關(guān)于幫助別人的二年級作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的幫助別人的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
幫助別人的二年級作文 篇1
暑假里我參加了乒乓球班，每天下午5：00到7：00是打乒乓球的時間。
有一天，我們結(jié)束的時候天上下起了瓢潑大雨。我媽媽帶了二把雨傘，當(dāng)我們正要走時發(fā)現(xiàn)一個小妹妹和接她的老奶奶沒有帶傘，老奶奶很著急。
我媽媽對我說：“讓她們用用傘吧？”我一口答應(yīng)了。
老奶奶和小妹妹打著我們的傘感激得說：“謝謝你們了！”
這件事讓我們感到快樂無比！
幫助別人的二年級作文 篇2
放學(xué)路上，我聽到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來是一個雙目失明的盲人，他正要過馬路呢！
我急忙跑過去，扶著盲人，說：“現(xiàn)在是紅燈，不能過去�！钡鹊骄G燈的時候，我急忙說：“現(xiàn)在是綠燈，可以走了！”我扶著盲人叔叔過了馬路，叔叔說：“謝謝你，你真是個熱心的好孩子�！�
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！
幫助別人的二年級作文 篇3
昨天，放學(xué)的路上，我聽到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來是雙目失明的叔叔正要過馬路，他拄著木棍，行動緩慢。這時，我聽到“嘟嘟嘟”的`聲音，原來是一輛車，在飛快地行駛。
我連忙攔住那輛汽車，對叔叔說：“叔叔快走�！蔽曳鲋迨暹^了馬路，叔叔對我說：“謝謝你，小朋友！”我連忙對叔叔說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！
幫助別人的二年級作文 篇4
下課了，同學(xué)們在操場上你追我跑，打打鬧鬧，大家在盡情地玩耍。我閑著沒事干，就在操場上走來走去。不一會，只聽“哎喲”的一聲，有一位女同學(xué)摔倒在地上。我連忙走過去扶她起來，幫她拍去身上的塵土，送她回教室里休息。下午，我收到一封她寫的感謝信，上面寫著：“謝謝你，在我摔倒的時候把我扶起來！”她還在信上畫了一幅圖。頓時，我感到又開心又高興，心想：原來我們幫助別人，也能得到快樂和收獲。
還有一天，課間休息的時候，我和一群同學(xué)在教室外面歡快地玩著，突然一位男同學(xué)的手被鐵絲扎破了。我馬上和另外兩位同學(xué)一起把他送到醫(yī)務(wù)室，我關(guān)切地問他：“疼嗎？”他用感激的目光看著我，說：“不疼�！睆哪且院螅@位同學(xué)對我們可好啦。
現(xiàn)在我常常想，幫助別人的感覺真好！如果同學(xué)們都互相幫助，那我們的校園該多美好呀。我覺得自己又長大了，今后一定還要多多幫助別人。！
幫助別人的二年級作文 篇5
一天早上，我看見了一位老奶奶坐在輪椅上，行動緩慢。我急忙跑過去，說：“老奶奶，我來推您吧！”奶奶說：“好呀！”
之后我就推著奶奶去公園了，一路上我和奶奶有說有笑的，真開心。太陽出來了，我和奶奶都非常熱。我撐起小傘，為奶奶遮太陽。奶奶說：“謝謝你，小朋友�！�
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！這真是快樂的一天。
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