尊師不能只重外表
尊師是一種美德，也是我們學校的光榮傳統(tǒng)�？墒墙鼇碛幸环N令人不解的現(xiàn)象，有的同學認尊師就只是見老師敬禮問好，熟練地運用禮貌語言。更令人擔心的是，有的家長巧立名目，給老師送禮，請老師吃飯。我擔心這樣一來會把；尊師庸俗化。
尊師，從本質(zhì)上說就是尊重知識，尊重老師的勞動。人類的文明，是靠老師的勞動一代傳遞下去的。幾千年來，人類刨造的科學，文化之所以能得到繼承和發(fā)展，就是因為有一代又一代的教師把知識的接力棒不間斷地傳下去。我很熱愛廣大的工人農(nóng)民，很欽佩工程師。醫(yī)師和農(nóng)藝師，很敬科學家、文學家、軍事家、哲學家、藝術(shù)家……但是，他們又都離不開老師，無論是啟蒙老師，中學老師。還是高中老師。無論是一字之師，還是長期任教的老師。都應(yīng)受到全社會的尊重。沒有他們?nèi)祟惖囊磺谐晒蜁诘厍蛏辖^種。一切有成新的專家，學者則不應(yīng)該忘本。沒有教師折勞動再偉大的.天才都只能是文盲，再燦爛的星星也會變得暗淡無光。
什么是尊師的實際行動？固然要講禮貌，要從生活上關(guān)心老師。要幫助老師做一些因該做的事，但最重要的還是學習，刻苦地學習。一個學生既使對老師畢恭畢敬，也未必能說明他真的尊師。我有位老師曾對我說：我最大的幸福，也是最大的的希望也就是學生能超過我。學生如果普遍超過老師，我們這個國家就大有希望了。這是多么精辟的言論啊！由此我想推導(dǎo)出這樣一個結(jié)論在學術(shù)上，能力上。
成就上超過老師，就是對老師最好的報答，最好的尊敬，也就是說，真正的尊敬地方。應(yīng)該是學風最濃的地方，也是社會風氣最純正的地方。
真心講尊師。敬師。愛師。懶惰的應(yīng)勤奮起來馬虎的反應(yīng)認真起來，驕傲的應(yīng)謙虛起！自卑的應(yīng)振奮起來！只有這樣，才能做到“青出于藍而勝于藍”。
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