水，從未有過波瀾，但偶爾也會悄悄泛起漣漪。
有誰知道我曾有過在機翼上跳舞的狂想，又有誰知道我曾有過隔著玻璃觸摸云朵的希望，又有誰知道……
可是，這一切誰又會明白，誰又去懂得，時間已經(jīng)充滿了流年。
懷念過去，最后給的還是未來，因為我們并不是先知。無法占卜未來所發(fā)生的一切，只能隔著玻璃回想過去，仰望未來。
不求太多只希望你們能過得好，也不希望天長地久[注: 跟天和地存在的時間那樣長。形容時間悠久。也形容永遠不變（多指愛情）。]，只惜曾經(jīng)擁有。
然而那邊已經(jīng)開始下雨，唯獨只有這邊風景獨好。
風景初三作文 篇7
一紅一藍兩個背影化作一道美麗的風景，感動著我的內心。——題記
柳枝上只剩下星星點點幾片枯葉，一副蕭條的景象，唯有那一片灌木叢，還充滿著生機，嫩綠的葉子旁有一紅一藍兩個小身影隱隱約約在嬉戲著，我好奇，走上前。
可眼前的卻讓我大吃一驚，那個紅衣女孩正在剪葉子，藍衣男孩也在那兒幫忙，葉子紛紛地落下，地上的葉子似乎在向我哭訴他們的痛苦，我心中的怒火“蹭”一下跳起來，怎么小小年紀就不愛護大自然！我雙目盯著兩個小孩，小男孩抬頭望望我，一臉茫然，無動于衷，那個紅衣女孩也仍在剪著葉子，我徹底惱火了，正沖上前，想一舉阻止小女孩，卻聽見紅衣女孩好像是在對葉子輕輕訴說：
“哎呀，你們怎么都病啦，沒事兒，包在我身上！剪了就不疼了呢！”說著，邊用手撫摸著枝頭幾片嫩葉。
“剪了就不疼了呢！”多么天真的一句話呀，我心中的怒火頓時全消了，留下了一股暖意，在心間流淌著，這句不經(jīng)意突出的話重重敲擊著我的內心，天真、童趣、善良包裹著我的內心。
紅衣女孩甜甜地笑著，細心地挑選著有些泛黃或有斑點的葉子，用剪刀輕輕一剪，葉子打著轉兒，唱著歌兒，落在松軟的土地上。紅衣女孩的一舉一動是那么專注，宛如一名手術醫(yī)生，在為病人細心縫著針，又似一位雕刻家，全神貫注的雕刻自己的大作，時不時點點頭，她更像一位大姐姐，用溫暖悉心照顧著弟弟妹妹們。
藍衣小男孩也沒有閑著，雙手輕輕捧起落葉，放入一個塑料袋里，動作都是那么小心翼翼。
他們天真可愛的眼神里散發(fā)著暖暖的善意，我的眼眶不禁有些微微泛紅，兩個小孩的形象在我心中不斷放大，他們的行為讓我深深感動。
我走遠看看，那灌木叢多么可愛呀，綠油油的，生機勃勃，它在幾棵枯樹的圍繞下顯得更誘人更美麗，這都出自于紅衣女孩與藍衣男孩溫暖動人的手。
聽樓下的阿姨說，那兩個小朋友幾乎天天都來修建葉子，校區(qū)里的'灌木叢長得那么茂盛那么綠，全是他們的功勞呢……
我的內心被他們的一舉一動震撼，正值童真的他們擁有著暖暖的愛心，溫暖著這片灌木叢，他們甜甜的笑著，暖化了四周的花花草草，讓他們充滿了生機，陽光更明媚了，這里的一切、一切定位成一刻，化作一道最美麗的風景，感動著我的心。
仔細留意身邊的風景吧，身邊風景也動人。
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