我的同學(xué)深情
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天......”學(xué)校把這首童年音樂當(dāng)成上課鈴聲，馬上將要對我們說“拜拜了”
快要小學(xué)畢業(yè)的我們，一想到要和朝夕相處的同學(xué)們各奔東西，眼睛就禁不住有些濕潤。提起筆來，那濃濃同學(xué)深情便躍然紙上�！岸颊f冰糖葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜......。”印象最深的是自立自強(qiáng)的張尚美，節(jié)假日在觀音橋步行街�？匆娝龓图依镔u糖葫蘆的身影。有一回，爸爸出差回來陪我和媽媽去觀音橋購物，恰好碰見了她。我向爸爸媽媽自豪地介紹了她，爸爸讓媽媽買了十幾串，并告訴我；“你們同學(xué)就像我小時候，她在怎么小的年齡出來學(xué)習(xí)社會知識對她一生有益��！爸爸很高興禹兒能和自立自強(qiáng)的人做朋友�！�
“烏溜溜的黑眼珠和你的雙眼，怎么也難忘記你容顏的改變.....”每當(dāng)唱起羅大佑的這首歌，一個靚妹就跳出來了，她就是陶金羽。小學(xué)幾年，她應(yīng)該是最懂我的同學(xué)。有一次她過生日，我們幾個同學(xué)集會在她家�？粗啾±锍砷L的足跡，玩著她喜愛的玩具，真開心啊！一直說去我家，我爸爸媽媽也十分歡迎，但一直沒找到合適的時間，馬上小學(xué)畢業(yè)了，什么時候來嘗嘗我的手藝吧，我親愛的藍(lán)精靈！
“你從哪里來，我的朋友，好像一直蝴蝶飛進(jìn)我的窗口......”
有時我耽誤了課程，沒關(guān)系！有一只翩翩起舞的蝴蝶會幫助我他就是我們的班長——王晶雯。有一次，謝老師布置的作文，我因事耽擱沒弄明白意思。在與陶金羽毛、王晶雯聯(lián)系后互相交流了想法與理解，我用詩歌方式表達(dá)。在電話里王晶雯跟我的交流讓我受益匪淺，這難道不是高山流水遇知音嗎？
幾年同學(xué)，我忘不了給我背書包的張悠然，一絲幫助一份情！也忘不了給我飲料的王皓，一份幫助一份心！更忘不了會打架子鼓的施子羿。幽默、淘氣、頑強(qiáng)、愿好運伴隨你們一生一世！
同學(xué)情誼深，天涯若比鄰！桃花潭水三千尺，不及我們同學(xué)情！親愛的同學(xué)，不管以后你們身在何處，我會想念你們！祝福你們��！我會今生今世牢記這份同學(xué)深情�。。�
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