有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
半期來，我讀了課外書《城南舊事》《我的野蠻朋友》等書，約22萬字。我寫了30篇日記。段考語文84分，數(shù)學(xué)80分。
在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了和同學(xué)們有效溝通，得到了同學(xué)們的幫助、肯定和鼓勵(lì)。有一次，我忘了帶英語書，我很害怕作業(yè)不能按時(shí)完成。左彥玲同學(xué)答題迅速，她做完后把書借給了我，左彥玲看著我寫的英語單詞、句子很整齊漂亮，由衷地贊美：“你的英文寫得好好哦，不像你寫的字，我喜歡你寫的英文！”左彥玲看得入迷，索性一條腿搭在我課桌上，我說：“左彥玲，你可不可以不坐在桌子上��？我不好寫作業(yè)�！弊髲┝嵴f：“好，我下來�！�
每天我堅(jiān)持鍛煉身體一小時(shí)。我家門前有一條鄉(xiāng)村公路，我常和小伙伴一起在公路上賽跑。跑累了，我們就上我家后山橘園玩耍，吟誦屈原的詩歌“后皇嘉樹，橘來服兮”，口渴了就摘幾個(gè)橘子品嘗品嘗，酸酸甜甜的，齒頰留香。
我還堅(jiān)持做家務(wù)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了收拾餐桌、洗碗，我做家務(wù)勞動(dòng)很細(xì)致，在學(xué)校我每餐都能自覺主動(dòng)地清理餐桌，協(xié)助學(xué)校廚房做些力所能及的服務(wù)工作，得到了廚房工友和老師們的贊揚(yáng)。
這半個(gè)學(xué)期我在閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、觀察大自然、寫作繪畫等方面都取得了一定的成績(jī)，特別是我的學(xué)習(xí)行為日益規(guī)范，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，也掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法如預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)方法。我為自己的健康快樂成長(zhǎng)而高興！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
記得我讀 年級(jí)的時(shí)候，有一次因身上長(zhǎng)水痘被媽媽接回家了，回到家后媽媽就東奔西跑為我找藥，可是，找了好幾天也沒找到。每當(dāng)我看到媽媽那毫無光彩的眼睛，我就跟她說，叫她不要找了我沒事�？墒撬齾s說，我沒事可你的病不能耽誤啊。
終于，功夫不負(fù)有心人。媽媽終于找到可以治水痘的藥了。但是要用水洗，而且要把水痘弄破，媽媽只好找來一些布輕輕的擦試著生怕把水痘弄破，只要重一點(diǎn)，她就會(huì)很心疼。到了晚上她就會(huì)整夜整夜的守在我的床邊，怕我再出一點(diǎn)事。每當(dāng)我用手去撓痘痘時(shí)，她總是把我的手擋住，不讓我去抓他的手就輕輕的撫摸那些小水痘。生怕它們?cè)俪鰜碜鞴�。而且每隔兩小時(shí)，媽媽總會(huì)端一盆沸起騰騰的藥水，來幫我擦拭那些可惡的小水痘，就這樣在媽媽的精心照顧下我的病好了那可惡的小水痘也不見了，可是媽媽且日漸消瘦了，眼睛里也沒有光彩整天無精打采�？雌饋矸浅５你俱病�
媽媽為了我連身體也不顧我一定要考出好成績(jī)來報(bào)答媽媽生我養(yǎng)我的恩情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都戰(zhàn)勝過許多東西，如困難、怕黑，但是我戰(zhàn)勝的是膽小。
膽小也有許多種，如怕黑、聲音小，其中我的膽小是——怕獨(dú)自一個(gè)人在家，我給你們講一件事吧，你們就能明白，我怕黑怕到了什么程度。
那時(shí)，我獨(dú)自一人在臥室里，我把全身都縮在了被子里，只有一個(gè)頭露在外。
突然，外面?zhèn)鱽怼斑�！”的一聲，嚇得我三分魂已�?jīng)丟了兩分半，我連忙把頭縮回了被子里。
這時(shí)，我腦海里的鬼仿佛都“活”了起來，“咚咚咚咚——”好像有人在敲門。
我壯起膽子，拿起了一把掃把增膽，打開門。這時(shí)，我想：“世界上不會(huì)有鬼吧？算了算了，別想這么多�！�
不知不覺中，我來到了門前，猛地一打開門，只見一團(tuán)黑乎乎的東西，原來是——我家的小狗。
這個(gè)死東西，前幾天不知道跑哪里去了，不過哥們你回來也要挑個(gè)好的時(shí)間啊，你是要存心害死我�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候的我，不愛看書，只愛玩書。
媽媽曾給我買過“N”本書，有有趣的、有搞笑的、有歷史的、有關(guān)于科學(xué)的、有關(guān)于動(dòng)物的、有……可是，那時(shí)的我，美滋滋地接過書，然后優(yōu)雅地翻開，撕下一頁，慢慢地揉成一個(gè)紙團(tuán)團(tuán)，再像投籃一樣，把“球”扔出，看著它在空中形成一個(gè)美麗的弧線，再隨著“嘭”的一聲，投入“籃框”。隨后繼續(xù)這樣做，直到把一本書撕完。媽媽見了，也只能在一旁唉聲嘆氣。不過，她并沒有放棄。
不過，她并沒有放棄。
在某天，媽媽和平日一樣，給我買了3本書，供我玩，我呢，則和平時(shí)一樣，接過書，撕下、揉、投，撕下、揉、投……不一會(huì)兒，一本書已經(jīng)只剩下了“骨架”。本來還要撕下一本書，可我，膩了，我，不愛了，我，不想了，我，不再喜歡這樣“過日子”。因?yàn)槊看挝宜簳鴷r(shí)撕得比剪刀剪得還整齊，我揉時(shí)，揉得即快又圓，可以比過湯圓。我扔，扔得越發(fā)美麗，弧線超漂亮。有時(shí)我還能變些小花樣，扔得也是次次百發(fā)百中。好無聊，好無聊……
我開始嘗試看書。
只看一段。
一段十分鐘，被我看完了。
又一段，再一段，接著一段，一本書，就這樣，被我看完了。接著，我又意有未盡地看完了別外一本。哇，發(fā)現(xiàn)書里的世界好有趣�。�！“媽！我把書看完了�！蔽医械�。“啊喲喲，撒得越來越快了嘛！”媽媽苦笑道�！安唬潜晃铱赐炅��！薄鞍�，你，會(huì)看書了？”媽媽很驚訝也很興奮�！笆茄�！”“好好好，媽媽這就再給你去買幾本書來！”媽媽搖搖擺擺地邊走邊說。興奮的像只鴨子。
我雖然不知道媽媽為什么高興，不過，我知道，現(xiàn)在的我，愛上它了――書。
書，真得好有趣呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
媽媽在書房里放了幾盆多肉植物，它們可是媽媽心頭的“寶貝”。按爸爸的話說，每天媽媽進(jìn)書房的第一件事，不是來看我，而是去探望她的多肉。
有一天，媽媽猛然發(fā)現(xiàn)有一株多肉的一半葉子竟在不知不覺中枯萎了，看上去奄奄一息。媽媽為了讓整株多肉脫離生命危險(xiǎn)，一咬牙，給瀕臨死亡的它做了一次“截肢手術(shù)”，將所有爛了的葉子統(tǒng)統(tǒng)摘了，丟在盆里，想讓它們爛掉后為其它多肉提供養(yǎng)分。從這天以后，媽媽仍然每天來看多肉，摸摸這顆，瞧瞧那顆。因?yàn)橛辛松洗蔚慕逃?xùn)，媽媽總會(huì)更仔細(xì)地檢查每一片葉片，生怕它們有個(gè)“頭痛感冒”。
幾天后，書房里傳來媽媽高分貝的呼喚：“懷瑜——快過來看！”我一躍而起，三步并作兩步來到媽媽跟前。天吶！那個(gè)被摘下來的葉子的上面居然冒出了一個(gè)嫩嫩的小苗！我的腦海里突然蹦出了作家杏林子在《生命生命》一文中的小瓜苗：“它可真頑強(qiáng)，就像那個(gè)磚縫中的`小瓜苗一樣，即使它僅僅只活了幾天……”“不！”還沒等我說完，媽媽打斷了我的話�！澳憧矗 眿寢屳p輕拿捏起葉子，我順著媽媽的目光看去，原來，這即將枯死的葉子下面竟然還長(zhǎng)出了一些細(xì)小的根�！耙坏└爝M(jìn)泥土里，它就不只是活幾天了�！眿寢対M臉欣慰地說，仿佛已經(jīng)看到了這片多肉蓬勃生長(zhǎng)的前景。
我的內(nèi)心被極大的震撼，就連這么一個(gè)被放棄、被“判了死刑”的葉子，竟也有如此頑強(qiáng)的生命力！它不向命運(yùn)低頭，不甘心就這么枯萎，它用自己的方式換來了新的生命，發(fā)芽-長(zhǎng)根-生長(zhǎng)-再生長(zhǎng)。
擁有著健康體魄的我們，還有什么理由不好好珍惜生命呢？
來吧，伙伴們，擼起袖子，握緊拳頭，向著美好的未來努力吧，讓自己活得更加光彩更加燦爛！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
花木燦爛的春天固然可愛，然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。
秋姑娘像個(gè)粉刷匠，她已經(jīng)悄悄地來到了人間。蔚藍(lán)的天空像塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，顯得更加潔凈、美麗。那是秋姑娘給天空哥哥刷得油漆。
秋姑娘來到菊?qǐng)@，看到菊花千姿百態(tài)、羞羞答答的樣子，想給她們添上顏色。于是，她給菊花姐姐們刷上了奶油色、鮮紅色、檸檬黃……菊花姐姐變得更加妍艷紛呈，在秋風(fēng)中傲然挺立。
她來到了稻田里，跟稻谷弟弟一起做游戲，他們玩得可開心了!但秋姑娘覺得稻谷弟弟也該上點(diǎn)顏色。于是，她給稻谷弟弟涂上金黃色。一陣陣秋風(fēng)吹來，稻谷弟弟連忙彎下了身子，像是在給秋姑娘致謝呢!
看，這位“粉刷匠”多勤勞呀!她又來到果園，用刷子隨手一刷，果園里立刻變得果香撲鼻、五顏六色。瞧，紅通通的蘋果，黃橙橙的梨，紅燈籠似的柿子，還有那紫瑩瑩的葡萄……
我愛欣欣向榮的秋景，更愛這位神奇、活潑可愛的“粉刷匠”!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
每個(gè)同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外，那么，我的夢(mèng)想是什么呢？我想大聲喊出來：我要長(zhǎng)大。
我感覺自己就像一個(gè)笨重的蝸牛，每天早上背著重重的書包，走進(jìn)了校園，每天就徘徊在作業(yè)和上課之間。總感覺“自由”離我很遙遠(yuǎn)。“長(zhǎng)大有什么好！”總聽有人抱怨小時(shí)候的時(shí)光很美好�？墒�，誰又了解我們的苦惱呢！
每天都生活在父母和老師的嘮叨和責(zé)備中，本想在周末玩?zhèn)�痛快，可是一回家，爸、媽就開始督促我寫做業(yè)。寫完了作業(yè)，他們又是不要讓我不要跑得太遠(yuǎn)，就是囑咐我要注意衛(wèi)生。你說，他們煩不煩？到了學(xué)校，我就又像一個(gè)一刻不能停的鐘表，時(shí)刻在“嘀嗒、嘀嗒”地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
長(zhǎng)大后，我要成為一名教師，瀟灑地在三尺講臺(tái)上授課，我不會(huì)過于嚴(yán)厲，而是讓學(xué)生們能松持有度，學(xué)會(huì)快樂的學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)慈愛的媽媽，給孩子足夠的空間，讓他們擁有自己的快樂，有一個(gè)值得懷念的童年。
長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)孝順的女兒，我不要媽媽在日夜為我操勞，而是享受我所帶給她的歡愉，讓她成為世界上最幸福的媽媽！
可是，我現(xiàn)在還是一名四年級(jí)的小學(xué)生，離長(zhǎng)大還有多遠(yuǎn)的距離呢？好了，我現(xiàn)在不空想了，我要為我的夢(mèng)開始奮斗了！
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