【精華】我的高一作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的高一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的高一作文 篇1
一個(gè)人的成長離不開學(xué)校。三年前、我慶幸我選擇了南興。因?yàn)檫@里充滿了自由與歡樂、知識(shí)與奉獻(xiàn)：諾大的校園充滿了快樂與溫馨。寬闊的操場上充滿了活力體現(xiàn)了無限魅力。兩座教學(xué)樓相互對(duì)望、任憑風(fēng)吹雨打、他們依舊用高大的身軀為我們遮風(fēng)擋雨。如今中考已過。三年的初中生活被畢業(yè)所洗禮，成為了一段用時(shí)間換不回來的記憶。往事歷歷在目。在這里、我們經(jīng)歷了十五歲的懵懂、十六歲的叛逆、十七歲的懂事。是學(xué)校讓原本叛逆的我們開始懂事、是學(xué)校給了我們?cè)臼涞男闹厣唤z希望。給我們鼓勵(lì)、給我們勇氣。讓我們?cè)诶щy面前學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，升起心中那輪照亮希望的太陽。讓我學(xué)會(huì)奮斗；同學(xué)們的互幫互助、共同進(jìn)步是學(xué)校的無限包容。
20xx年那年那一群心中只有玩耍、毫不懂事的我們屁顛屁顛地來到這所學(xué)校、在三年里經(jīng)過老師的孜孜不倦的教誨、無微不致的關(guān)懷、已經(jīng)在6月22號(hào)以“成功懂事”大步地跨出了南興那道沒有門檻的門。三年的學(xué)習(xí)與奮斗、玩耍調(diào)皮中的喜怒哀樂已伴隨流下的汗水被中考化為一粒粒飽滿的種子撒落在南興這片大地上開出了最真誠、最飽含深情的花朵。給我們的母校增添了一絲風(fēng)采。
今天我們以南興為榮、明天南興將以我們?yōu)轵湴粒?/p>
我的高一作文 篇2
剛剛過去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋缽之間的細(xì)語傳入耳畔，伴隨著我與母親之間的時(shí)光。
窗外的夏意，如潮水般不停拍打著家中的窗戶，煤氣灶上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋缽緊密貼合，講著說不完的悄悄話。手臂上的痘痘準(zhǔn)時(shí)的和夏天一起到來，消耗著母親的剩余假期。
“咔”這是煤氣灶打開的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿著，睡意不斷侵蝕著清醒的意識(shí)，滿眼都是母親在廚房里忙碌的身影。
“呲呲”鍋蓋和鍋缽摩擦著，尋找著合適的契合點(diǎn)。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長�！斑谶凇钡穆曇舨唤^于耳，仿佛握住鍋把的手不斷顫抖著，似乎過了一個(gè)漫長的世紀(jì)，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合著。
隨后母親的身影在廚房中忙碌起來，“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的后跟與地上的瓷磚清脆地碰撞著�？脑趶N房的桌子上，模糊的視線里全是母親的身影，身邊回響的是母親拖鞋的聲音。
“還沒好嗎？”我輕輕地詢問著，刻意的壓低了嗓門，生怕破壞了這種寧靜安詳?shù)姆諊?/p>
“來了，來了。”母親回答道，睜開眼，“呲呲”鍋蓋被母親掀開，一股奇異的藥香頓時(shí)充斥了整個(gè)廚房，一股苦味中夾雜著絲絲的甜味。
“叮”湯勺與鍋蓋相碰，“叮”母親小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗里，盡量避免發(fā)出聲音，但還不免有些小小的碰撞�！澳阏f人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動(dòng)著，投射下充滿生機(jī)的光，干枯的葉子在湯中發(fā)出充滿生機(jī)的光芒。
端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的信息在舌尖傳入腦海，艱難的咽下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣的安慰我。
“乖，沒事，治病的。”母親還是如小時(shí)候一樣安慰著我，一年年的熬藥，原來對(duì)藥理一竅不通的她，此時(shí)對(duì)那些藥名，各種藥效，都了如指掌。
灶臺(tái)上的小火繼續(xù)舔著鍋底，鍋蓋與鍋缽依舊在輕輕的碰撞著，這聲音依然在我耳畔時(shí)不時(shí)的回響著，依然伴隨著我與母親的時(shí)光。
我的高一作文 篇3
我是高一的一名女生，都說學(xué)好物理是男生的強(qiáng)項(xiàng)，我只是笑而不答。因?yàn)槲蚁矚g物理課，物理也是我的強(qiáng)項(xiàng)。
首先，我喜歡物理課，因?yàn)槲锢碣N近生活。有時(shí)候在課堂上，竟然迷糊了自己的位置，有種老師把生活搬進(jìn)課堂，又帶領(lǐng)我們從課堂走入社會(huì)的感覺。另外，有的同學(xué)覺得學(xué)好物理是為了應(yīng)付升學(xué)考試，；有的同學(xué)覺得學(xué)好物理是為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打好基礎(chǔ)，因此強(qiáng)迫自己必須學(xué)好物理，因?yàn)槲锢韺?duì)自己的以后很重要。我認(rèn)為，興趣是最好的老師。真正的喜歡和感興趣，才是動(dòng)力的源泉，加油站。人們常說，處處留心皆學(xué)問。不錯(cuò)的，我發(fā)現(xiàn)，物理特別貼近生活，生活中處處有物理，學(xué)習(xí)它很有用。有時(shí)會(huì)有這樣的感覺：其實(shí)這個(gè)道理我很小的時(shí)侯就知道，就在用，只是沒有總結(jié)，上升到理論而已。因此，有種迫不及待地求知欲望，所以我喜歡物理課。
其次，我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案。
很小的時(shí)候，老師、家長都經(jīng)常說，課前預(yù)習(xí)很重要。因此在寫完作業(yè)后，我也主動(dòng)預(yù)習(xí)過，可是老出現(xiàn)這樣或那樣的問題，看不懂、弄不明白。很苦惱，又沒有人指引。時(shí)間久了，也就放棄了這個(gè)習(xí)慣。但是現(xiàn)在不同了，我喜歡預(yù)習(xí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)前，老師會(huì)給我發(fā)導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)我該復(fù)習(xí)哪些舊知識(shí)，然后跟隨老師設(shè)計(jì)的巧妙的問題一步一步的思考、學(xué)習(xí)，步步深入，直到主題，而且后面還跟有練習(xí)，加以鞏固所學(xué)的新知識(shí)。我喜歡預(yù)習(xí)，因?yàn)槲颐看晤A(yù)習(xí)后都有很大收獲。預(yù)習(xí)后，有時(shí)能基本領(lǐng)會(huì)這節(jié)課的主要內(nèi)容，有時(shí)會(huì)有一兩個(gè)問題弄不明白，我就及時(shí)做出標(biāo)記，第二天，課堂上我就有明確的目標(biāo)，會(huì)非常關(guān)注其他同學(xué)對(duì)這些問題做出的回答和解釋。我喜歡預(yù)習(xí)，因?yàn)槊看晤A(yù)習(xí)后我都非常有成功感：因?yàn)檫@是我自己獨(dú)立思考、學(xué)習(xí)得到的收獲，是自我能力的見證。我更加堅(jiān)定：我的水平提高了，我的能力見長了，我越來越厲害了，與此同時(shí)我也越來越自信了。所以我喜歡物理課，我喜歡課前預(yù)習(xí)有老師給我們準(zhǔn)備的導(dǎo)學(xué)案。
第三，我喜歡課堂上的自主學(xué)習(xí)模式。
小時(shí)候我是一個(gè)好孩子，端端正正的坐著，聽老師講課�，F(xiàn)在不同了，改成我們先學(xué)習(xí)、討論，之后給大家講，講得好，老師給予肯定、表揚(yáng)；講的不夠完整，同學(xué)們互相補(bǔ)充，實(shí)在不行，老師再指點(diǎn)、講解，而且不忘鼓勵(lì)大家繼續(xù)加油。我完全是在自主學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)接受知識(shí)，我體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，我知道了該如何學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)的方法。再也不會(huì)因?yàn)檎n堂上沒意思而走神或睡覺，我學(xué)到的不僅是知識(shí)，更是學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。所以我喜歡物理課，我喜歡自己主動(dòng)思考、小組合作學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)模式，而不是被動(dòng)的接受知識(shí)。
第四，我喜歡實(shí)驗(yàn)，愛追根問底。
我雖然是女生，而且是一個(gè)很文靜的女生，但是我很認(rèn)真，什么事我都愛弄個(gè)清楚、明白，不弄出個(gè)水落石出，決不罷休。物理課都是先總結(jié)道理，再運(yùn)用到社會(huì)，很深?yuàn)W。而物理實(shí)驗(yàn)恰恰解決了這個(gè)難題，讓我好像不怎么會(huì)說但心理很明白這個(gè)道理。所以我喜歡實(shí)驗(yàn)。有時(shí)候，實(shí)驗(yàn)還會(huì)和書上的有出入，不太一樣。我想：科學(xué)家都認(rèn)定了，就應(yīng)該是那樣了。結(jié)果被老師批評(píng)了：盡信書則不如無書。老師還給我舉例說，曾經(jīng)有一個(gè)物理學(xué)家總是抱著懷疑的態(tài)度，刻苦鉆研，一遍又一遍地實(shí)驗(yàn)，竟然推翻了認(rèn)定幾千年的一個(gè)定律，在歷史上有很大反響。我很受啟發(fā)，并幻想著自己可能就是那個(gè)物理學(xué)家。從此以后，我不禁更加喜歡實(shí)驗(yàn)，還更理直氣壯的愛追根問底，弄得有幾次讓老師哭笑不得，說：小心點(diǎn)，可別是鉆了牛角尖。我雖然不太明白，可我還是喜歡我的認(rèn)真勁，喜歡實(shí)驗(yàn)，喜歡追根問底，喜歡物理課。
這就是我喜歡物理課的理由，我喜歡物理課，并且希望有更多的人來喜歡物理課。
教師評(píng)語：
興趣是最好的老師。真正的喜歡，學(xué)起來會(huì)事半而功倍；被動(dòng)的強(qiáng)迫，甚至?xí)卤抖Π�。完全的自我投入，往往�?huì)在不知不覺中、生活瑣碎事情中、無意的言語中等等，默默的收獲著�？戳诉@篇文章，我也很有感慨：不經(jīng)意的言語很可能影響孩子的思想，改變孩子的觀念，甚至改變孩子的人生，伴隨孩子一輩子。因此，做老師的，一定要先思而后行，為祖國培養(yǎng)出更多的、喜歡學(xué)習(xí)的、會(huì)學(xué)習(xí)的好孩子。
我的高一作文 篇4
“信小呆”憑借自己的好運(yùn)成為人人艷羨的錦鯉，蕭紅信心滿滿地?fù)碛凶约旱狞S金時(shí)代。但別人的東西永遠(yuǎn)只做參考。身處這個(gè)時(shí)代的我也要有自己的人生目標(biāo)。
身處這個(gè)時(shí)代的我，
要學(xué)會(huì)聆聽心的聲音。最恐怖的事并不是未來有多遙遠(yuǎn)，有多困難，有多艱辛。而是不知道自己想要的到底是什么。內(nèi)心沒有想擁有的未來，便覺得未來一片黑暗，不知從何處開始奮斗，無所事事�？蓪�(shí)際上并不是沒有欲望，只是看不清所欲何為。人有所惡就會(huì)有所欲。有人對(duì)我說自己對(duì)什么都無所謂，才無所事事。我給他列舉了一些很恐怖的未來，問他是否希望自己的未來是這樣，答案是否定的。想要自己討厭的事不發(fā)生又何嘗不是一種欲望？？聆聽心的聲音，問自己所求為何，心底的欲望便是奮斗的源泉。
身處這個(gè)時(shí)代的我，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來負(fù)責(zé)。人的行為是受限的，一旦超出了限度就容易對(duì)自己和他人造成傷害，所以三思而后行，為每一件事做好準(zhǔn)備是很有必要的。周幽王為博美人一笑“烽火戲諸侯”，視規(guī)矩為擺設(shè)。最后弄丟了江山，為此付出慘痛的代價(jià)。為人處世，要清楚自己的'一言一行會(huì)有什么后果，而自己是否做好承受的準(zhǔn)備。
身處這個(gè)時(shí)代的我，要學(xué)會(huì)放松自己。這是一個(gè)競爭力極大的社會(huì)，我們需要不斷拼搏，努力才能讓自己不至于呆在社會(huì)的最底層。而人的承受能力是有限的。在競爭壓力如此大的社會(huì)，我們并不一定能承受得起所有的負(fù)面情緒，要學(xué)會(huì)短暫的放松自己，放空自己，接受新的陽光，才能更好的拼搏奮斗。
身處這個(gè)時(shí)代的我，要學(xué)會(huì)不忘初心。陶淵明獨(dú)愛花之君子——蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在這個(gè)燈紅酒綠的時(shí)代我要學(xué)會(huì)抵制誘惑，堅(jiān)守初心。成長是讓人更好的適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不是讓人忘卻那顆如明鏡般的赤子之心。
身處這個(gè)時(shí)代的我，雖不能改造這個(gè)社會(huì)，但也不能被這個(gè)社會(huì)支配。
我的高一作文 篇5
每個(gè)人的腦海里都有許許多多令人難忘的事，但是在我心里有一件印象最深的事。是什么呢？請(qǐng)往下看！
前幾天，我在公交車站牌等公交車，剛進(jìn)公交車，發(fā)現(xiàn)車子里擠滿了人，我好不容易擠了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶正扶著扶手大口大口地喘氣，她的頭發(fā)白白的，短短的：眼睛旁邊長滿了皺紋，但看上去特別的和藹，背有點(diǎn)駝，瘦瘦的，手里拿著一根拐杖。我在心里默默地想：有誰可以給這個(gè)老奶奶讓個(gè)座呢？
我把頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，突然，我看到一位阿姨和我一樣在做這個(gè)動(dòng)作，她把懷中的小孩放下又用手扶住旁邊的扶手，眼神里閃過一絲溫努阿暖，然后，很靈活地站了起來，看樣子是想給老奶奶讓座位。阿姨小心翼翼地把老奶奶扶過去，用手指著空位子說：“阿姨，您看那個(gè)位子是空的，您坐到那好不好？”老奶奶看了看。搖了搖頭，又向阿姨說：“給那個(gè)的小朋友坐吧，我下一站就要下車了，不要讓他累著咯！”阿姨看了看小朋友，小朋友也把目光投向老奶奶，看著她說：“老奶奶，還是您坐吧！我沒事�！崩夏棠蹄读艘粫�(huì)兒，用打量的目光看著那位阿姨和那個(gè)小朋友，嘴角溢出一絲微笑。轉(zhuǎn)眼間下一站到了，老奶奶跌跌撞撞地下車時(shí)，我聽到老奶奶說這樣一句話：“這種人已經(jīng)很少了，我能遇上，真好！”
對(duì)啊，這件事深深的打動(dòng)了我，特別是老奶奶說的那句話。我突然明白了，一個(gè)人如果想幫助別人，就不要猶豫不決，而要在別人需要幫助的時(shí)候幫助別人，這我們中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。
我的高一作文 篇6
朦朧中看到你身著一襲白袍，醉捧半壺美酒，像酒中仙一樣飄然而來。
在我的生命剛剛開始時(shí)，朦朧之中就有了你的影子。雖然對(duì)于你的詩句懵懵懂懂，不解其意。但在不斷的咀嚼和欣賞中，也漸漸懂得了一些�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤��！边@句詩詞膾炙人口，千古流芳，那種溫馨的感動(dòng)勾起了我無盡的遐想。在兒時(shí)，我欣賞你的非凡才華！
你放蕩不羈，一個(gè)酒壺竟成了你畢生的摯愛。你引吭高歌，仿佛天生天養(yǎng)。你淡泊名利，要高力士脫靴研墨，視名利如糞土。你舉杯邀明月，仰天大笑，“自稱臣是酒中仙�！迸e杯，飲盡風(fēng)月；舉杯，引吭高歌；舉杯，放蕩不羈。那時(shí)，我欣賞你你將自由進(jìn)行到底的勇氣！
你說“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)�！蹦阏f“天生我材必有用�！辈坏貌慌宸愕臉酚^。你笑看風(fēng)云，似乎一切離你遠(yuǎn)去，只剩下一個(gè)空靈的世界任你游蕩。你“把酒邀明月”，吟唱著無人問詢的孤獨(dú)；你醉飲美酒，豪揮筆墨，寫盡滿腔熱血。一張薄薄的宣紙寫不了你滿腔的豪情，一支秀長的毛筆話不盡你一生的壯志。后來，我欣賞你無以言語的豪邁！
當(dāng)思緒靜靜回放，情節(jié)慢慢梳理時(shí)。偶然發(fā)現(xiàn)了你惘惘情思。你曾因滿身才華但無處施展而悲憤；你憤恨世道炎涼，感到仕途艱難；你曾因朝廷的重用而對(duì)未來充滿希望，你也因此對(duì)自己滿身才華的施展而滿懷信心……“浮云游子意，落日故人情�！鄙頌橛巫拥哪阈闹袧M懷惆悵；你對(duì)著高堂明鏡，心中延綿不斷的傷感竟讓青絲變?yōu)榘装l(fā)；你厭惡官場險(xiǎn)惡，憤恨之中的你寫下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”你高呼“行路難！行路難！多歧路，今安在？”一句句擲地有聲，鏗鏘有力。現(xiàn)在，我欣賞你不畏權(quán)貴的清高。
原以為你的一生都是順風(fēng)順?biāo)�，但現(xiàn)在看來卻遍布坎坷。也許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的懵懂沒有參悟透你如此復(fù)雜的內(nèi)心吧！原來，你的一生也會(huì)被風(fēng)中翻飛的秋葉遮擋你向前望去的眼眸；原來，這才是你坎坷遍布而又詩意盎然的人生！
我欣賞你，欣賞你的才華，欣賞你的勇氣，欣賞你的豪邁，欣賞你的如此種種。最重要的，是欣賞你的樂觀豁達(dá)和絢麗多彩的人生！
我的高一作文 篇7
我究竟是什么樣子？其實(shí)，我也不知道。我膽小，我懦弱，我幼稚，我害怕孤獨(dú)，害怕黑暗……對(duì)，沒錯(cuò)，這就是我�？蛇@是真的我嗎？好像是，但又好像不是。記憶中的自己也不全是唯唯諾諾，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子。記憶中我也有，不屬于自己的樣子。學(xué)習(xí)韓文的時(shí)候，中韓關(guān)系還不像現(xiàn)在這樣，大概也就是14歲吧。那時(shí)候?qū)W習(xí)韓文的原因很簡單，就是因?yàn)橄矚g，因?yàn)橄胍私忭n國的風(fēng)土人情，因?yàn)橄胍吹胶晚n劇不一樣的韓國。多少人嘲笑我那一點(diǎn)點(diǎn)不堪一擊的堅(jiān)持，甚至都幫我預(yù)估了放棄的時(shí)間�？晌覅s堅(jiān)持下來了，除了沒考韓語證，其他幾乎都做了。本來打算今年暑假去考證的，現(xiàn)在也不知道還行不行。
14歲，也就是學(xué)習(xí)韓文的那一年，我為了上學(xué)離開了父母去住校。其實(shí)，在那之前，我從來沒有一個(gè)人出去過，說不害怕，那是假的。為了不讓他們擔(dān)心，我什么都沒說，看著他們幫我收拾東西。他們說不擔(dān)心也是假的，只不過為了讓我獨(dú)立，就只好這樣�？粗麄儩u漸遠(yuǎn)去，心里挺不是滋味，不過想想未來終究要自己一個(gè)人面對(duì)，不能一直依賴他們，也就有點(diǎn)釋懷了。在公寓里住了三年，我有了幫我處理一切的新宇哥哥，有了和我一起搗亂的小小閨蜜，還有需要我?guī)兔Φ膶W(xué)弟學(xué)妹。在公寓三年，我回到家只告訴父母開心的事，從來不說煩心的事，直到現(xiàn)在也是這樣。到現(xiàn)在，父母也不知道我打過架，化過妝，曠過課。 17歲，參加中考。沒有什么轟轟烈烈，也沒有什么東張西望，只有冷靜淡定的內(nèi)心。對(duì)自己能考上高中的把握并不大，但我不想放棄。也幸好我沒有放棄，不然就不會(huì)有現(xiàn)在的高中生小白了。
沒錯(cuò)，這些也是我，和平時(shí)不一樣的我。少了幼稚，少了懦弱，少了膽小。我不會(huì)說哪些不是我，也不會(huì)說哪些就是我。我可是有七十二變的“孫悟空”，想要完完全全的定義我，還需要下一點(diǎn)功夫喲！
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