班上的大嘴
他是一個(gè)頑皮的男生，在我班個(gè)子較矮。他長得眉清目秀，笑起來，兩頰通紅，肌肉緊繃，一副憨態(tài)可掬的模樣。他自從在我們初二(四)班之后，就當(dāng)上了班委。他總能展現(xiàn)給人一個(gè)優(yōu)異的成績，但他卻沒有機(jī)會入團(tuán)。
他是一個(gè)活潑好動(dòng)的學(xué)生，這是好事；可他有一張廢話、空話連篇的大嘴，不但平時(shí)使用，在上課時(shí)也不忘張開它。他在上課時(shí)的講話例子有很多，我不得不舉出其中幾例。
情景一：
他在科學(xué)課上最愛講空話。只要老師一開始轉(zhuǎn)背在黑板上寫字，他就會立馬和同桌或者后面的男生講話。我覺得他真是“見縫插針”啊！科學(xué)課上，徐老師常要做實(shí)驗(yàn)。一次，老師正講著氫氧化鈉有很強(qiáng)的腐蝕性，讓我們不要用手接觸它�？伤�，似乎不信老師說的話，開玩笑似的.說：“老師，你喝一口！”同學(xué)們頓時(shí)集體大笑。他也因此被徐老師罰站了兩次。
情景二：
在另一堂科學(xué)課上，老師讓他回答問題，他倒沒有拒絕。但是，他在回答時(shí)，說話語調(diào)不正，讓人聽了就直想笑。老師讓他坐下，可他邊坐下來，邊要用滑稽的語調(diào)“教育”老師，這讓徐老師對他無計(jì)可施。
他似乎只敢在科學(xué)課上如此放肆。我認(rèn)為，他是覺得徐老師好欺負(fù)吧！
在我眼里，他是一個(gè)不遵守紀(jì)律的人，可他的成績卻不錯(cuò)。他的精力太旺盛了嗎？我想應(yīng)該是，否則，他早就認(rèn)真學(xué)習(xí)了！
如果有可能的話，我要對他說“天才出勤奮”。不要在上課時(shí)影響周圍的同學(xué)。如果他能管住自己的嘴巴，他就一定能出類拔萃了。
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